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1、偷喝水的鱼读后感8篇偷喝水的鱼读后感篇1 今日，妈妈给我买了一本365夜故事。我迫不及待地翻到乌鸦喝水这故事认真地读了起来，我从中懂得了只要肯动手就没有办不成的事。 ?乌鸦喝水讲的是从前有只乌鸦口渴了就飞到地上找水喝。突然，乌鸦观看有个大水瓶装了半瓶水，可是它怎么也喝不着水。乌鸦想啊想，想出了一个方法，就是先把把小石子放到瓶子里，这样水就会升起来了，于是乌鸦就这样去做，果真它可以喝到水了。 乌鸦真聪慧呀！但它遇到困难不退缩的精神更值得我学习。想一想，在学习生活遇到困难时，有时我都懒得去想方法。现在我觉得太不应当了，从今日开头要像乌鸦一样，做个擅长动脑筋，不怕困难的人。 偷喝水的鱼读后感篇2 ?
2、乌鸦喝水是一篇被大家熟知的寓言故事。老师首先是激趣导入，课堂刚开头的时候就抓住了同学的留意力，激起他们的爱好。在授课的过程中，这位老师的上课的时候不管是语言还是肢体动作也是特别的自然，这一点很值得我们在今后的工作中去学习。 整节课的教学氛围很轻松的。这很大一部分缘由都得归功于老师。老师的教态有先入为主的作用。老师教态会直接影响到同学上课的心情，我认为这个老师的良好教态是营造起这节课一个轻松氛围的重要缘由之一。其次，老师将学与玩耍结合，让同学在“玩”中学，在学中“玩”，活跃了课堂气氛，调动了同学的学习情感，也使得他们能够欢快、有效地学习语文。进行生字教学时，老师也引导同学主动去构建学问，丰富语言
3、力气的表达，提高了他们学习语文的综合素养。而且还让语文学习更加形象，课堂学习气氛不再是讲和听的.形式，可以说是一举多得！ 总之，这是一堂值得让我们同学好好去观摩、学习的好课。 偷喝水的鱼读后感篇3 一只乌鸦口渴了，想喝水，它去森林里找水喝，找到一个被人丢弃的罐子，可罐子里的水很少，它看到地上有一堆石子，突然想起了方法，它把石子一粒一粒地丢进罐子，里面的水越升越高，最终凭自己的才智和劳动喝到了水。 这个故事让我明白了遇到困难的时候，要开动自己的脑子想方法，总会解决的，才智大于蛮力。 偷喝水的鱼读后感篇4 我宠爱的书有很多，格林童话、十万个为什么、小王子、伊索寓言。最宠爱的书还是伊索寓言 这本书的
4、作者是古希腊伊索。这里面有很多精彩故事，狼和小羊。马与马夫。乌鸦喝水. 讲了一只乌鸦很口渴，想喝水，到处找水喝，突然观看了一个大水罐，抓紧飞了过去。底部还有一点水，瓶口太小，乌鸦喝不到水。想把瓶子推倒，可没成功。突然，乌鸦观看了旁边的小石子，有了方法。乌鸦立刻行动起来，把石子一颗一颗地投进水罐。慢慢地，水涨高了，乌鸦喝到水了。 这则寓言告知我，只要肯动脑，用勤劳的双手，加上百折不挠的干劲再困难的事也能做好。记得我有一次，一道题不会做，很焦急。突然，想到老师上课讲的重要内容，再加上学习资料的关怀，最终知道了答案。遇到困难别焦急，烦躁是解决不了问题的。要像文中的乌鸦一样，努力。勤奋。靠自己的才智，
5、才能解决问题。 偷喝水的鱼读后感篇5 星期天我在家读了乌鸦喝水这篇课文。 这个故事讲的是一只乌鸦口渴了到处找水喝，这时它观看了一个瓶子里面有半瓶水，瓶口小乌鸦喝不着。乌鸦观看瓶子旁边有许多小石子，乌鸦就用嘴巴小石子叼进瓶子里，瓶子里的水渐渐上升了，乌鸦就喝着水了。 我认为这是一只宠爱动脑筋想问题的聪慧的乌鸦，它能想到把石子放到瓶子里，然后里面的水就往上升了，就能喝着水。说明乌鸦不怕困难！我应当向乌鸦学习这种精神。 遇到困难要勇敢面对，我现在要做的就是好好学习，长大以后能让爸爸妈妈过上幸福的生活! 偷喝水的鱼读后感篇6 ?乌鸦喝水这个故事讲的是从前，在动物王国里好久好久不下大雨了，动物们很渴，有
