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1、 2023年教导处的工作计划（通用6篇）教育处的工作规划1 上一学期我校在教学上局部学科取得了较好成绩，例如三年级、五年级语文分别取得了全县同级同类学校第一、二名的好成绩，但在英语，思品课程学科成绩不够抱负。在本学期中，我校将严格根据咸丰县教育局及黄金洞中心学校的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，抓好教学质量，对已经取得较好成绩的学科连续保持好势头更进一步，对成绩较差学科加大力度力争突破，争取在今年的全县统考中我校进入全县同级同类学校前三名。鉴于在已有较好成绩根底上和针对缺乏之处，本学期的教育处工作主要从以下几个方面入手： 一、完善教学治理制度，加强教师治理。 （1）本学
2、期保持上学期好的教学气氛，上好每一堂课，向40分钟要质量,严格要求教师备课治理，每一堂课必需提前备课，不得无预备状况下上课。上课期间不得玩手机及提前下课，更不准放羊式教学等。 （2）各学科组要严格制定学科规划，积极组织听课，评课活动提升教师教学质量，通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。各教研组长负责组织好学习相关教学理论，组长需将每次活动资料收集记录完备，准时整理,同时要求每位教师一学期听课不得少于10节。 （3）严格执行课程规划。开齐课程，各年级的课程安排张贴各班，规划作息时间表，自觉承受监视。 （4）对于上一学期语文、数学等取得较好成绩学
3、科，今年保持好势头，并进一步做好备改辅考，优化教学查漏补缺，做好质量分析，迎峰而上争取进一步取得好成绩。 （5）各班主任仔细履行班主任职责，随时把握本班状况,加强班风建立，为更好地实现教学目标打好根底并仔细记录班主任日志。 二、针对英语、思品教学成绩相对落后状况补救措施。 （1）英语我校今年特地新聘请一位大学本科学历，已通过国家英语四级考试的年轻教师担当本学期三、四、五年级英语教学，并派送到其它学校学习教学阅历。争取今年英语学科成绩有大幅度提升，五年级英语成绩力争和全县平均持平，三、四年级英语不落后全县平均分。 （2）针对上学期思品学科成绩不够抱负，今年加大思品学科根底学问教学，合理安排思品学
4、科课时，要求教师把握重难点，加强学生对理论学问点的理解和记忆，同时加强思品学科作业训练。争取今年思品学科成绩能有所提升，力争进入全县同级同类学校前五名。 三、标准教师请假治理。 （1）教师公出或者请假，必需通过教育处请假，否则一律视为旷课处理。 （2）教师应公私事请假必需提前与其他教师调好课程，正常请假离校。 四、加强文化宣传整体提升学生素养。 本学期，我校将开展局部文化系列活动，针对本校以前举办活动较少，本学期将以传统文化为主线，渗透一些节日活动，如：校园开放日，“三防”活动及六一儿童节等，通过开展丰富多彩的节日活动，在活动中，展现学生的风采，提升学生的各种素养。 五、章节检测，提升教学质量
5、 上一学期在上级领导部门的指导下完善了我校考试质量分析方式方法，取得了较好的效果。本学期我校将连续坚持上一学期在各科每阶段教学完成，集中组织一次教学检测。并要求在每次考试中严厉考风考纪，教师仔细批改试卷，各科教师同时做好每一学科质量分析以此来总结分析上一阶段教学状况，查漏补缺为今年全县统考打好根底。 本学期主要工作： 一：二、三月份： 1.开学典礼表彰2023年秋季学期优秀学生 2制定学科教学规划及班主任规划等 3.举办校园开放日暨三防活动。 4.组织单元检测 二：四、五月份： 1.开展“我们的传统节日清明“作文竞赛主题活动。 2.组织听课、五一放假等事项安排 3.组织单元检测 三：六月份：
6、1.举办校园六一儿童节 2.组织单元检测 四：七月份： 1学期总复习 2.学科期末总结 3.撰写学期总结 教育处的工作规划2 一、指导思想： 在区教研室和校领导的正确领导下，以提高课堂教学实效性为突破口，以扎实有效地开展教学常规治理为依托，标准办学行为，深入实施素养教育的“五严”规定，促进学校教育教学质量的全面提高，努力打造学校品牌，为学生的可持续进展奠定坚实的根底。 二、主要工作目标： 1、精巧教育处常规治理工作，使治理走向标准化、科学化，精细化，努力提高学校的教学治理水平。 2、严格掌握学生在校集中教学时间，严格执行国家课程规划，严格标准考试和招生治理 3加强教师队伍建立。加强青年教师培育
7、工作，抓好骨干教师示范作用。强化学科带头人、教学能手争创意识。 4、要大兴教学讨论之风，仔细做好现有教科研课题的试验讨论工作，组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。 5、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，信息技术把握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，标准化，科学化。 6、探究常规教学改革，常规治理，以作文教学、数学应用力量培育、等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。 7、强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，逐步标准学生作业、教师批改等常规性工作，探究新课改下的评价改革
