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1、 2023年度幼儿园教研组汇报（完整） 中小学幼儿园教研工作先进集体申报材料 一、制度健全，保障有力，校领导仔细践行科学进展观； 立足校本，多元教研， 教科研工作百花齐放。 红寺堡开发区红寺堡中学地处国家级移民扶贫开发区，现有学生3298 名，这 里 98%以上的学生是宁夏南部山区贫困移民的子弟， 80%以上的教师是近年新聘 上岗的教师，平均年龄缺乏 30 岁，平均教龄缺乏 6 年。就在这样的条件下，红 寺堡中学立足校本， 在艰难的办学条件下， 深入落实科学进展观， 在教学科研工 作上做出了精彩的成绩。 、为了让教学科研工作井然有序地进展， 学校首先从健全制度入手， 完善了教 学科研治理制度。
2、 学校先后制定了 教科研治理方法 、教科研成果及业绩嘉奖 方法、教师业务学习及考试制度 、科研课题治理方法 、教研组工作治理制 度、骨干教师、学科带头人培育方法 、中、青年教师培育制度 、校本教研 制度、教科研室主任职责 、教科研干事职责 、教研组建立制度、教研组 长考核细则、教研组长津贴发放方法 、备课组长津贴发放方法 、集体备课 制度、教研组长工作职责等十六项学校教科研治理制度。 、实施“两大工程”，成效显著。学校仔细贯彻实施教育厅教研室提出的“课 堂教学质量工程”和“宁夏回族自治区根底教育学校综合治理质量工程实施方案” 为落实两大工程， 学校成立了学科教研组和学校两级质量工程评价小组，
3、将“两 大工程”和日程教学科研工作严密而有机地结合在一起， 对全校教师进展了三轮 “课堂教学质量工程”授课评价认定，经上级教育部门认定，学校全体教师“课 堂质量工程”课堂教学质量评价达标率 100%。 、统筹规划，全力保障科研课题工作有效实施，课题讨论硕果累累。为保障教 科研工作的科学实施，学校立足校本，建立了国家级、省级、市级，校级三级课 题治理络机制。 以国家级课题工程为一级课题， 校长、分管教学校长和教科研室 主任直接领导参加治理； 以区级课题和市级课题为二级课题，由教科研室亲密、 协作学科组参加治理； 以校级课题为三级课题， 由教科研室、 教研组（年级组） 备课组、教师个人等共同参加治
4、理； 组成各层面课题与各学科组相关联的课题研 究治理和运行机制； 注意科研课题的实效性， 在课题讨论试验中要求教师做到让 科研课题真正为教学效劳。同时，学校教学科研室建立了一整套科研课题立项、 论证、讨论、实施、调整、总结、反应、推广的工作机制，为教学科研工作供应 了坚实的行政和后勤效劳保障。我校先后担当国家教育部“十五” 专项任务项 目“中小学英语真实阅读教学推广试验”课题、中国教育学会“十一五”科研课 题“英语课程标准阅读目标校本化实施策略试验”课题，担当省级课题“中 学生身体与心理安康指导” 和市级课题“新课程改革下化学课堂教学存在的问题 与应对策略讨论”，并设校本课题 7 项。在全国、
5、省、市、校四级科研课题工程 的讨论工作中取得了优异的成绩。 20XX 年 9 月，我校语文教研组、数学教研组、理化生教研组和英语教研组在 仔细分析校本实际教研需求的根底上， 通过科学论证， 胜利申请担当了国家教育 部 “十一五”专项任务工程课题“中小学全效学习方案讨论与试验工程”子课 题“语文分层学习方案讨论与试验” 、“数学分层学习方案讨论与试验” 、“化学分 层学习方案讨论与试验” 、“英语合作学习方案讨论与试验” 、“英语建构学习方案 讨论与试验” 等五项国家级课题讨论工程， 从而使我校担当国家级课题讨论工程 的总数到达七项。 在国家教育部专项任务工程子课题 “中小学英语真实阅读教学”
6、课题试验讨论 及该工程全国结题验收鉴定中， 英语教研组被全国课题组授予 “课题组织治理全 国优秀教研组” 荣誉称号， 两位课题备课组长被全国课题组授予 “课题组织治理 全国优秀课题备课组长” 荣誉称号， 五位课题教师被全国课题组授予 “课题讨论 试验全国优秀教师”荣誉称号。XX年度，在教育部全国课题组和中国教育学会 外语教学专业委员会联合举办的 “英语阅读教学论文” 征集评比活动中， 我校课 题教师的两篇论文获全国一等奖， 两位课题教师的论文获全国二等奖； 三位课题 教师的论文获全国三等奖。学校的“课题讨论报告”及“课题试验报告”被全国 工程组评审鉴定为“课题讨论试验全国优秀成果” 。2022
7、年5月在中国教育学会 “十一五”规划科研课题“国家英语课程标准 阅读目标校本化实施策略试验” 全国工程组举办的课题讨论试验优秀个人评比活动中， 两位课题教师的论文分别 获全国一等奖。 我校教师陈艳用课题讨论成果执教的 “在高中英语教学中如何指 导学生理解文章的篇章构造” 示范课做课、 教学设计及课件设计被教育部全国课 题工程组专家鲁子问教授现场确定为 “课题讨论试验全国优秀成果” 宁夏与中国 英语教育教育部课题专家特意以一篇“红寺堡、并在全国推广应用， 的将来”的文章确定了我校的教学科研工作， 收到了良好的社会声誉。 我校课题 讨论报告被中国教育学会外语教学专业委员会学术会刊 中小学英语教育 全文 登载发表， 局部讨论成果已被全国工程组专家在全国推广。 由于突出的教学科研 工作，学校先后荣获教育部专项任务工程子课题 “中小学英语真实阅读教学”“课 题讨论试验全国优秀学校” 、中国教育学会“十一五”规划科研课题“ 国家英语 课程标准阅读目标校本化实施策略试验” “课题讨论试验全国优秀学校” ，并荣 获“全国教育科研先进单位”荣誉称号，2022年 4月，经过吴忠市教育局初评、 自治区教育厅复评， 我校成为宁夏唯一一所被推举参与全国优秀外语教研示范学 校全国终评的高中学校。 中小学幼儿园教研工作先进集体申报材料