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1、 2023幼儿园远程研修不倒翁观课报告范文5篇幼儿园远程研修不倒翁观课报告1 通过这次培训工作，为我搭建了一个良好的学习的平台，我仔细听了各位专家教师的课，还仔细做了记录，并准时做了点评。他们的教学方法各有所长，有很多值得探讨和借鉴的局部。我个人认为我从思想深处到树立育人理念上，更深层次的理解“教育要适应自然的原则，追随幼儿的天性。”这句话在幼儿教育中的真正内涵，同时，拓展了我的视野，翻开了我的思路，增加了很多学问和技能。 一、专家导航，理念与实践的结合 做现代创新型幼儿教师应具有以下五点： 1、教师要有较高的思想素养和专业水平，创新的教育理念。 2、幼儿教师要有丰富的科学育儿学问，把握儿童心
2、理进展特征，合理制定教育目标。 3、教师要有敬业精神、爱园如家、乐于奉献及良好的心理素养，对幼儿做到三心即爱心、急躁、细心教育。 4、有职业幸福感，以好心态、佳状态、高姿势干工作。 5、幼儿教师应具有较强的语言沟通力量和治理艺术，做孩子的示范引领者。 二、教师互动，缩短了距离的差距 这次的网络远程研修课程学习，给我们供应了一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多缺乏，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。 三、信任孩子，让孩子有了自由的空间 教师要
3、充分信任孩子，信任孩子完全有学习的力量。把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参加孩子的获得。教师把探究的时机交给孩子，孩子就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。 同时，教师要“解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间”，给他们想、做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。教师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 这次的网络研修，让我深深感受到网络的便利和快捷，感受到科技的进步
4、给我们带来学习的便利。我将充分利用这次学习时机，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将网络教育应用到我们的教育教学活动中。 幼儿园远程研修不倒翁观课报告2 阅历丰富的骨干教师根本功素养经得起考验，也是对教师课堂驾御力量的考验及心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以鄙视的姿势去倾听、去学习。本次公开课使我体会到以下几点： 1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，有安全感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于治理。在很长时间内幼儿园的教育方式
5、是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开头采纳敏捷多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪光点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，教师是权威
6、的化身，教师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，敬重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的公平，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课教师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位教师都应做到心中有数。 3、教具的预备恰到好处：一堂课的胜利与否，教具预备特别关键，假如你预备的教具，孩子感兴趣，情愿去了解它，熟悉它，那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向骨干教师多多请教、不耻下问，课
7、后准时反思总结阅历，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养。 幼儿园远程研修不倒翁观课报告3 今日有幸去机关二园参与教研观摩活动，听了四节活动课，并抽空参观了幼儿园环境，感受颇深！ 一、环境布置 幼儿园的大小环境都表达了幼儿园的教育主题，幼儿园孩子的美术作品、幼儿活动的照片张贴、文明礼貌用语的标识、孩子用绘画折纸、剪纸等形式布置的教室都突出主题教育的思想。幼儿园还把园教育主题，奇妙地结合在环境中，如：在幼儿园大厅的墙壁上布置，教室、活动室的区角，楼梯角的布置不仅美化了幼儿园的环境，起到装饰性作用，同时又可以让孩子进展嬉戏，这也表达了空间的奇妙运用。孩子们活动时文明、有序，形成了较好的规章意识；
