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1、北京电大房山分校英语2023春（教育方向）（本科）专业集中实践环节实行细则根据中央广播电视大学和北京外国语大学联合开办“专升本”英语教育专 业教学计划的规定,学员在基本修完本专业规定的必修课和选修课后，还应完毕教 学实践设计。其中教学实践和实践研究报告共同构成本专业的毕业论文。一、教学实践设计的目的与规定教学实践设计是本专业教学过程的重要环节，既是培养学员综合运用所学理 论知识，提高分析和解决实际问题的能力，也是对学员掌握理论知识和专业技能的 全面考核。通过教学实践设计，使学员具有初步进行课堂教学研究的能力，以便 毕业后能更好地胜任教学与教学研究工作。为此，规定学员在教学实践设计中做 到： 在
2、教师指导下，根据教学实践设计的规定，在规定的时间内，独立按环节 完毕教学实践并提交实践研究报告。 学会在教学实践过程中发现问题、分析问题并能设计和实行解决问题的 方案。 学员要以严谨的学风、科学的方法和实事求是的态度完毕教学实践设计 的全过程。二、教学实践设计选题 选题要紧密结合课堂教学实践,有助于解决本人在教学实践中碰到的具体 问题。 题目不宜过大，难度要适中，使学员通过努力在规定期间内可以完毕。 充足考虑各种可行性条件。三、教学实践设计的重要工作及规定教学实践设计分为以下六个阶段：第一阶段:项目启动，即通过学习有关资料提出问题，并制订研究过程的环 节与时间表，针对问题查阅有关资料。附录三:
3、致谢Ackn o wledgemen tI real 1 y a p prec i ate my t u tor * * *, w h o se he 1 p a nd p a tien c e made this project ge to ff t h e g round and come to a clo s e smoo t hly.I am also grateful t o my c o 11 e a gues *,* and * fo r the i r time s p ent on bra i n s tor mi n g and p a nel discussi o ns
4、with m e .No a mount of t h a n ks will b e a dequat e for m y s t u dents w i thout whose w illin g partic i pation in the proje c t i m p 1 eme n t a t i on i t woul d have r emained o n p a pe r .L astbutnot the 1 e ast, th a n ks ar e g i v e n t o my h usba n d and my daughter who have sha red
5、wi t h me my worri e s, fru s t r ation s , an d h op e f ul 1 y my u 1 t i mate happiness in even t ual 1 y f in i shing this p roje c t .附录四：中文摘要本文对解决大多数学生的研究课题，结合本人在英语教学中的实践过程，给出了具体的实验报告。本文的假设是：。专门设计的四个星期的课堂 教学实践活动证实了这个假设。在实验过程中使用了理论方法验证了这个假设。关键词:词汇；爱好;方法；技巧附录五:英文摘要Ab s tractThe p re s ent study
6、p r esents a d etai 1 ed r e p ort of a projectJim p lemented to solve th e p ro b 1 e m t h a t . It is h y p o t he s i z ed t h at . This hypot h e s is is ve r ifi e d by a four-week pr a c ti c e o f cla s s room teach i ng with the s p eci a 1 1 y des igned oral exerci s e act i v i t i e s.Am
7、ong t h e m e t h ods of scien t ific i n ves t i g a t ion used are.Ke y wo r d s:。words, i n te r e st, me t hods, s k ill附录六：目录C o nt e ntsAcknowledgmen ItAbstra c t(i nCh i nes IIe )Abstract(in IIIEnglish)Contents IV1 . Introduction 1. P r ob 1 em 12 . Probleman a lysi 2s 3 .1 Anal y t i c al m