8、，努力减轻学生的课业负担。 8、在音乐、体育、美术等各科教学中注意加强素养教育，注意加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。 三、主要工作及措施： 本学期教育处将以特色活动为依托，以“精巧常规治理”，“追求有效课堂”为工作重点，切实提高教育教学质量。 （一）强化教师素养，不断提高教师专业素养 在新课改的形势下，努力强化教师素养，制定与素养教育要求相适应的教师进展目标，转变教育思想，提高教育教学力量，树立全新的现代化教育理念，增加教师的整体素养。 1、组织教师连续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要连续加强教师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人
9、自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。每月开展教师主题性阅读，完成相应的读后感。 2、积极开展“优化课堂教学设计和实施”活动。教学设计与实施活动是长期任务，通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能，做到三重视：一是重视理论指导；二是重视全员参加；三是重视点面结合。 3、以课改为中心，深入进展教学讨论和教育科研。努力将创新思维，创新力量的提高贯穿于教育教学活动中去，以课题讨论为依托，以课堂教学为平台，通过公开课展现，论文评比等活动，全面提高教师的教育理
10、论和教学业务水平。 4、抓住每次的教研活动时机，结合校课题工作，组织、实施、指导教科研工作，进一步标准教学常规，加强讨论过程的指导，注意材料积存完善，抓出成效，推出阅历。 5、确立以学生进展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探究，实践和创新力量，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进展评价，还要对学生的学习过程和方法进展评价。课堂教学中要引导学生积极思维，培育学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量；同时，应关注不同层次学生的需要，仔细抓好培优补差工作，并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监视，为高一级学校输送合格的毕业生。 (二)优化
11、教学常规的过程治理，评价方案。 对教学全过程的检查、监控，强化平常，常抓不懈。在备课、上课、辅优转差，大面积提高课堂教学质量上，标准化、精细化治理，使教师学习、集体备课、沟通研讨标准化、制度化。搞好教学治理制度的创新，“六化”，即:“集体备课常常化、个人备课特色化化、课堂教学艺术化、课外作业、单元测试标准化、质量分析制度化”。严把课堂教学关，主要从三点工作。 (1)课程规划。学校行政常常性的巡课工作，问题，指出。课程规划状况的调查，催促教师课程规划，上好每一节课。 (2)备课治理。本学期将集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，构造，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系
12、中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的教材。把握教材的、难点和学问间的内在。“个人精备+集体+个人修改”的集体备课制度，备课质量，以备课质量的上课质量的。教务处将按开学一次、每月的两周一次的，对各科教师的备课检查。 (3)作业治理。作业设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫。 (4)对各学科的教学治理，依据教育局出台的考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 （三）组织开展丰富多彩的教研活动 1、建立和完善校本教研制度，发挥教学讨论对教学工作的
13、指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的力量。 2、充分发挥教研组教学讨论的职能，努力开创教研工作新局面。教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要仔细对待，组长按要求定出讨论的内容，操作的步骤。教师要在集体备课的根底上，仔细上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，呈现出来，共同发觉缺乏，找出改良的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建立力量、实施力量和讨论力量，以适应课改的需要。 3、假如有时机，将派遣教师以走出去的方式学习沟通，取长补短，提高自身素养。 （四）加强毕业班教学工作治理，力求教学成绩的新突破 本学年将加强对毕业班工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与
14、复习内容的调控工作，要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。六年级要将分类推动进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师肯定要留意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容把握状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。 （五）抓好根底，落实职责，进一步促进体育、卫生、安全工作 我们要连续落实好学校体育卫生工作条例，扎实抓好根底工作，严格落实职责，保证学生身心安康进展。一是体育教师要上好体育课，仔细做好学生体育体质安康检测，并协作各班主任抓好两操质量。二是仔细开好学校冬季踢跳拔河等竞赛。三是开展阳关体育运动，确保每天一小时体育熬炼
