《江西省重点中学盟校2022-2023学年高三下学期第二次联考语文试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省重点中学盟校2022-2023学年高三下学期第二次联考语文试题（含答案）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江西省重点中学盟校2022-2023学年高三下学期第二次联考语文试题学校:姓名：班级：考号：一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。中国山水画的意境建构，表现中国人对于空间的一种执着追求远。这种远式的 空间追求成为支撑中国山水画空间性的根基，使山水画散发着无穷的意趣。山水画家是如何在画面中呈现出“咫尺之内，而瞻万里之遥；方寸之中，乃辨千寻 之峻”这种远的意境的？从理论上来看，基于画面的整体意境，郭熙在林泉高致中 提出：“山有三远：自山下而仰山谓之高远，自山前而窥山后谓之深远，自近山而望远 山谓之平远。高远之色清明，深远之色重晦，平远之色有明有晦。”在实践上，首先表现为画面空间关系的处理，主
2、要是远近关系。山水画中远近关系 的处理不仅涉及观取，更涉及画面本身的空间层次的呈现，也依赖于物象的常形、常态， 更依赖艺术家以一定的笔墨将其呈现。在许多山水画里，画家往往将画的重心安置在前 面，而周边、远处要么以烟云处理，要么则是大片的空白，以示画中物象之远近。对于 远景的处理，既要与近山相称，又不可高于主峰，色彩上也极用心思。为了突出画面空 间的远近，画家喜欢以重叠的方式显示空间之远近、前后，也用衬托或者留白，以烟云 绕山，来衬托山之远，意之远。其次，在画面意象的选择上，为了表现“远”的情趣，山水画家总是以无数的笔墨 描绘着舟鸟意象，通过舟移鸟去，呈现出层层推远的渺远空间。第一，由于画家着意
3、于表现远意，所谓“画荒远灭没处，诚有至妙可言”，因此画 面中的舟鸟意象多以点景形式出现，以形成视觉上的凝聚点，构成画面意境生发的“力 场”。点，示其小也，但融合于其他意象；景，景物、景象、场景，在山水画中，或一 舟独行，或北雁南飞，或渔人静钓，或林间亭舍。画中舟鸟多以简笔出之，近于写意， 是艺术家孤寂心灵的映射。第二，以舟鸟意象的动态形式来推远画面空间。由舟鸟意象本身体轻、形小、具有 动的特性，画家往往会抓住其远飞、待飞、远渡、待渡、或栖于枝头的瞬，或以水中轻 波来暗示一种动的状态，所谓“一叶舟轻，双桨鸿惊”，化静为动，使整个画面活起来。画中舟鸟渐行渐远，将观者的视野拉长，以此来体现画面的空间
4、表现力。第三，在山水画中，舟鸟意象的设置，拉开了与所观之物的距离，这种距离既是一100多年前，孔乙己脱不下的长衫，是他以的方式维护的“读书人”体面。天 今天大学生们脱不下段二回藏的职业偏见，也是社会舆论对高学历人才的“软绑架”。认为体力劳动者低人一等， *W_ZXZZ/ZZIZZZZZZlZZZtZZXV*V/V*V*1ZV/ZWW/WXWWVSZV/W/WZ/S/ZX/XZZWZZVZZZZ/ZVZ/ZZ1ZZZVZSZ/ZZZZ/VZSZXZv*XZZV/Zyx/ZZVz认为职业教育低人一等，这些隐藏在思想里的陈腐元素，使整个社会的就业观念变得偏 狭，把一些高学历者架在了难以落地的“高台”
5、。孔乙己的长衫一穿20年，已化作皮肤，想撕下来就W。但鲁迅说过：不妨受苦， 为的是解除将来的一切痛苦。正视这种痛苦，才能帮助青年摆脱“长衫”之困。一方面，青年人需要反思，被架在“高台”的高学历背后到底有多少是这个时代需 要的真材实料。另一方面，帮年轻人脱下“长衫”，也需要社会各方面共同努力。只有 全社会共同努力，建立职业无贵贱的社会共识，培育平等的从业环境与合理的就业结构， 脱下“孔乙己的长衫”才能。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。19 .文中画波浪线的句子可以改写成“而今天大学生们脱不下的，长衫 是他们对自己职 业定位的固
6、化思维和传统教育观念隐藏的职业偏见以及社会舆论对高学历人才的，软绑 架。从语义上看二者基本相同，为什么原文效果更好？阅读下面的图表和文字，完成小题。/技俄天笈 （价值观 /性梯秸隔ifitfl） /美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个非常著名的用于自我认知的心理 学模型“冰山模型”（见上图），该模型包括三个部分。生包括知识和技能，是容易了解与测量的，相对而言也是比较容易通过培训来改 变和发展的。其次是冰山中间的部分，为什么能力在冰山中间呢？因为它在海面上半隐半浮，有 些能力比较容易体现出来，比如沟通能力； 甚至你自己都不知道是否拥有这个能力， 比如领导力。能力的习得相较于知识和技能更
