《2023年教科版《三年级科学上册》分组实验报告单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教科版《三年级科学上册》分组实验报告单.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、科学分组试验报告单试验名称水沸腾了试验时间小组成员试验目标探究水在加热过程中发生了哪些变化试验器材三脚架、石棉网、镊子、烧杯中偏小、100C温度计试验过程1、三脚架上面放好石棉网2、在烧杯中参加 50ml 左右清水，把烧杯放在石棉网的石膏上3、 点燃酒精灯，把酒精灯移入三脚架正下面，用镊子调整灯芯，使灯的外 焰燃烧石棉网4、观看加热过程中水的变化和温度的变化，每两分钟记录一次。5、水沸腾时，观看温度以及水中、水面、水面之上的现象。6、沸水的烧杯上套袋子班级：三年级2023-2023 学年上学期指导教师:班级：三年级2023-2023 学年上学期试验结果1、水在加热过程中，温度升咼，会产生气泡，
2、由少到多，由小变大2、 水在沸腾时，温度为 100C ，水中翻滚，有大量气泡，到水面气泡裂开， 水面之上产生大量雾气3、沸水烧杯上套的袋子鼓涨起来班级：三年级试验名称水结冰了2023-2023 学年上学期试验时间小组成员试验目标观看水结冰过程中各种变化试验器材碎冰、试管、温度计、烧杯、记号笔、食盐1、 在试管里参加 1/4 的水，记号笔画好水痕，用温度计测量试管里水的温度。2、 烧杯外包裹一块干毛巾，在杯子内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温 度计观看试验过程试管里水温的变化。3、在碎冰里参加较多的食盐，保持几分钟持续观测试管里的水温。4、观看到试管里的水开头结冰时，读出温度计的示数。5、观看水
3、结冰后的高度。试验结果1、 试管插入碎冰里，水温开头下降，当试管里的水开头结冰时，水的温度 下降到 0 摄氏度。2、水结冰后变高了，说明体积变大了。试验名称水溶化了试验时间小组成员试验目标观看冰的溶化过程试验器材试管、烧杯、温度计、冰块、观看皿、吸管1、取冰块放在观看皿上，用吸管不断地向冰块的某一局部吹热气，观看冰 块的变试验过程化。2、试管装水结冰，在冰面处做标记，把试管浸入烧杯的热水里，观看冰的 溶化过程，等冰完全溶化后，观看水面与记录的冰面距离。班级：三年级2023-2023 学年上学期班级：三年级2023-2023 学年上学期试验结果1、冰块在溶化，吹气的地方溶化快。2、试管里的冰渐渐
4、在溶化，完全溶化后，水面比冰面低。试验名称水能溶解多少物质试验时间小组成员试验目标观看食盐和小苏打在水中的溶解力量试验器材食盐、小苏打、天平、烧杯 50ml、玻璃棒、药匙、A4 纸试验过程1、 用天平分别称 20 克食盐和 20 克小苏打，再用小药匙把它们都平均分为 8 份2、 取一小份食盐，参加到盛水 50ml 的杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全 溶解后，再参加其次小份食盐，连续搅拌。溶解后，再参加直到食盐不能溶 解为止。3、依据同样方法往另一个成有水的烧杯中参加小苏打，直到不能溶解为止。4、 比较食盐和小苏打的用量班级：三年级2023-2023 学年上学期试验结果食盐比小苏打的溶解力量强，
5、说明不同的物质在水中的溶解力量是不同的。班级：三年级2023-2023 学年上学期班级：三年级2023-2023 学年上学期试验名称混合与分别试验时间小组成员试验目标探究如何把食盐和沙子分别开来试验器材沙子、食盐、滤纸、三脚架、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、镊子、烧杯 50ml试验过程1、 将食盐和沙子的混合物倒入烧杯中，加水，搅拌加速溶解，直到食盐完 全溶解。用滤纸过滤，把沙子分别出来。2、 把分别出来的盐水倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，边加热边搅拌，有 白色颗粒消灭时熄火，用余温将白色颗粒烘干。试验结果1、利用食盐和沙子的不同溶解性，用过滤的方法分别食盐和沙子2、利用蒸发结晶的方法取得食盐。试验
6、名称空气能占据空间吗试验时间小组成员试验目标了解空气是占据空间的试验器材纸巾、水槽、塑料水杯、气球、吸管试验过程1、塑料杯底粘上一个纸团，在水槽里加水，放一些塑料泡沫，把杯子慢 慢地竖直倒扣在水里，观看纸团有没有湿了。2、在瓶子里装一些水，用气球将瓶口密封，将一根吸管插入水中，另一根 吸管不插入水里，然后用嘴对着不插入水里的吸管往瓶子里吹气，观看并记 录结果班级：三年级2023-2023 学年上学期班级：三年级2023-2023 学年上学期试验结果纸没有湿，水会从吸管里排出来。空气会占据空间，也就是说同一空间不会被两种物质同时占据。试验名称压缩空气试验时间小组成员试验目标探究空气占据空间有什么特点。试验器材注射器试验过程1、取两个一样的注射器，分别抽进同样刻度的水和空气，然后堵住注射器 管口，将活塞向下压，会发生什么变化？2、取两个一样的注射器，分别抽进同样刻度的水和空气，然后堵住注射器 管口，将活塞向外拉，会发生什么变化？3、抽肯定量空气的注射器后，堵住注射器管口，再拉伸或压缩活塞，然后 放手，观察活塞变化。班级：三年级2023-2023 学年上学期试验结果水占空间是不变的 空气占空间会有变化，可伸缩性班级：三年级2023-2023 学年上学期