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1、2023年学校教学计划3篇学校教学安排 篇1本学期，仔细学习落实国家中长期教化改革和发展规划纲要，以推动“六型校内”建设为总体目标，接着以“聚焦课堂有效教学”为中心工作，以课堂教学模式改革为抓手，以提高教学质量为重点，遵循教化发展规律，实施素养教化，不断开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。一、主要工作目标1、加强老师队伍建设，打造高素养的老师团队。2、强化常规教学管理，促进管理科学化、规范化。3、扎实推动课程改革，聚焦课堂，实现高效教学。4、推动“儒雅校内、书香校内、才智校内、生态校内、和安校内、清风校内”“六型校内”创建活动。二、主要工作任务及措施（一）加强校本研修，提高老师专业水平，打造高
2、素养的老师团队。1、仔细组织学习和培训，帮助老师不断更新教化观念，更新学问结构和实力结构，拓宽学科文化视野，驾驭现代教化技术，进一步提高理论功底和科研实力。学习培训的内容要具备权威性（选自权威报刊），针对性（老师教学存在的困惑），好用性（供应详细的阅历和方法）。集体学习培训每周一次，学校印发培训资料。在集体学习培训的同时坚持自主学习，充分利用网络资源，提倡建立自己的教化博客，学习先进的教化思想、阅历，保证每月20xx字的读书笔记，保持思想观念不落伍，与教化改革同行。主动支配老师外出学习，学习后利用校本培训时间向全体老师传达学习精神，实现一人学习，众人受益。2、落实集体备课制度。强化我校实施的以
3、“个人备课+中心发言+集体探讨+个人加减+课后反思”为模式的集体备课制度。做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定程序。个人备课要把“备学生、备学法指导、备活动”作为重要环节来抓，强化对新课标及教材的探讨，克服备课过程中的形式主义和照抄照搬导学案、教参的现象；中心发言要紧紧围绕“教材”、“教法”、“学法”绽开；关于教材要阐述清晰对教材的理解，依据大纲、教材和学生的实际确立教学目标、重点、难点，教材前后的联系以及编者的意图。关于教法要说清晰教学方法的选择，教学手段的运用。即选择的教法是什么？比较好的教学效果、比较高的教学效率体现在什么地方？关于学法要说清晰学法指导的详细内容。即结合教材，指导或
4、渗透给学生什么样的学习方法，培育哪些实力和主动的情感与看法。每周一次集体备课，要全员参加，做好记录，学校教学领导分工负责，刚好检查、指导，每次活动时间不少于1小时，保证备课组活动取得实效。3、接着坚持开展“双轨双循环”的“说、讲、评”三课活动。“双轨”之一是指学校每学期每周都支配一个学科，每个年级选派一位老师上公开课，公开课是集体备课的成果，要反映备课组当前的整体水平；“双轨”之二是指年级每学科每周支配一位老师上探讨课，作为课堂教学改革的探究；“双循环”是指持续开展，循环不断，双三课活动相关教学领导要进行进行检查、指导。4、进一步加强对老师教学基本功的检查、培育与提高。有重点地对青年老师进行推
5、门听课，对导学案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导，刚好发觉问题，刚好改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。要求老师要多听课，多参加教学探讨，多写教学后记或教学叙事。组织开展优质课评比和业务考核，促进老师的成长。5、探讨有效课堂。主动提倡“功夫花在备课上、本事显在课堂上”，将接着努力营造人人关切课堂教学、人人探讨课堂教学的氛围。加强反思性教学的探讨与探究，开展主题教学探讨活动。七年级要仔细探讨课堂教学如何激发学生学习爱好，如何教会学生学习方法，如何提高学生素养，狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，避开重复劳动，削减无效的、低效的劳动。八年级要探讨课堂教学如何减缓
6、分化现象，如何激发中等生的学习爱好，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，确保全面提高。九年级要仔细探讨新授课、复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，确保夯实基础，全面提升，力争中考取得突破。6、深化课堂教学改革，聚焦课堂，实现高效教学。接着开展“两层三环”课堂教学模式的实践与探讨。两个层是指基本概念、基本规律、基本技能等学问层次的问题为一个层次；对学问的理解、巩固及方法、技巧、综合为另一层次。三个环节是指每一层次都要通过学案导学、合作沟通、质疑提升三个环节。“两层三环”的核心就是“先学后教”，“先练后讲”。保证课堂高效的四个体现：、科学规范的导学案；、团结互助学习小组；、适当直观的多媒体应用；、
