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1、北 京 电 大 房 山 分 校 英 语 2023春（教 育 方 向 X本 科）专 业 集 中 实 践 环 节 实 行 细 则 根 据 中 央 广 播 电 视 大 学 和 北 京 外 国 语 大 学 联 合 开 办“专 升 本”英 语 教 育 专 业 教 学 计 划 的 规 定,学 员 在 基 本 修 完 本 专 业 规 定 的 必 修 课 和 选 修 课 后，还 应 完 毕 教 学 实 践 设 计。其 中 教 学 实 践 和 实 践 研 究 报 告 共 同 构 成 本 专 业 的 毕 业 论 文。一、教 学 实 践 设 计 的 目 的 与 规 定 教 学 实 践 设 计 是 本 专 业 教 学
2、 过 程 的 重 要 环 节，既 是 培 养 学 员 综 合 运 用 所 学 理 论 知 识，提 高 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力，也 是 对 学 员 掌 握 理 论 知 识 和 专 业 技 能 的 全 面 考 核。通 过 教 学 实 践 设 计，使 学 员 具 有 初 步 进 行 课 堂 教 学 研 究 的 能 力，以 便 毕 业 后 能 更 好 地 胜 任 教 学 与 教 学 研 究 工 作。为 此，规 定 学 员 在 教 学 实 践 设 计 中 做 到：在 教 师 指 导 下，根 据 教 学 实 践 设 计 的 规 定，在 规 定 的 时 间 内，独 立 按 环 节 完
3、 毕 教 学 实 践 并 提 交 实 践 研 究 报 告。学 会 在 教 学 实 践 过 程 中 发 现 问 题、分 析 问 题 并 能 设 计 和 实 行 解 决 问 题 的 方 案。学 员 要 以 严 谨 的 学 风、科 学 的 方 法 和 实 事 求 是 的 态 度 完 毕 教 学 实 践 设 计 的 全 过 程。二、教 学 实 践 设 计 选 题 选 题 要 紧 密 结 合 课 堂 教 学 实 践,有 助 于 解 决 本 人 在 教 学 实 践 中 碰 到 的 具 体 问 题。题 目 不 宜 过 大，难 度 要 适 中，使 学 员 通 过 努 力 在 规 定 期 间 内 可 以 完 毕
4、。充 足 考 虑 各 种 可 行 性 条 件。三、教 学 实 践 设 计 的 重 要 工 作 及 规 定 教 学 实 践 设 计 分 为 以 下 六 个 阶 段：第 一 阶 段:项 目 启 动，即 通 过 学 习 有 关 资 料 提 出 问 题，并 制 订 研 究 过 程 的 环 节 与 时 间 表，针 对 问 题 查 阅 有 关 资 料。第 二 阶 段：问 题 分 析，即 熟 悉 并 运 用 合 用 于 社 会 科 学 研 究 的 分 析 方 法，分 析 自 己 的 问 题。第 三 阶 段:方 案 设 计，即 提 出 解 决 问 题 的 假 说 并 设 计 一 个 能 验 证 该 假 说 并
5、 能 用 于 课 堂 教 学 的 方 案。第 四 阶 段:方 案 实 行，即 通 过 课 堂 教 学 具 体 实 行 该 方 案。第 五 阶 段：项 目 评 估,即 学 习 并 运 用 评 估 的 手 段 与 方 法，对 项 目 的 实 行 情 况 及 结 果 进 行 评 估。第 六 阶 段：项 目 报 告，即 用 英 语 写 出 正 文 4 0 0 0词 左 右 的 项 目 报 告 并 提 供 所 使 用 分 析 问 题 的 方 法、项 目 实 行 过 程 的 原 始 资 料、问 卷 调 查 表（假 如 有）等。四、时 间 安 排 项 目 启 动 阶 段 1周 方 案 实 行 阶 段 3 周
6、 问 题 分 析 阶 段 2 周 项 目 评 估 阶 段 1周 方 案 设 计 阶 段 2 周 项 目 报 告 阶 段 3 周 共 1 2周 1.拟 定 最 终 选 题 的 上 报 时 间：2023年 1 月 2 0日 前。半 途 改 变 选 题 的 学 员，需 经 指 导 教 师 批 准 后，写 申 请 报 北 京 电 大 教 务 处 审 核 备 案。凡 擅 自 更 改 选 题，上 交 的 毕 业 论 文 终 稿 题 目 与 学 期 初 所 报 题 目 不 符 的，论 文 初 审 不 予 通 过。2.2 023年 4 月 1 0 日，指 导 教 师 有 权 拒 绝 学 员 交 来 的 论 文
7、 初 稿,该 学 员 自 动 转 为 下 一 届，重 新 申 报 毕 业 论 文 的 写 作。3.毕 业 论 文 终 稿 上 交 截 止 日 期 为 20 2 3 年 4 月 2 0日。因 各 种 因 素 未 及 时 上 交 的 学 员 自 动 转 为 下 一 届，重 新 申 报 毕 业 论 文 的 写 作 4.2023年 4 月 3 0 日，指 导 教 师 上 交 学 校 的 学 员 毕 业 论 文 档 案 涉 及：指 导 教 师 各 阶 段 指 导 登 记 表 各 阶 段 原 始 资 料 及 成 绩 表 软 盘，含 总 报 告 的“w ord文 档”，附 录（各 阶 段 报 告）的“wor
