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1、体育教学经验总结范文（精选多篇）第1篇：体育教学阅历总结体育教学阅历总结 体育课不同于其他学科，它是以操场活动为主，室内理论讲授为辅，鉴于此形式独特，为了不断提高教学质量，使每一个同学在体育课中都有用武之地，就要在实践中不断地改革和完善，随着体育课程的改革和深化进展，要跟上时代的步伐，我觉得要做好以下几个方面： 1、乐观引导 利用新生入学的第一节体育课，我一般支配在室内上，在阐述上好体育课对身体重要性的同时，介绍学校的体育设施以及竞赛开展状况，最终引导同学们依据自身的特点和爱好，对我校能供应的活动项目每个人进行认真选项。 这样做有三介好处： （1）它极大的调动了每个同学熬炼的热忱，选自己最爱的
2、项目去活动； （2）避开了因身体上存在的差异，在活动中消逝的“尴尬”局面； （3）使每次测验成了每个人一展自己特长的一个平台。 2、课中成立各活动小组 依据每个人的选项，体育课分成若干个活动小组，经过一段时间的观看和同学们的，确立各小组队长，每节课由各小组组长负责本组活动，老师有方案，有目的对各小组分别进行辅导。 这样做有三个好处： （1）在体育课中人人有活动项目； （2）责任到人，活动有序、不乱； （3）教学做到了以点带面，运用自如。 二、要创设最佳教学气氛 1、心理引导 利用雨天室内教学机会，在讲解有关体育竞赛内容的同时结合实际反复叙述，学校教育德、智、体三育的相互促进，相互制约，缺一不行
3、之间的关系，正如毛主席在体育之争论一书中指出“德、智皆寄于体，无体是无德智也”。试想一个三天热，二天冷的人，他所具备的各种学问有何意义，就同学们而言，大家正处在发育长身体阶段，在学校首先是以学为主，但要劳逸结合，劳就是要刻苦学习，逸就是要乐观熬炼，只要这两者把握住了，处理好了，就会起到事半功倍的作用，还愁学习上不去吗？！ 2、创设情境 体育课教学是师生共同活动，创设最佳教学情境是引起师生互动的重要方法，生动欢快的教学环境，将会为课堂教学带来轻松欢快的气氛，有助于教学任务的完成。 3、把握节奏 作为一名合格的体育老师，应对体育课的节奏娴熟于心，使体育课有序幕、有起伏、有高潮、有结尾、使同学进入既
4、紧急又快乐的学习境地。 4、加强互动 现在的教学，强调以人为本，以同学为主体，老师与同学是建立在一个公正、互信、沟通这样一个情感之中，这些是赢得和谐课堂教学气氛完成教学任务的重要因素。 5、留意分教 在每节课中体育老师的一举一动，神态眼神都给同学以直接的影响，老师得体的服装、饱满的精神，细心的支配，精确的示范，悦耳的口令都将给同学带来很大的精神鼓舞，从而启动了同学全心的投入到了课堂练习中去，也必将会收到预期的效果。 三、体育课应留意提高同学对“学与练”的熟识 1、加强课中听课方法的指导 要提高同学熬炼的乐观，要我强变成我要强，这就要求同学在听室内讲解时，带着问题听讲，带着目的记录，使之条理化、
5、系统化，从而从理论上升至体育熬炼对人生的重要性。 2、加强动作技术练习方法的指导 在体育课中要求同学把握两点（1）新学技术动作与已把握的技术有哪些联系；（2）完成该项动作时，身体各部位肌群怎样去协调协作，它对身体又有哪些熬炼价值？这样做的目的，使同学既学习了新的技术，又知道了该内容对身体熬炼的重要性，因而使同学们练的兴奋，学的认真。 3、留意课外活动 通过体育课的教学，不少同学已经把握了确定的体育技术和技能，为了将同学们的一技之长深心呈现，利用课外活动的时间进行单项和多项竞赛，这不仅能使同学们的技能得以不断提高，更重要的是带动了乐观熬炼身体的自觉性和主动性。 第2篇：体育教学阅历总结体育教学阅
6、历总结 体育课不同于其他学科，它是以操场活动为主，室内理论讲授为辅，为了不断提高教学质量，使每一个同学在体育课中都有用武之地，就要在实践中不断地改革和完善，随着体育课程的改革和深化进展，要跟上时代的步伐，我觉得要做好以下几个方面： 1乐观引导 新生入学的第一节体育课，我一般支配在室内上，在阐述上好体育课对身体重要性的同时，介绍体育设施以及竞赛开展状况，乐观引导同学宠爱体育这门课程。 2创设情境 体育课教学是师生共同活动，创设最佳教学情境是引起师生互动的重要方法，生动欢快的教学环境，将会为课堂教学带来轻松欢快的气氛，有助于教学任务的完成。比如说，篮球课的胸前传接球，为了同学能尽快学会，又感觉不枯
7、燥，我会用几种不同的形式去教授，一对一人，一对多人，圆形队列，方形队列等。这样，既培育了同学队篮球运动的爱好，又让同学在新奇变化中学到了学问。 3把握节奏 作为一名合格的体育老师，应对体育课的节奏娴熟于心，使体育课有序幕、有起伏、有高潮、有结尾、使同学进入既紧急又快乐的学习境地。 4加强互动 现在的教学，强调以人为本，以同学为主体，老师与同学是建立 在一个公正、互信、沟通这样一个情感之中，这些是赢得和谐课堂教学气氛完成教学任务的重要因素。 5留意分教 在每节课中体育老师的一举一动，神态眼神都给同学以直接的影响，老师得体的服装、饱满的精神，细心的支配，精确的示范，悦耳的口令都将给同学带来很大的精