6、的动物被活活渴死了。在这个动物王国里生活着一只乌鸦，有一天，乌鸦实在是渴的受不了了。便飞去去查找水源。 乌鸦飞了好久好久，飞得眼冒金星，突然，乌鸦观看了半瓶水。她正想喝可是他的嘴巴太短了喝不到。乌鸦想了很多方法，可是都无济于事，乌鸦正想放弃的时候。突然，她观看了一堆石子。她把石子衔在了嘴里，扔到了瓶子里面，瓶子里的水越升越高，最终，聪慧得乌鸦靠自己的才智喝到了水。 ?乌鸦喝水这个故事让我明白到了一个道理；只要你肯动脑筋，无论多么困难，你确定会想出方法去解决。肯想方法的人是不会吃亏的。 记得有一次，我想做一个大船，便拿来一张纸，可是我的力气用得太大了，一不当心纸被撕破了。我很难受，后来，我想了一
7、个方法，把那张大纸分成了许多小纸。叠了很多小船。我又变得很欢乐起来。 我很宠爱乌鸦喝水这个童话故事。让我受益匪浅。 偷喝水的鱼读后感篇7 今日我读了一篇大家都很生疏的寓言乌鸦喝水。 这篇寓言主要内容是：有一只乌鸦口渴了，四处低空回旋找水喝，它发觉一个瓶子里有水，可是瓶子里的水太少，瓶口很小，瓶颈又长，它的嘴根本够不着水。 这只聪慧的乌鸦没有泄气，它开动脑筋，最终通过往水里扔石子，最终喝到了甘甜的水。 这个故事告知我们：遇到了困难不要泄气，要乐观想方法，运用才智来战胜困难。 最近，我们数学课学习了进位加法和退位减法。我在做题的时候遇到了加减混和的计算，而且都是比较大的数字，我认 为这确定很难，于
8、是就不想做了。妈妈对我说：“单独的进位加、退位减你都会做，放在一起连加连减有什么难的？困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。不信，你试着算一算，你确定会做出来的。”于是，我试着做了，果真，一点都不难，我一会儿就全算好了。 以后，我遇到困难确定不能退缩，要勇敢地去想方法解决。 偷喝水的鱼读后感篇8 若书的世界是一片海洋，那我便是这片海洋中的一条小鱼，任凭我在书海中自由拘束地巡游。有一天，我发觉了一颗闪着绚烂琳琅般光泽的珍宝，这颗珍宝便是伊索寓言! 我上上下下端详完这颗珍宝时，又发觉了这珍宝的一大特点叙述着一个个动人的故事，故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇说谎的猴子，故事是这样
9、的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴风雨的攻击，翻了船。有一条海豚特别宠爱与人类交谈，从而猎取学问。海豚把猴子当作人类托上水面，并与猴子交谈，交谈中猴子又在说谎，被海豚揭穿后海豚愤愤不平，便把猴子弄下海，淹死了。这则寓言要告知我们，做人，千万不能说谎，说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个恳切的人，这样，才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样，才不会被世人鄙视!俗话说得好：恳切是通往学问大门的金钥匙。所以，恳切待人，等于敬重别人! ?伊索寓言是一本世人称之为书王的一本名著，它以其中动人好玩的故事，述说了包含在文内的一些学问与道理，我亲身品尝了一回，啊哈!不是吹的，这本书与我国的四大名著势均力敌，可真牛啊!我还记得本书的作者伊索说过这么一句话：才智的美赛过形体的美。不错啊，有些人特地以外表为数轴上的原点，美的是正的一列，丑的是负的一列，可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为，像伊索寓言这种学问象征性书，赛过于美学，您说哪? 如今，我早已把这颗珍宝珍藏在心，可它的印象，却时时在我的脑中回荡!6