7、难，但一旦掌握可以迁移。最后是完全隐藏在海面之下的部分，（3）,是人内在的、难以测量的，在某种意义上它们可以看作天赋，它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人的行为与表试卷第10页，共11页现起着关键性的作用。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。21 .如果你是某企业面试考官，请针对处于“冰山中间”的能力和完全隐藏在“海面之下” 的天赋两个方面各设计一个问题以考查考生。就“能力”提问:就“天赋”提问:八、材料作文22 .阅读下列材料，按要求作文。材料一：企业家王石以业余运动员的身份，只用了 5年时间，就把七大洲最高峰都
8、爬完了，加上南极点、北极点。人们发现他与那些半途而废者的最大区别就是善于管理 自己。比如，他说几点进帐篷就几点进帐篷，为保持能量，食物再难吃他都往下咽。在 珠峰7000多米的地方，不管别人再怎么说外面风景好，为不耗损能量他都克制着自己不 出帐篷。材料二：有的学生疫情期间晨昏颠倒，直接躺平；有的学生坚持自律，越来越优秀。 疫情过后，中小学生出现明显的两极分化。材料三：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。道德经请结合以上材料，以“管理自己”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。参考答案:1.
9、 D2. B 3. D【解析】1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“更依赖物象的形态”递进关系处理错误，从第三段“山水画中远近关系的处理不仅涉及观 取，更涉及画面本身的空间层次的呈现，也依赖于物象的常形、常态，更依赖艺术家以一定 的笔墨将其呈现“可知，应是“也依赖于物象的常形、常态”，为并列关系。B.“动态形式”错误，从第五段“画面中的舟鸟意象多以点景形式出现，以形成视觉上的凝聚 点，构成画面意境生发的“力场”可知，应是“点景形式工C.“因为要拉开与所观之物的物理距离，让观众进入更广阔的美的天地，故而设置了舟鸟意 象”错误。根据“而舟鸟意象的设置即是通过拉开空间的距离让
10、观者重拾对于山水审美自觉, 超越时空，进入更广阔的美的天地”可知，选项强加因果。故选Do2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“举例论证”错，应是“引用论证 引用郭熙在林泉高致中的话来论证。故选Bo3.本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。A.为第三段所说的“留白ZB.为第三段所说的“重叠”：C.为第三段所说的“对于远景的处理，既要与近山相称，又不可高于主峰，D.强调的是绘画要“天人合一、是人与自然相融合的观点，与材料所提到的绘画理论技巧无 关。故选Do4. D 5. C 6.扩大市场规模，在商业模式、产品耗材、与传统工业结合等多个方 面加深探索。扩充行业领域，聚拢3D打
11、印行业的竞争格局，形成绝对的龙头企业。进一步完善其他区域的产业链和创新环境，使3D打印行业的区域分布更广泛。继续完善扶持政策，形成较为完善的产业标准体系。【解析】4.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“将成为”错误，混淆时态，原文“中国3D打印产业如今已然成为国内各大企业争相投资 的热点，并被多家媒体和业界人士标榜为第三次工业革命的领头羊”可知，应是“已然成为工 故选D。5 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“第一次在太空中开展3D打印实验的国家是中国”表述不准确，根据材料一“是国际上第一 次在太空中开展连续纤维增强复合材料的3D打印实验”可知，且“证