7、有的放矢的反馈练习。在操作中要把握四个原则：、学案导学是学生独学的时间，老师不行讲话，要通过巡察了解学生学习状况，为有针对性的讲解做打算。、老师要参加学生的小组合作沟通，确定学生的观点，激励学生质疑。、在质疑提升中，激励学生提出问题，解答问题，老师对预设的重点、核心，对课堂生成的学生暴露出来的疑点、难点进行教学。、“两层三环”的时间安排要依据教学的详细内容而定，但老师讲的时间不得超过，20分钟，这是底线。7、加大教科研管理力度，提高老师教科研水平。学校将接着强化“问题即课题，老师即探讨者，教学即探讨，课堂即探讨室”的新理念，要求老师们带着问题，以探讨的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，
8、提高质量，共同为学校的发展服务。各课题试验老师要根据学校总课题组和教科室的相关要求，主动开展课题的探讨活动，写好安排，上好探讨课，做好总结，提高课题探讨的针对性、实效性。（二）加强常规教学管理，促进科学化、规范化，提高教学质量。1、狠抓教学常规，确保教学秩序。一是依据学校实际严格执行课程标准，开足开齐每一门课程。二是坚持教学常规检查制度。年级组每月检查记录一次老师教学常规状况，如上课、备课、作业批改等，检查考核做到公正、透亮；加强课堂教学质量监控，每周领导听课不得少于4节，老师不得少于2节。常规检查状况汇总后要通报，并将检查结果刚好记入老师业务档案。2、加强作业探讨，切实减轻负担。各备课组要加
9、强对作业的探讨。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的看法，七年级（语、数、外、）、八年级（语、数、外、物）每天家庭作业时间不超过1小时，九年级（语、数、外、物、化）不超过1、5小时。全体老师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，老师必需依据教学大纲和教材的要求，经过精选分层次向学生布置适当的作业，避开照搬现成的练习册，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，刚好反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生沟通、激励
10、学生的目的，使教学质量有突破。3、规范、提升体育、卫生、艺术教化工作和校本课程建设工作。一方面接着加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。另一方面要严格校本教材课程设置，把校本课程纳入正式课表，保证有课时，有老师、有安排，使校本课程进入良性的发展轨道。实践过程中，驾驭资料，积累阅历，不断充溢完善、提高校本课程的质量。同时，坚持校本课程研讨制度，把校本课程开发和实施作为学校的一项重要的常规工作，实行校本课程研讨活动，并做到有安排，有记录，有资料，有总结，有课题。4、狠抓九年级毕业班工作，确保今年中考再上新台阶。中考质量关乎学校形象发展。九年级领导、老师要制
11、定具体可行的目标安排，科学的搞好每次考试成果分析、总结、阅历，找出不足，刚好调整工作思路和方法。各学科要确立全局意识，坚持协同作战，整体优化。刚好召开各层面的分析会，刚好推介先进备课组、先进个人的胜利阅历，帮助相对滞后的学科、老师查找缘由，制订措施。对相对薄弱的学科，实施跟踪调研，实时监控教学措施的落实状况，努力促进均衡发展。引导老师打好班级团体战，盯住尖子生、关注边缘生，培育特长生，争取教学成果大面积丰收。5、加强对学生的辅导和学法指导。各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高各年级学生的学习成果。对于基础差、功底薄的学生
12、，加强平常辅导，降低重心、耐性讲解、科学引导，激发学习爱好，提高学习成果，通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生，一方面通过老师个别拔高辅导，另一方面各年级组要建立培优班，集中培训学习，增加信念，发挥特长，使成果更上一层。6、加强学生的行为习惯养成教化，提高学生的综合素养。“身体健康、人格健全、习惯良好、人际和谐、遵纪遵守法律、文明礼貌、知恩感恩、努力学习”是合格九中学生培育目标，要实现培育目标就要抓养成教化。要重点抓好五个方面的习惯：“学习习惯”的养成，教会学生会读、会写、会听、会说、会思索、会笔记、会发觉、会复习、会作业等，提高学习效率。“生活习惯”的培育，教会学生会独立、有规律、讲秩
13、序、讲效率、讲条理的好习惯，提高学生的生活实力。“文明礼仪习惯”养成，弘扬中华民族的传统美德，让学生养成敬重长辈、孝敬父母、礼貌待人的优秀品质，同学之间谦让有礼，不说脏话。“遵纪遵守法律习惯”的养成，教会学生遵纪遵守法律，不打闹，不聚众闹事，懂善恶。“平安习惯”的养成，教化学生有平安意识留意交通平安，遵守交通规则，进行正值、平安的嬉戏活动，礼貌让路，不相互追逐打闹。开学初，各年级要针对学生的特点制定规划，各学科要制定学生学习习惯的安排，做到目标明确，切实可行，期末能够评估。（三）推动“儒雅校内、书香校内、才智校内、生态校内、和安校内、清风校内”“六型校内”创建活动。依据学校“六型校内”创建方案
