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1、2012 年安徽芜湖中考语文真题及答案注意:卷面书写占 5 分。一、语文积累与综合运用(35 分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)学而不思则罔,。(论语为政)然后知而死于安乐也。(孟子告子下)问君何能尔?。(陶渊明饮酒),阴阳割昏晓。(杜甫望岳)剪不断,理还乱,是离愁,。(李煜相见欢),在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记),赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子),化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)(2)默写杜牧的赤壁。2.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9 分)这里的石林千姿百态,美不胜收。怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可 j,或如猛
2、 qn展翅欲飞,或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。憨态可 j()猛 qn()婀()娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。(3)“美不胜收”中,“胜”的意思是。“楚楚动人”中,“楚楚”的意思是。(4)这段文字运用拟人、等修辞方法,描绘石林千姿百态的景象。3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4 分)(1)在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、筋斗云;菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物
3、:有美德有理性的,丑陋而邪恶的。4.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12 分)(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑(2)为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了 36 把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,
4、大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,我认为,首先,人类必须增强环保意识,其次,政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“”改为“”。画线句中,有两处逗号应改为。二、阅读(55 分)阅读下面的文字,分别回答问题。一(18 分)成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧
5、。后来才明白,不是这样。成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根
6、,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不
7、觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。5.针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。(3 分)6.文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”?(4 分)7.第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用?(3 分)8.第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4 分)9.联系第五段内容看,画线句中“额外奖
8、赏”指什么?(4 分)二(22 分)红橘甜了骆驼放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲儿,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡
9、亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故
10、乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,您老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水,挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越
11、来越没有市场,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元
12、八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了10.阅读全文,简要回答下列问题。(6 分)(1)种红橘的过程中,父亲的态度:(2)等待橘子成熟时,父亲的心情:(3)橘子成熟后,父亲的做法:11.文中,父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么。(4 分)(1)父亲:我早吃过了,一天好几个呢!(2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!12.阅读下面句子,回答问题。(6 分)(1)(父亲)望着树
13、上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。这里的描写表现了父亲哪些内心活动?(2)“这屋里,烟太大了”父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的?13.题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。(6 分)三(15 分)曹刿论战(节选)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”邹
14、忌讽齐王纳谏(节选)(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。14.解释下列加点词在文中的意思。(5 分)(1)齐师败绩。公将驰之驰:(2)一鼓作气,再而衰再:(3)视其辙乱,望其旗靡靡:
