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1、 2023年度教师上海学习心得体会3篇【完整版】优秀教师上海学习心得体会1 首先我要感谢各位领导、教师给了我这次外出培训学习的时机，同时也感谢这段时间以来帮我代课的各位教师，你们辛苦了！从3月17日上午9：00到3月18日的中午一点，经过近30个小时的颠簸，我们10位望谟教师最终来到上海，看着步履匆忙的人群和疾驰而过的地铁，怀着感动与忐忑的心情，我们开头了本次学习培训之旅。此次培训是由民进上海市委主办，上海市虹口区四川北路一小承办的，培训时间为20xx年3月18日至3月25日。学员分别是来自望谟县的10名小学教师及毕节地区金沙县西洛乡的10名小学教师。此次学习培训承办单位四川北路一小至今已有9
2、7年的办学历史，同时也是上海市设施比拟完善的一所小学，有标准的学生足球场及游泳馆，有着一批高素养的教师队伍，学校曾屡次荣获“虹口区文明单位“虹口区小学生行为标准示范学校“等荣耀称号。在过去的十几天里，在各级领导及学校的细心组织安排下，我们参观了历史悠久而又富有朝气的四川北路一小，了解了上海市先进的教育教学理念，一睹了上海市虹口区教师的教学风采，学习了上海市先进的教育教学方法，感受了上海市良好的教育环境，可以说，此次培训对我来说，既难能珍贵又受益匪浅，所以我们每一位参训教师都非常珍惜此次学习时机，在培训中虚心地向各位专家、骨干教师学习请教教学中的有关问题，只是由于学习时间短及我个人因素，还有很多
3、未能参透的地方，下面想和各位教师共享一下此次学习培训的一些心得体会：先进的教育教学理念及教学方法 此次学习培训的内容包括对话沟通：了解上海市学校概况及教育特色，课堂教学实践：观摩课堂教学实践，沟通观摩感受，沟通学科教学阅历，参加教研活动。还参观了解上海市素养教育基地（如参观鲁迅纪念馆、多伦路文化街、美术馆等地）、轨道交通及周边环境。在为期一周的学习时间里，我们一共听了7节观摩课，仔细听了3次专题沟通汇报讲座。其中给我留下深刻印象的有虹口区第四中心小学的陆莉莉教师执教的埃及金字塔、丹徒路小学徐智莹教师执教的思品课绿色的家园及四川北路一小语文教研组组长陈毓梅教师的充分关注表达，提升语言素养的专题讲
4、座。陆莉莉教师在教学埃及金字塔一课时，先让学生回忆以前学过的介绍建筑物的文章，并让学生说说在介绍时要告知别人什么，很自然的就让学生通过自主探究学习，知道了一二自然段介绍了金字塔的位置、外形、名字的由来、用途及建筑时间，并指名学生通过板书提示用自己的语言介绍金字塔。在接下来的教学中，她抓住重点字词，让学生感受体会金字塔的雄伟与精致，在让学生感受金字塔雄伟时，她奇妙地运用了换比的方式提问学生：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦这句能不能换成相当于100个我们班的某某小朋友或相当于金茂大厦的一半不到或12个第四中心小学叠起来那么高，让学生在争论沟通中仔细揣摩用词和举例的精确性。接下来的教
5、学中，她引导学生自读自悟，了解金字塔的建筑过程，还让学生上黑板动手画一画，增加了学生对文本的理解和感悟，陆教师的语言表达简洁明白，整堂课显得非常朴实而又有效，有效地训练了学生的语言表达力量，有效的落实了课堂教学目标，充分表达了上海市提出的温馨课堂、情趣课堂、有效课堂的宗旨。在陈毓梅教师的题为充分关注表达，提升语言素养的专题讲座中，好像给了我这样上了不少语文课却不知道语文教学要教给孩子什么的语文教师豁然开朗的感觉，讲座中提到三个由浅入深的关注点，即：文本表达了什么？文本是怎样表达的？文本为什么要这样表达？通过陈教师的专题讲座及沟通，我更加深刻地理解一位语文教育专家说过的一句话：应当让我们的语文教
6、学走在回家的路上。更加体会了小学语文教学应当充分关注学生的表达，提升学生的语言素养的重要性。而徐教师的思品课绿色的家园则让我们感受到她渊博的学问和充分的课前预备。 真诚、微笑，上海市最美的名片 三月的上海，仍布满着浓浓的寒意，而让我们每一位贵州参训教师倍感暖和的是那站台上着急等待我们的漂亮的眼睛，是那校园里师生一声声亲切的问候，是那布满关心与暖和的饭菜，是那布满热忱与温度的85度点心，是那真诚而友爱的帮扶结对。正是这一张张布满真诚和微笑的名片，拉近了上海与贵州的距离，架起了贵州与上海之间的友情之桥。让我们每一位贵州参训教师永久记得那一张张布满真诚的笑脸，那千里之外上海市最美的名片。 师路漫长而
7、修远兮，吾将上下而求索，我盼望在今后的工作中，能得到更多教师的帮忙与支持，不断提高自己的业务学问水*，争取做一个更加合格的小学教师。 优秀教师上海学习心得体会2 今年的5月10日，我特别荣幸的和夷陵区的9名校长、副校长赴上海教育国际沟通中心培训学习，在短短的半个月时间里，我们倾听了10多位优秀校长、知名专家的精彩讲座，参观了上海交大二附中等知名学校，还结识了青海、*的四十名校长，并进展沟通。时间虽短，但受益非浅。 通过学习培训，在理论学习中承受新思想，在参观考察中感受先进的教育阅历。通过培训我体会到作为一名校长，必需注意学习，强化素养，敢于创新，以人为本抓治理，营造和谐、进取的校园气氛，才能推
8、动学校教育教学工作的开展，促进学校可持续进展。 1、先进的理念是学校走向胜利的起点办好一所学校，校长是关键 在大力提倡素养教育和全面实施新课改的今日，学校要走向胜利，校长起打算性作用。时代变了，状况变了，社会对教育的要求越来越高，假如我们仍依靠过去的阅历体会去思索现在的工作实际，就很简单陷入死胡同。因此，校长要不断转变自己，不然就不符合现在的需求，难以适应时代进展的步伐。可以说，校长的理念有多远，学校的进展就有多远。校长是学校的灵魂，有一个好的校长就会有一所好的学校，我们参观的几所小学之所以能快速进展，树立起自己的品牌效应，我想关键在这几位校长都有清楚的办学思想、先进的教育理念，这是治校之本；