8、 d文 档”。论 文 正 文（答 辩 学 员 需 3 份 A4纸 打 印）经 指 导 教 师 修 改 审 定 的 论 文 初 稿、二 稿、三 稿 等 内 容，必 须 反 映 论 文 写 作 的 真 实 过 程。毕 业 论 文 初 评 成 绩 评 审 表 5.2 0 2 3年 4 月 2 5 日 一 5 月 1 5 日，学 员 以 w o 3 文 档 形 式，将 毕 业 论 文 定 稿 发 送 到 房 山 电 大 邮 箱,注 明 年 级 专 业、学 号 及 姓 名，以 备 存 档。6.2 0 23年 5 月 中 旬 论 文 答 辩。五、学 生 的 规 定 1.学 生 在 指 导 教 师 的 指
9、导 下 独 立 完 毕 集 中 实 践 环 节，不 能 弄 虚 作 假；2.每 个 学 生 的 实 践 环 节 都 必 须 涉 及 启 动、问 题 分 析、方 案 设 计、项 目 实 行、评 估、项 目 报 告 几 个 阶 段；3.选 题 要 结 合 自 己 的 课 堂 教 学 实 践,真 正 解 决 本 人 在 教 学 实 践 中 碰 到 的 实 实 在 在 的 问 题；4.方 案 的 实 行 阶 段 应 不 少 于 三 周；5.严 格 按 照 研 究 的 环 节 实 行,不 可 省 略 或 跳 过 任 何 一 个 环 节；6.研 究 的 每 一 个 阶 段 都 必 须 有 书 面 材 料；
10、7.学 生 要 有 四 次 教 学 研 究 记 录 或 教 学 日 记；8.要 有 一 次 课 堂 教 学 的 录 像 或 录 音；9.要 有 原 始 调 查 问 卷，或 座 谈 的 录 音 等；10.项 目 报 告 论 文 至 少 要 修 改 两 稿；1 1.论 文 格 式 必 须 符 合 规 定；12.学 生 最 后 上 交 内 容 涉 及：成 稿，教 学 日 记，教 学 录 像 或 录 音,听 课 记 录，原 始 问 卷 等；13.论 文 的 撰 写 必 须 立 足 自 己 的 研 究，不 可 有 抄 袭，抄 袭 现 象；14.要 积 极 与 指 导 教 师 联 系,假 如 由 于 自
11、己 联 系 不 力,一 切 问 题 都 由 自 己 负 责；15.学 生 在 完 毕 论 文 项 目 设 计 报 告 写 作 后，应 将 论 文 项 目 设 计 报 告、鉴 定 表、原 始 资 料 和 论 文 修 改 稿 一 同 上 交。六、具 体 论 文 规 定 及 注 意 事 项 论 文 报 告 一 律 要 用 电 脑 打 印，所 有 的 报 告 必 须 用 统 一 的 格 式 打 印。标 题 采 用 w o rd的“三 号”字 体，正 文 采 用“小 四”字 体，用 A 4纸 打 印。正 文 字 体 为 Times Ne w Roman,行 距 为 1.5,插 入 页 码,单 面 打 印
12、,激 光 或 喷 墨 打 印。整 个 论 文 报 告 依 次 由 以 下 各 部 分 构 成：1.封 面（中、英 文 各 一 页）：注 意 中 英 文 封 面 内 容 要 一 致，特 别 是 上 交 时 间。中 文 题 目 页 在 第 一 页,英 文 题 目 页 在 第 二 页。2.致 谢 页（一 页）：按 照 常 用 格 式 书 写 对 导 师、亲 友 及 学 生 的 感 谢。3.摘 要 和 关 键 词（中、英 文 各 一 页）：重 要 陈 述 设 计 和 实 行 以 及 调 查 研 究 的 重 要 方 面,如:为 什 么 选 择 这 个 选 题,如 何 设 计 和 实 行 教 学 设 计,
13、如 何 进 行 调 查 研 究 和 数 据 记 录 以 及 研 究 结 果，要 注 意，关 键 词 一 般 为 3 5 个，一 般 用 名 词 形 式,重 要 表 现 选 题 和 设 计。中 文 摘 要 和 关 键 词 在 前，英 文 摘 要 和 关 键 词 在 后。4.目 录：按 照 附 件 中 格 式 列 举 论 文 重 要 标 题 及 页 码。5.正 文：1）I n tr o duct i o n（重 要 描 述 自 己 的 教 学 情 况，如：工 作 单 位、教 学 对 象 和 教 学 内 容,学 生 语 言 水 平 等）2）P r o b l e m（陈 述 自 己 在 教 学 中
14、发 现 的 一 个 问 题，即 论 文 要 解 决 的 问 题）3）P ro b lem A n a ly sis（用 论 文 辅 导 教 材 中 提 供 的 几 种 方 法 中 的 至 少 3种 来 分 析 问 题，如：analy t ica 1 method,c a use an a 1 ysis,qu e s tionn a i r e,brains t o r ming）4）Project Object i ves（陈 述 项 目 设 计 的 目 的）5）P r ojec t H y p o th e s is（提 出 假 说，即 假 设 通 过 你 所 设 计 的 教 学活 动，学