12、明中国的3D打印技术 己领先其他国家”的说法无中生有。B.”是由于它可以通过快速灵活的生产物体来提高生产效率”条件不全面以致因果关系不成 立，根据材料二“它可以通过快速灵活的生产物体来提高生产效率，并且可以定制每-个部 件的设计，随着3D打印技术的发展，它正在逐步被应用于各种制造行业”可知，还有一个 原因“并且可以定制每一个部件的设计”。D.“先将3D打印机所需要的原材料送进机器，然后在计算机上设计好需要制造的物品”错误, 根据材料二可知，应是“先在计算机上设计好需要制造的物品，然后将3D打印机所需要的 原材料送进机器”。故选C。6 .本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。由原文“中国
13、3D打印产业仍处于产业发展的初始阶段。虽然潜力巨大，但市场规模仍然较 小，在商业模式、产品耗材、与传统工业结合等多个方面，都有待进一步探索”可知，扩大 市场规模，在商业模式、产品耗材、与传统工业结合等多个方面加深探索。由原文“目前，国内的3D打印主要集中在家电及电子消费品、模具检测、医疗及牙科正畸、 文化创意及文物修复、汽车及其他交通工具、航空航天等领域。且3D打印行业的竞争格局 较为分散，目前没有形成绝对的龙头企业”可知，扩充行业领域，聚拢3D打印行业的竞争 格局，形成绝对的龙头企业。由原文“从区域分布来看，中国3D打印行业主要集中在珠三角、长三角和京津冀等地区，这 些地区拥有较为完善的产业
14、链和创新环境，同时也是国内制造业和消费市场的重要区域可 知，进一步完善其他区域的产业链和创新环境，使3D打印行业的区域分布更广泛。由原文“我国对3D打印的政策支持突出：国家增材制造发展推进计划(2015-2016年), 完善扶持政策，形成较为完善的产业标准体系”可知，继续完善扶持政策，形成较为完善的 产业标准体系。7 . C 8.文中燕园石头呈现了三种美：水边之石具有与水相映成趣的美。山下之石 与山、水、路、桥一起组成整体的美。园中太湖石有独具特色的美（写神态各异、仪态多 端等皆可）。9.宗璞能将异常熟识的景物写得极具陌生化的效果，即写出一般人不能发现的美与新奇处，主要源于以下几个原因：她有善
15、于发现美的眼睛与热爱生活的美好心灵。 再美的景致久处其中的人往往会熟视无睹，钝感增强敏感减弱，而宗璞能始终以欣赏的眼光, 从寻常景物中发现美。如第12段中写在常人易忽略的地方“又发现两块“太湖石。拥有独 具特色的审美眼光。如第7段中草地中间的太湖石并不好看，但作者竟能在丑中看出美来, 且细细观玩那自然的韵致。来源于作者的深厚文化积淀。文章最后两段作者写石头在中国 艺术史上占有极重要的地位，自己还写过三生石的小说，这些文化积淀也正是文章能行 云流水匠心独运的原因。善于运用多种艺术手法，把常人熟视无睹的石头写活了。多处运 用拟人的写法，将石头写得栩栩如生。如第3段中写荷田周围的石头“有的横躺，有的
16、斜倚， 有的竖立如小山峰，有的平坦可以休憩”第5段中“杂缀着野花的披拂的草中，随意躺卧着大 石，那惬意样儿，似乎嵇康晏眠也不及它。善于联想和想象，比喻形象生动。如把荷花比作 巨碗;把连续的石块比作逗号下的小尾巴，第8段中把两块相挨的石头想象成两个人的相望。 11段中把一人多高的太湖石想象成宛如一只狼犬举着前腿站立，仰首向天，在大声吼叫 这些艺术手法的巧妙运用，使石头充满了灵性与活力。【解析】7.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。C.“形成对比”错误，结尾点出普通石头的可爱，使文章意境得以提升，不是对比。故选C。8 .本题考查学生筛选概括信息的能力。结合“石的姿态融进水的边缘
17、，水也增加了意味西端湖水中有一小块不足以成为岛的土地, 用大石与岸相连，连续的石块，像是逗号下的小尾巴。岛，靠湖面一侧，有一条石雕的鱼, 曾见它无数次地沉浮。它半张着嘴，有时似在依着水面吐泡儿，有时则高高地昂着头”可概 括出，水边之石具有与水相映成趣的美。结合“山下也有石。从鱼岛往西，在绿荫中可见隆起的小山，上下都是大石。十几株大树的 底座，也用大石围起。路边随时可见气象不一、成为景致的石头这些石块数以千万计, 它们和山、水、路、桥一起，组成整体的美”可概括出，山下之石与山、水、路、桥一起组 成整体的美。结合“石下连着各种形状的较小的石块，显得格外高大。线条挺秀，洞孔诡秘；层峦叠障, 答案第3
18、页，共11页都聚在石上。还有爬上来的藤蔓，爬上来又静静地垂下。那鲜嫩的绿便滴在池水里、荷叶上。这是诸石中最辉煌的一尊既是太湖石，便有太湖石的品质。孔窍中似乎随时会有云雾涌 出，给这错综复杂的世界更添几分迷幻”概括出，园中太湖石有独具特色的美，神态各异、 仪态多端。9 .本题考查学生赏析文本独特特艺术手法的能力。陌生化效果，又称间离效果、疏离。指能将异常熟识的景物写得极其与众不同，即写出一般 人不能发现的美与新奇处，本文即是如此。结合“几块石矗立桥边，便成了具有天然意趣的短栏。杂缀着野花的披拂的草中，随意躺卧 着大石，那惬意样儿，似乎嵇康晏眠也不及它等可知，作者有善于发现美的眼睛与热爱 生活的美