14、，本学期要全面推动此项工作，重点建设儒雅校内、书香校内、和安校内工作。儒雅校内以“语言文静、行为儒雅、情趣高雅”为目标，开展形式多样的主题教化活动，培育广阔师生健康、高雅的生活情趣，促进师生整体素养全面提高。教室布置清爽高雅，和谐温馨，突出儒雅班级特色。各班要开展文明礼仪教化，儒学经典、诵读经典教化，有活动方案，有过程资料。学期初、学期末学校进行检查评比。学校本学期要构建儒雅老师管理制度，规范老师行为，为人师表，严格执行老师职业道德规范，严禁老师参加有偿办班补课，体罚、变相体罚等违规违纪行为。规范学生管理，衣冠整齐，诚恳守信，举止大方，行为优雅，健康阳光。本学期要开展“优秀班主任”、“师德标兵
15、”、“文明礼仪标兵”、“三好学生”、“孝亲敬老标兵”等评比活动，评比结果通过校报、橱窗等媒介宣扬。书香校内以培育师生的阅读爱好、书写实力，提升审美情趣和文化素养为目标，增加广阔师生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性。本学期要在校内甬路、墙壁、橱窗、展板创建“书香校内”的宣扬画、提示语等，在教室、廊道等处张贴经典名言、读书格言、师生手抄报、精彩习作等，创设校内的书香气；加强班级图书区角建设和健全图书借阅制度、借阅支配、登记制度。开展书香活动，健全师生规范的读、写管理制度和活动评比方案，有评比过程资料。每周开展阅读、书法指导校本课程，纳入班级课表。本学期开展至少2次以上师生读书节活动，有过
16、程性资料，做到人人参加。组织开展书法大赛、演讲竞赛等主题教化活动，有安排、有成果。凡组织开展书香活动都要进行评比表彰，活动成果通过校报、橱窗等媒介经行宣扬、报道。和安校内以促进依法办学，公允公正，形成文明整齐、诚恳守信、充溢活力、安定有序的校内环境为目标，增加师生的内聚力和荣誉感。本学期要落实节假日、大课间老师值班制度；做好值班巡查记录，保证老师、学生在校期间人身平安、学校财产平安。要组织学生至少开展一次疏散应急演练，有活动记录、照片。班级每月至少开展2次平安常识教化主题班会，有班会记录。定期对教室、教研组进行消毒，做到有效预防。老师要精神风貌好，衣着整齐，仪态端庄，不穿奇装异服，社会形象好。
17、课堂教学仪态端庄、大方，站姿授课，无拖堂、压堂、接打电话、短信闲聊等现象；学生学习状态要良好，无窃窃私语、扰乱课堂秩序状况。学校组织开展相关检查、评比活动并刚好通报结果。才智校内以网络信息化平台为基础，利用先进的现代化技术手段，实现从环境、资源到活动的全部数字化、智能化。不断提高信息技术在学校教化各个领域创新、高效的应用水平，实现现代科技与现代教化的融合、人与技术的和谐、学校教化与社会发展的同步，服务师生发展，推动教化创新。生态校内以抓好校内规划建设为切入点，不断提升校内文化品位，扮靓优质育人环境，打造特色学校，促进师生全面健康和谐发展。清风校内以深化开展党的群众路途教化实践活动为契机，大力宣
18、扬廉洁文化，开展清廉教化，促进干部老师坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，实现学校管理科学化、民主化、规范化、法制化，培育学生树立敬廉崇洁和诚信遵守法律意识，形成“以廉为荣，以贪为耻”风清气正的教化发展环境。本学期，我校全体老师要尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的教学目标，力争使各项工作均有新的突破，校内文化更加温馨宜人，师生学习风气更加浓郁，学校声誉接着得到社会的确定。学校教学安排 篇2本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学安排支配如下：一、课程的目标和任务计算机应用基础是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他
19、课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：1） 计算机基础学问。2） 具备Windows7操作系统的基本学问，驾驭Windows7的基本操作。3） 会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊等。4） 娴熟驾驭Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是驾驭操作过程的学习。结合学校工作安排，主动开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平，使学生驾驭Windows7操作系统基本学问和
20、基本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地驾驭计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。二、学生状况分析现任教的职一（四）班学生是刚入学的新生，其中有少数没有运用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习运用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、闲聊的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一窍不通。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。三、教材分析学生现在所运用的教材是由高等教化