15、生 将 得 到 如 何 的 结 果）6）P r o j e c t Ra t iona 1 e（叙 述 理 论，即 分 儿 个 具 体 方 面 来 阐 述 你 的 教 学 设 计 的 理 论 背 景，建 议 运 用 英 语 教 学 法（上、下 册）中 的 理 论 知 识,并 要 注 意，引 用 了 某 人 的 理 论，必 须 在 引 用 的 内 容 后 列 出 出 处,并 在 参 考 文 献 中 列 出 该 文 献）7）P r oject D e sign（简 朴 介 绍 项 目 设 计 的 具 体 内 容，即 对 你 设 计 的 几 次 课 的 ac t i v i t y,objectiv
16、 e,p r o c edur e,mate r i a 1 s,tim e等 方 面 进 行 介 绍，可 以 用 教 案 形 式 或 表 格 形 式）8）P ro j ect Impl e mentatio n（具 体 描 述 项 目 实 行 的 过 程，建 议 将 课 堂 实 际 情 况 描 述 出 来，如：教 学 的 具 体 环 节，在 每 个 环 节 中 学 生 的 表 现 等）9）D a ta Analy s i s（分 析 数 据，数 据 要 真 实：最 佳 用 表 格 和 图 表 形 式 来 表 现 数 据，并 用 文 字 来 加 以 说 明 和 分 析）10）P r oject
17、 Eva 1 ua t i o n（评 价 项 目：不 管 项 目 是 否 成 功，都 要 说 明 为 何 成 功 或 失 败）11）Conclusion（总 结 项 目 设 计 和 实 行 等 方 面 的 工 作，并 展 望 未 来）6.R e f erences（根 据 所 引 用 的 材 料 的 不 同，选 用 不 同 的 格 式 列 出 作 者，年 代，书 名，出 版 社，文 章 名，杂 志 名，卷 号 等 信 息）（先 英 文 文 献 后 中 文 文 献,按 照 字 母 顺 序 排 列）1）假 如 引 用 的 是 期 刊 上 的 材 料，则 采 用 下 面 的 格 式Fi n e,M
18、.A.,&Ku r dek,L.A.(1 9 9 3).R e fle c tion s o ndete r mi n i n g authorsh i p credit a n d authorship ord e r onf a cult y-st u den t c ollabo r a t io n s.A m e r i c a n Ps y cho lo g is t,48,1 1 4 1-1 147.2)假 如 引 用 的 是 书 籍 上 的 材 料，则 采 用 下 面 的 格 式 Ni c o 1,A.A.M.,&Pexman,P.M.(1 9 99).P rese n tin
19、g y o ur f indi n g s:A practic a 1 gu i d e f o r c r e a t i n g t a bles.Washington,DC:A meric a n Psycho 1 o gic a 1 A ss ocia t ion.3)假 如 引 用 的 是 网 上 的 参 考 材 料，则 采 用 下 面 的 格 式 New chi 1 d va c cine g e t s fundin g boost.(2 023).R e tri e ved Ma r c h 2 1,2 0 2 3,from7.App e n d i x(question n
20、a i r e,handout,t e aching n o t e s 等)注 意 事 项 原 始 数 据 注 意 保 存，以 备 检 查。参 考 文 献 不 低 于 2 0篇(可 为 专 著 和 期 刊)。具 体 格 式 规 定。(如 论 文 封 面，字 体，字 号 等)。英 文 字 数 4000左 右。优 秀 论 文 必 须 参 与 答 辩。附 件：附 录 一：中 文 标 题 页 附 录 二：英 文 标 题 页 附 录 三:致 谢 附 录 四：中 文 摘 要 附 录 五:英 文 摘 要附 录 六：目 录 附 录 七：开 题 报 告 附 录 一：中 文 标 题 页 题 目：（四 号 宋 体
21、）小 学 大 班 英 语 词 汇 教 学（一 号 宋 体）项 目 设 计 者 李 梅 X X 电 大（二 号 宋 体）提 交 日 期 2023年 5 月 1 8日 课 程 名 称：论 文 项 目 设 计(三 号 宋 体)附 录 二：英 文 标 题 页 Pr 0 jec t Title：(T i me New Roman 四 号)T e a ch i n g V o c abula r y toa L a r g e C l a s s i n t h eP ri m ary S c h o ol(Time New Rom a n 一 号)In v e s tiga t orLi M e iX
22、X Rad i o&T V U n i v e rs ity(Time New Roman 二 号)Submi t ted on 18th May 2 0 23In fu 1 fillment o f t h e courseP ract i cal Proj ec t Design(Time s New Roman 三 号)附 录 三:致 谢 Ackn o wledgemen tI real 1 y a p prec i ate my t u tor*,w h o se he 1 p a nd p a tien c em a d e this project ge to ff t h e g
