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1、小学防洪汛应急预案为更好贯彻执行“安全第一、预防为主”的预警方针, 确保师生生命安全，做到早部署、早防范，切实做好学校汛 期、雨雪天气的安全工作，结合我校实际，特制定本制度及 预案。一、安全准备工作以防为主，把师生生命安全放在首位，增强做好学校防 洪汛工作的紧迫感和责任感。根据往年的汛期和天气情况, 确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保 学校各项预防措施落实到位。（一）成立领导小组：组长：副组长：组 员：总务处、政教处及班主任（二）建立安全检查责任制，明确职责任务做好汛期和大雨天气到来之前的安全检查工作，组织力 量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、包括周边环境等进 行全面过细检
2、查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的 隐患，要登记汇总提交学校总务处研究整治方案。学校领导 要认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出 来的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具*负责接待、指引专业力量到达楼宇、房间。流调。*协同相关班主任或团队负责人通过问询、*调 阅监控，确定密接者和次密接者并转运至校外定点隔离场所。（该部分人员接近现场的着二级防护）转运。*校长同班主任、团队负责人协助专业力量组织 转运。（参与协助转运人员着二级防护）消毒：*在疾控机构指导下携带消毒设备随同专家组， 做好随时消毒准备。（着二级防护）心理干预：*等心理辅导教师跟进，做好心理疏导工作。四
3、、物资保障负责人：1 .*负责物资仓库的日常管理，及时补充储备，保证日 常储备达一个月数量。负责分发口罩等防疫物资。（分发物 资时着二级防护）2 . *根据在校师生人数做好生活用品及食物保障。五、全员核酸检测的组织 负责人：根据指挥部安排组织全员核酸检测，工作台设置在操场, 自南向北依次是1-4号台。1号安排一学区学生和教师，有*负责组织；2号安排 二学区学生和教师，由*负责组织；3号安排三学区学生和 教师，由*负责组织；4号检测四学区教师和服务外包人员。六、舆情应对负责人：注重信息收集，实时关注舆情动态，主动做好舆情应对 处置工作。普及防护知识、回应涉疫热点问题，做大正能量 舆论场，所有信息
4、必须统一由疫情防控指挥部发布。七、组织线上教学负责人：1 .责任人：一学区*、二学区*、三学区*、四学区* 在学区协同学区、教研组、教导处编排好授课表，组织老师 们运用钉钉线上授课。小学每天线上学习时间不超80分钟, 上午下午各安排两阶段学习，每阶段线上20分钟+线下自 主学习30分钟，中间休息不少于30分钟，线上以教师答 疑、订正答案、交流为主。初中每天线上学习时间不超120 分钟，上午下午各安排两阶段学习，每阶段线上30分钟+ 线下自主学习30分钟，中间休息不少于30分钟，线上以 教师答疑、订正答案、交流为主。学区级部负责抓好落实， 加强过程管理，保证线上教育教学活动效果。2 .各学区安全
5、主任提醒班主任要求学生实行一日三检 两报告制度，并截图保留信息。八、教育复学负责人：对照教育主管部门要求，严格落实师生员工健康监测、 环境清洁消毒、防疫物资储备、留观场所设置、疫情防控知 识教育和应急处置演练，积极申请验收及早复课。九、工作总结负责人：疫情防控领导小组及时梳理学校疫情处置情况和日常 防控工作落实情况，不断完善防控措施和应急预案，提高应 急处置能力。应急场景（三）校内出现密接或次密接者应急预案一、向上级门及属地领导小组汇报负责人1 .报告人：2 .向谁报告：复学组，*主任，；值班电话：管委会, *部长，值班电话：街道办事处卫生服务中心，*院长，； *副院长，；值班电话。三、下达指
6、令 责任人：（一）指令下达人。安全副校长，*。（二）指令内容。1 .全体人员佩戴口罩，待在原地不动，等待专业力量给 予处置。2 .第一时间控制校门。*协防门卫，严禁人员出入。（三）校内人员管控。总负责，副校长。* *负责所在学区的师生管控。*负责服务外包人员。* 广播通知全体在校教职员工。应急处置岗位人员迅速到达各自岗位，迅速开展工作, 其余人员待在原地，保持不动，佩戴口罩。* *通知未到校的师生暂缓返校，居家等待通知。三、等待应急救援、配合专业力量做好应急处置负责人:* *负责接待、指引专业力量到达楼宇、房间。流调。*协同相关班主任或团队负责人通过问询、*调 阅监控，确定次密接者。（该部分人
7、员接近现场的着二级防 护）转运。*校长同班主任、团队负责人协助专业力量组织 转运至校外定点隔离场所进行核酸检测。结果若为呈阳，启 动一级应急响应机制；如果检测结果为阴性按经济技术开发 区领导小组要求解除相关管控。（参与协助转运人员着二级 防护）消毒：*疾控机构指导下携带消毒设备随同专家组，做 好随时消毒准备。（着二级防护）心理干预：*等心理辅导教师跟进，做好心理疏导工作。四、物资保障负责人：*1 .*负责物资仓库的日常管理，及时补充储备，保证日 常储备达三个月数量。负责分发口罩等防疫物资。（分发物 资时着二级防护）2 . *根据在校师生人数做好生活用品及食物保障。附1:二级防护标准：穿医用防护
8、服，戴医用防护口罩、面罩、 防护帽，每次接触病人后立即清洗和消毒，4小时更换一次 口罩，注意保护呼吸道黏膜。着二级防护人员：校门封控人员、协助流调人员、协助 转运人员、物资分发人员、心理疏导人员。参加校外综合实践活动安全应急预案为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针, 切实保障广大师生校外综合实践活动的安全。特制定参加校 外综合实践活动安全应急预案。一、组织领导为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了参加校 外综合实践活动领导小组，成员如下：组长：成员：二、安全工作小组具体分组情况及职责（以下人员每次 活动具体安排）1 .人员点名：年级负责人。负责汇总人数，确保人员齐 整。2 .交通
9、安全：XX （保卫科科长XX）O组织学生有序上下 车、提醒同学途中注意事项，保障行车途中安全。每次上车 前要清点人数。3 .食品安全：XXo积极应对各种突发的食品安全问题, 提醒同学们注意饮食卫生。4 .学生活动安全：XX （德育处主任XX）0防止学生体验活动中受到意外伤害5 .抢救小组：XXo积极应对各种突发性的安全事故，做 好伤员的救治和转移工作。三、安全教育为确保此次活动的安全顺利，学校将于活动前召开班会, 有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：1 .具体分成各个小组，确定好组长，负责同学们的集合 和联络。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的 安全负责；2 .要求每个同
