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1、同类色与邻近色教学设计一、课题同类色与领近色二、学习目标及重难点三、学习目标：1 .知道什么是同类色邻近色，能说出同类色与邻近色的优点2 .通过对比，会辨识生活中的同类色邻近色,通过分析生活中同类色邻近 色的运用，能归纳出各自特点。3 .能够运用同类色、邻近色的相关知识完成一幅装饰画设计。学习重点：同类色和邻近色的基本概念及其在实际应用中的特点学习难点：运用同类色与邻近色完成符合自己设计意图的作品四、设计理念课程改革的重要理念就是加强学习活动的综合性和探索性，注重美 术课程与学生的生活经验紧密关联，发展学生创造美好生活的愿望和能 力，因此本课的教学设计最大限度地开阔学生的视野，鼓励学生的个性
2、化创作。1、教法问题教学法、活动教学法、直观教学法2、学法自主探究学习法、自我体验学习法、交流学习法五、学习过程：（一）.导入 分别播放轻柔，激烈两段不同风格的音乐，请学生根据自己的感受与不 同的美术作品对应。（二）.学习新课1 .复习旧知三原色：红黄蓝三间色：橙绿紫引出六种复色，出示12色相环，感受12种颜色设计意图：在原有知识基础上引入新知六复色，让学生初步感受12色相环上的色彩。2 .同类色的概念及特点分析并归纳同类色色彩特点：非常接近，色彩倾向一致（师总结：统一和谐，柔和）3 .邻近色出示：书包图片分析邻近色特点：你中有我，我中有你，色相不同，视觉接近学生找一找色环上的邻近色和自己喜欢的邻近色。4 .同类色与邻近色的区分5 .练兵场参考色相环，选择2-3组你喜爱的同类色或邻近色完成一幅小装饰画来装扮我们的家。六、评价展示 老师总结绘画中出现的共性问题，激励学生在生活中运用。