8、神鼓舞，从而启动了同学全心的投入到了课堂练习中去，也必将会收到预期的效果。 第3篇：体育教学阅历总结体育教学阅历总结 在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对同学的过高要求也是不利欢快体育的实施。以下是为大家整理共享的体育教学阅历总结范文，欢迎阅读参考。 体育教学阅历总结范文 体育教研组在学校领导的关怀支持下以及全体老师的协调协作下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻健康第一的导思想。实施新课程标准，乐观推行全民健身方案，增进同学身心健康，增加同学体质，使
9、同学结实地把握体育基本学问和基本技术，培育同学良好的熬炼身体习惯，为同学的终身体育奠定坚实的基础。 认真执行同学体质健康标准，乐观开展阳光体育体育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断进展同学身体素养，培育合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下总结： 教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个老师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我们体育组老师在开学初就制定了各自教学工作方案和教学教研进度表并组织全体老师进行各人担当班级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教育处。在教学组织过程中，我们体育教研组老师严格依据新课程标
10、准以及教材依据学校实际结合同学特点开展教学。 通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组全都要求全部上课老师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。现在，通过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为同学体育课的学习有了保证。 课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组老师都会在开学初的几个周对同学做操技术的改进学习，并利用广播操时间对同学做操习惯的培育和订正。不管轮到谁值周体育教研组都要求老师声音响亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。 要始终布满热忱和高度的责任感，针对做操状况准时小结。在组织课间操的过程中要指挥好同学做操前后的集队解
11、散队，调控好节奏，针对同学解散时乱跑现象提出批判教育。确保同学大型体育活动时的平安撤离。 教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学长期保鲜，在体育教研组长的带领下定期进行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。针对老师任教状况进行小结，坚持每个月对老师常规工作做检查记录，准时指出和订正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案开放争辩，体育组老师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。 活动结束后，组织老师对活动做小结和沟通学习。每个月，我们体育教研组支配每个老师依据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小
12、专题主持沟通;坚持每个学期4次小的教学专题的争论和4节争论课听评课活动;活动后认真组织沟通，提出改进措施。坚持每位老师学期末认真撰写教学论文，乐观投稿，乐观参加县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平;做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。 认真撰写教学论文，其中新一轮课改下对县区学校体育老师展评课活动的思考、体育课堂教学因争论而精彩、体育教学中形成自我特色的有效途径与策略以及沐浴阳光享有体育已发表在寻甸县教研通讯上，充分发挥学体部落资源优势，打造体育老师专业化进展平台获得全国体育老师网络教研研讨会征文二等奖，老师信任你能行荣
13、获昆明市德育精品课，育人精彩瞬间，学校组短文三等奖。 国家同学体质健康是反映一个学校同学体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。多年来，我校从不怠慢，本着对同学健康负责任的态度，认真组织同学进行测试，分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。 由于xx年时间紧，任务重，通过体育组几次与学校协调争论准备于xx年x月x-x日停课三天以班级为单位进行了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报。同学体质健康测试及数据的成功上报，的确为同学体质健康工程做了一件应当做也值得做的大事。也为体育老师赢得了领导的好评和认可。 体育训练和竞赛工作是体育