10、学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪， 也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己把握交 友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情 绪；3 .对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理 方法。要求在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安 全，服从指挥。四、应急事故处理（一）处理程序1 .如遇突发事件，第一时间报告带队教师；2 .所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，各组长 要及时联系带队老师，组织班级同学做好各种应急工作，采 取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护 好现场，及时拨打110、120向有关部门求救；3 .突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处
11、理情况。（二）具体处理方法4 .活动开展前（1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延 期；（2）如遇特殊情况，如遇身体不适，则向带队老师汇 报并请假；（3）若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是 否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车 药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。（4）熟记带队老师电话号码。5 .活动途中（1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助， 如打110, 120等，同时维持好现场的秩序，由各带队老师 负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。（2）行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能乱跑， 不能把头伸出车窗外，注意行车安全。6 .活动过程中（1）迷途
12、及解决方法。同学们在研学旅行途中要保证 不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先 镇定精神，拨打老师电话，告知情况，然后停留在原地，不 要再乱走!（2）摔伤、滑伤。针对此类问题，承办单位准备云南 白药、气雾剂、邦迪、万精油等，若遇到紧急情况，承办单 位将及时给予解决。（3）饮食安全问题。要求不得随便购买路边的小吃等 食品。一旦出现问题，及时与当地医院等医疗部门联系，及 早解决病患。五、活动过程中的纪律要求1 .活动过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职 责，时时注意班级成员的动向，确保研学安全、顺利的进行。2 .所有成员按照指定时间准时集合，在活动过程中不得 擅自离队，如有紧急
13、事情，需要向带队老师报告，得到允许 后方可离去。3 .活动过程中全体成员必须遵守活动地的各种规章制 度，特别注意安全提示，争做文明的参与者。小学新冠防控工作应急预案第一章总则一、工作目标（编制目的）为应对新冠疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建 立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明 确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护 学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提 高广大学生师生的自我保护意识。二、编制依据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事 件应急条例学校卫生工作条例教育系统突发公共事件 应急预案中小学公共安全教育指导纲要中小学幼儿园 安全管理办
14、法及各级门和当地（卫健部门）对本次疫情防 控工作要求。三、适用范围（内容要点）1 .学校因疫情形势延迟开学的事务安排。2 .开学后师生出现新冠症状及类似症状的应急处置；3 .无论是开学前，还是开学后，根据当地统一安排，需 要学校协助做好的疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。四、基本原则1 .统一指挥。成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把 各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做 到预案启动，统一指挥，全员参与。2 .立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足 预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二 是落实措施。3 .生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和
15、身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动; 不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好 防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在 校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4 .科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业 知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉 稳不乱，细致周密，有序有效。5 .依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机 制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地及部门，协调社会资 源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园 疫情防控。第二章组织机构及职责五、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置领导小组领导小组