19、好心灵，本是寻常景物，一般人往往会熟视无睹，而宗璞能始终以欣赏的眼光，从 寻常景物中发现美。如“隔着卷舒开合任天真的碧叶红菌茗，赫然有一尊巨石。如写在常人 易忽略的地方“又发现两块“太湖石。结合“办公楼南两条路汇合处有一角草地，中间摆着一尊太湖石，不及一人高，宽宽的，是 个矮胖子。石上许多纹路孔窍，让人联想到老人多皱纹和黑斑的脸，这似乎很丑。但也奇怪， 看着看着，竟在丑中看出美来，那皱纹和黑斑都有一种自然的韵致，可以细细观玩”可知， 第7段中草地中间的太湖石并不好看，但作者竟能在丑中看出美来，且细细观玩那自然的韵 致。可见作者拥有独具特色的审美眼光。结合“石头在中国艺术中，占有极重要的地位，无
20、论园林、绘画还是文学。有人画石入迷， 有人爱石成癖，而红楼梦中那位至情公子，也原不过是一块石头可能因为我写过三生 石这小说，来访的友人也总在寻找那块石头”可知，作者有深厚文化积淀。作者写石头在 中国艺术史上占有极重要的地位，自己还写过三生石的小说，这些文化积淀也正是文章 能行云流水匠心独运的原因。文中作者善于运用多种艺术手法，使语言生动形象，充满趣味，把常人熟视无睹的石头写活 了。多处运用拟人的写法，将石头写得栩栩如生。如第3段中写荷田周围的石头“有的横躺， 有的斜倚，有的竖立如小山峰，有的平坦可以休憩”，第5段中“杂缀着野花的披拂的草中， 随意躺卧着大石，那惬意样儿，似乎嵇康晏眠也不及它。善
21、于联想和想象，比喻形象生动。 如“夏日花大如巨碗”，把荷花比作巨碗；“连续的石块，像是逗号下的小尾巴”，把连续的石 块比作逗号下的小尾巴；“浓绿中站着两块大石，都带着湖水激荡的痕迹。两石相挨，似乎 你望着我，我望着你”，第8段中把两块相挨的石头想象成两个人的相望；“这尊石有一人多 高，从北面看，宛如一只狼犬举着前腿站立，仰首向天，在大声吼叫“，11段中把一人多高 答案第4页，共11页的太湖石想象成宛如一只狼犬举着前腿站立，仰首向天，在大声吼叫这些艺术手法的巧妙 运用，使石头充满了灵性与活力。10 . EJO 11. D 12. C 13. (1)现在你放下军队擅自前来，必定会被谴责，使他 愤怒
22、，加重他的病情，这不是体现孝顺的做法。(2)(你)现在虽然拥有大批人马，但是真正能披甲作战的人很少，如果曹军大军到来，凭 什么来抵抗(他)呢？【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：曹操的军队到达新野，刘琮于是带全州投降。当时刘备驻扎在樊城，刘琮不敢把投降 曹操的事告诉他。“操军至新野”句意完整，后文主语为“刘琮”，应在其后断开，填写E；“琮遂举州降”句意完整，前文主语为“操军”，应在其后断开，填写J；”时刘备屯樊“与“琮不敢告备”是主语不同的句子，应在其间断开，填写0。故填写EJO。11 .本题考查学生理解文言词汇在文中的意义和用法的能力。A.正确。第一个“乃”意为“才”;第二个“
23、乃，意为“是、为，表示判断“。句意：刘备过了很久 才发觉/因为它在华山南面而这样命名。B.正确。两个“过”意为“路过二句意:刘备路过刘表的墓，向他的坟墓拜别/雷霆突然震响, 这是宫车驶过去了。C.正确。两个“会”意为“恰好二句意：恰好江夏太守黄祖死去/恰巧遇到天下大雨，道路不通， 估计已经误期。D.错误。“夫济大事必以人为本”中的“济”是成就、完成，“朝济而夕设版焉”中的“济”是渡河。句意：要做大事一定以民众为根本/晋惠公早晨渡过河去，晚上就筑城来防备您。故选Do12 .本题考查学生理解文章内容的能力。A.曲解文意。原文中诸葛亮只是说“申生在内而危，重耳居外而安”，后面是“琦悟亮意 琦求代其任
24、，表乃以琦为江夏太守: 可见诸葛亮只暗示刘琦远离是非之地，并没有让刘琦 请求刘表让他做江夏太守。B.变未然为己然。原文是说“瑁、允恐其见表而父子相感，更有托后之意。可见是蔡瑁、张 允害怕刘表将荆州托付给刘琦。D.曲解文意。原文是说“或谓备曰：宜速行保江陵。今虽拥大众，被甲者少,若曹公兵至，何 以拒之?可见刘备手下并没有劝刘备直接放弃追随他的荆州百姓，只是说带领这么多不能 作战的百姓有诸多难处。故选C。13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“释”，放下、离开；“擅”，擅自；“见”，被；“非道也”，否定判断句。(2)“被、披、穿；“若”，如果；“拒：抵抗。“何以拒之”，宾语前置句，