8、e th o 2d4 .2 Q u estion n a i r 3e3.3B r a in s t orm i 4ngPr o ject o bjecti v 5e.P reject hypo t h e 5sis4 . Proj e c t r a t 6ionale5 . Project de s ign 81 .1 D e scr i p t i on o f 8 subjects7 .2 The prin c i p les adopt e 9d73 T e achingpl a 1n 08 Pr o je c t impleme n tat i 1on 29 Da t a anal
9、y s 14is10 .Pro j e ct e 15valuation11. C onclu s i o 1n 6R ef e r en c 1es 7App e n d ix A 1附录七：开题报告房山电大英语专业毕业设计开题报告学生姓名学号方向指导教师职称工作 单位毕业设计 题目一、选题的目的、意义和必要性:二、研究的重点与过程设计三、研究方法四、预期结果指导教师审定意见署名：年一月北京电大房山分校2 02 3年12月第二阶段：问题分析，即熟悉并运用合用于社会科学研究的分析方法，分析自己的问题。第三阶段:方案设计，即提出解决问题的假说并设计一个能验证该假说并能用 于课堂教学的方案。第四阶
10、段:方案实行，即通过课堂教学具体实行该方案。第五阶段：项目评估,即学习并运用评估的手段与方法，对项目的实行情况 及结果进行评估。第六阶段：项目报告，即用英语写出正文4000词左右的项目报告并提供所使 用分析问题的方法、项目实行过程的原始资料、问卷调查表（假如有）等。四、时间安排项目启动阶段 1周 方案实行阶段3周问题分析阶段2周 项目评估阶段1周方案设计阶段2周项目报告阶段3周共12周1.拟定最终选题的上报时间：2023年1月20日前。半途改变选题的学员,需经指导教师批准后，写申请报北京电大教务处审核备案。凡擅自更改选题, 上交的毕业论文终稿题目与学期初所报题目不符的，论文初审不予通过。2.
11、2 023年4月1 0日，指导教师有权拒绝学员交来的论文初稿,该学员自动转为下一届，重新申报毕业论文的写作。3. 毕业论文终稿上交截止日期为2 0 23年4月20日。因各种因素未及时上交的学员自动转为下一届，重新申报毕业论文的写作4. 2023年4月30日，指导教师上交学校的学员毕业论文档案涉及： 指导教师各阶段指导登记表各阶段原始资料及成绩表 软盘，含总报告的“word文档”，附录（各阶段报告）的“wor d文档”。 论文正文（答辩学员需3份A4纸打印） 经指导教师修改审定的论文初稿、二稿、三稿等内容，必须反映论文写 作的真实过程。 毕业论文初评成绩评审表5.2023 年4月2 5日一5月1
12、 5日，学员以word文档形式，将毕业论 文定稿发送到房山电大邮箱,注明年级专业、学号及姓名，以备存档。6.2 0 23年5月中旬论文答辩。五、学生的规定1 .学生在指导教师的指导下独立完毕集中实践环节，不能弄虚作假；2 .每个学生的实践环节都必须涉及启动、问题分析、方案设计、项目实行、 评估、项目报告几个阶段；3 .选题要结合自己的课堂教学实践,真正解决本人在教学实践中碰到的实实 在在的问题；4 .方案的实行阶段应不少于三周；5 .严格按照研究的环节实行,不可省略或跳过任何一个环节；6 .研究的每一个阶段都必须有书面材料；7 .学生要有四次教学研究记录或教学日记；.要有一次课堂教学的录像或录
13、音；8 .要有原始调查问卷，或座谈的录音等；9 .项目报告论文至少要修改两稿；1 1.论文格式必须符合规定；【后上交内容涉及：成稿，教学日记，教学录像或录音,听课记 录，原始问卷等；13 .论文的撰写必须立足自己的研究，不可有抄袭，抄袭现象；14 .要积极与指导教师联系，假如由于自己联系不力,一切问题都由自己负责；.学生在完毕论文项目设计报告写作后，应将论文项目设计报告、鉴定表、原始资料和论文修改稿一同上交。六、具体论文规定及注意事项论文报告一律要用电脑打印，所有的报告必须用统一的格式打印。标题采 用word的“三号”字体，正文采用“小四”字体，用A4纸打印。正文字体为T i mes New
14、Roman,行距为1. 5 ,插入页码，单面打印，激光或喷墨打印。整个 论文报告依次由以下各部分构成：1 .封面（中、英文各一页）：注意中英文封面内容要一致，特别是上交时间。 中文题目页在第一页,英文题目页在第二页。2 .致谢页（一页）：按照常用格式书写对导师、亲友及学生的感谢。3 .摘要和关键词（中、英文各一页）：重要陈述设计和实行以及调查研究的 重要方面,如:为什么选择这个选题,如何设计和实行教学设计,如何进行 调查研究和数据记录以及研究结果，要注意，关键词一般为35个，一 般用名词形式,重要表现选题和设计。中文摘要和关键词在前,英文摘要 和关键词在后。4 .目录：按照附件中格式列举论文重