16、：总指挥：XX补位：XX副：XX补位副：XX成 员：XX主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项 作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有 效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责； 体责任人抓好落实。制定实用预案。要切实根据学校的实际 情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定应急处理预案。（三）周密部署，严加防范根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好防汛抢险物 资和器材，以备急用。加强对汛期和大雨天气重点部位的检 查监督，必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防突发事 件。二、应急行动1 .根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指令，启动 学校防汛应急预案，布置防汛工
17、作，全面进入紧急状态做好 各项应急工作。2 .学校遇到洪水暴发、大雨及暴雨等险情。要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，不惊慌、不涉险，熟记学 校应急信号，应急转移线路和地点；要认真组织师生学习有 关防汛抗灾的知识，提高自我保护能力。雨季来临时，防止 雨水倒灌进教室。具体安排调度：*负责办公楼、大门口； *负责北教学楼和中教学楼；*负责小院楼和变电室；*负 责原区委楼和消防通道门。发生汛情时，各调度小组安排人 员立即用防汛沙袋和塑料布封堵大门、消防通道门以及各楼 道门、变电室门。3 .学校房屋遇洪水、特大雨等恶劣天气易发生倒塌，要 撤离人员，暂时予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标 向上级
18、部门请求救援，协调社会资源等。六、分工负责机构1 .组织协调组组 长：XX补位组长：XX成 员：XX主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、 指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展 工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。2 .紧急救护组组 长：XX补位组长：XX成 员：XX主要职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时 间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时 防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送 到规定的医疗机构。3 .通讯联络组组 长：XX补位组长：XX成 员：XX主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息, 起草事件报
19、告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位 的接待、采访工作；负责发布信息通稿。4 .后勤保障组组 长：XX补位组长：XX成 员：XX主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责 接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的 保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关 口；协助救助等其他工作。5 .家长接待组组 长：XX补位组长：XX成 员：XX主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、 慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记 工作。第三章预防工作措施七、预防工作措施1 .建立组织机制。加强领导，健全组织，强化工作职责， 制定应急预案和落实各项措施，确
20、保沟通顺畅，协调配合。2 .专题专业培训。做好预案的印发工作，组织教职工学 习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自 己的工作职责，增强责任意识和安全意识。3 .全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教 育，包括微信群组、公众号、网络平台，帮助师生提高防范 意识、了解防治知识；引导师生科学做好防护，保持充足睡 眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生 习惯和健康生活方式；将防治专业知识、当地及教育、卫健 部门相关要求等传达到学生及家长。4 .日常检查监测。未开学做好数据统计上报，开学后做 好对学生的日常检查监测。5 .调整完善计划。取消补课、考试等学校组织的各类集
21、 体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的比赛、展示、评 比等大型聚集性活动和考试等；根据当地统一要求和疫情推 迟开学；做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络 技术的教育教学方案。6 .保持备战状态。值班负责人和值班教师坚守学校，在 岗在位，不得饮酒打牌。清理学校环境卫生，保持处处整洁。 核对全校教职工通讯录，核对电话号码，所有负责人、班主 任、值班人员确保24小时电话畅通。学校负责人、处室要掌握公安、卫健、医院、社区等办 公电话、负责人电话。学校卫生保健室储备一定应急医疗物资。7 .加强信息沟通。班主任确保与每一名家长联络畅通, 需要与家长联系的事务可能较多，学校可将与家长联系沟通 的事
22、务由其他任课老师分解分担下。8 .严控人员出入。疫情解除之前，所有师生无特殊情况 不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝 各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止 提供。9 .参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时 准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、 早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治 患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。10 .明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息， 不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文 章。应该传播的是网、人民日报等官方权威媒体的信息, 关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防
