2023年校本培训心得体会总结6篇.docx

上传人:碎****木 文档编号:94844951 上传时间:2023-08-09 格式:DOCX 页数:15 大小:23.03KB
返回 下载 相关 举报
2023年校本培训心得体会总结6篇.docx_第1页
第1页 / 共15页
2023年校本培训心得体会总结6篇.docx_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年校本培训心得体会总结6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年校本培训心得体会总结6篇.docx(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 2023校本培训心得体会总结6篇 本学期,我校连续做到有组织、有规划的开展教师连续教育校本培训工作,追求有效性,根本上能完成了,规划制订中的各项任务,教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校 本学期的校本培训工作作如下总结: 1、制订有序和有效的规划。 为了便于开展校本培训工作,我们在学期初就制订了具体可行的校本培训规划和教研组规划。在规划根本上明确了各项工作的负责人和内容,在实施规划的时候因去年学校在做四项标准达标,所以实施规划有些滞后 2、培训内容针对性强了,可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动,这些活动我都围绕教师的平常工作,或者是教师急须提高的力量。如说课教学技能的培训;另

2、一个是帮忙教师提高资源共享的力量的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好,对年轻的教师的成长会有不少的帮忙。 在学校特色方面,由于本校在人才方面确实缺乏,所以不能搞得特殊有声有色,也只能利用学校自身的资源,牵强搞个三笔字培训,以书法擅长的徐少龙教师为负责人,但是教师兴趣很浓,每次的作业都能积极上交,作品也很好。 3、建立配套的规章制度。 健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与治理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、鼓励机制,使校本培训走上制度化、标准化的轨道。使学校的校本培

3、训工作顺当开展,取得了很好的效果。 4、加强对培训过程的治理。 在校本培训实施过程中,做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有规划、有总结,学校培训领导小组对全体参训教师完成培训状况进展评价,对教师的进步状况准时通报,并在评优树先中优先考虑、年度考核中赐予加分,同时进展表彰嘉奖;建立健全教师培训的业务档案,准时总结阅历,发觉和讨论问题,确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后,根本上都能上传到博客上,都准时展现学校校本培训活动,让更多的人看到我们的活动,也盼望更多的同行能有时机对我们提出意见。 5、外出考察学习培训。 它山之石,可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学阅历,学习兄弟学校先

4、进的教育教学理念,促进我校教师队伍素养的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来,我校共有60余人次参与各级培训和外出参观学习。开阔了教师们的眼界,更新了教育教学理念,转变了教育教学思路,推动了学校课改工作的进展。在去年11月下旬更是大面积地组织教师参与千课万人培训活动,教师们在这次培训活动中获益许多。 6、培训硕果累累,精彩纷呈 自培训实施以来,师德养成和教师礼仪得到加强,广阔教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化,很多现代教育思想和先进阅历已经转变为教师的教育教学实际行动,教师整体素养大大提高。表现为:爱心育人,教风端正,班级治理科学、标准,师生关系和谐;课堂上学生自主合作沟通,实践、创新力

5、量大大提高,民主、宽松的课堂气氛已初步形成。教师的校本培训学分根本上都合格。 这一年参与县级论文评比活动有了6位教师获奖。在学期说课评比活动,有4名教师获奖,分别是学区一等一。其中徐丽曼教师在获学区一等奖的状况下又荣获县一等奖,真是可喜可贺。另外陈媛媛和陈盈盈两位教师还参与了学区骨干教师的评比,分别获得县学科骨干XX县骨干班主任。今后,我们将进一步加强校本培训工作的力度,连续以全面提高我校教师的整体素养为核心,以年轻教师为培训重点,着眼于教师适应现代教育的综合素养的提高,不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促教师的专业化进展。 相关文档推举 2023校本培训心得

6、体会总结 篇二 作为一名教育工,深感肩上责任重大。今日,教育面临许多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史供应给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与进展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地做好日常教育教学工作,更好地效劳广阔学生。 一、总体目标及指导思想 1、确立学科为本教学讨论的根本理念,积极参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与实践相结合,注意在教育实践中运用所学的新课程理论,并准时发觉、解决课改中的问题,以教研促教改。 3、校本教研要面对学生,以人为本,关注人的全面进展。 二、详细做法和设想 1、多读书,善思索,勤积存。 开放的视觉,看到

7、了自己理论学问的匮乏,观念的陈旧。工作二十年来,满意于辛苦教书,少有的积存已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,擅长思索,勤于积存是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。 2、关注自我反思。 连续坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发觉了预料之外的问题,自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或有什么困惑。在此根底上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,限度的调动

