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1、试卷提交时间：20230610 23:18:37.637试卷得分：90.01、题型：推断题分值：2生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探究，以渐渐形成生涯决策， 并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教化、培训安排和行动方案的过程。错误答案正确2、题型：推断题分值：2心理健康教化课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。.正确错误答案正确3、题型：推断题分值：2小学心理健康教化课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以阅历为起点等。r错误答案正确4、题型：推断题分值：2对于要发生的不开心或令人厌恶的事务，即使我们无法限制它，假如我们能够预料或事先知道，就
2、有 一个心理打算，这通常会削减压力的严峻程度。.正确错误 答案正确5、题型：推断题分值：2()是为了调试威逼的一种心情反应，是一种担忧、紧绷的感觉。1 选项1:惊慌痴选项2:焦虑r选项3:抑郁r选项4:压抑答案正确36、题型：单选题分值：2班级的发展过程是怎样的？L选项1：初始一投入T过渡一规范一结束.选项2：初始一过渡规范一投入一结束r选项3:初始一过渡一投入一规范一结束选项4:初始一过渡一规范一投入一结束答案正确37、题型：单选题 分值：2不属于良好的师生关系具有的特征r选项1:彼此诚恳不欺诈厂选项2:彼此都知道自己受对方所重视“选项3:彼此依靠选项4:彼此适应对方的须要 答案正确38、题
3、型：单选题 分值：2()是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、看法的复合体。选项1: A班级信念1 选项2:班级价值径选项3:班级文化C选项4:班级建设答案正确39、题型：单选题分值：2下列()不属于心理健康课的内容？C选项1：相识自我、悦纳自我、规划自我选项2:驾驭限制、表达、发泄心情的适当渠道和方式r选项3:帮助学生树立正确的职业观“选项4:培育良好社会公德答案正确40、题型：单选题 分值：2小学心理健康教化课有以下几种学习方式，下列()不是它的学习方式。r选项1：体验式学习r选项2:合作式学习r选项3:探究式学习“选项4:举例式学习答案正确41、题型：单选题分值：2学校心理健康教
4、化的主要对象是选项1：有心理障碍的学生选项2:成果差的学生 “选项3:正常的学生r选项4:品德不良的学生答案正确42、题型：单选题分值：2关于心理健康教化的原则与技术的说法，正确的是：r选项1：技术比原则重要C选项2:只要技术够高，就不会造成损害. 选项3:符合原则的干预，在方法和技术上有点问题，至少不会损害关系r选项4:先考虑技术，再考虑原则答案正确43、题型：单选题分值：2培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”总之，“学 问能塑造人的性格”，“学问就是力气，从这里我们可以看出老师学习的主要渠道是厂选项1：向同事学习“选项2:向书本学习r选项3:向
5、专家学习r选项4:向学生学习答案正确44、题型：单选题分值：2“顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”体现了 心理健康教化课的哪一操作要领？选项1：创设和谐气氛选项2:调动学生心情选项3:重视学生体验r选项4:引导学生感悟答案错误45、题型：单选题分值：2“大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？“选项1：接触相识熟识阶段厂选项2：规范阶段C选项3:过渡阶段r选项4:工作阶段答案正确46、题型：单选题 分值：2心理健康教化必需坚持面对全体学生，为全体学生服务，这是贯彻C选项1 ：针对性原则r选项2：主体性原则“选项3:全体性原则r
6、选项4:全面性原则答案正确47、题型：单选题分值：2关于考试焦虑，下列说法错误的是“选项1：高度的焦虑只有同高度的实力相结合才能促进学习选项2：适度的焦虑有利于考试 选项3:没有焦虑，特别有利于考试水平的发挥广 选项4:运用闭目养神法、注视法可以缓解考试焦虑答案正确48、题型：单选题分值：2在斯坦福比纳智力气表中，若得分为110,则说明该测试者的智力水平为选项1：中下选项2:中等痴选项3:中上C选项4:优秀答案正确49、题型：单选题分值：2“不用怕，明天肯定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？选项1：干脆的引导r选项2:简洁的推断和评价“选项3:乱下保证，使来访者兴奋C选项4:贴标签和下诊断答案
7、正确50、题型：单选题分值：2以下选项哪些不属于自负的表现？G 选项1：面对挑战时，认为只要自己努力就可以完成任务r选项2：看不起别人，总认为自己比别人强许多选项3:自视过高，认为自己特别了不得，别人都不行选项4:过度防卫，有明显的嫉妒心答案正确学生班级文化建设的原则有儿童主导的原则；动态的、富有特性和创意的原则等等,错误答案错误6、题型：推断题分值；2学校心理健康教化与家庭心理健康教化是“一唱一和”的关系。错误答案正确7、题型：推断题分值：2在心理健康教化中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从诞生到苍老全程的健康发展。正确“错误8、题型：推断题分值：2心理坚韧的人限制感较强，但是不能够严