14、课堂教学的延长，也是培育同学体育特长，开展学校特色体育的途径。每年的3月是我校一年一度的五班级同学篮球运动会。为了能让同学在活动中熬炼身体，呈现特长，我们体育老师充分利用下午活动课时间组织了五六班级同学的篮球竞赛。活动历经一个多月，通过竞赛提高了同学的球技和篮球水平，通过活动增加了同学的分散力兴奋了精神，我校同学篮球运动取得了长足的进展。现在，篮球运动在仁德第一学校具有良好的群众基础。篮球也在我校已经形成常规，有了特色。 一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资支配问题，学校始终没有时间组织体育节活动。为了让同学能在竞赛
15、中呈现自己，使身体得到了全面熬炼，感受体育运动的乐趣。我们体育组老师统一思想，认真策划并和组织已于x月顺当开展了xx第一学校第xx届体育节。 体育节历时两天半，竞赛项目项目xx个小项，x个集体项目的竞赛。项目内容涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素养类等，选择的项目讲究个人与集体，竞技与趣味性相结合的原则，深受同学的宠爱。通过竞赛提高了同学的身体素养，培育了部分同学的体育特长，让同学进一步熟识体育运动，熟识体育熬炼的重要性。全校xx人参与竞赛到活动中，个人项目将近xx多人次在竞赛中并获奖。 学校体育教育教学工作虽然取得了一点成果，但已经成为过去。今后，我将不断总结阅历，改进教育教学工作中存在的
16、一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。 体育教学阅历总结范文 光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安学校度过一个学期的老师旅程。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个同学身上。在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，静静耕耘在老师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报。 我来到学校后快速生疏常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践，并在实践
17、之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教。努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同同学活，最大限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力气。课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力气得到不断的进步和提高。 在教学过程中，向同学传授体育学问的同时，对同学进行品德教育，增加组织纪律性，培育同学的勇敢、坚韧的进取精神，让体育熬炼与平安卫生相结合，乐观开展多种形式的强身健体活动。在玩耍中熬炼、在熬炼中玩耍。 使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型同
18、学的要求，同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一班级的同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些学习不太好的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了熬炼身体的习惯。 在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群
19、体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对同学的过高要求也是不利欢快体育的实施。 老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格留意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为同学的活动平安着想，准时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期，我主要担当一班级两个班和四班级体育教学工作，担