15、。 新的学年，面对新的形势与要求，我们全体教师将进一步解放思想，创新教育观念，把开拓积极与求真务实结合起来，抓根底，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。 教育处的工作规划3 一、指导思想 仔细贯彻执行z市教研室20xx年工作规划，结合学校校长室20xx年工作意见，严密团结广阔教师，埋头苦干，奋勉图强，以提高课程实施力量为抓手，以制度建立为保障，教师队伍建立再上一个新台阶，全面提高学校教育教学质量。 二、工作目标 1、课程改革，突出亮点 以提高学校教育教学质量为目的，全面提高教师课程实施力量。在全面铺开的根底上，突出校本讨论、评价改革、综合实践活动课题讨论三个亮点，课程改
16、革深入教师、学生、家长心中，连续并能提升课程改革全市领先的势头。 2、教师培育，力求显效。 贯彻校长室关于教师队伍建立精神，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活气氛，组织完成教师队伍建立相关任务，协同各处室制造时机，搭建舞台，引导并指导教师教育教学力量再上台阶，完本钱年度教师培育任务，有显著成效。 3、制度建立，健全标准。 本学期完善制度建立任务，健全与标准，在工作中积极贯彻，提高制度建立水平，提高教育教学治理效能。 三、工作措施。 1、关于教育质量。 树立剧烈的教育质量意识，树立安康的教育质量观。以文化素养为核心的全面、和谐进展的质量观，并力争学校教育有特色学生进展有特长。树立以人为本的思想
17、，为培育适应社会、时代进展需求的安康的幸福的新人打下坚实的根底。 集中精神抓六仔细教学工作。以教学六仔细工作为中心，明确任务，加强治理，务求高效。积极宣传并促进每一个教师把好教学六仔细关，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。组织教学六仔细工作自查、互查、抽查，尝试平常查与突击查、年级组查与领导查相结合的方法，不遗余力地将六仔细工作抓得实在有效。在全体教师心中坚固树立新形势下教学六仔细工作的重要地位，熟悉根底是备课，重点是上课，落实是辅导，将六仔细工作和谐统一于平常的日常教学工作去。 明确六仔细工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。探究备课方法：以“细心”为核，连续贯彻“强化意
18、识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，书写与电子自由选，教案学案相结合，详案简案相结合（青年教师以相详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。上课：有比拟充分的教学预备，不打无预备之仗；有比拟科学明确的教学目标，教学过程始终表达着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学气氛；有充分的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实
19、效和积极的学习兴趣。每一个教师必需能上该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例。作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改准时正确，反应纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案讨论。严格掌握练习册的使用。教师要加强班级作业本的治理，干净齐备。按省各级文件精神严格掌握学生家庭书面作业量。辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。 本学期大力加强关于辅导的治理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。考核评价：以数学评价改革为龙头，全面推开教学评价改革，加强过程性评价、进展性评价，进行相关研讨活动，提高评价的实效。提高教师的试卷命题力量，以标准为本，以合格
20、为尺，严格掌握学生的考试次数，在积极提倡勤奋学习的同时积极宣传学习的安康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。组织活动：号召教师积极组织学习、文体等各类活动，实现活动育人的成效，并提高教师组织活动力量；教育处组织的各项活动，教师要积极组织学生参与，让每一次活动都能为全面提高学生全面素养和教育教学质量效劳。 教学六仔细治理的主要任务是：明确思想，加强过程治理，细化考核标准，明确奖惩措施，鼓舞先进，推动整体。教学六仔细工作将作为教师考核的最重要的内容。 加强课堂教学常规治理。严格执行课程规划，严格执行“三表”。开展课程规划检查制度，学科的课堂教学评价机制，各教研组要通过一学期的努力分别制定出各学科