15、要标题及页码。5 . 正文：1） I ntr o duct i o n （重要描述自己的教学情况，如：工作单位、教学 对象和教学内容,学生语言水平等）2） Problem（陈述自己在教学中发现的一个问题，即论文要解决的问 题）3） Prob lem Ana lysis （用论文辅导教材中提供的几种方法中的至 少3种来分析问题，如：analy t ica 1 method, c a use an a 1 ysis, qu e s tionn a i r e, brains t o r ming）4） Project Object i ves （陈述项目设计的目的）P r ojec t Hypot
16、hes is （提出假说，即假设通过你所设计的教学活动,学生将得到如何的结果）5） P r o j e c t Ra t iona 1 e （叙述理论，即分几个具体方面来阐述 你的教学设计的理论背景，建议运用英语教学法（上、下册）中的理论知 识,并要注意，引用了某人的理论，必须在引用的内容后列出出处,并 在参考文献中列出该文献）6） P r oject D e sign （简朴介绍项目设计的具体内容，即对你设计的 几次课的 ac t i v i t y, objectiv e , proc edur e , mate r i a 1 s, time等方面进行介绍，可以用教案形式或表格形式）7）
17、 P ro j ect Impl e mentatio n （具体描述项目实行的过程，建议将课 堂实际情况描述出来，如：教学的具体环节，在每个环节中学生的表 现等）8） Data Analy s is（分析数据，数据要真实：最佳用表格和图表形式 来表现数据，并用文字来加以说明和分析）9） Project Eva 1 ua t i o n（评价项目：不管项目是否成功，都要说明 为何成功或失败）10） Conclusion （总结项目设计和实行等方面的工作,并展望未来）6 . R e f erences （根据所引用的材料的不同，选用不同的格式列出作者，年 代，书名，出版社，文章名，杂志名，卷号等
18、信息）（先英文文献后中文文献, 按照字母顺序排列）1）假如引用的是期刊上的材料，则采用下面的格式Fi n e , M. A., & Ku r dek, L. A. (1 993 ). Refle c tion s o ndete r mi n i n g authorsh i p credit and authorship ord e r on f a cult y -st u den t c ollabo r a t io n s . American Ps y ch olo g is t ,48, 1 1 41- 1 147.2)假如引用的是书籍上的材料，则采用下面的格式Ni c o 1
19、, A. A. M. , & Pexman, P. M. (1 9 99). P rese n ting y o ur f i ndi n g s : A practic a 1 gu i d e f o r c r eating t a bles. Washington, DC: Americ a n Psycho 1 o gic a 1 Ass ocia t ion.3)假如引用的是网上的参考材料，则采用下面的格式New chi 1 d va c cine gets fundin g boost. ( 2 023). R e tri e ved M a r c h 2 1 , 2023,
20、from7 . App end i x (question n a i r e , handout, t e aching notes 等)注意事项原始数据注意保存，以备检查。参考文献不低于20篇(可为专著和期刊)。具体格式规定。(如论文封面，字体，字号等)。英文字数4000左右。优秀论文必须参与答辩。附件：附录一：中文标题页附录二：英文标题页附录三:致谢附录四：中文摘要附录五:英文摘要附录六:目录附录七：开题报告附录一：中文标题页题目：（四号宋体）小学大班英语词汇教学（一号宋体）项目设计者李梅XX电大（二号宋体）提交日期2023年5月18日课程名称：论文项目设计(三号宋体)专附录二：英文标题
21、页Pr O jec t Title：( T i me New Roman 四号)T e a ch i ng V o c abula r y to a La rge Cl a ssinthePrimary S c h o ol(Time New Rom a n 一号)In v e s tiga t orLi M eiX X Rad i o & TVUn i v ersity(Time New Roman 二号)Sub mi t te d on 18th Ma y 2 0 23In fu 1 fillment o f t h e courseP rad i cal Pro ec t Design(Time s New Roman 三号)