20、当了学校女足校队和足球初级班的训练工作，与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄市20xx年学校生田径运动会并取得可喜成果。 虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是留意技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来争论。所以我乐观参与每次的教研活动，吸取前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学争论上，我信任那将使我受益良多。 “金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计力气还待提高，其次，可能是年轻气盛的缘由
21、，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安学校的奇妙明天贡献自己的一份力气。 第4篇：体育教育教育教学阅历总结教育教学阅历总结 长丰县戴集学校 姜雷 我是一名来自农村基层的体育老师，随着这几年国家对体育教育的重视，给了我们农村的体育老师一个很好的进展平台。然而，也正是过去对体育教育不够重视，直到现在还有一部分人会认为体育课就是任凭玩的课。我宠爱体育，宠爱这个事业，虽然我不能转变别人始终以来的思想，但是我却想通过自己的努力，让更多的同学，更多的家长，更多
22、的人熟识到体育课不是任凭玩的课。至少我要努力做到在我的体育课上能让同学，玩能从玩中把握到学问；玩能从玩中熬炼到身体；玩能从玩中感受到和平常不一样的轻松和欢快！ 抱着这种思想，我开头了我的体育老师生涯，可是现实总是和理想相差甚远。记得多年前第一次上体育课，我问同学们体育课要干什么，孩子们异口同声的告知我玩！我并没有被这样的答案惊住，但却对这异口同声的回答有了瞬间的失落。可是转脸一想：对啊，对于学校生来说，体育课就是让他们玩啊！所以迎合着同学们的回答，我接着说道：是的，大家说的没错，体育课就是让大家玩的课，但是从今日开头，老师想让大家在我的体育课上，一边玩，还能一边学到很多以前你不知道的学问。孩子
23、们听到我的话，觉得又新奇、又奇妙。就这样，我开头了我人生阶段第一次学校体育课的教学 体育课是上了，可是怎样才算是一堂好的体育课呢？记得在一次老师培训中，教研员说只要同学在有限的时间充分活动，全身心的投入就是一堂好课。而我把这一 理论与实际相结合起来，体现在一次体质健康测试中。五班级的同学体质健康测试中有项508来回跑。看到这项测试项目时，我就在发愁。508是一项测试同学耐力的项目，而同学对于耐力跑本身就存在着恐惊心理，假如我说今日要测试耐力跑，同学确定从心里上就会受到影响，就不愿定能全身心的投入，这样就不会测出好成果，尤其班级里还有几个怕跑步的同学，这样说确定会影响到他们的发挥。结合了同学的实
24、际状况，我做出了一个准备：在测试开头前，我把同学集合到一起宣布了这堂课的任务及要求：同学们，今日这堂课我们来玩个玩耍好不好？大家听到玩玩耍都兴奋的拍手叫好。于是，我接着讲解了玩耍的名称及规章：这个玩耍的名字叫比比谁最快！从这个玩耍的名字大家应当都会猜到会是比跑步对吧？但是今日这个跑和以前的跑是不一样的。老师会把你们分成人数相等的几组，一会你们跑时，老师会把你们每个人的成果记录下来，然后把你们这组的全部人的成果加起来，用时最短的组获得胜利。此外，在这个跑的过程中，它需要你有很强的竞争意识和克服困难、战胜自己意志的精神品质。当然获得胜利的同学是当之无愧的最佳运动员，而没有获胜的同学，只要尽力去跑了
25、在老师心目中也会是英雄！大家情愿当最佳运动员和英雄吗？情愿！同学们异口同声的答道。这是我意料之中的答案。于是我把同学分了组，开头了我的阴谋。 看到同学们玩得那么欢乐，我不禁在一旁为他们暗暗叫好。在同学们的呐喊、鼓舞声中，我拿到我想要的测试结果。意外的是，大家的测试成果比我想象的要好的多得多。想不到，这次的阴谋竟收到了意想不到的 效果，可能这就是全心投入吧。当然，在最终的总结中，我也照实的和大家共享了我的阴谋。并借此机会告知同学们：有的时候不是我们不行，是我们不敢去让自己行，只要我们竭尽全力，全心投入，我们就会收获意想不到的胜利！ 通过日常的课堂教学让我感觉到：要想使自己课堂生动，老师应转变一尘
26、不变的课堂教学。同学是活生生的人，老师不能做课堂教学的主宰，应当依据课堂中消逝的新状况，调整课堂教学结构，随时捕获时机激发同学的爱好，最大限度地调动同学的学习乐观性，要让同学在欢快中轻松学到学问，熬炼到身体就是成功的好课。而也只有培育了同学的学习爱好才是为我们终身体育打下良好的基础，在今后的教育教学中，我会不断探究，连续努力上好每节玩的课！ 第5篇：高校体育教学阅历总结体育部“2+1”人才培育方式阅历总结 随着高校素养教育的逐步深化,我校“2+1”人才培育方式教育模式的提高和完善,“2+1”的“1”如何让同学经常参加体育熬炼,体育教学如何去完成自己的任务,保证同学有较好的体能和旺盛的精力去完成
27、繁重的学习和实习、工作的任务;培育同学经常参加体育熬炼、养成自我熬炼、自我调整的力气,是体育课程需要解决的新问题。 依据国家“健康第一”的指导思想和我校体育教学改革的教学阅历,在体育教学中主要实行以下做法： 一、更新观念、贯彻“健康第一”的指导思想, （1）提高同学熬炼意识,培育同学养成终身熬炼的习惯。 “2+1”教育模式是我校特有的办学特色,是我校实施应用型教育,培育和造就适应社会主义需要的金融人才的有益尝试。“2+1”人才培育模式中,同学在“1”阶段需要学习和实习,对同学的体能和心理力气、意志力是严峻的考验,同学是否在体力和心理上坚持完成这一年的学习和实习任务。这就要求体育教学应当从熟识到