25、正常语序为“以何 拒之”，凭什么来抵抗(他)呢？参考译文：(汉献帝建安)十三年。当初，刘表有两个儿子，刘琦和刘琮。刘表替刘琮娶了他后妻蔡 氏的侄女，蔡氏就喜欢刘琮而厌恶刘琦，刘表的妻弟蔡瑁和外甥张允都受到刘表的宠幸，经 常在刘表面前诋毁刘琦，赘颂刘琮。刘琦心中不安，就向请葛亮请教保全自己的策略，诸葛 亮没有回答。后来刘琦与诸葛亮一起登上高楼，于是让人把楼梯撤去，刘琦对诸葛亮说：“现 在上不着天，下不着地，话从你口中说出，进入我的耳朵，可以说了吗？ “诸葛亮说：“你 难道不知道春秋时期晋国的太子申生在国都性命不保，而公子重耳却因为居住在外而安全 吗？ ”刘琦领悟了诸葛亮的意思。恰好江夏太守黄祖死
26、去，刘琦请求接替黄祖的职务，刘表 就任命刘琦为江夏太守。刘表病重，刘琦回去探视。蔡瑁、张允恐怕刘琦见到刘表后触动父 子之情，相互感伤。刘表甚至可能将他作为继承人，于是就对刘琦说：“将军委派你镇守江 夏，责任十分重大。现在你放下军队擅自前来，必定会被谴责，使他愤怒，加重他的病情， 这不是体现孝顺的做法。”于是就把刘琦阻挡在门外，不让他见刘表，刘琦只流着眼泪离开。 刘表死后，蔡瑁、张允等人立刘琮为继承人。章陵太守蒯越及下面分科办事的属官傅巽等人劝说刘琮投降曹操，说：“叛逆和顺从有 一定的规范，力量的强弱有一定的发展态势。凭借臣子的身份来抗拒天子，这是叛逆的行为。” 刘琮听从了他们的建议。九月，曹操
27、的军队到达新野，刘琮于是带全州投降。当时刘备驻扎 在樊城，刘琮不敢把投降曹操的事告诉他。刘备过了很久才发觉，派亲信去问刘琮，刘琮派 属官宋忠去向刘备传达旨意。当时曹操已经到了宛城，刘备十分惊恐，刘备急忙召集部属商 量对策。有人劝刘备进攻刘琮，这样可以夺取荆州。刘备说：“刘表临死前把儿子托付给我， 这样背信弃义、只图私利的事情我不能做。如果那样，我死后有什么脸面去见刘表？ “刘备 率领他的军队离开樊城，路过襄阳，停下马呼唤刘琮，刘琮很害怕。刘琮的部属和荆州百姓 多归附刘备。刘备路过刘表的墓，向他的坟墓拜别，流着眼泪离开，等到到了当阳。当时跟 随刘备的人已经达十多万人，数千辆辎重车，每天才走十多里
28、路，另外派关羽率领部众乘坐 几百艘船，到江陵会合。有人对刘备说：“应该火速前进，保全江陵。你现在虽然拥有大批 人马，但是真正能披甲作战的人很少，如果曹军大军到来，凭什么来抵抗他呢？ ”刘备说：“要做大事一定以民众为根本，现在百姓归附我，我怎么能忍心抛弃他们而去呢？ ”习凿齿论日：刘备即使处在颠沛流离和危险艰难之中，却更讲信义；尽管形势事态危急， 说出的话却并不违背道德。他追念刘表当年的旧恩，以情感动三军，眷恋追随他的民众，使 这些人都甘心与他共度患难。刘备终于能建成大业，不也是应该的吗？14 . D 15.饮酒其五表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱， 以及对黑暗官场的鄙弃和厌
29、恶之情；李诗则主要表达了作者对时局的忧虑，以及渴望用世却 不受重用的孤独、无奈之情。【解析】14.本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。D.“都表现出作者豁达的心胸”错误。结合诗歌“但孤坐”“气候偏”“惟青山”昏鸦”“独鹤”等内 容可知，本诗整体氛围是阴郁低沉的。结尾“且尽杯中物，此外何足言”，意思是除了饮酒， 无须多言，表现出作者此时难以言说的无奈与悲伤。故选D。15 .本题考查学生比较阅读之赏析诗歌思想感情的能力。饮酒其五中，“结庐在人境，而无车马喧诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并种物理距离，更是一种心灵距离。而舟鸟意象的设置即是通过拉开空间的距离让观者重 拾对于山水审美自觉，超
30、越时空，进入更广阔的美的天地，这既与中国人的空间意识有 关，也与艺术家们所追求的氤氤、渺远、苍茫的意境有关。可见，中国山水画中的“远” 不仅是空间距离的远，更是时间之远、心灵之远，是一种远境。所谓“一拳之小，当千 仞之高；片掌之大，体百里之迥“，艺术家通过“远”来突破时空界限，并得以自由地 以一管之笔，体悟大自然的无穷意趣，抒写人生境界，由此而升华出一种广大的宇宙情 思。（摘编自李雯静论中国古代山水画的意境空间） 1.下列对材料相关内容的表述，正确的一项是（）A.画家在处理山水画中的远近关系时，除涉及观取、空间层次和艺术家的笔墨呈现外， 更依赖物象的形态。B.山水画面中的舟鸟意象多以动态形式出
