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1、2023年关于上学期教学工作总结范文锦集五篇上学期教学工作总结 篇1本学期我担当六年级的英语教学老师。由于阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过这个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课，事半功倍。我在教学中不但备教材、备教法，而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具、卡片，课后刚好对该课做出总结。有针对性的培育学生的英语写作实力，创设“小小展示台”来展示学生的习作，并搜集好的范文、例作，供学生仿写
2、。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动作用，做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组的.作用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延长到课下，建立起了组长监督检查机制，充分发动“小老师”的传帮带作用。三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。（1）听：平常放录音，让学
3、生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。（2）说：充分利用早读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常 中，多说英语，课堂上多让学生进行work in pairs训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。（3）读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。四、为毕业考试做好打算，有安排的复习，并进行英语模拟试卷训练，多训练不同类型的习题。仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，并且培育小组长帮助我检查
4、其他学生朗读、背诵课文等等。经过一个学期的努力，小学毕业考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。陈思敏20xx年1月28日上学期教学工作总结 篇2一、钻研教材，仔细备课。本教材内容丰富，理念新奇，与生活联系特别紧密。开学初，我从教材着手，仔细钻研教材，了解课本内容与前后章节学问的联系，做到教学时有的放矢。备课中不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学
5、方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前作好充分的打算，并选择、制作课件上课，努力提高学生的主动性。二、分析学生，因材施教教学就是教与学，两者是相互联系、不行分割的。学生是被教的主体，因此，了解和分析学生状况，有针对地“教”对教学胜利与否至关重要。比如对作业进行分层次布置，使不同层次的学生都有做，也都能做。这样就大大激发了学生的学习主动性，尤其是肯定程度上提高了学困生的学习爱好，让他们也享受到自己能做出题的胜利喜悦。在课堂上我很注意自己的言语，多用激励性的语言鞭策和激励学生，使他们良好的学习心态。课后我加强对优生的指导和学困生的课外辅导，通过辅导优生和学
6、困生学习的成果都有不同程度的提高，同时也大大地激发了学生的学习爱好。三、增加上课技能，提高教学质量。这个学期，我在部分课堂上采纳了“双思三环六步”课堂教学模式,在课堂上我尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多，能调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体地位。我进入课室，力争将每一节课做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。为提高教学技能，我能做到虚心向校内外数学老师学习。在各个章节的教学上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，本学期我共听课达20多节，尤其是骨干老师课，市级公开课听了近10节。通过听课，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期，我在本校开设公开课一次，在片也开
7、设公开课一次，这些活动的打算、实施、沟通、反思，促进了自己的教学实力的提高。四、布置作业做到有针对性，并仔细批改作业。前面写了，我布置作业一般都是分层进行，为了做到这点，我几乎每天将作业写成两种内容布置给班上的同学，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，将他们在作业过程出现的问题进行刚好、透切的评讲，并针对有关状况刚好改进自己的教学方法，做到更有针对性。五、做好“后进生”的辅导工作。开学初，年级对全体学生进行了摸底测试，我所任教的（3）（4）班有较多的较高分学生，同时，也存在相当多的低分学生，在年级占的比重较大。开学初，我相识到：这2个班的学生新奇、热忱、活泼、各方面
8、都朝气蓬勃，但自制力差，留意力不集中总之，我觉得我的2个班的学生还处于半无趣、半成熟阶段，许多学生“学习后进”是因为“思想后进”。因此，对后进生的.数学辅导，并不限于数学学问的辅导，更重要的是思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。这项工作做了一些，不过成效不是很大。六、狠抓学风。我所教的两个班中均有一部分同学学习状况不太好，不重视该科，上课的时候不仔细，不能用心听讲甚至捣乱，课后也不仔细完成作业。由于我兼任8班班主任，
9、这种状况好一些。对此，我常常抓学风建设，在班级里提倡一种仔细、求实的学风。可是后进生基础太差，考试成果都不是很好，10多位同学常常不及格。我找他们，了解缘由，有些是不感爱好，有些是没有努力去学，我为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，为他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。在（7）班（8）班我给他们讲“上课时要让老师尽量看到你的眼神，自习时看不到你的眼神”，并给那些扰乱纪律的同学提出“三不政策”不讲闲谈，不做闲事，不当闲人，同时，也给部分同学一些严厉的惩罚措施，比如罚做作业、写保证书等等。经过4个多月的教化教学，现