8、格执行目标。正确“错误答案正确9、题型：推断题分值：2询问师发觉求助者之所以会陷入逆境，经常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，询 问师在询问过程中有责任变更他的价值观。正确“错误答案正确10、题型：推断题分值：2挫折只会对人造成消极方面的影响。r正确G错误答案正确11、题型：推断题分值：2班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设须要兼顾到这两个 方面的特性作正确错误答案正确12、题型：推断题分值：2班级团队形成的阶段并非线性和清晰明确的，不能机械地按年级按阶段。“正确错误答案正确13、题型：推断题分值：2焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消退
9、。r正确错误答案正确14、题型：推断题分值：2发展性原则是指老师要以发展的眼光看待学生，不仅要擅长发觉学生身上出现的问题，更要把握学生 的过去，很好地预料学生将来可能出现的问题。正确 1错误答案正确15、题型：推断题分值：2大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺 术方面持存在理论。正确错误答案正确16、题型：推断题分值：2人的全面发展包括心理性发展和生理性发展。错误答案正确17、题型：推断题分值：2在学校中的心理治疗，面对个例，建议采纳个别谈话进行沟通治疗。对于叛逆期的中小学生，一般都 是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。正确错误答案正确18、题
10、型：推断题分值：2学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。r正确错误答案正确19、题型：推断题分值：2语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不行能具有学问。“错误20、题型：推断题分值：2实际生活中，人们经常受到的挫折情境，是完全在人的意识之外客观存在的挫折情境，只有这种挫折 才是实际存在的挫折。正确错误答案正确21、题型：多选题分值：2心理测评的功能一般包括“选项1：描述厂选项2:诊断厂选项3:预料“选项4:评价答案正确22、题型：多选题分值：2知道了“反方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很简洁理解“正方形的四个 顶角都是直角”。这种同化模式属于厂选项1
11、：上位学习选项2:下位学习选项3:组合学习 厂选项4:推理学习答案正确23、题型：多选题分值：2小学心理健康教化课有以下几种学习方式：7选项1：体验式学习厂选项2:合作式学习、探究式学习厂选项3:案例式学习、自助式学习厂选项4:心里询问式学习答案正确24、题型：多选题分值：2面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？厂选项1 ：抑郁厂选项2:战斗反应歹选项3:逃离反应厂选项4:认知阻滞答案错误25、题型：多选题分值：2团体辅导成为学校心理健康教化工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是厂选项1:团体辅导比个体辅导更有效厂选项2:学生有共同的成长课题厂选项3:学生有类似的困扰Y 选项4:学生
12、有团体生活的倾向答案正确26、题型：多选题分值：2教化生态观具有哪些特性？17选项1 ：整体和谐型厂选项2:动态开放性厂选项3:真实有效性厂选项4:自主独立性答案错误27、题型：多选题分值：2常见的人格测验有厂选项1:MMPI“选项2:16PF厂选项3:EPQ厂选项4: SAT答案正确28、题型：多选题分值：2在沟通中，要做到哪几点“选项1：留意沟通技巧厂选项2:留意基本看法厂选项3:留意单向的表达“选项4:留意对对方的倾听答案错误29、题型：多选题分值：2心理测评常用的方法有厂选项1 ：视察法“选项2:访谈法厂选项3:问卷法“选项4:心理测验法答案正确30、题型：多选题分值：2广义的心理健康
13、教化的三个层次包括：“选项1：是一种教化思想厂选项2:是一种教化原则17选项3:是一种详细的教化行为厂选项4:是一种教化模式答案正确31、题型：单选题分值：2将老师比作园丁和工程师，是犯了哪种老师角色定位的错误?r选项1 ：老师价值被忽视选项2:以老师为中心C选项3:高期盼r选项4:高要求 答案正确32、题型：单选题分值：2小学心理健康教化课的设计原则是()or选项1：以学生为中心r选项2:以情境为中介r选项3:以阅历为起点“选项4:以上都是答案正确33、题型：单选题分值：2对学校心理健康教化核心的理解正确的是：r选项1 ：心理健康教化就是做学生工作厂选项2:心理健康教化就是找方法让学生听话r选项3:心理健康教化就是为了让学生提高成果选项4:心理健康教化是为了促进整体素养提高和学生特性发展答案正确34、题型：单选题分值：2老师职业倦怠的表现体现在：r选项1 ：生理衰竭r选项2：才智衰竭r选项3:心情枯竭“选项4:以上皆是答案正确35、题型：单选题 分值：2