23、 round and come to a clo s e smoo t hly.I am a 1 s o grateful t o my c o 1 1 e a gues*,*and*fo rthe i r time s p ent on bra i n s tor mi n g and p a nel discussi o ns w ith me.No a mount of t h a n ks will b e a dequat e for m y s t u dents wi thout whose w illin g partic i pation in the proje c t i
24、 m p 1 eme n t a t i oni t woul d h a v e r emained o n p a pe r.L a s t b u t n o t t h e 1 e ast,th a n ks ar e g i v e n t o my h usba n da n d my daughter w h o h a v e sha r e d w i t h me my worri e s,fru s t ration s,an d h op e f ul 1 y my u 1 t i mate happiness in even t ual 1 y f in is h i
25、 n g this p roje c t.附 录 四：中 文 摘 要 摘 要 本 文 对 解 决 大 多 数 学 生 的 研 究 课 题，结 合 本 人 在 英 语 教 学 中 的 实 践 过程，给 出 了 具 体 的 实 验 报 告。本 文 的 假 设 是：。专 门 设 计 的 四 个 星 期 的 课 堂 教 学 实 践 活 动 证 实 了 这 个 假 设。在 实 验 过 程 中 使 用 了 理 论 方 法 验 证 了 这 个 假 设。关 键 词:词 汇；爱 好;方 法；技 巧 附 录 五:英 文 摘 要 Ab s tractThe p re s ent study p r esents a
26、 d etai 1 ed r e p ort o f a p r o j e c tim p lemented to solve th e p ro b 1 e m t h a t.It is h y p o t he s i z ed th at.This hypot h e s is is ve r ifi e d b y a four-week pr a c ti c e o fcla s s room teach i ng with t h e s p eci a 1 1 y d e s igned oral exerci s eact i v i t i e s.Among t h
27、e m e t h ods of scien t ific i n ves t i g a t ion used a r e.Key wo r d s:，words,i n te r e st,me t hods,s k ill附 录 六：目 录 C o nt e ntsn o Ack wledgme n IAbstra c t(i n Ch i nes IIe).Abstrac t(i n IIIEnglish).Contents.IV1.Introduction.12.P r ob 1 em.13.Problem an a lysi 2s.3.1 Anal y t i c al m e t
28、h o 2d.3 2 Q u estion n a i r 3e.3.3 B r a in s t orm i 4ng.4 Pr o ject o bjecti v 5e.5.P roject hypo t h e 5sis.6.Proj e c t r a t 6ionale.7.Project de s ign.87.1 D e scr i p t i on o f 8subjects.7.2 The prin c i p les adopt e 9d.7 3 T e aching pl a 1n.08 Pr o je c t impleme n tat i 1on.29 Da t a a
29、naly s 14is.10.Pro j e ct e 15valuation.1 1.C onclu s i o 1n.6R e f e r en c 1es.7App e n d ix A.18附 录 七：开 题 报 告 房 山 电 大 英 语 专 业 毕 业 设 计 开 题 报 告 一、选 题 的 目 的、意 义 和 必 要 性:学 生 姓 名 一 学 号 方 向 指 导 教 师 职 称 工 作 单 位 毕 业 设 计 题 目 二、研 究 的 重 点 与 过 程 设 计 三、研 究 方 法 四、预 期 结 果指 导 教 师 审 定 意 见 署 名：_年 一 月 一 日 北 京 电 大 房 山 分 校 2 02 3 年 12月