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1、XXXX小学学校体质管理制度实施方案一、指导思想：为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树 立”健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及 家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育 锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学 生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面发展的 高素质的人才。结合我校实际情况，特制定本方案。二、组织与管理1.领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：各班班主任、全体体育教师2.学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实 施计划和方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试 工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责， 实行岗
2、位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一 责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主 任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督 工作，体育教师负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查, 并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。三、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身 体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，具体测试数据 项目为：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、仰卧起坐、1分 钟跳绳、50米跑。四、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，每 次分年级进行采样测试
3、、录入。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安 全措施。测试数据和记录、录入要准确无误，。3、学生体质健康标准按百分制记分，每个测试项 目得分之和为学生体质健康标准的最后得分，根据最后 得分评定等级：86分以上为优秀，7685分为良好，60分一 75分为及格，59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并 记入学生体质健康标准登记卡片。学生毕业年级的等级 评定，按毕业当年的成绩来评定。4、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本 学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为 不及格。5、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进 行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体
4、 质健康标准的申请，经医疗单位证明，班主任、体育教师 签字，学校审批后方可免予执行，但能参加测试的项目仍需 测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生体质健 康标准的学生评价等级为及格。6、因病临时不能参加测试的学生经医院证明、班主任 核实、体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。7、建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试 项目的成绩，由体育组汇总，并按照标准的要求计算得 分、评定等级。并负责记录在标准登记卡上，在毕业时 放入学生档案。8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学 校医务室专人保存，并定期归入学生的体育健康档案。9、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级有误 需
5、修改时，要完善手续。测试值修改由测试组总负责人核实 签字；得分、评定等级修改由学生或体育组向教务处说明原 因、核实无误后，教务处负责签字。五、具体要求与措施1、相关部门要按照学生体质健康标准的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关 数据。2、体育组每学期负责对学生进行采样测试，对采样学 生成绩的汇总及时上传数据。3、在测试中要作好安全防范工作，以防安全事故的发 生。六、奖励与处罚1、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方 可参加有关评优评先。2、学生奖励与降低分数的办法(1)属下列情况之一者，奖励5分，不同项可累计加分。a、阳光体育活动和体育课出勤率达98%以上，并认真锻 炼;b、获等级运动员称号者;c、参加校运会及以上比赛，获 名次者;d、各班体育干部在组织各项体育活动中工作认真负 责者。(2)属下列情况之一者，该学年学生体质健康标准 测试成绩最高记分为59分，评定等级为不及格。a、对体育课、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年 累计超过应出勤数1/10者;b、因病、事假缺勤，一学年累 计超过1/3者(不包括免予执行标准者)。