28、现代体育意识、习惯的养成与他将来的生活目标有紧密的联系,且与他们的爱好相投时,学习动机就会增加,主观能动性和自觉性就会提高,所以明确教学目标是激发学习动机的一个重要问题。 2)高校体育目标要与全民健身相全都。 学校体育教学要明确“2+1”教育模式下合格人才的标准,站在素养教育的高度上重新端详学校体育的培育目标和育人功能;立足终身体育的教育思想,破除传统竞技体育思想的束缚,改革教法、更新手段,紧跟教育进展的步伐,老师也要更新同学的学习熬炼观念,向同学阐明自主熬炼的目的、方法手段,提高同学从事熬炼的意识、爱好、态度、爱好和习惯,以及自学、自练、自评、自控的熟识和多种体育力气,加强学习共性的进展。
29、3)充分发挥老师的主导作用和培育同学的主观能动性。 老师是教育活动的组织者、领导者,老师的指导、调整、把握力气、水平及方法手段,对同学起着潜移默化的作用。在“2+1”培育模式中,同学在“1”阶段能否坚持自我熬炼,保持较好的体能和心理,关键在三个学期的体育课中是否养成了自我熬炼的习惯。所以在教学实践中,老师对体育教学的方向、目标、内容和条件的运用合理,使教学水平不断创新。 二、教学有法、教无定法,贵在得法。 （1）在课堂中创新、求质量,、出效果,才能加快同学思想转变提 高自评熬炼的力气,养成终身体育的良好习惯。 老师在传授教学内容目标的同时,更要重视教学行为目标的传授,不但教会同学学什么,更重要
30、的是教会同学怎样学,“教之一鱼,授之以渔”。才能培育和提高同学自主熬炼的力气、养成终身体育的良好习惯。在体育课中老师要依据不同教学内容的特点,擅长启发,巧用点拨,让同学在自学自炼的活动中,准时获得多边的反馈信息,查找和改进自我的学习方法。 （2）制造爱好空间、激发同学爱好和求知欲 同学是有意识的人,他们不是消极被动地受教育,不是被动地参与练习。在体育教学实践中,老师要擅长制造爱好空间、激发同学的学习爱好和求知欲,开拓同学形象思维力气,挖掘运动潜能,合理调整课堂教学情趣,满足同学心理和生理的需要,形成自主熬炼的良好氛围和爱好空间,达到教学和谐、主客观统一。依据现代教育的要求,开放式的体育教学,师
31、生间信息广泛沟通,以便于对同学认知活动进行实际跟踪,准时了解同学的学习心情、智力和非智力进展状况,使教的系统向学的系统开放,在双向信息沟通中实现教与学的平衡与进展。 （3）建立建全必要的规章制度。 青年同学的人生观、世界观、价值观尚未真正确立,他们需要必要的教育和引导。制定必要的规章制度往往对创建一种心理环境能起到促进作用,有助于同学由被动到主动,由少数到多数乐观地参与体育熬炼,逐步形成稳定的熬炼习惯。 三、全面落实开展“阳光体育”,建立以同学为主的“高校生体 育协会”培育同学自主熬炼力气、自主熬炼习惯、 把同学体育活动课自主熬炼力气的培育正式列入学校素养教育的内容,在学校的课表上体现,有组织
32、地坚持每天1小时的熬炼,同学学习的乐观性将会得到激发。同学自主熬炼习惯的培育与自评熬炼力气的提高必定会与有关学科的教学内容相结合,促进脑力劳动与体力劳动的有机结合,丰富、充实了学校体育活动课的内容和同学的课余生活,也将会全面增加同学的体质。在同学自主熬炼的过程中通过同学亲身参与的一些体育项目,让同学深深感受到“体育是健与美的统一体”。同时在自评熬炼过程中,也可因势利导、让同学懂得什么是语言美、仪表美、行为美等,同时,同学熬炼中,可以充分发挥自己的表现欲。 四、合理使用经费、场地、器械、设施。 这些是开展体育课和课外体育活动的物质基础。学校只有把各种体育设施和场地建好,并充分发挥其作用,使同学熬
33、炼时有场地、器械可用,对同学进行体育熬炼也有促进作用。 总之,老师要通过各种手段与途径,围绕“2+1”教育教学模式,对不同同学进行区分对待,把进展同学的自我共性与培育自主熬炼力气相融合,相互促进,共同提高,以增加同学的体质。在体育教学中,一方面实行开放式教学,增加师生间、同学间双边和多边的信息沟通;另一方面强调“以我为主”乐观启发同学的运动思维,鼓舞同学开动脑筋,用科学观点的熟识规律,加强实际练习,逐步形成自学、自炼、自评、自控的力气,最终形成终身体育熬炼的意识和习惯。 第6篇：学校体育教学阅历总结学校的体育教学要坚持德、智、体全面进展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学
34、。接下来搜集了学校体育教学阅历总结，欢迎查看。学校体育教学阅历总结【1】 光阴似箭、日月如梭，转瞬本学期的教学工作已经结束。回想一学期来与六班级同学一起学习、熬炼，其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的熟识和意义的理解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工作者的特点吧！ 尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”；设置一些与跑、跳有关的玩耍活动，通过欢快体育教学法转变了同学对体育课的态度，这样的教学方法使同学既提高了对体育熬炼的乐观性，又增加