23、治肺炎等传染病 有关知识。第四章应急处置八、预案启动条件1 .未开学。一是做好利用信息技术进行教育教学的预案；组织科任 教师备好课；二是根据当地统一要求，协助做好向学生及家 长的宣传教育工作。2 .已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒 通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即 启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔 离、早治疗。九、应急处置措施1 .发现发生。通过体温监测、学生即时报告、老师日常 观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报 告校长，
24、告知学生与其他师生分离。2 .情况上报。学校将情况上报和医疗机构，由医疗机构 进行进一步的专业检查评估。3 .深入摸排。对出现症状学生的同学做进一步安排，例 如，在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触, 进行进一步检查和问询，做好情况记录。4 .通知家长。学生出现状况，经医疗机构监测需要送医 治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院 详细地址，请家长到医院。5 .书面报告。将详细情况报属地（街道、社区、村居）、 门和卫健部门，并做好情况续报。6 .教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发生 症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分 停课。7 .信息沟通。做
25、好教师和学生的教育工作，稳定师生及 家长情绪。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈 论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息, 而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。8 .后勤保障。在校园发生疫情后，原来预想或有不足, 根据实际情况进一步完善后勤保障。9 .校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人 员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治 安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公 安机关依法处理。第五章后续处置十、后续处置疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好 相应材料备查。2 .
26、对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息 的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机 关依法追究刑事责任。3 .总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。第六章附则H 、附则1 .本预案的解释权归学校肺炎疫情应急工作领导小组。2 .本预案制定于2023年5月28日，自制定之日起实施。3 .除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向德育 处反馈。4 .本预案送备案。志，并加强监测4.积极与有关部门配合，加强防汛、防病和治安工作， 确保学校正常教学及生活秩序。实验小学卫生防疫工作应急预案为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正 常教学秩序，保障广大师生的身体健
27、康，根据上级文件的要 求；结合我校的具体情况制定本工作预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防 护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有 效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。二、工作方针和原则我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针， 贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、 加强合作的原则。三、传染病防治工作领导机构和职责各班班主任职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学 校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织 实施;协助学校做好疫情的善后处理工作。四
28、、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的 监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公 众经常接触的部位和用品进行定期消毒。2、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱 窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育， 普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增 加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我 防护意识。3、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各 部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，保 证学校预防疾病控制工作的顺利开展。4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用 水卫生符合国家卫生标准。5、在疾病防控机
29、构的帮助下，定期组织师生员工体检 和做好对学生进行各种接种工作。6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传 染病防治知识，提高诊疗水平。五、监测1、建立疫情监测制度，形成校领导-校医-班主任- 班长的学生健康监测网络。建立学生健康管理档案，班级要 有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染 病疫情报告记录本。2、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、 了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生 中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症 状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应 立即报告，同时做好记录。3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班