8、学生学习的主动性。 做一节课的课堂实录。教师录下自己满足的课堂,依据自己的课堂实录找缺乏,找差距,以便提高自己的教学水平。 3、向同行学习。 同伴协作、加强沟通,促进教师之间的对话,鼓舞教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁擅长合作,谁就离胜利更近一分。积极参与校本教研,积极担当教研任务。教研中做到“五勤”:勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。 4、重视专业引领。 校本教研的途径之一就是专业引领,没有专业引领的讨论活动,教师的讨论很难上升到肯定的高度,或者至少消耗比拟多的时间。所以为了少走弯路,要擅长向专家学习虚心求教。 最终,盼望通过校本教研,不断提升自己,进展自己,成为一名名副其实的

9、科研型的教育工。 2023校本培训心得体会总结 篇三 放假期间,为了能把所学的学问转化为实践,我积极参与一系列公开课,理论指导实践,从中我得到了研修中获得了不少启发。另外,我还积极反思实践,积极撰写论文和案例。时代在不断的变化进展,我应加快步伐,跟随时代的脚步,让自己的教学成绩更上一层楼。以上是我参加研修以来想法体会的总结,盼望在将来的日子里,能在研修茶座的教导下,取长补短,更新教学理念,累积教学阅历,争取在科学教学领域可以有更长足的进步。 一、提高了对“校本研修”的熟悉、明确了“校本研修”的目的。 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校进展的实际需要为选题范围,以学校教师作为讨论的主体,通过

10、肯定的讨论程序得出讨论成果,并且将讨论成果直接用于学校实际状况改善的讨论活动。校本研修是促进教师的专业进展和学校进展,保证课程改革向纵深进展的新的推动策略。 二、提高教师的思想素养,熟悉终身学习的重要性,是迫在眉捷的任务。 目前,有一局部教师的熟悉还不到位,认为现有的学问足已满意学生的需要,使得教师轻视学习,对教师的连续教育持抵抗态度,因此,提高教师对学习的熟悉,是非常必要的。终身学习是当今社会进展的重要任务,也是教师专业进展的重要途径。教师要树立终身学习的理念,做不断学习之人,通过不断的反思来完善和提高自我。 思在教学中: 教师撰写教科研论文应从写教学反思随笔开头,教学反思来自日常教学生活。

11、由于教师教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为熟悉对象而进展全面而深入的冷静思索和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的进展。教学实践是反思的根根源泉。若没有教学实践,反思也就成了无源之水,无本之木。 一是从备课难点中挖掘教学反思论题。一切有价值的教研论文或总结,都是源于教学改革和实践中的问题,撰写教研论文的过程就是“发觉问题分析问题解决问题”的过程,为我们撰写教育教学论文和总结供应了取之不竭、用之不尽的“论题”源泉。备好课是教师教学根本功之一,从备课中查找论题也是教师积存教学实践学问和积蓄教研能量,提高课堂教学效益的途径。 二是从教学疑点中发觉教学反思论题。问题意识培育

12、是教师制造性教学的重要条件之一,特殊从学术争鸣问题中选取写作素材,更可以活泼讨论气氛,推动教育教学改革的进展,因此在教学讨论中要培育主动质疑、存疑、设疑、问疑等良好习惯。如针对教学中疏忽点或错误观点,提出自己见解或发表商榷,是教师选择论题的一个有效着眼点。 三是从学生学情中查找教学反思论题。教会学生学习,是当代新的教学观念。制约学生学习的因素之一就是学习观念和学习方法跟不上,因此说学法指导是培育学生学会学习的有效的帮助手段,它贯穿于教育教学过程始终。这当中到处都有论题值得讨论、探讨、挖掘。例如针对局部学生文化根底差、缺乏学习主动性,论述如何转变学生思想、教会学生学习的论题学生承受教师信息质量不

13、高的缘由与对策;帮忙学生把握学习规律、懂得如何学习、变“要我学”为“我要学”、变“苦学”为“乐学”、“会学”的论题数学学习动机的有效鼓励。 四是从立项教科课题中讨论提炼教学反思论题。课题讨论是学校教育科研的重要内容,通过对课题的分解讨论,可以增加教研动力,促进学习和思索。特殊是结合课堂教学的课题讨论是提高教育教学质量的一条有效途径。 五是从教育教学热点中聚拢教学反思论题。作为学校中教育教学热点问题,往往是人们热心关怀的重要问题,也是需要广阔教育工共同努力去攻克难点问题,这些热门话题往往预示着教育教学改革走势,或者显露出教育教学潜在危机。假如从中发觉论题更具有新奇性、独特性、深刻性,讨论和反省具

14、有社会现实意义。 思在随想中: 在教育教学中,尤其是在工作之余,处在闲暇的时候,边想边思,往往会触景生情,带来新的灵性,使自身的思索向深层次迈进。这就需要我们教师养成常想常思、常思常新的好习惯,一有时机就要静下心来,回味一下自己这一段的教育教学,或对教育教学现状发表自己的一些感慨,或对教育教学的将来进展畅想等。这样,对提升我们自身的专业素养,用“慧眼”对待教育上的问题,捕获新的方法、技巧和新的发觉,会有积极的帮忙作用。 常常的教学反思,可以让我们的教学避开简洁的重复,不断地记录教学过程中的得失和感悟,不断地端详自己的教育教学理念和行为的过程,就是教师不断完善自己和提高自己教育教学水平的过程。

15、教学反思使我们与时俱进,在深层次上促进了教学观念的真正更新,让我们真正地把教学放在一个关注学生作为一个完整的人的成长上,激活才智、求索真知的教学反思过程也是我们教师人生不断辉煌的过程。 三、为教师供应最适宜的培训治理模式调动教师的学习积极性。 (1)培训治理模式改革的详细目标。教师连续教育要在每一个教师需要的时候、便利的地点,以的方式方法供应必要的学问和技能,以帮忙教师不失时机地获得所需要的东西。 (2)实行协商式培训形式。这是指在教师连续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参加、协商进展、合作完成。协商式培训的根底在于: 不同的人由于内在素

16、养构造的不同而呈现出多元进展趋势。每一位教师都具有区分于他人的个人和专业进展需要,最适合一个人专业进展的环境可能完全不适合另一个人的进展。为此,连续教育应鼓舞教师采纳自己偏爱的学习形式,来实现自我选择的目标。当教师养成了自定目标和自选实现目标的活动方式的习惯时,他们的教育水平就会得到提高。 教师具有自我教育力量。首先,他们能恰中选择学习目标。教师个体对自己的学习需要能作出最适当的推断,他们有力量自我导向,并自主学习。其次,当教师开头并设计了自己的学习活动后,他们的使命感增加,因而学习的效率高。再次,教师是依据个人的需求推断来选择自己的学习目标的,因而,这种学习动机是烈的,对教师的个体行为产生的

17、影响是的。 教师这一职业打算了我们的一生将成为不断学习进取的一生,不断严谨研修的一生。只要我们以严谨的态度,我们肯定能够在校本研修中得到主动进展。 2023校本培训心得体会总结 篇四 通过一年的校本培训,我收获许多,感受很深。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是的路!我曾经始终认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里,很大局部精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后,我会更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念,转变教学模式,努力提高课堂效率,

18、从而更快到达真正提高自己的目的。 通过校本培训,我学会了变换角度端详自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。同时,在读书活动中,我曾看到了这样的话:没有反思的阅历是狭隘的阅历,至多只能是浅薄的学问。他说,假如一个教师仅仅满意于获得的阅历,而不对阅历进展深入地反思,那么,即使是有10年的教学阅历,或许只是一年工作的10次重复。这句话我特别喜爱,它让我熟悉教师要做自己的讨论,不断地思索,对那些习以为常、熟视无睹的事物专心地去发觉,对那些理所固然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是讨论。 我要以这年培训为契机,找准自己

19、前进的标杆,在今后工作中向才智型进展,做一个勤学习、善总结的教育工。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,胜利需要更多的前期预备。这次的学习正是一种预备,就像南极的企鹅将要上岸时,它会猛地扎进海里,奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力气。为了下一代的将来,让我们不断前行吧。 学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时展的需要而不致于落伍,教师尤其应当如此。 2023校本培训心得体会总结 篇五 本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化进展和教育创新重要意义的根底上,通过学习和实践,进一步同一思想、更新观念,不断进步教师的专业化水平,进步广阔教师实施新课程的力量。校本培训

