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1、单元检测卷（一）一、选择题（每小题3分，共45分）1 .下图是陕西临潼姜寨遗址的平面图，由此可以直接推测出古姜寨人已开始（）A.采集渔猎B.驯养牲畜C.栽培谷物 D.聚族定居2 .中华文明源远流长，距今约5000年前，我国人民就学会了种植（）A.水稻、玉米B.大豆、花生C.粟、水稻D.小麦、高粱3 .古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、 黄河和长江流域。如果以中国的长安（今西安）为起点，在下列区域中，古丝绸之路最远到达 的地区是（）A.尼罗河流域 B.两河流域C.印度河流域 D.恒河流域4 .史记载：燧人氏“教民钻木取火”，成为华夏人工取火的发明者，被后世奉
2、为“火 祖”；西方也有普罗米修斯触犯天规盗取天火给人类带来光明的传说。二者的共通之处 （）A.都是商品经济发展的产物B.都有无神论的思想主张C.都引发了社会制度的变革D.都具有人文主义的色彩5 .如图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区（今墨西哥东南部）石斧上的一个侧面人 像，可能代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命”“繁衍”这些概念联系在一起的，绿石 上的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了（）A.印加人对玉米神的高度崇拜B.玛雅人的农业以种植玉米为主C.阿兹特克人出口玉米颇负盛名D.玛雅人以盛产绿石闻名于世6 .古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的农作物，这些 农作
3、物包括（）马铃薯玉米番茄花生A.B.C.D.7 .下列农作物品种中，在明清时期传入并推广种植的是（）A.水稻 B.甘薯C.棉花 D.粟8 .哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲 人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、咖啡等。美洲则 向世界贡献了玉米、马铃薯、番茄、菠萝等。材料表明，早期殖民扩张（）A.扩大了洲际贸易的范围B.形成了以欧洲为中心的世界市场C.推动了洲际物种的交流D.促进了种族交流及其重新分布9 .新航路开辟之后，出现一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）文 化、传染病，甚至思想观念的突发性交流，被称为“
4、哥伦布大交换”。其表现有（）马铃薯、玉米等农作物传遍世界世界市场形成，贸易遍布全世界病毒的传播使美洲面临灭顶之灾新物种引进为明清经济带来活力A.B.C.D.10 .徐光启热衷于新作物的试验与推广。当听到闽越一带有甘薯的消息后，他便从莆田 引来薯种试种，并取得成功。随后写下了甘薯疏，用以推广甘薯种植。再经过整理，收 入农政全书，据此可以推知，农政全书（）A.渗透近代科学思想B.汇总历代农学成就C.介绍西方农学知识D.突破传统科技藩篱11 .有学者认为，原始农业时期是科学技术的潜在阶段，经验农业时期是科学技术由解 放到应用于生产的阶段，科学农业时期则是科学技术同生产相互渗透、融合乃至等同的阶段。
5、该学者意在说明（）A.农业科学技术是生产力B.原始农业没有科学技术C.农业生产离不开科学技术D.科学技术来源于农业生产12 .美洲作物引进中国大多发生在明清时期，总数接近30种。这一时期中国的瓷器、 丝绸、茶及一些农作物，如柑橘、樱桃等输入美洲I。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来 自阿拉伯的咖啡和食用来自美洲的可可加工成的巧克力。这说明新航路开辟（）A.建立了统一世界市场，加强了世界各地联系B.结束了世界孤立状态，形成了文化认同趋势C.促进了世界物种交流，丰富了世界人民生活D.引起了欧洲殖民扩张，造成了亚非国家灾难13 . 1973年，袁隆平培育出杂交水稻，至1998年，亩产达450千克。2
6、017年，袁隆平 培育的超级杂交水稻亩产达1 149.02千克。袁隆平院士的研究（）A.推动了中国人口的增长B.使得我国农业基本上实现了现代化C.解决了世界性的饥饿问题D.为人类的生存和发展作出突出贡献14 .“渔光一体”模式是将光伏发电与水产养殖有机结合，通过在水面上架设光伏电池 板，在水面下养殖鱼虾的模式，达到养殖和发电的并行发展。与传统水产养殖相比，这种模 式的突出优势是（）A.彻底解决了我国的食品安全问题B.降低了生产成本，提高了水产品质量C.有利于实现产业叠加和资源共享D.解决了当前困扰我国的雾霾问题15 .习近平总书记反复强调，中国人要把饭碗牢牢端在自己手中。对我们这样一个人口 大