21、出版社专为中等职业中学学生而编写的计算机应用基础。1、教材特点：教材好用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的运用。2、教材内容：计算机应用基础总共有七章，第一章相识计算机，其次章 Windows7操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的基本操作， Windows的操作，会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊，以及Word、Excel、Powerpoint的运用；难点在于对程度不一的学
22、生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中娴熟驾驭和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有爱好，不肯定就能学好这门课程学问，要想使学生能系统驾驭信息技术学问，安排实行以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感爱好的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中
23、发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的主动性，激发学生学习爱好，加深学生印象。五、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，驾驭操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。学校教学安排 篇3一、目的任务：家长学校是对家长传授家庭教化理论学问与方法、提高家长素养的业余学校。家长学校的任务是：宣扬国家的教化方针、政策、法规，传授家庭教化学问，提高家长素养，沟通学校教化和家庭教化的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。教学目的是：通过向家长讲授儿童教化学
24、、心理学、生理学、养分学等有关家庭教化学问，宣扬党和国家的教化方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素养和科学性，促进家长主动协作学校把孩子培育成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、组织领导：社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老老师和志愿者等担当组员，切实加强家长学校管理，努力提高教化教学质量。三、教学内容：1、中小学生的思想品德教化(1)学习义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、家长教化行为规范等有关法律、法规，明确思想品德教化是家庭教化的重点，驾驭在家庭中
25、进行思想品德教化的途径和方法。(2)了解新的中学生日常行为规范的基本内容，知道学校对学生进行思想品德教化的内容，懂得如何协作学校搞好孩子的品德教化。(3)知道对孩子进行社会公德教化和行为规范训练，驾驭培育孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教化孩子酷爱集体、遵守纪律、敬重师长、团结同学、遵守社会公德、酷爱社会主义祖国。2、中学生的.智育(1)知道为孩子创建良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，驾驭指导孩子学习的方法。(2)驾驭培育孩子正确学习看法、良好学习习惯的方法，激发学习爱好，减轻过重学业负担。(3)知道如何支配孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。3、中学生
26、的健康教化(1)了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，驾驭预防和解决这些问题的方法。(2)知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，驾驭良好生活习惯养成训练的方法。(3)知道为孩子选择相宜的体育熬炼项目、时间和运动量，知道体育熬炼时应留意的事项。4、中学生的审美教化(1)知道中学生衣着装扮要整齐、美观、大方、有中学生特点，并帮助选择相宜的影视、书籍、音乐等。(2)了解中学生审美教化的内容，驾驭家庭中审美教化的途径和方法。5、中学生劳动教化(1)懂得对中学生进行劳动教化的重要性，知道教化中学生养成勤俭节约、艰苦朴实、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。(2)知道支配中学生参与力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动，驾驭培育良好的劳动习惯的途径和方法。