8、能依据主题内容引导孩子们创设丰富、浓郁的主题环境和区域活动，一走进班级，就知道正在开展的是什么主题，孩子们的作品展现得较美观，较突出地表达了孩子们在活动中的主体性。 自然角也特殊丰富，同样的种植植物表现方法不同，有的放在幼儿卧房为“氧吧”充分利用植物汲取二氧化碳释放氧气的作用，有的放在阳台或户外，让幼儿观看植物的生长需要阳光，不仅起到教育的作用，还美化了环境。还能依据各个年龄段孩子的特点设计自然角的观看记录，让人一看一目了然。 二、教学活动 1、活动的根本内容： 本次活动共有4为教师向我们展现了优秀的教学活动。 第一节：小班数学活动数气球，活动重点是让幼儿手口全都的点数5以内的数量。朱教师通过
9、帮小动物数气球的线索让幼儿在嬉戏中学习数数的小本事。活动中教师制作了课件，并结合课件让孩子进展按物点数，幼儿学习的积极性很高。本学习我也是带的小班，所以有许多值得我学习的地方：教师依据幼儿的特点将枯燥的数学活动融如到嬉戏活动中，充分调动了幼儿的积极性，在嬉戏中轻松学到本事。 其次节：大班数学活动年妈妈的一家，重点是让孩子初步理解年、月、日之间的关系。年、月、日之间的关系是很抽象的，教师通过引导幼儿观看、动手操作等方法，让幼儿来理解。数学活动可以培育幼儿的规律思维力量、理解力量等。在数学活动中教师如何使用科学的提问引导幼儿朝教师的思路去思索？是值得我深思的一个问题。 第三节：中班综合好玩的肥皂。
10、在活动前王梅教师做了充分的预备工作，供应了各种各样的肥皂，有许多是我平常都没有见过的，孩子们更是特别的快乐。幼儿通过看看、摸摸、玩玩，对我们生活中最常见的肥皂有了更深的了解。活动的目标很轻松的达成了。这节活动令我最深刻的是王教师的语言、教态。活动中的每一句话、每一个动作，都能吸引孩子们的眼球。 第四节：大班歌表演乌鸦和狐狸，这节活动教师运用了桃花朵朵开的旋律，把乌鸦和狐狸这个故事的情节融入到歌曲中。形式比拟新奇，幼儿的积极性高，能依据歌曲的情节大胆的表演。教师在活动中的心情也感染了幼儿。 2、总体感受： （1）教师在选材上都仔细的考虑到了孩子的年龄特点，有针对性的选择活动的内容。 （2）目标与
11、过程协调统一。活动的过程能为目标效劳。教师较好地把握了活动的节奏，环节过渡自然和谐，层层递进，让孩子在欢乐的学习气氛中大胆地表达、操作、自信的表演。 （3）教具的细心预备与恰当运用。四节活动课都依据活动的需要预备了教具（学具），课件的制作更是令人耳目一新。 （4）活动组织有序，层次清楚，重点突出。教师能以亲和的态度和敏捷的活动形式建构安全、公平的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参加性和操作性。 （5）教师教学根本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。幼儿学习态度积极，心情良好，在阅历、力量等方面获得了相应的提高。 三、自我反思 此次观摩活动收获很大，最大的收获就是，我明白了
12、无论是幼儿还是教师，做任何事情都要勇于尝试，由于只有在实践的过程中，你才能发觉问题之所在，才能收获，无论事胜利还是失败，那对于我们的专业成长都是有很大助益的。 在学习之余，也反思了自己的状况。平常在园，活动预备显得很仓促，不够全面，在教学的时候，往往只是遵循教科书上的方法步骤，不能够将它与现实生活结合起来，多采纳孩子们喜爱的方式来进展。此次的观摩活动我受益匪浅，我打算在以后的教学中要很好地学习、借鉴教师们的丰富阅历，多探究，多发觉，多思索，更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量，让每个孩子都能欢乐地承受学问，欢乐地学习生活！ 幼儿园远程研修不倒翁观课报告4 我参与了“幼儿教师教学
13、优化素养精修远程培训”秋季班的远程培训学习。在此次学习中，共分以下几个内容： 1、政策解读36岁儿童进展指南解读。 2、政策解读幼儿园教师专业标准解读。 3、幼儿常见社会性进展问题与对策。 4、幼儿园一日生活中社会教育的渗透。 5、幼儿园环境创设。 6、幼儿园教育科研。 并分别以视频专家授课、学员参加争论，完成课程作业等方式，完成培训学习。加深了学员对各个专题内容的学习和理解。 幼儿教师担当的责任有许多种，每一个幼儿快乐的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的安全，教育他们提高安全意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个安康，欢乐的宝宝，在安康方面除