21、“好课的根本标准”。严格执行学校师生课堂教学常规，教育处进展不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。 2、关于课程改革。 全面提高教师课程实施力量，丰富阅历，解决课改良行中的各类难题。主要的思路是：面上铺开，突出亮点。 面上铺开，一是加强学习和培训。本学期要强化各学科课程标准的学习，开展背诵和测试活动。连续探究校本培训，积极尝试参加式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课程视野，渐渐成为学习型、反思型教师。二是加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题讨论。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施力量
22、效劳。教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，制造性地开展活动，本学期将评比优秀教研组。 3、关于教师培育。 连续完善“青蓝工程”、“名师”制度，积极推行，制造时机，搭建舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培育青年教师和骨干教师，严格要求，加强过程检查和指导，使他们能快速成为骨干人才。 4、关于制度建立。 本学期要建立、完善、推行：教学六仔细治理制度，青年教师培育制度，培优补差制度，专业队训练制度，课程改革治理制度，学籍治理制度，校本培训、校本教研制度。依据上级精神和相关文件，教育处依靠各教研组、年级组、备课组、骨干教师群策群力共同完成。 5、关于开展活动。 本
23、学期将连续开展“每周一课”和“每人一课”活动。“每周一课”除语文、数学等学科外，加强“思品与社会”、“思品与生活”和“综合实践活动”的讨论，使各项课程的讨论得到落实。 学期中要开展对外开课日活动，展现我校课程改革的成果，搭建平台，为青年教师供应一显身手的时机。 进行学校体育运动会，“两操”竞赛等竞赛，活泼学生身心。 四、每月工作安排： 九月份： 1、进行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序 2、各科制定教学及进度规划，各教研组制定工作规划 3、分别召开教研组长、班主任等各条线会议 4、期初教学“六仔细”检查 5、组织参与青年教师评优课活动。 6、庆祝教师节。 7、组织教师参与市新教师培训。
24、8、召开一年级学生家长会。 十月份： 1、庆祝国庆。 2、组织新教师上亮相课活动。 3、组织教坛新秀上示范课活动。 4、组织语文青年教师参与z市根本功竞赛。 5、组织英语08届青年教师会教。 十一月份： 1、组织教师参与科学教学论文评比活动。 2、对教学质量进展期中抽测。 3、组织对外开课。 4、组织教师外出听课活动。 5、组织三年级学生参与英语整班铅笔字竞赛 十二月份： 1、举办读书节活动。 2、组织数学、体育教师论文评比。 3、组织信息技术教师培训。 4、组织学生参与冬季三项竞赛。 5、组织学生参与小数报杯竞赛。 6、组织z市学生铅笔字竞赛。 7、组织学生参与z市阅读之星的评比 一月份：
25、1、庆祝元旦 2、期末复习考试，质量分析。 3、进展教师业务考核，兑现岗位考核奖。 4、部署师生寒假生活。 5、完成条线总结，资料归档工作。 教育处的工作规划4 本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细，每一天贵在坚持催促。 一、教学常规的催促和检查。 备课检查分定期和抽查，教案注意教师的反思、学情的分析和学习效果的反应；听课笔记注意教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情景。教学规划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎样做，期末总结你的得失即可。 保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。
26、少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不行随便占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查教师办公室，看是否常有人不仔细备课批作业。班级自习课无教师不相宜。 纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，所以课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密协作；教师要注意课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要依据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们；校各级领导需每一天坚持走廊查课，推门听课，准时表扬表现优秀的教师，以
27、鼓励教师。定期进展家长开放日进课堂活动。 严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。 任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教育处，上班后需到教育处销假，以便教育处对代课的治理。 二、对考试的治理。 本着本年级回避、保密的原则严格公正出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，依据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖（各次考试成绩的分析和比拟是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据），此奖要不惜财力，构成良好的赶帮超教风；同时为了激发学生的学习热忱也