10、在2个班的学风都有不同程度的好转。七、成果与困惑经过一个学期的努力，两个班的优秀学生没有退步，少数后进生成果有所提高，比如3班的陈兰芳和何冬英两位同学进校数学成果不好，但是她们特别勤奋，常常相互学习、探讨数学，进步有目共睹。2个班的成果也在渐渐提高，比开学初的摸底进步了。“金无足赤，人无完人”，在我的教学工作中难免会有缺憾和缺陷。例如，课堂教学调动学生的主动性不够到位，课堂语言还没有做到抑扬顿挫、富有很强的感染力，备课、作业的批改、培优辅差工作有待进一步完善。另外，2个班10位左右的同学小学学问还存在许多真空部分，学生的学问结构没有系统性，还有少数学生显现厌学心情，导致教学工作开展不是非常的顺
11、当，学生的学习成果提高幅度不大，但这都是要面对和解决的问题，都有待以后改进。教学中还有困惑：新课标教学理念提倡“小组沟通合作”，但在实际教学中，好的学生能主动探讨、发言、学到了许多学问，发展了他们的实力，但对于少数学生而言，探讨是一种形式，甚至是争吵，什么都没有学到。如何解决，有待接着探究和探讨。另外，从开学初显示的学生与学生之间两极分化现象到现在也无法解决，只有靠日后缩小他们的差距。20xx学年第一学期已经结束，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，使学生取得更大的进步。上学期教学工作总结 篇3本学期我担当了
12、高一年级两个班（411、414）的语文课教学工作。为了有效地全面提高学生的语文素养和语文实力，开学初就依据学生的特点和不同层次，以及必修教材一、二的编排，依据备课组的统一支配，制定了切实可行的教学安排，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果。现将本学期的语文教学工作进行小结，以资总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的爱好，培育语文学习的实力。高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对今后语文学习的作用是不行低估的。为此，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生驾驭基本学问，并将学习中遇
13、到的已在初中学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发他们的爱好，收到了良好的效果。二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。教学工作听从年级部的支配，也给自己提出更高的要求。这一学期教案和各种业务资料齐全，备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。执教了一节“重点课”，获得了较好的反响。留意了高一学生学习习惯的养成，加强了对课堂笔记的要求，注意打牢基础，全面检查学生的课堂笔记，并当场公布评定的等次。并且分层次作要求，对
14、基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，利用周记和作文竞赛等形式，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后的学习作好足够打算。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探究和改变，以取得更好的教学效果。平常我和其他同志常常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学供应了切实的保障。三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的.学习方式，全面提高语文实力。调动学生学习的主动性、主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的实力。而
15、“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自学发觉问题，同学相互探讨，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开探讨，进行评比，极大地调动了学习主动性。四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文实力。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的主动性。我除要求学生仔细听好课、做好课堂记录外，还树立了大语文学习观，要求每个学生仔细作一次自我介绍，举荐一个成语，简析一首古诗，独立办一份手抄报，做好语文的学习积累，开展语文背诵竞赛，课堂上进行朗诵竞赛，号召学生主动
16、参与，在校报上发表作品，激发他们的写作热忱，并打算将优秀的作品举荐到语文报发表。五、仔细搞好培优辅差工作，全面提高学生的成果。现在的在校生的学习程度参差不齐，对语文的重视程度不一，因而，做好培优辅差工作就尤为重要了。教学中，我依据学生的不同程度，面对全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。语文教学，费劲未必讨好，但既然“身在此山中”，就应当努力做到尽“识庐山真面目”。上学期教学工作总结 篇4一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细微环节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体老师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺当完成了本学期教化教学的各项目标任务。
17、回顾过去的一学期,现总结如下:一、以德育为先导,推动规范化建设 。1、学校作为培育人才的基地,培育出什么样的人,这与开展德育教化是非常重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、敬重、信任和包涵学生。在以人为本,以爱育人的教化思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生敬重、同等、民主、关切。各班主任及科任老师能以身作则,做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了详细要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体老师严谨的
18、教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教化教学工作的开展奠定了良好的基础。3、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的须要。使学生相识学习的重要性和必要性。为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。4、抓好学生养成教化。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有