14、了生理安康，心理安康和社会适应良好外，还要加上道德安康，只有这四个方面的安康才算是完全的安康。在幼儿教育中，我们发觉，孩子们提的问题越来越多了，孩子们的视野越来越宽敞了，家长们的要求与期望更高了。作为一名幼儿教师，要想给孩子一杯水，教师必需具备长流水。确实，社会是在进展变化的，教师应树立终身学习的理念。与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们欢乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福。 在培训中无论是每一次的视频学习，还是看专家的课堂教学展现，都让我感受着新理念的和风，沐浴着新改革的阳光。在视频培训学习中，我仔细地汲取课程专家的精彩叙述和才智点拨，并从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反
15、思和总结。不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。在争论学习过程中，我积极参加沟通争论，倾听感言，沟通自己的心得。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升。从每一次的学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和盼望。 盼望在以后的远程学习中，能更加直观的看到一些教育教学实例，这样的学习会更深刻，更通俗易懂。 幼儿园远程研修不倒翁观课报告5 六天的远程研修，紧急而劳碌，尤其是在新园开园前的日子里，与开园前的许多预备工作有点时间上的冲突。不过，总是坚持着，仔细收看了各个视频，然后仔细
16、思索，联系实际，完成了各项作业，收获颇多。 始终想通过学习提高自己，始终想多倾听收看专家的视频讲座，始终想到一些优秀的单位看看，现在，最终能足不出户就能学习了，心情是快乐的。虽然不是实地学习，虽然不是现场倾听，但“望梅止渴”，也是一种安慰和幸福！ 曾经受了第一天“独上高楼，望尽天际路”的无望和无奈，在坚持中最终有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的盼望和欣喜，更有了后几天的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦苦追求与学习。白天因预备新园各项工作、处理杂事耽搁了时间，就晚上补上经常是到深夜仍乐此不疲学习被指导教师和专家推举的文章，留下自己的有真情实感的评论；查看自己的作业被同行扫瞄状况，查看
17、作业后面指导教师和同行留下的评论，努力做到有评论必回复，到达沟通切磋的目的；看看本组教师们的作业状况，便于在其次天观看视频前后进展鼓舞表扬。 在学习中，也登记了自己的一些感想和收获： 1、理论，有时是很枯燥的，但静下心来学进去，却也是别有洞天，感觉优秀的理论的确会指导我们的实践，如建构主义，如现实主义，如“最近进展区”。 2、在王军教授的报告里，通俗细致的给我们做了讲解。师德，一个关系到人生幸福的的大问题！每一个人都是在别人评价里，熟悉自己的。要常常积极标定每一孩子。盼望他怎样就怎样标定这个孩子！通过观看汤普森和泰迪的故事，让我们意识到对孩子积极地标定将会给孩子带来不一样的人生！ 3、许多所谓
18、的先进的外国专家理论，其实就隐含在我们传统的教育才智中，就蕴含在我们的生活里，这需要我们去学习，去体悟。比方维果茨基的“最近进展区”就是“跳一跳够到果子”，就像我们上楼，把现有进展水平当成第一节台阶，把其次节台阶当成可能进展水平。当迈上其次节台阶时，原来的可能进展水平就是现有进展水平了，第三节台阶就成了可能进展水平了。认真想想，就是时时给人盼望，让人布满激情而已。 4、倾听华爱华专家对36岁儿童进展指南的解读，尤其是在观看关于区域环境创设与组织的视频中，使我受益匪浅，感受最深！ 5、马教师在处理豆豆和周周的冲突时，急躁的与孩子们沟通：倾听孩子（了解了事情的缘由）等待孩子（当豆豆和周周不愿讲时，
19、她等待孩子，让她们自己考虑是不是想解决问题）移情（问孩子“你试过了吗？”“你要不要试一试？”）角色扮演（编排了“大发雷霆”的情境表演）彼此原谅（相互拥抱）。这样的解决方式，让孩子学会了在今后如何处理自己的心情，我想这就是“将来的价值”。幼儿园课程是幼儿园所设科目，是幼儿园教育活动的规划或方案，是幼儿在幼儿园所获得有意义的阅历。课程的重点是通过活动帮忙和促进幼儿探究、体验他们的四周世界，强调照看到幼儿的个体需要。马教师的做法不正表达出幼儿园课程的真谛所在吗？ 6、学习总是有用的，不只是对幼儿园，不只是对孩子有用，你学到的学问，对自己的家庭，对自己的孩子和亲人，都是有用的 六天的研修，听了不少，感
20、悟也不少，在匆忙的学习中，在观赏名园做法的眼花缭乱里，我知道，无论学习多少，无论感悟多少，其实都应落实在自己的工作实际中，落实在自己的幼儿园里，真正促进每个孩子安康欢乐地成长，全面进展，这才是最重要的。于是我想到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这真是一个美妙的境地！ 【2023幼儿园远程研修不倒翁观课报告范文5篇】文章： 远程研修幼儿园观评课报告范文 小学网课班会发言稿范文简短 2023师德师风自查整改报告范文5篇 2023信息技术2.0幼儿园教研组研修总结6篇 2023知危急会避险交通安全体验课观后感500字最新 2023幼儿园家访记录内容范文 教师校本研修心得体会范文10篇 2023财会人员述职述廉报告范文