20、和校本教研,是教师成长的一只方舟。因此,做好校本培训工作特别重要,下面把我校本学期绽开的校本培训工作总结以下: 一、领导重视,熟识到位,制度保证 领导都特别重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建立的重要手段,通过绽开校本培训,大力进步教师专业化水平。 二、培训内容丰富多彩 1、借助公益指导团,与学生一起学习。本学期,我校屡次邀请各类公益指导团,对学生的阅读、心理、国画等方面进展指导,指导团的教师来自xx、社区、美学协会等,他们都是行业中的佼佼者,与学生一起倾听他们的课,这是我校教师难得的一个学习时机,借助外力,学习进展自我,

21、提高我校教师的水平。 2、一人一课。我校坚持每学期开展“一人一课”活动,通过“一人一课”,教师们在备课中发觉问题,在上课中积存阅历,在评课中相互探讨,相互学习,不断提升自我,使每一次的开课都有所获,都有所得。 3、开展教师读书会。阅读不仅是学生要做的事,阅读更是教师们要做的最重要的事。没有阅读,就没有源源不断的学问的供应,没有阅读,就没有诗和远方的追求。本学期,我校在开学初便布置每位教师要选择一本自己喜爱的书,读完后,写下读后感,与大家共享。这使教师们在晚上,在空闲时能宁静下来,汲取文字的精华,提高自身素养。 4、除了省平台的选课外,我校教师还积极参加学区、县级的各类活动。吴露雅教师参加县级公

22、开课及各类案例、反思、教学设计评比,获得优异的成绩;郑佩佩、黄凌慧、吴露雅教师参与xx新教师各类评比获得县一二三等奖;干利华教师参与市级信息技术设计周春微教师担当平阳县教师进展中心举办的“爱阅读”指导团指导师,在宋埠小学和昆阳五小分别为孩子们送上了散文及诗歌阅读课;周朱碧教师参与了学区联片活动的开课和县里的研讨课,并在姚祥微名班主任工作室活动中做主题发言;郑洋洋、吴露雅教师分别负责辅导带着学生积极参加科技节的各项竞赛;周朱碧、郑佩佩、郑洋洋、吴露雅教师还参加了新常规教学设计竞赛。 我校教师积极参加各种学习、培训,不断提升自身素养,在此就不一一例举,我们也会连续探究追求,不断挖掘提升自己。 20

23、23校本培训心得体会总结 篇六 一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间,是劳碌的、是酷热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。校本培训的集中学习时间完毕了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。 在此次培训中每一个讲座都很精彩,在佩服讲座专家们博学深思精神的同时,我更关注讲座的资料。对我来说,讲座中值得我学习的东西许多许多,总结起来有以下几点: 一、在专家的讲座中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的。 我个人很喜爱专家讲座,当书越教越疲乏的时候,需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导,助

24、我突破瓶颈。专家讲座满意了我的需求。四天的培训完毕了,但我的学习并未完毕,相反,以此为契机,它才刚刚开头。专家给我们推举了许多出名的书籍,我将会一一去学习研读。 二、转变思想观念 随着社会的飞速进展,老百姓的意识也逐步提高,过去的“养儿防老”的观念已经过时,老百姓渐渐意识到了学问的重要性,为孩子选取优质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们务必要转变思想观念,转变教育观念,转变教学方式,跟上时代的进展,做一个能适应社会并受到老百姓喜爱的人民教师。 三、加强学习 过去不代表将来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来转变自己,以学习来充实自己。本次校本培

25、训,我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙,什么教科研,什么新的备课理念,我都觉得很新奇,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”信任自己能坚持。 四、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过:“只有擅长分析自己工作的教师,才能成为得力的有阅历的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的阅历是狭隘的阅历,至多只能成为浅薄的学问。假如教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索,那么他的教学水平的进展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很仔细地

26、正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我必需而且务必要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。 五、对学生胸怀要博大,情感的体验要微小 “没有理由要求每个学生喜爱我,但我务必喜爱每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的确定,便会主动亲近教师,乐于理解教师的教导,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的专心性和制造性。 六、教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜爱仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必需要时时到处为学生做出典范,但凡教师要求学生

27、要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。 七、在课堂上就应多给学生思索的时间 的确,只有让学生主动去思索,即便自己的答案是错的,都会使学生对所学学问留下深刻印象。课堂四十五分钟,我们就应舍得放下,多留点时间给学生,让他们学着思索,学着总结,留下印象。 总之,通过校本培训的学习收获很大,期望今后能有更多这样的时机,使我们的教师能够尽快提高自身潜力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂课,努力做一名优秀的人民教师。 以上内容就是虎知道为您供应的6篇2023校本培训心得体会总结,能够帮忙到您,是虎知道最快乐的事情。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