15、(4)能面刺寡人之过者刺:(5)虽欲言,无可进者虽:15.翻译下列句子。(4 分)(1)彼竭我盈,故克之。(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。16.根据选文内容,完成下面的填空。(2 分)曹刿论战(节选)第一段,叙述了的经过;邹忌讽齐王纳谏(节选)第一段,邹忌分析了的原因。17.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样?(4 分)(1)曹刿指挥作战的结果:_(2)邹忌委婉劝谏的结果:_三、写作(55 分)18.以“在其中”为题,写一篇文章。【提示与要求】(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他的词语。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文
16、中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字。20122012 年安徽芜湖中考语文真题及答案年安徽芜湖中考语文真题及答案1.(10 分)(1)思而不学则殆生于忧患心远地自偏造化钟神秀别是一般(一番)滋味在心头醉翁之意不在酒了却君王天下事落红不是无情物(6 分。选填的 6 句,每句 1 分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)(2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(4 分。每句 1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2.(9 分)(1)
17、掬禽(3 分。各占 1 分)(2)印衬映衬(2 分。各占 1 分)(3)尽娇柔,秀美(2 分。各占 1 分,意思对即可)(4)排比比喻(2 分。各占 1 分,顺序颠倒不扣分)3.(4 分)(1)七十二般变化观世音(或:观音)(2 分。每空 1 分)(2)慧骃(或:马)野胡(或:耶胡)(2 分。每空 1 分)4.(12 分)(1)示例:行人绕道,花草含笑。爱护花草,彰显文明。行人文明,花草含笑。(2 分)(2)示例:借条今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。九(1)班班委会2012 年 3 月 12 日(4 分。有“今借到”、“借到”等字样,1 分;写清向校总务处所借物品的种类,1 分;涉
18、及物品的数字大写正确,1 分;正文开头空两格、右下方有具名和日期,1 分)(3)示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。(2 分。答案不限于此,只要使上下文连贯,过渡自然,即可得分)方法措施(或:有力有效)(2 分)分号(2 分。答“句号”也可得分)5.(3 分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。(意思对即可)6.(4 分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)7.(3 分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。(内容 2 分,结构 1 分。意思对即可)8.(4
19、 分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(各占 2 分。意思对即可)9.(4 分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(各占 2 分。意思对即可)10.(6 分)(1)精心侍弄。(2)兴奋和渴盼。(3)打电话给儿子,送橘子给儿子,送橘子给邻居,到市场上出售。(各占 2 分。意思对即可)11.(4 人)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。(2)为了宽慰父亲,让他高兴。(各占 2 分。意思对即可)12.(6 分)(1)愁闷,期盼;惊讶;欣喜。(2)都是为了掩饰落泪的原因。父亲见到儿子时激动、惊喜,儿子听了父亲话后深受感动。
20、(各占 3 分。意思对即可)13.(6 分)红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。全家人互相关心体贴,充满温馨和爱意。(答案不限于此。答对其中一点得 2 分,答对三点即可得满分)14.(5 分)(1)驱车追赶(2)第二次(3)倒下(4)指责(5)即使(各占 1 分)15.(4 分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。(2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(各占 2 分。意思对即可)16.(2 分)齐鲁长勺之战齐威
21、王受蒙蔽(各占 1 分,意思对即可)17.(4 分)(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。(各占 2 分。意思对即可)18.范文范文幸福在其中记忆的湖畔我独自行走，看记忆的洪流奔涌而下，蜿蜒着我无尽的欢乐，那迸溅起的朵朵浪花，绽放着我无数的幸福！忽略了春天的第一抹新绿，因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的风 筝，是姥姥亲手为我做的，它是一只雄鹰。姥姥总是说，我现在是一只小雏鹰，终有一天，我会脱离他的怀抱，挣脱那一线的束缚；姥姥也总是说：我一定会成为一只雄鹰，飞向辽远的天际，寻找属于自己的天空，可是，小小的我可答应不了这些，只顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳，“践踏”
22、着忍冬的新苗，痴痴地望着幸福的轮廓！黯淡了夏夜的第一颗星辰，因为我有姥姥的故事。在姥姥的故事里，我是灰姑娘，是小红帽，是白雪公主姥姥的故事似乎讲也讲不完，我每次都躺在姥姥怀里，缠着姥姥接着给我讲故事。于是，姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，老和尚在给小和尚讲故事，从前有座山微合了双眼，静静地倾听幸福的心跳！遗忘了深秋的第一片落叶，因为我有姥姥的常青藤。那是一种不知名的植物，只知道他一年四季都是青的，就姑且唤它叫做常青藤吧。他是姥姥最喜爱的植物，姥姥说它生命力很旺盛，不娇贵，好养活。一次，我生病了，很严重的病，姥姥就把它送给了我。醒来睁开眼就看到它，逼眼的绿，很是动人，细细的欣赏幸福的颜色！冷落了初冬的第一朵雪花，因为我有姥姥的烤红薯。姥姥烤的红薯可是天下间最美味的食物，是我茶余饭后的最爱，可香可甜了！每到冬天，姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃。而我总是不舍得它过早的下肚，就在路上双手捧着取暖，任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动。到了座位上，再小心地掰开来，细细地品尝，慢慢咀嚼幸福的滋味！时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆，时光一去不复返，回首往事，我明白了，这就是幸福。姥姥的爱无声，姥姥的爱无语，姥姥的爱任我在其中畅游。姥姥的爱，幸福在其中！