7、国来说，手中有粮，心中不慌，任何时候都是真理。由此可见（）A.保障粮食安全意义重大B.粮食危机已引起国家高度重视C.农业问题关乎国计民生D.食品安全关系到百姓生活质量二、非选择题（本题共4题，共55分）16 .阅读材料，回答问题。材料“丝绸源起中国的东方，以钱山漾为代表的长江三角洲一带作为丝绸的一处源点 是合理的。丝绸的起源包括多个方面的内容，如家蚕驯化、桑树栽培、蚕丝利用等，这需要 适宜的自然环境和天地沟通的文化背景。钱山漾区域自古桑叶连天、田塘密布，百姓世代以 养蚕种田为业。“中国丝绸博物馆馆长赵丰说。“发现丝绸文物的史前遗址有多处，但经过检测能确认为人工饲养家蚕丝织物的，全球 目前最早的
8、遗址还是钱山漾遗址。”湖州博物馆馆长潘林荣说。一条蚕，一根丝，中国这一古老而绵延至今的产业，奠定了 “丝绸之路”的辉煌历史。 由钱山漾牵出的这根纤纤蚕丝，重新勾起了人们对这一华夏远古文明的敬仰，并源源不断地 诉说着“湖丝遍天下”的盛况。节选自人民日报海外版结合材料并根据所学知识例证“一条蚕，一根丝，中国这一古老而绵延至今的产业，奠 定了 丝绸之路的辉煌历史”。（要求：字数120字左右，史论结合，层次清晰，例证到 位。）（12分）17 .阅读材料，回答问题。材料 陈振龙（15731619年），出生于明代万历年间，福建长乐人，年轻时就跟随家乡 商人到吕宋（今菲律宾）谋生。他在旅居吕宋期间，发现一种
9、耐旱、高产、易种、香甜等特点 的农作物，这种作物就是从美洲引进到吕宋的甘薯。陈振龙想到家乡人民每日男耕女织，辛 苦劳作，却仍不能果腹，决心不惜任何代价也要把甘薯引种到祖国。他冒险把甘薯种藤带回 福建后，先在一块空地上试种，获得小面积高产。继而，陈振龙根据福建山地特点，改进甘 薯种植技术，取得在贫瘠山地种植甘薯成功的经验。1594年，福建等地旱情十分严重。巡 抚官员金学曾出面支持陈振龙大力推广甘薯的种植，八闽大地迅速掀起甘薯种植热潮，这有 利于黎民百姓比较顺利渡过灾荒之年。金学曾在总结陈振龙父子种植甘薯经验的基础上写成 了中国第一部有关甘薯的专著金薯传习略。从此，甘薯逐渐推广到全国各地。摘编 自
10、刘青泉侨胞陈振龙(1)根据材料并结合所学知识，概括陈振龙引进甘薯的背景和在福建种植成功的原因。(8 分)(2)根据材料并结合所学知识，简析陈振龙、金学曾的个人品格。(6分)18 .阅读下列材料，回答问题。材料 辣椒原产自中、南美洲的墨西哥、秘鲁等地。1548年辣椒由地中海地域推进到 英格兰，16世纪末传入中欧。1542年以前葡萄牙人从巴西把辣椒带到印度，天正十一年辣 椒传入日本，16世纪末传入朝鲜，进入17世纪，许多辣椒品种传入东南亚各国。可以推测辣椒传入中国应该是明末清初，但起初只是作为观赏作物和药物。大量传 人则是康熙二十二年(1683)大开海禁之后。值得一提的是，长江流域的江西、湖南和四
11、川数 省民众都以嗜椒著称。人们常不无戏谑地说江西人是“辣不怕”，湖南人是“怕不辣”，四 川人“不怕辣”。这种情况的产生可能与清初的人口大迁移有关。辣椒原产美洲，但其“外婆家”却没有中国人这样普泛与深重的嗜辣文化。这种情结的 形成无疑有着极其深远的历史根源和社会经济根源。中国传统本草学一向认为辛辣食物 或辛辣味有“除六腑寒冷”的功效。此外，辣椒适应性很强，种植成本低，在我国大部分地 区都能种植。过去由于交通不便和商品意识不强，辣椒主要在食辣区域种植，形成了传统的 辣椒生产区。进入20世纪90年代，我国蔬菜格局变化，辣椒生产出现了适地化、规模化、 商品化生产，在全国各她逐步发展成千万农民致富奔小康
12、的产业经济。戴雄泽漫话辣椒的起源和传播(1)根据材料并结合所学知识，概括我国种植利用辣椒的特点和作用。(8分)根据材料并结合所学知识，分析中国形成“普泛与深重的嗜辣文化”的原因。(6分)19 .阅读材料，完成下列要求。材料一 据考古学家和古人类学家推断，从旧石器时代早期到旧石器时代中期，世界人 口的年增长率不足0.001%;而进入原始农业社会以后，即从公元前9000年到公元前3000 年，世界人口的年增长率已提高到0.03%,与采集和渔猎时期相比高出30倍。摘编自翟虎渠主编农业概论材料二除了自由民和奴隶的差别以外，又出现了富人和穷人的差别随着新的分 工，社会又有了新的阶级划分。各个家庭家长之间的财产差别，炸毁了各地迄今一直保存着 的旧的共产制家庭公社；同时也炸毁了为这种公社而实行的土地的共同耕作。耕地起初是暂 时的，后来便永久地分配给各个家庭使用，它向完全的私有财产的过渡，是逐渐进行的德恩格斯家庭、私有制和国家的起源(1)根据材料一，指出进入农业社会后世界人口的年增长率大幅度提高的原因。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括导致社会发生变化的原因。(8分)