19、成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教化。做好后进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络,建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创建出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。7、接着抓好爱国主义教化这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教化,培育学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教化均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深化人心。
20、详细来说,通过三酷爱教化、学校国旗下演讲、法纪教化、平安教化和国防学问教化,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培育激发了学生的爱国热忱。8、从日常小事做起,培育学生良好习惯。本学期,学校开展了讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守小学生日常行为规范,从日常小事做起,从今日做起,文明守纪、主动进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,仔细学习的多了,贪玩胡闹的少了。二、以建设老师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根究
21、竟确定于老师队伍的素养。这学期,我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活动为契机,狠抓老师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。1、加强学习,努力创建老师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观的有关文献、老师职业道德规范、中小学老师行为十不准、教化法等法律法规,提高老师依法执教的实力。2、严于律己,引导老师用自己端正的品德教化影响学生。要求全体老师要树立服务意识;责任、形象、实力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝合的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品德教化影响学生。3、开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的实力。9、10月份学校开展了素养教化公开
22、课活动,优秀老师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香主动主动担当学校素养教化公开课活动。通过全体老师的相互沟通,极大的促进了我校老师的教学水平。4、加强教学探讨。教研工作是确定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教育处加强了教研组建设和教研活动的管理 ,上学期教学工作总结 篇5一学期很快就过去了，今年学校对英语教学特别重视，我担当了三年级四六班的英语教学工作，下面对本学期的工作做一下总结：三年级每周有两节课，开学初，我们就在一起对三年级的英语教学进行了商讨，制定了统一的安排，并且进行了单元重点分析。本学期的重点目标是：培育学生学习英语的爱好，使学生在玩中学，学中乐。为了达到这个目标，本学期我组织了各
23、种各样的活动。九月份我们组织了“英文电影观赏”，孩子们在观赏电影的过程中，不仅学到了一些常用的词语，还了解到了一些西方文化，提高了学习的爱好。十月份的“单词大王”竞赛，很多同学细心打算，踏踏实实，取得了优异的成果，也初次体会到了学习英语的乐趣。十一月份的“英文歌曲大演唱”和“聚餐party”，孩子们仔细打算了好听的歌曲，一展自己的歌喉；有的同学做出了拿手的好菜，与大家一起共享。学期末我们又响应学校号召，在全校范围内组织了“单词大王”竞赛活动，孩子们再接再励，在全校20个获奖名额中，占到了16个，孩子们学习英语的爱好大增，很多没有获奖的同学也个个摩拳擦掌，打算向获奖的同学学习。为了更好的与家长沟
24、通，我开通了“英语爱好者的家园”教学博客，在博客上和家长挚友们共同探讨家校共育问题。在理解、沟通的前提下，我的工作也得到了家长挚友们的大力支持，受到了家长的好评。我还为孩子们供应了很多学习资源，视频，英文电影等好玩的资料，不仅解决了家长不会教英语的困难，还提高了孩子们的学习爱好，圆满的完成了学校交给的教学任务。我深知，孩子只有喜爱你，才会喜爱你的课；只有爱孩子，孩子才会把心掏给你。在日常教学中，我把每一个孩子都看作自己的孩子，当遇到事情时，我总是换位思索，假如这是我自己的孩子，我该怎么办？通过开家长会，在博客上写心情随笔等等，赢得了家长的信任，和家长成为挚友，教学工作开展的顺当而又圆满。孩子们
25、也越来越喜爱我，还常常回家和家长挚友们聊起我们在学校里的事情。过去的一学期，我和孩子们一起奋斗，一起欢乐，有胜利，有阅历，也存在了很多不足。一、因为班级多，补差问题不能刚好到位，每当想去教室和孩子们闲聊、沟通时，看到孩子们劳碌的身影，也不忍心再打搅他们，而我只能靠这每周的二节课和孩子们交往，对每个孩子的了解太少，不能做到因材施教，不能做到从孩子的优点动身，启发孩子的学习爱好，这是我甚至全国的小学英语老师面临的一个重大难题，这个寒假，我也将努力的探讨解决这个难题的方法，争取尽量做到完备。二、学期初我确定的目标是：培育孩子们的学习爱好。我也是按部就班的根据教学大纲要求完成教学安排的，（大纲要求三年
26、级只要听说认读即可，考试考口语）有的家长买了试卷，问我用不用做，我告知她不用。可是，距考试前一月，教管中心安排有变，小学英语成为考试课，这对从来没有做过题的孩子们来说，有点措手不及。没有方法，我们也买了试卷，而我们的课又少，只能找时间做，导致孩子们最终这段时间太累，复习太惊慌。有的家长挚友觉得作业太多，我们也在考前会上遭到了领导的“指责”，这个问题在下一学期已经得到解决。我也喜爱把功夫用在平常，可是今年是上面安排有变，这一个月来老师也是心力交瘁。下一学期，我们在开学初学完一单元就测试一单元，做题，基础一齐抓，绝不再犯这学期的错误。三、有很多孩子们起步较晚，当意识到要学英语时，学习方法已不好驾驭，多数家长不是特殊懂英语，辅导也跟不上，在放假期间我会给一些孩子制定个人安排，教其学习方法，争取下一学期我们一起进步。我始终信任，只有付出才有收获，也只有付出才会有收获。过去的已经过去，我们须要的是面对将来。这一学期，懂事的孩子们在一点点的实现着自己的诺言，“每天进步一点点”。我们须要的是纵向比较，自己和自己比，不是和其他人比。这一学期我最大的感受就是：时时刻刻给孩子们希望，纵向比较，超越自我，考出“自己”满足的成果，达到自己制定的目标，赞许教化，爱心教化，没有教不好的孩子，进步就好。