30、主任应当及时 关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及 时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是 传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导 报告。4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控 制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传 染病后，及时做出响应级别的预警。并上报安全科。六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措 施：1、疫情报告(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应 立即向学校医务室报告。(2)校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领 导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度， 2小时内向
31、属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。2、应急措施(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定 场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾病 机构诊治。(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者， 应及时予以隔离治疗(应当办理休学手续)，隔离期限根据医 学检查结果确定。(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传 染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测 和处理。(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污 染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒 处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应 采取必要的检查和预防措施，并进行
32、医学观察。(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员 同意，任何同学、同事不得前往探望。(6)暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课; 加强对校门的出入管理，控制人员的进出。(7)学校在接到当地、和疾控中心有关重大传染病疫情 的预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件应急预案。 应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的 职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让 广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校 的稳定，树立战胜传染病的信念。小学疫情防控应急处置预案应急场景(一)学生体温异常，超过37.32。一、居家异常
33、学生居家出现体温异常、干咳、腹泻、咽痛等症状，报 告班主任，暂缓上学，班主任做好缺课追踪记录并上报学校 及疫情防控平台，及时关注学生身体健康状况。学生由家长 带到发热门诊或医院进行诊断治疗，在排除传染病后，凭痊 愈证明即可复学；如果确诊为呈阳患者，按照呈阳人员治疗 医学流程处理。需要对同班师生进行流调时，学校提供相关 人员信息，配合做好流调工作。二、在学生进入校园环节发现体温超过37. 31 .值班教师立即将其领至校门外侧的留观室，更换口罩, 使用水银体温计再次测量体温，间隔2分钟后再次测量体温。2 .如果体温小于37. 3。、自感身体不适，在留观室稍作 停留，值班教师联系家长将孩子领回家，做
34、进一步治疗。3 .如果体温大于37. 3C,在留观室暂作停留，值班教师 立即联系值班领导，学校联系高新街道办事处卫生服务中心, 刘强院长，；甘震副院长，；值班电话，并安排专车将学生 运至定点医院发热门诊进行核酸检测。学生在高新医院隔离 至出核酸检测阴性结果。全程佩戴好口罩。4 . *对留观室进行随机消毒。三、晨午检过程、课堂中、就餐过程发现学生体温超过37. 31 .班主任立即告知学区安全主任，班主任继续组织班级 其他学生活动或学习或就餐。2 .学区安全主任将其领至距离最近的留观室，更换口罩, 使用水银体温计再次测量体温，间隔2分钟后再次测量体温。3 .如果体温小于37. 32、自感身体不适，
35、在留观室稍作 停留，联系家长将孩子领回家，做进一步治疗。4 .如果体温大于37. 3。，在留观室暂作停留，学区安全 主任立即报告学校，学校联系高新街道办事处卫生服务中心, 刘强院长，；甘震副院长，；值班电话，并安排专车将学生 运至定点医院发热门诊进行核酸检测。学生在高新医院隔离 至出核酸检测阴性结果。全程佩戴好口罩。5 . *对学生所在教室及留观室进行随机消毒。6 .核酸结果为阴性，相关楼宇解除管控，师生自由活动。 核酸检测为呈阳调动一级应急响应机制。四、加强早晨上学前的体温监测，严格落实晨午检，加 强疫情防控知识教育，教给学生自感发热或身体不适及时告 诉老师，任课教师、班主任早做处置。应急场
36、景（二）学校核酸检测发现呈阳人员一、汇报与启动一级应急响应负责人1 .报告人：2 .向谁报告：复学组，*主任，；值班电话：管委会, *部长，值班电话：；办事处卫生服务中心，刘*副 院长，；值班电话。校长*启动学校应急预案。二、下达指令 责任人：（一）指令下达人。安全副校长，（二）指令内容。1 .全体人员佩戴口罩，待在原地不动，等待专业力量给 予处置。2 .第一时间控制校门。*协防门卫，严禁人员出入。（三）校内人员管控。总负责，副校长*玮负责所在学区的师生管控。*负责物业人员。*负责餐厅人员。应急处置岗位人员迅速到达各自岗位，迅速开展工作,其余人员待在原地，保持不动，佩戴口罩。*通知未到校的师生暂缓返校，居家等待通知并进行健康检测。三、等待应急救援、配合专业力量做好应急处置负责人: