体育教学工作计划_14.docx

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1、体育教学工作计划体育教学工作方案 篇1 一、各任课老师: 为贯彻“健康第一”的指导思想和落实“三课两操两活动”的顺当开展，保证同学每天在校一小时的体育活动时间，依据我校实际状况，本学年各班的课外体育活动时间特作以下支配，并建立体育活动课的检查制度，望各位任课老师认真落实贯彻为盼! 1、各班每周两节活动课，除雨天外，一律到户外参加活动。(其次周开头) 2、星期一、星期三、为一、三、四班级 星期二、星期四、为二、五、六班级 以上各班的课外体育活动内容、活动地点严格按体育室排定的场地和内容进行活动。 3、每次轮到体育活动的.班级，在活动课铃响前由体育委员负责到体育室领取活动器材。在活动课结束后，由体

2、育委员负责检查清点体育器材，并经负责老师核实后，归还到体育器材室，并安放整齐。 4、轮到活动课的班级，在上课铃响后，教室里不能滞留任何同学(除伤残同学外)。 5、如班级要自行支配练习内容时，请告知负责老师。 6、课外体育活动课负责老师:柳巧平 各班级课外体育活动课具体支配(略) 二、器材名称及数量 1、篮球10只2、三毛球15付3、羽毛球15付4、篮球10只5、接力棒4根 6、长绳4根7、飞盘10只8、排球10只9、橡皮筋8根10、足球8只 11、篮球10只12、羽毛球15付13、乒乓球5付 三、活动场地支配 1、轮到接力棒的班级在直道上活动。 2、篮球活动场地:1在1幢行政楼前东边篮球场4在

3、1幢行政楼前西边篮球场 11在操场边的篮球场 3、轮到其他活动的班级可自行在操场上选择活动场地。 体育教学工作方案 篇2 新的学期开头了，这是一个紧急的学期，由于九班级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，依据以往阅历对考的项目做全面的体能训练。为了能使九班级同学在中考时体育能取得优异的成果，特制定新学期教学方案。此方案分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。 一、学情分析 九班级同学共3个班，由于同学平常缺乏体育熬炼，不论是速度、耐力还是力气等方面大部分同学体能素养不太好。这就

4、要求我在短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高同学的全面体能，尽快了解那些同学在哪些方面素养较差，准时针对不同的同学实施不同的教学方法。改进教学具体措施 1、三月份加大运动训练量，提高同学的力气和耐力，使同学消逝短期的疲乏，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。 2、调整平常的训练方案，将上学期两天一练改为四天三练，确保同学出效果，出成果。 3、开展班级讲座，对同学的心理进行教育。 4、欢快训练，杜绝同学消逝倦怠，让同学在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。 5、体育老师和同学一同训练，从而提高同学训练的乐观性。 二、教材分析 本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力气

5、等练习，二是可以以玩耍形式给同学涉及一些球类、武术等科目，在紧急的训练之余得到放松，也使同学的协调性进展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育熬炼作一些铺垫。 三、教学措施 1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。 2、合理支配教学程序 每节课的开头部分、预备部分、基本部分和结束部分都能使同学精神饱满，乐观参与，欢快身心，使每个同学都能有所收获。 3、认真搞好课外体育训练工作，使每个同学的全面素养都有所提高，在次基础上，教会同学能自我调整自己的心情。 四、教学进度表(略) 体育教学工作方案 篇3 学校里必需要把同学的体育成果提上去,作为一名体育老师。要同学努

6、力学习的同时,也要把良好的身体熬炼好，让他健康的成长。为了实习这一目标，特别制定本学期工作方案： 一、指导思想及目标 乐观推动素养教育，全面贯彻党的教育方针。努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高同学综合素养为根本”办学目标。以同学体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛力气和心理素养；以德育教育为核心，体育教育教学中留意思想教育，培育同学树立远大理想，留意加强提高同学团结协作力气，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦

7、、不怕累、坚韧拼搏、乐观进取的共性，提高同学克服困难、战胜困难的力气，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、教学措施 1乐观提倡同学在体育活动中。协作好学校卫生保健室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学每天的眼保健操。 2乐观鼓舞同学自觉熬炼身体习惯。 3本学期关注起始班级同学行为习惯。同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。 4要不断加强对教学教材的争论。本学期乐观开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 5每星期组织同学在远程教育网上找自己要学的内容。 6以据同学的特点。利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学乐观熬炼身体，激励

8、同学为班级争光，培育同学的荣誉感。 7体育组要乐观协作好教务处、政教处工作。各班进出场线路有序、队伍整齐。 8体育组各任课老师要认真组织、细心支配指导班级的体锻课。熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满足同学体育活动需求。 三、工作任务及要求 1抓紧抓好业余运动队训练。也是提高我校同学乐观参加体育运动爱好和技能的基本手段。业余训练能培育同学吃苦耐劳，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进同学运动技能的提高；竞赛能有效进展同学团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的共性，竞赛能增加同学集体荣誉感，竞赛能呈现运动员的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。 2抓好“两课两操一活动”

9、增加同学组织纪律观念。两课两操一活动”质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”思想观念；其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四特别钟要质量，切实提高教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真支配好课外活动内容、乐观发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和留意激发同

10、学参加体育熬炼，全面提高身体素养。 3抓好体质健康工作。留意领悟新教材中推动素养教育的意义，留意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。推行同学体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的解是初步的对新教材中所体现出的推行素养教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的争论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在留意新教材的培训学习，留意领悟新教材中推动素养教育的意义，留意结合我校同学实际状况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。 同学的身体素养和体育成果都能够

11、提高上去，信任只要通过我认真努力工作。信任在不懈的努力下，同学的熬炼身体和参加体育活动的意识确定会很快的提高上去，让他学习成果和身体素养全面进展。当好一个体育老师其实并不难，难的就是教学当中的态度，要把位同学负责的态度做到较好，让每一个同学都能够健康成长，实现自己做为一个体育老师的责任！全国又掀起了全民健身的高潮，奥运会之后。参加体育项目隆重的开展起来，每个人都参与其中，好一派全民健身的思潮！ 体育教学工作方案 篇4 新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。 一、教学目标 (一)以人为本，全面熬炼，努力增加同

12、学的体质。 (二)学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力气的培育为重点，培育自我熬炼习惯，引导同学建立新的学习方式。 二、同学基本状况分析 五班级同学44人，他们虽然对体育活动乐观参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加同学体质，使同学在德、智、体、美、劳这方面都能得到进展和提高。 三、教材分析 (一)跑是人体的基本活动力气，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本力气，学习传接棒方法，培育同学集体协作意识和协作力气 (二)跳动使同学进一步把

13、握和改进跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和爆发力。 (三)投掷进一步提高同学推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展同学灵敏、力气等身体素养，培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯。 (四)体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我把握力气，培育同学主动、刻苦坚韧的拼搏精神。 四、教学争论内容 教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱惜措施，完成教学任务。 五、教学辅导方案 (一)因材施教，分类指导。 (二)培育

14、优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。 (三)要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。 (四)老师要关怀，宠爱公正对待每一个同学。 (五)老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 体育教学工作方案 篇5 教学目的： 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力气。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪

15、律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 一、 老师方面： 1、 认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同

16、时要留意对同学力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、 老师要留意仪表洁净，举止大方，教态严峻、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，

17、严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、 同学方面： 1、 学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5、 要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育

18、设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 一二班级体育教学进度表 周次、起至日期、方案进度 一 8.208.24 引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、玩耍;块块集合 二 8.278.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队; 1、基本体操;2、玩耍：块块集合; 三 9.39.7 1、基本体操;2、玩耍：一切行动听指挥 1、复习基本体操;2、玩耍：挑战应战 四 9.109.14 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧;前后滚动;2、玩耍：障碍赛跑; 五 9.179.21 玩耍课：1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧：复习前后滚动;2、玩耍：绕木棒接力; 六 9

19、.249.28 1、韵律活动;2、走：各种姿势的走; 1、用各种正确姿势的走;2、玩耍：迎面接力; 七 10.110.5 1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走; 1、韵律活动;2、队列：报数; 八 10.810.12 1、技巧：前滚翻;2、玩耍：跳垫子玩耍; 1、技巧：前滚翻;2、玩耍：换物接力; 九 10.1510.19 1、劳动仿照操;2、玩耍：迎面接力; 1、劳动仿照操;2、玩耍：换物接力; 十 10.2210.26 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动仿照操; 玩耍课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎虎; 十一 10.2911.2 1、队列：走圆形;2、十字接力; 1、技巧：立卧撑;2、玩耍

20、：换物接力; 十二 11.511.9 1、基本体操;2、玩耍：“8”字接力; 1、徒手操;2、玩耍：改换目标; 十三 11.1211.16 1、跳小绳;2、玩耍：迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳小绳; 十四 11.1911.23 1、走跑练习;2、玩耍：跳进去拍人; 1、韵律活动;2、找自己的家; 十五 11.2611.30 1、跳小绳;2、玩耍叫号赛跑; 1、跳双绳;2、玩耍：迎面接力 十六 12.312.7 1、走跑交替;2、玩耍：单脚跳接力; 1、30秒跳小绳;2、期末总结 体育教学工作方案 篇6 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识

21、，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。 二、基本状况： 本学期所教的是七班级和八班级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都宠爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 他们的身体素养各异。由于初三同学面临中考，他们的学习压力特殊大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活

22、动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。 三、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：

23、篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困

24、难、获得进步的成功喜悦。 4、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。 5。收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力气考试。 6、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 五、提高教育教学具体措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，接受爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的能动作用，让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的

25、精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 6、利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 7、认真备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 8、课堂上，参与到同学中间，以此拉近与他们的距离，留意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多接受竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。 9、课后做到准时反思总结。 六、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本 学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻松合体，穿轻松运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透

26、： 体育活动对于进展同学的适应力气具有独特的作用，在体育教学中应特别留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，恳切、机智、乐观进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有宠爱劳动、疼惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 （1）基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、傲慢感和社会责任感。 （2）玩耍里支配教育同学遵守纪律，公正恳切，乐观进

27、取、团结友爱的内容。 （3）田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 （4）球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。 （5）在体操中支配培育相互关怀的合作意识的内容。 总之，在教学过程中要激发同学乐观参与体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 八、业务学习： 1、认真领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2、多听课，评课，参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4、努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5、多与同行共同沟通，共同研讨，共

28、同提高。 6、加强自我熬炼，提高自身素养。 九、评价教育教学： 通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1、学习态度与行为：能否以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2、体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 体育教学工作方案 篇7 教材分析 蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中接受的起跑姿势，由于技术过程难度大，学校生上肢力气差。所以在教学中主要通过确定的连习和玩耍的运用，让同学初步把握动作方法，重点贵在进展同学的反应速度，提高快速奔跑的力气，培育坚决等品质。 学情分析 1学校

29、六班级同学，身体素养和运动力气已有了确定的基础，在老师的引导和学练中已具备了确定的探究、分析、合作、解决问题的力气。 2、学校生体育课学习热忱很高，但大多数同学理解力气、自控力气较差，尤其是对于“重心前移”的理解。 3、同学起跑时上体简洁快速抬起，在教学时，老师应强调加速跑前几步的前摆不要过高，步幅不要太大，随着跑速和步长的增加，上体再慢慢抬起。 教学目标 1、认知目标：引导同学乐观参与学习蹲踞式起跑的方法 2、技能目标：建立快速起跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念，进展协调、灵敏的身体素养。 3、心理目标：基本把握共性进展教材，慢慢做到连贯的表现和自动化反应。 4、人际交往目标：团结

30、协作和关怀同学，熟识自身的价值与力气，学会欣赏他人。 5、情感目标：乐观参与学习，主动选择共性化进展教材。 教学重点和难点 教学重点：蹲踞式起跑姿势和起跑速度 教学难点： 蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻 教学过程 一、开头部分 集合整队 师生问好 报告人数 介绍内容 二、预备部分和导入 200米慢跑和追逐跑的玩耍，各关节活动。引入本节课的内容。 三、蹲踞式起跑 1、同学先观看录像。 2、老师结合录像讲解动作，并做示范。 3、原地练习、老师巡察。 4、 蹲踞式起跑练习。 四、玩耍打球和小球 老师讲解并示范玩耍的动作和方法，同学在老师的组织下进行玩耍. 五、小结 1、对本课学习状

31、况进行小结。 2、表扬表现突出的同学。 六、宣布下课，并组织同学收器材。 体育教学工作方案 篇8 一、指导思想 玩乐可以促进孩子身心的健康，孩子正处在发育期，除了需要足够的养格外，在玩乐中可以使孩子精神快乐；心情开朗。玩的过程是孩子重要的学习过程；是孩子独特的、自主的学习方式。 二、幼儿分析 本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右，孩子对绳特别感爱好，虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物熟识的局限性及身体协调力气的不成熟，玩的花样不多。 三、活动措施 1、幼儿本身很宠爱玩绳，用幼儿的爱好，对他们开放指导，本教案主要通过创设情景，供应材料及使用确定的导入方式来引发幼儿的玩耍愿望，促使幼儿较快的进入玩耍状

32、态。 2、鼓舞幼儿创编出更多的玩法和技巧，提高幼儿的自信念幼儿园小班体育教学方案幼儿园小班体育教学方案。 四、玩绳的花样 走S型线 走拱桥 搭建 跳S型线 开火车 体育教学工作方案 篇9 一、指导思想： 为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同进展”的宗旨，依据学员实际状况，有方案、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙江永康石柱学校赴我校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教育教学力气，特制订本方案。 二、带教受训老师一名： 应红心男体

33、育副校长 三、带教时间：xxxx年10月10日10月25 四、带教内容： 1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议； 2、中学体育课听课、上课、评课力气的提高； 3、教科研论文或案例的探讨或撰写； 4、课余活动及运动队建设的探讨； 5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标： 1、关怀赴我校沟通老师确立现代教育意识和素养教育理念，努力关怀理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议；为课程改革的.实施及增加同学体质奠定良好的基础； 2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师

34、的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务力气和管理水平有确定的提高，并在学校层面进行录像课呈现。 六、浙江永康石柱学校体育老师开课时间： 第8周星期一下午第1节课老校区操场 七、具体听课支配： 姓名日期节次班级内容地点 王佩芳10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧 李伟10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 于敏10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧 陆翔10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆 邬腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场 迟立秋10/16周二第6节七（1、

35、8）男篮球运球新校区篮球场 金卫青10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场 倪晓军10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场 吴敏10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场 奚静芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场 一、整体目标 坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小连接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，细心打造部门双语文化品牌；团结紧急，严峻活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成果，向十周年校庆献厚礼。 二、工作理念 1、坚持情商第一，寓学于乐。爱好是最好的老

36、师。教育就是关怀同学养成好的习惯。 2、坚持阅读第一，欢快高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习爱好，在阅读中奠定人生基础。 3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。 4、坚持潜能第一，留意后劲。敬重儿童天性；赏识每一个孩子；开发右脑资源；让同学从小布满灵性、悟性、共性、制造性。 5、坚持老师第一，敲打锤炼。自醒的老师最自觉，自觉的老师最强大。真心爱同学，真才教同学，真知感染同学。 三、常规工作 1、进一步完善课程改革：基础课程、力气课程、共性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高”

37、课堂教学模式：争论“先”字教学法让同学先质疑、先思考、先表达；探讨“让”字教学法让同学在玩耍中学，在沟通中学，在发觉中学。 二是巩固校本力气课程，强化技能。语文上好每天特别钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合力气课，指导老师要选好题，备好课，提高教学质量；协作专业老师上好钢琴课和游泳课，要求同学提前到达课堂，保证准时开课；老师不任凭扣留同学，保证同学受到良好教育。设计并组织好一班级晚自习下棋等益智活动。校本力气课全部纳入课表管理。 三是坚持共性特长课

38、程，开发潜能。上好科普课，于其次周进行。指导同学选切实际的共性课课题，充分利用课余时间，留意过程争论，做好过程记录，做好答辩呈现，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入共性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引同学。 四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。连续开展以“孝心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不任凭更改，直到成习惯；二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个同学掉队，调动每一个家长的乐观性为我们服务，直到同学“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很简洁被辨认出来的”。连续开展“孝心献父母”阅历

39、沟通，邀请家长参与“孝心小标兵”评比，编辑孝心献父母专集，进行“献孝心”呈现课，结合孝心活动实行家访等。让同学在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。 2、进一步争论上下连接：英语连接、汉语连接、生活连接 第一是初小与幼儿园的连接。 英语连接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条阅历教训：孩子从大班升上学校一班级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。 汉语连接：初小部“不能缓”，更需要“强化”，否则得不偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色，在汉语教学上作出了确定牺牲，这可以理解。但

40、作为初小部，必需充分熟识到自己所担当的汉语启蒙教学的重责，必需坚决“母语基础”不动摇。目前，学校人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班升上来的同学实际进展需要，还不能满足这些同学对汉语学习的渴求。这使初小部的汉语教学的任务更加困难。 生活连接：初小部“不能同”，需要“扶放结合”。英语幼儿园“保”字突出，到了学校，我们需要变“保”为“扶”、为“放”，重视培育同学自我管理的力气。 体育教学工作方案 篇10 为了提高我校的体育教学质量，有效地增加同学体质，依据国家教委有关教育改革的精神，结合本校的各专业特色、特点和实际状况以及中专体育教学的共性，为把同学养成德、智、体、美、劳全面进展的合格人

41、才，特制订体育教学大纲拟在本校试行。 一、中等专业学校体育的目的与任务 (一)体育教育的目的： 中等专业学校体育教学的目的是增进同学的健康，增加同学的体质，达到学校教育要求，使其适应面对现代化、面对世界、面对将来的需要，为航运事业输送更多的合格人才。 (二)体育教学的任务： 1.全面熬炼同学身体，促进同学身体形态、机能、素养的进展。依据航海专业对体质的要求，应进行职业专项体育教学。全面提高人体对自然环境的适应力气，使同学具有充分的体力从事学习、工作和劳动。 2.提高同学对体育的熟识，培育同学的身体熬炼力气，使其把握确定的体育基本学问、技术、技能以及科学熬炼身体的理论和方法，养成自觉熬炼身体的习

42、惯，使其终身受益。 3.培育同学为祖国熬炼身体的责任感和献身精神，使同学通过体育教学受到良好的品德教育，陶冶美的情操。进展共性和培育良好的心理品质。 二、体育教材选编原则 (一)从增加同学体质动身，教材要有利于全面进展身体素养和提高身体基本活动技能，同时应留意进展航海专业所必备的身体素养和职业基本活动技能，要以“三个面对”和“四有”人才的规格作为选编的指导思想。 (二)教材要适合同学的年龄特点、专业特点，遵照同同学理、心理进展规律、熟识规律以及运动技能形成的规律，贯彻少而精的原则，留意把进展心血管系统功能的教材贯穿始终。 (三)正确处理基本教材、选用教材以及专项教材的关系，既有基本教材的统一要

43、求，又有确定比例的选用教材和具有实效性的专项教材。教材内容上体现出学问性、趣味性、消遣性、实效性，适当加大理论学问教材的容量，同时要考虑与中学体育教材相连接。 三、教材的分类支配比重说明 (一)体育教育分类是依据体育教学的指导思想和教学规律与教学任务相结合，基本教材按人体基本运动力气和运动项目相结合的。 (二)分类方法： 1.基本教材：体育基础理论学问、田径、体操、球类等； 2.选用教材：按运动项目分类与专业特点需要相结合； 3.职业专项教材：水上运动、擒拿格斗、平衡、攀登等。 (三)教材时数支配按我校各专业体育课程所规定的教学总时数要求进行(每周二学时)。因各学年教学时数不同，望各任课老师在

44、制订教学方案时，可依据实际状况予以适当调整。 四、实施大纲的几点要求 (一)学校领导要为贯彻执行大纲制造必要的条件，重视师资队伍建设，有方案地解决场地、器材设备，保证教学任务的完成。 (二)体育教学是学校体育工作的重要一环。体育教研室(组)要健全规章制度，并结合学校实际状况编制体育教学方案，定期开展教研活动，老师要认真编写教案、认真备课、认真钻研教材与教法，努力上好每堂课，不断提高教学质量。 (三)体育课是一门主课，对航海专业更为重要，应认真进行各学期的体育考试，并严格执行体育考试成果的有关规定。 (四)学校体育教学工作要做到课内课外相结合，贯彻普及与提高相结合的方针，重点面对同学，在上好体育

45、课的同时，要认真组织好早操、课间操、眼保健操，每周至少要支配两次课外体育活动并列入课程表内；乐观开展小型多样的竞赛活动，在普及的基础上抓好传统性项目和业余训练，推动群众性体育活动的深化开展，促进体育运动水平的提高。 基本教材纲要 一、理论教材 (一)学校体育的目的任务 1.体育在教育中的地位和作用。 2.新时期学校体育的总任务。 3.中等专业学校体育的目的任务。 (二)中等专业学校体育中的德育教育 1.德育教育的.任务和内容 2.体育与德育的进展 (三)中专生的生理、心理特点 1.中专生的生理特点 2.中专生的心理特点 (四)公共体育与职业专项体育的关系 1.什么是公共体育 2.什么是职业专项体育 3.职业专项体育的功能 4.职业专项体育在我校体育教学中的比重 (五)体育运动对增加体质的作用 1.什么是体质 2.体育熬炼对体格、体能和对自然环境适应力气的作用。 (六)科学熬炼身体的方法 1.科学熬炼身体的意义 2.体育熬炼的基