35、了他们的体质。在提高他们的自信念方面，多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，使自己的课堂布满吸引力。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，简洁化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，
36、学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到响应的提高。 三、虚心请教其他阅历丰富的老师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进教育教学方法。 总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，
37、使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的把握基本技术，形成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学争论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧的拼搏精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 学校体育教学阅
38、历总结【2】 在我的心目中我们体育老师是一个很辛苦的工作，就以我们学校体育老师来说，每天我们最少是三节正课，早晨和课外活动还有二节的训练，这样我们一天就有五节课，这还不包括课间操的组织和参加外出竞赛的时间。即然我们这样辛苦，外界对我们的印象是什么呢？闲适。我想，这一方面是人们对我们工作的误会，另一方面还有我们老师自己的缘由，那就是不拘小节。不拘小节原本是我们体育老师的美德，但有时候却又是我们致命的伤。具体在教学中表现有如下六点： 1、各种方案的制定：俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，每学期开学之初各种方案的制定，包括学年、学期、单元教学方案、学时方案等，不仅是我们上课必需的，也是我们检查
39、所必需的。可是就是这样一些常规性的方案，我们很多的老师却往往不留意积累，往往在检查之前才想起自己这样也没有做好，那样还没有打出来。这就很简洁给人造成一种拖沓的印象。并且今年写了明天说仍了。今日我教给大家一个方法。现在各学校都有老师自己使用的电脑，你可以把这些方案建一个文件夹，假如你自己十在懒得写，你就在网上下载一个文件，然后再依据自己所认的学科进行修改一下，全部的教学方案也就OK了，以后用着的时候修改一下就行了，真是一劳永逸，大家不妨一试。 备课还有一个集体备课的事。比如说上优质课，你自己的水平不行不要紧，和自己组的老师进行争辩一下，这里应当怎么上，那里应当怎样讲，大部分问题就可以解决，假如还
40、是不行，我们也可以向兄弟学校的老师学习。现在不是都是联谊校吗？你可以与联谊校的老师进行沟通。当然沟通必需是相互的，不能只等着别人去教你，你还应当主动关怀别人提高才行。比如说你上课不行，可是在训练上有一手，你就可以把你自己的阅历也给联谊校的老师说说，这样才能真正的相互提高。 2、依据课时方案，课前要布置好场地，备好器材，做好平安检查工作。老师必需穿运动服、运动鞋上课。俗话说：教育无小节，处处是楷模。我们老师先换好运动服上体育课，这不仅能给同学起到榜样的作用，更重要的也是便于我们的教学。在我的教学史上，就发生了这样一个小故事。 3、做好同学体育骨干的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。同学练
41、习时应支配好爱惜和关怀，防止损害事故的发生。有的老师经常说：真惊异，怎么孩子上你的手里都那么听话，可自己的同学不管自己怎么管都不行，其实根本的缘由就是这里，你有没有培育好自己的体育骨干。在我们学校二班级有这样一个班级，我不在的纪律比我在还有好，为什么就是他们班有一个好的军体委员和班长，比方说有的同学违犯了纪律，让军体委员抓出来了，这时我让他们进队练习他们确定不敢，因有军体说你回去他，他们才敢回去。有很长的一段时间我感到很纳闷，同学为什么听军体的现不听我的，为此在一节室内体育课上我就和同学们进行沟通，他们说：“军体委员很厉害，你不厉害，所以我们怕军体！” 4、体育课对同学即要严格训练、严格要求，
42、又要关怀、疼惜，调动他们学习的乐观性，不得接受简洁粗暴的方式对待同学，严禁体罚和变相体罚。说到体罚对于我们体育老师又是一个很严峻的问题，同学违犯了纪律罚同学跑圈是常事，并且我们体育老师还经常打同学一巴掌，踢同学一脚。说良心话我们这样对待生更主要的是恨铁不成钢，是对同学的关怀和疼惜。但是我们这种做法确得不到家长的理解。我就多次遇到过有的家告我们体育老师体罚同学的状况。在这里我给大家讲一个真实的故事。 5、体育课应以实践为主，要保证同学有足够时间熬炼。运动量和练习密度要适当，做到科学合理。老师讲解要遵循精讲多练的教学原则，动作示范要美观、精确。随着课程改革的深化，我们有一些老师的熟识上有了一些误区