28、要设立奖学金和学习提高奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的提高和成长，构成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果（这也是我校教学策略的一个良好宣传）。各年级循序渐进地依次进展，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。 “知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的教师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。 三、其他工作。 教师的理论学习需要落到实处，能够让教学成绩突出的教师介绍阅历，教学成绩领先的缘由在哪里也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让教师能真正地有所得有所悟，同时还能激发教师的事业心和职责心。 对于我校的特色化教育每学期要给他们供应展
29、现的舞台，构成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在连续夯实我校俄语特色的同时，不能无视淡化了英语，由于究竟英语生中卧虎藏龙。 针对上级检查，我校应把握相关文件和依据，防止临时抱佛脚，平常应做好工作的细化、材料的积存、保存和治理，专人负责、工作变动有交接指导等。 每个人的才智都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的职责，我们需要群策群力，所以，教育处要定期征集民意，欢送每位教师提出促进教学的批判和提议。教育处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情景。 教育处的工作规划5 一、指导思想 新学期，教育处将在校委会的领导下
30、，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生治理和教师进展为根本动身点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教育工作纵深进展。 二、工作目标 1、教学常规治理进一步标准化，将常规细节落到实处.。 2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。 3、标准教研组活动，提高教研组活动的有效性，推动团体备课良性进展。 4、关注青年教师的专业化进展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度 5、严把教学质量关，做好培优补差工作。 6、积极探究讨论辰小“晨诵、午读、”儿童课程，进展国学经典诵读的探究。 7、提高业务水平，优化教师队伍，保证可持续进展，努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用. 8、进一步
31、明确六年级毕业班目标，讨论应对策略，查找突破点，争取稳步进展。 三、教务措施工作 1、增加教学常规治理的精细化，不断提高教学质量。树立质量第一的意识，构成安康的教育质量观。质量是学校生存进展的核心，所以要求广阔教师要深入领悟高质量才有快进展的精神。 2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教育处将进一步加大检查的力度和密度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反应，并与绩效考核挂勾。那里重点强调如下几点： 第一、仔细备课。教师备课既要有团体的才智，又要有自身的
32、特点，要结合学情和个人风格进展二次备课，增加课堂设计的细节要求，提高教学的本领和技巧。备课坚持每次备课后进展教案检查，每月对教案进展定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。 其次、仔细上课。教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增加创新意识。要求做到“三个不”，即不上无预备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分表达“实效、灵动、幻想”课堂教学模式，师生互动得当，信息反应准时。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求教师合理安排学
33、习、活动时间，不得私自调课，一五年级教师（六年级除外）不得私自占用音、体、美课，可是多加重学生课余负担。 第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依旧按上学期执行，写字、奥数间隔进展，每周每周二午时前两节为阅读课，、其次小周周日晚为学生自由阅读课，每周每周二早上、其次小周周五早上为晨诵课，首先充分从时间上保证特色课的进展。 第三、仔细批阅作业。要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的讨论与探讨。学生作业必需细心选题，结合根底性、层次性和有效性，满意不一样层次学生的需要。 布置作业要明确，资料要精选，重量要适当，难易要适度。 课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚
34、持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。 批改作业要准时仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数（数学：每课时一次，不允许间隔两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理，可间隔三天。语文：一、二年级练习册每课一次，每课拼音本（一年级字母本）、中字本各写一次作业，三至六年级练习册每课一次，笔记本作业每课一次，三年级要求初步由字词向简洁题型过渡，四六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有必需的价值。二六年级作文每学期不少于8篇。二年级日记每大周4篇，批改4次。三六年级每大周不少于6篇，批改5次，仍将学生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时一次，美术作业每
35、学期不少于15次。本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进展专项检查。 作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的鼓舞性批语和鼓舞性评价。 作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面坚持洁净干净。让学生养成良好的书写习惯。 全部年级的作业要全批全改，错题要有更正并且要准时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容很多课练习累积到一齐突击批改。 全部布置作业要仔细标准地进展批改，杜绝积压，严格掌握学生间的批改次数。作业由教育和教研组长每月检查，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。 第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展
36、的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。 本学期连续在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇，连续坚持期中、期末检测另设300元以内嘉奖，第一次月考后对新接手班级进展成绩认定，特别班级将依据特别情景予以考核。 教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要做好成绩统计及质量分析，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组把握每位教师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改善教学方法，提高教学质量。 3、加强备课组建立。要抓好团体备课根底环节，改善团体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高年级尝试单元整合备课体制。进一步实行团体备课后教研组长检
37、查教案、教育处检查教案、对仔细备课、上课教师的赐予表彰和嘉奖，引导教师不断改善“实效、灵动、幻想”课堂教学模式。本学期对主备课将加大检查和评价力度。 4、学科竞赛活动。本学期在二、三、四、六年级组分学科开展“同课异构”及特色课程竞赛活动，其中二、四年级为数学，六年级为语文，三年级为英语，四年级为阅读特色课，要求教师相互听课评课，对优秀教师将予以大力表彰。 要求各教研组连续探究“实效、灵动、幻想”课堂教学模式的实施与创新。围绕“实效、灵动、幻想”教学法在语、数学科有效实施，推动学校教学讨论向纵深进展。要求教师相互听课评课。 5、各类资料的积存工作，在仔细做好治理工作的同时，做好各类教学资料和积存
38、整理工作，各教研组规划总结及活动总结、各位教师的工作规划和总结均以电子文档、的形式存档。在此根底上本学期连续做好各学科课件资料积存工作。语文学科要求完成主备课课件，三五年级语文教师要求精读课每课制作两课时课件，略读课每课制作一课时课件。数学教师要求制作不少于十课时的课件。同时，新教育工作室的资料也将更加丰富积存资料。资料的积存为今后学校的进展供应科学依据。 6、建立听课制度。教育处、年级组长加强随堂听课的力度，对教师听课次数更要增多，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课情景和教学反思的撰写情景，促使我校课堂教学质量的提高。教育处将加强听课、评课力度，听随堂课、推门课、公开课，要互
39、听互评。本学期，教育处将与年级长、教研组长协作，深入课堂，抓好听评课工作：教育处成员每月听课不少于6节，语数英教师不少于5节，其他教师不少于4节。教研组长作好听阿课、评课记录工作。教师要仔细记好听课笔记，把听课意见或提议写在听课本上，课后要准时与授课教师交换意见或提出提议，以便改善教学方法，取长补短。 7、强化写字和奥数教学。 写字教学是我校的薄弱环节，本学期连续坚持写字教学，要求每位任课教师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿态和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展现，各班要布置版面展现学生书法作品。 同时连续坚持进展写字月验收工作。每月进展一次写字检测