31、现，从而形成视觉上的凝聚点，构成画面意 境生发的“力场”。C.在山水画中，因为要拉开与所观之物的物理距离，让观众进入更广阔的美的天地， 故而设置了舟鸟意象。D.中国山水画中的“远”是一种远境，体现在空间距离的远、时间之远和心灵之远上， 使山水画散发无穷意趣。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确一项是（）A.文章第一段开门见山，直接点明论述对象中国山水画之远及其意义，入题快捷。 B.文章从理论层面论证山水画家是如何呈现“远”的意境时，采用了举例论证的方法。 C.文章最后一段引用“一拳之小，当千仞之高”等内容，意在点明中国山水画中“远的 作用。D.文章采用“总-分-总”的论证结构，主体部分主要是
32、从实践层面来论述如何呈现“远” 的意境，重点突出。3 .结合材料内容，下列选项与材料中提到的绘画技巧无关的一项是（）A.董源的潇湘图，不画水纹，多留山头空白，以碎点表现朦胧远树，云烟吞吐， 远山沉浸在一片迷茫之中。B.范宽的溪山行旅图，景物的前后关系用相互遮挡和重叠的方式表示出来，位于画 面最下方的是最前景，画面最上方的是最远景。C.王维的画论山水诀中论述道：山的主峰最应该是高耸的，旁边的山必须是奔跑 的样子，画远山必须低低排列。D.石涛画语录中阐述道：山川脱胎变化生成了我，我又脱胎变化成了山川，山川 无世俗的交往来打扰。“此中有真意，欲辨已忘言。”诗末两句，诗人言自己的从大自然的美 景中领悟
33、到了人生的意趣，表露了纯洁自然的恬淡心情。诗里的“此中”，即为田园生活忘 言”，是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可 言传，也无需叙说。这充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德。整首诗表现了作者 悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，以及对黑暗官场的鄙弃和厌恶之情。李诗“菊花殊未开，始知气候偏”，时至重阳节而菊花未开，作者由此感知气候异常，“气候 偏别有深意，暗喻当时社会的黑暗。“开轩寓远目，相对惟青山、无人理解自己的情怀， 只有青山相待。”且尽杯中物，此外何足言“，只能暂且饮酒，其他的还有什么可说的呢。李 纲多次领导军民抗金，多次上疏陈述抗金大
34、计，均未被采纳，被投降派排斥。诗歌主要表达 了作者对时局的忧虑，以及渴望用世却不受重用的孤独、无奈之情。16 .东船西舫悄无言唯见江心秋月白知不可乎骤得托遗响于悲风小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（雁字回时月满西楼/昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：舫、悄、唯、骤、遗、堪、雁字、昔。17 .自欺欺人 痛彻心扉 指日可待（计日可待） 18.“学历不但是敲门砖，也 是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。” 19.原句由三个结构相同的“是”字 句连用形成排比，增强语势，突出强调了固化思维、职业偏见和社会舆论对今天大学生就业 的影响。改句则无此
35、效果。原句使用了短句，简洁明快，富有节奏感，读来朗朗上口，更能和前文的句式衔接照应。 改句使用的是长句，没有这一效果。【解析】17.本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。第一空，孔乙己穷困潦倒，只能站着喝酒，却又坚持穿着破烂长衫，是因为放不下读书人的 体面。由此可见，这是他的自我麻痹方式，故可填“自欺欺人”。自欺欺人：指既欺骗自己, 也欺骗别人；常用以不肯面对事实。第二空，前文说“孔乙己的长衫一穿20年，已化作皮肤”，所以想撕下皮肤必然会非常痛苦， 故可填“痛彻心扉: 痛彻心扉：痛这种伤害，直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。 第三空，根据前文“只有全社会共同努力，建立职业无贵贱的社会
36、共识，培育平等的从业环 境与合理的就业结构”可知，文中讲的是实现这些条件才能脱下“孔乙己的长衫”，故可填“指 答案第8页，共11页日可待“。指日可待：可以指出日期，为期不远。18 .本题考查学生辨析并修改语病的能力。画线句共有两处语病：第一处，语序不当，“是敲门砖，也是我下不来的高台”指的都是“学历”，故“学历”应位于“不 但”前；第二处，语序不当，“更是脱不下的孔乙己长衫”中，“孔乙己”是分句的主语，“脱不下”应是 形容“长衫。故应改为“更是孔乙己脱不下的长衫”。故句子应改为：“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。” 19.本题考查学生赏析语句表达效果的能力。原句中