43、，认为体育课只要保证同学的身心健康就行了，体育的技能技巧的学习和把握就不重要了，所以一些危险的项目我们就不上了，这是不正确的，体育课必需让同学跑起来，跳起来，不出汗的体育课确定不是好体育课，希望老师确定要熟识这一点。 6、课后应认真填写“课后小结”，留意积累同学考核与体质资料，并认真分析对比，不断改进教法，提高教学质量。要认真学习体育理论，留意总结教学阅历，每学期要写出专题总结，不断提高教学业务水平。 学校体育教学阅历总结【3】 本学期我围绕“减负增效，构建有效课堂”的教育教学实践中为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使同学实实在在得到熬炼。 在教学中我认真
44、的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和学问点，并留意发挥同学的主体性，敬重同学，发扬教学民主性，让同学了解体育熬炼与竞技体育的区分，使同学学有所得树立终生熬炼的信念，使同学得到全面进展。为了提高自己的教学水平和综合力气，不断的学习专业理论学问和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成教育教学任务。 本期的体育教学工作总结 一、按体育课程标准和同学状况，制定体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。 二、每一堂课合理支配教学内容，向四特别钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以同学创新学习为主线组织
45、课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练和力气的提高。使同学得到全面的熬炼，进展同学的综合身体素养。 三、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱惜方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 四、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，将健康体质达标中的项目合理的搭配到教学环节中去。 五、虚心向有阅历的老师请教，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学的整体素养。 六、在室内授
46、课时，主要向同学介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起争辩各种运动的学问、规章。增加了同学的学习爱好。使同学从思想上熟识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，从而产生参与体育活动的欲望。 七、在教学过程中，我依据新体育教学大纲精神，认真钻研教材，努力备好每一堂课，并接受多样的教学手段来吸引同学上好体育课。例如：我将音乐引入预备部分和结束部分，来调动同学的心情；在中间部分开展各种活动的竞赛，提高同学的竞争意识。同时留意培育体育骨干，开展活动，赐予嘉奖，动员同学向他们学习，乐观熬炼。 通过一学期的培育，我觉得同学都能乐观参与熬炼，在熬炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使同学自觉、乐观地进行体育
47、熬炼，在玩中学，在玩中练，使每个同学都能体验到学习和成功的乐趣。 自我反思教学工作存在的不足 二班级班级同学经过一学期的学习，虽然取得了确定的成果，但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。 其一、同学的熟识水平没有提高，照旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。 其次、同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能达到听到口令后立刻做出相应的反映，并且做到快、齐静。 总之，通过培育同学各方面的力气，大部分同学对体育技能技巧有了
48、新的熟识和理解，希望孩子们连续努力。 第7篇：中学体育教学阅历总结中学体育教学阅历总结 郸城二高 刘勇 本人自从毕业以来始终在郸城二高担当体育教学工作。随着教育改革的春风吹遍全国大地，教育思想和教学手段正在发生着急剧的变化，因此，为了顺应时代的潮流，我们应当不断的寻求适合当代中同学特点的教育方法和手段。本人所从事的是中学体育教育教学工作，体育工作的好坏直接影响到学校的整体风貌，所以有人说：体育是学校的形象工程、是学校的门面课程。既然它起到如此重要的作用，那么我们就应当认真的去对待，特别是作为一名体育教育工作者，更应当有义务去将它开展好。 通过几年的亲身体验，本人也积累了确定的阅历，具体表述如下： 体育课不但是对同学