40、，评出优秀班级和优秀个人，在期末进展加分鼓励。本学期将连续跟进，坚持写字教学月验收工作。 数学学科连续抓好学生根底训练，拓宽学生思路。加强数学根底训练，提高学生计算本领，每课前5分钟进展口算或计算题练习，数学学科在加强根底计算教学的同时，拓宽并激活学生思维训练，11月份进行计算题竞赛，元月份组织口算、奥数竞赛，数学学科在加强根底计算教学的.同时，抓好错题过关，设置错题集，提倡“小题大做”，切实提高学科教学质量。 本学期奥数检测调整，由原先的每大周检测一次改为每月检测一次，检测的监考与考场安排与月考一样。经过检测的调整，提高奥数检测质量。 8、作文装订工作已进展几学期，但装订质量却不容乐观。为进
41、一步提高作文装订质量，作文装订做以调整：每学年装订一次，要求每班装订总篇数不少于班级人数的百分之八十，每学期装订二分之一，期末将会对装订质量进展严格批阅，并进展评价。 9、连续进展英语免试生申报及抽测工作，要求教师上好英语会话课，进展英语会话竞赛，培育学生学习英语的兴趣。 四、连续做好潜能生转化工作。 潜能生转化工作要常抓不懈，本学期此项工作必需切实做好。要求教师重点仔细讨论学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学规划，对症下药，为根底较差的学生供应进展的时机，使他们在原先的根底上有明显的提高。本学期将以教研组为单位开展一次转差沟通会，开掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，推动潜能生转化工
42、作。详细措施如下： 1、要求开学初语、数教师制定潜能生转化方案及措施。 2、第一次月考后上交潜能生名单，语、数每位教师每班上交不少于3个。教育处建立潜能生档案。年级组长跟踪关注转化效果，重点关注新生班级。 3、填写潜能生转化记录表。 4、开展潜能生转化阅历沟通会。要求各年级组长参加到负责的年级组内。 5、期末写出潜能生转化工作总结。 五、连续推动教研组建立。 1、各教研组制订好工作规划，由教研组长负责组织好各组沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教育处。 2、各年级长、教研组进步课堂听课，推门听课，了解教学情景。加强对每位教师每个学科的随堂听课，听好课，随时了解教师备课情景。坚
43、持每周听课1-2节，坚持课后准时点评。经过这些形式，有效促进教师重视平常的日常教学。鼓舞教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。 3、确保教研组长会议的实效性。本学期将连续加大教研组长政治、业务学习力度，每大周学习一次。会议首先进展学习，然后组长对近期工作进展评价，总结优点，查找缺乏，解决困惑，提出今后工工作设想。教育处对今后工作提出要求和提议。并时常加强对教研组长的严格要求，提高教研组长的个人素养和品德修养。力争使每次会议对教育教学起到推动作用。 4、领导高度重视教研。年级长、教研组长要深入课堂进展跟踪听课，积极培育青年教师，学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用，让骨干教师发挥引领作
44、用，实行帮、带的形式，促进青年教师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力气。同时，大力提倡教师间相互听课，取长补短，共同提高。 4、确保教研活动真实有效。教研组长要重视团体备课，仔细分析整册教材，领悟教材编写意图，明确教学的重点与难点。积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究。 教育处要安排好每大周团体备课，本学期团体备课时，教案增补资料可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，确保主备课教案的质量，确保主备课的实效性，能切实能起到必需的引领作用。 要求以教研组为单位每月检查教案一次，方法为循环制，多沟通，多争论，不断完善和提高备课水平。 我校
45、保证每大周一次团体教研时间，教研形式多样，方法要敏捷，本学期要求各教研组必需有一个以上的小的课题讨论，必需有方案，有总结，有成果展现。 5、拓宽校本教研的资料。实行同伴互助，结合课例积极开展磨课活动，将“团体备课”、“团体听课”、“团体争论”融为一体，拓宽团体讨论的内涵。以教研组为单位引领教师参与课题试验。开展课堂开放周活动，进展屡次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念， 6、仔细开展校本教研活动。 教研组要创新治理、标准活动、积极探究新形式下的教研阅历，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效；每个人坚持扎实根底、提高质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参加教学过程，探究因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。、 四、新教育工作积极推动 （1）晨诵资料积极探究更新。每班每周二、周五进展三次晨诵，每次晨诵诵读童谣、儿歌、指定古诗及相关经典文章。一、二年级以童谣、儿歌为主，辅以三字经（早上进展三字经晨诵，午读时间能够