37、，主语是“而今天大学生们脱不下的长衫而在这同一个主语后，作者连用三个判 断分句”是他们对自己职业定位的固化思维”“是传统教育观念隐藏的职业偏见”“也是社会舆 论对高学历人才的软绑架，以三个结构相同的“是”字句连用形成排比，充分增强了语言表 达的气势，并分别强调了固化思维、职业偏见和社会舆论对今天大学生就业的影响。而改句 没有运用排比手法，没有这一效果。原句中三个分句分别由判断词“是，领起，属于短句。运用短句，可以起到简洁明快，富有节 奏感，读来朗朗上口的效果。而这一句式特点，也和前文“孔乙己脱不下的长衫，是他” 的句式表达相近，从而实现衔接照应。但改句使用的是一整个长句，没有这一效果。20 .
38、首先是冰山上露出海面的部分；有些能力是隐性的（有些能力是不容易被外人看出来的）；包括价值观、性格特质和动机。21.就“能力”提问：如“你遇到难题经常会寻求帮助吗？ ”为针对沟通力提问。如“你的团队士气低落，你会如何激励他们？ ”“团队业绩落后时，你准备怎么办？ ”此类问题 为针对领导力提问。就“天赋提问:如“你为什么选择这份工作？ ”“你是否参加过其他企业的招聘？ ”等此类问题为针对动机提 问。如“你认为善良是人生的宝贵财富吗？ ”“你认为能力可以代替信仰信念吗？ ”“你认为精神财 富和物质财富哪个更重要？ ”等此类问题为针对价值观提问。如“你觉得你最大的优点是什么？ ”“你的座右铭是什么？”
39、“别人对你是如何评价的？ ”等此 类问题为针对性格特质提问。【解析】20.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，此处是总领下文的句子，根据后文“其次是冰山中间的部分”“最后是完全隐藏在海 面之下的部分”可知，此处应是模型的最上面部分。可填：首先是冰山上露出海面的部分； 第二空，此处是探讨为何“能力”在冰山中间，注意分号表示并列，内容相对，此句与“有些 能力比较容易体现出来”照应，意思相反，再结合“甚至你自己都不知道是否拥有这个能力” 可知有些能力是隐形的。可填：有些能力是隐性的（有些能力是不容易被外人看出来的）； 第三空，由图下方内容可知“天赋”包括“价值观”“性格特质”“动机”，可填
40、：包括价值观、性 格特质和动机。21 .本题考查学生语言表达之准确、简洁的能力。就“能力”提问，就是针对第二段的沟通能力、领导力等内容提问，比如你对公司制度有看法 会和领导沟通吗？遇到对手公司拆台你会带领团队如何应战？就“天赋”提问，就是对价值观、性格特质、动机提问。比如“你为什么选择这份工作？ ”“你对本公司最感兴趣的方面是什么？ ”等此类问题为针对 动机提问。如“你认为竞争中秉持善良是必须的吗？ ”“你有偶像吗？ ”“你认为精神财富和物质财富那个 更重要？ ”等此类问题为针对价值观提问。如“你最喜欢和哪个类型的人做朋友？ ”“你的座右铭是什么？ ”“你对自己如何评价？ ”等此 类问题为针对
41、性格特质提问。22 .略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料一王石爬山能够成功的关键在善于管理自己，从材料列举的事实来看，他的自我管理包 含规律的作息，理性的吸收与克制，自觉抵制外界的诱惑等。考生由此可以联想到为人处世、 企业管理、治国安邦等多方面。材料二体现了材料的现实针对性，这届学生初三和高三两次 面对疫情期间在家上网课的困境，自我管理学习与生活成了他们的必修课。这则材料定能唤 起考生的情感体验与反思，引导考生写作进入“有我”的真实情境。材料三是老子的名言，重 点应在“自知者明，自胜者强”。这则材料引导考生深度思考，“管理自己”首先要对自己有个 清醒的认识，
42、最难的就是如何战胜自己的弱点。注意材料写作主题是“管理自己”。三则材料应综合分析，建立逻辑关联，在不脱离上述材料 所体现内涵的前提下，还要能看出考生思维的差距，不能只是空泛的举几个管理自己的例子。 论证思路可以是条分缕析的并列式，也可以是递进式的步步推进，从认识自己到管理自己再 到超越自己。还可以是对比式的，与不能做好自我管理的人做鲜明的对比。能辩证看问题, 透过现象深入本质，思考很多人难以自我管理的真正原因，如没有崇高的理想、坚定地信念 等，能提出具体的解决问题的方案。还可以质疑与逆向思维，如仅仅自我管理就够了吗?成 功的人生除了管理自己还应该补充哪些条件？立意：1 .做自己的主人。2 ,与
43、其胜人不如自胜。3 .真正的自由在于管理自己。与我神形交遇情感沟通，借我之笔墨迹化而出。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一：3D打印即快速成型技术的一种，又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础， 运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领 域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的 零部件。该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工、汽车、航空航天、牙科 和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。2020年5
44、月5日，中国首飞成功的长征五号B运载火箭上，搭载着“3D打印机”。 这是中国首次太空3D打印实验，也是国际上第一次在太空中开展连续纤维增强复合材 料的3D打印实验。（摘编自百度百科）材料二：近年来，3D打印技术被认为是下一代制造业的颠覆者。它可以通过快速灵活的生 产物体来提高生产效率，并且可以定制每一个部件的设计，随着3D打印技术的发展， 它正在逐步被应用于各种制造行业，包括航空航天、汽车、医疗、建筑等。与传统制造过程相比，3D打印技术可以加速生产出复杂的零部件和装置。传统制 造技术中，比如铸造和机械加工所生产的物品，需要多次加工才能完成，这个过程通常 需要数天甚至数周的时间。而在3D打印技术
45、中，只需要在计算机上设计好需要制造的 物品，然后将3D打印机所需要的原材料，例如聚合物、陶瓷或者金属填充剂送进机器， 最后根据计算机的指示快速地打印出需要的物品。这种方式不仅节省了时间，而且可以 一次性生产出复杂的零部件和装置，因此在航空航天、汽车、医疗和建筑等领域中很受 欢迎。（摘编自3D打印技术：下一代制造业的颠覆者）材料三：中国3D打印产业如今已然成为国内各大企业争相投资的热点，并被多家媒体和业 界人士标榜为“第三次工业革命”的领头羊。然而“盛名之下，其实难副”，在3D产 业发展如火如荼的今天，中国3D打印产业仍处于产业发展的初始阶段。虽然潜力巨大， 但市场规模仍然较小，在商业模式、产品
46、耗材、与传统工业结合等多个方面，都有待进 一步探索。目前，国内的3D打印主要集中在家电及电子消费品、模具检测、医疗及牙科正畸、 文化创意及文物修复、汽车及其他交通工具、航空航天等领域。且3D打印行业的竞争 格局较为分散，目前没有形成绝对的龙头企业。2022年中国3D打印行业市场份额前十 的企业分别为西安独力特、武汉金运激光、先临三维、极光科技、有研粉材、杰普特、 永盛新材料、实威国际、力新国际和天津泰达。从区域分布来看，中国3D打印行业主 要集中在珠三角、长三角和京津冀等地区，这些地区拥有较为完善的产业链和创新环境, 同时也是国内制造业和消费市场的重要区域。我国对3D打印的政策支持突出：国家增
47、材制造发展推进计划（2015-2016年） 重点提出形成2-3家具有较强国际竞争力的增材制造企业，建立5-6家增材制造技术创 新中心，完善扶持政策，形成较为完善的产业标准体系。鉴于产业政策与财政政策的支 持，初步预计，2023年我国3D打印市场规模可达到80亿美元，2025年达到120亿美 元左右，占全球市场份额的27.2%。（摘编自2023年3D打印市场整体发展及趋势分析） 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A. 3D打印是一种以数字模型文件为基础，通常采用数字技术材料打印机来实现的快 速成型技术。B. 3D打印技术最初用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，目前在一些领域 已有使用这种技术打印而成的零部件。C.在生产复杂的零部件和装置上，传统制造技术所花费的时间要比3D打印技术所花 费的更长。D.如今，3D产业发展如火如荼，中国的3D打印产业将成为国内各大企业争相投资的 热点。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.国际上第一次在太空中开展3D打印实验的国家是中国，证明中国的3D打印技术已 领先其他国家。B. 3D打印技术正在逐步被应用于各种制造行业，是由于它可以通过快速灵活的生产物 体来提高生产效率。C.珠三角、长三角和京津冀等地区