9、她们有较高的专业技能、治理才能和领导才智；她们擅长学习、反思、分析综合并做出统筹全局的决策规划力量；她们在办学中有着很强的事业心、敬业精神，具有丰富的工作阅历、深厚的理论功底和豁达的民主作风，用她们高瞻远瞩的目光掀起了学校教育教学的一个又一个高潮。 2、关注教师的专业进展，塑造高素养的师资队伍，是打造名校的灵魂 校长要注意师资队伍的建立，关注教师的专业进展，学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求，为教师的进展供应有效的帮忙，让教师成为讨论者，成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下，学校要努力探寻各种途径来提升教师的业务水*和执教力量。真正的
10、课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建立新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广阔教师，教师的水*有多高，学校的进展就能走多远。因此，校长要提倡教师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。要充分利用新课程改革这一契机，强化对全部教师的培训，大面积地提高教师素养，尽快使他们适应素养教育和教育现代化的要求。通过营造气氛，搭建*台，细化要求，不断实践，来促进教师的专业进展。 3、学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的基石 考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建立与进展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建立，更重要的是独特校园文化的
11、建立。校园文化和办学传统使这些学校到处都有教育功能，时时都有教育时机。这一方面为学校实施素养教育增加了丰富的内涵，反映出学校“以人为本“的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴、布满人文精神和科学颜色的校园文化，为培育高素养人才供应了“肥沃土壤“，展现了当地校园建立特有的风采。学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积存，校长要成为学校文化的提倡者，要有超前的教育理念，做一名读书人、文化人；要引导全体师生员工参加建立，通过制定规划、机构改革、人才流淌、考核评价等治理手段来促进和表达学校文化，进而把学
12、校打造*才成长的摇篮，知名师、育名生、办名校。 此次培训已经完毕，虽然时间短暂，但我觉得所学到的学问、理念对我今后的工作具有深远影响。尽管这次培训所学的内容也不行能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个困难的过程，即便有些胜利的阅历，在借鉴的过程中也会遇到许多问题和困难，还需要大量的工作去讨论去探究。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思索，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已完毕，但自身的学习不会完毕，我将会用培训中得到的理论、阅历与讨论方法，不断探究，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的奉献。 优秀教师
13、上海学习心得体会3篇扩展阅读 优秀教师上海学习心得体会3篇（扩展1） 优秀教师学习心得体会10篇 优秀教师学习心得体会1 通过此次“名师教育教学观宣讲”活动我受益匪浅，学名师心得体会。让我在领会名师风采的同时，深刻感受到了他们对学生、对教育深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力气;感受到了他们对学生身心进展以及教育了解之广、钻研之深。我为自己身边拥有这么多业务精、工作力量强、有远见卓识的同行而骄傲。我深深地感悟到在21世纪要做一名合格的教师，尤其是要做一名优秀的教师，这段路还很漫长。我认为学习名师关键要从以下几方面入手： 一、做教师要无怨无悔 做教师要像蜡烛那样发光，像春蚕那样吐尽
14、最终一寸丝。但不知从何时起，自己的思想退步了，行动懒散了，干脆“当一天和尚撞一天钟”，工作指指动动，不指不动。在听了阳城五中赵书*教师拄着拐杖上讲台的事例后，我的灵魂深处被深深的触动了。作为一名教师，自己的责任感呢?使命感呢?都去哪了?有的只是思想的麻裨，行动的倦怠。此次名师宣讲活动，让我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以剧烈地使命感为根底的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨。 二、做教师要喜爱自己的学生 作为教师，应当像凌艳萍教师那样关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全
15、面安康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感的。作为教师，应当像王江社教师那样多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过听讲，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们成长过程中
16、孕育出来的一串串的成果。 三、做教师要鼓舞自己“学无止境” 学习对于一个教师的成长具有非常重要的意义。俗话说“打铁还需自身硬”。素养低下的教师是教育不出高素养的学生的。现在社会信息渠道多元，学生视眼开阔，对教师总是很挑剔，要求极高。假如我们仅凭固有的“观念与学问”去教育“今日的学生”，唯恐是难调其“味口”。因此我们每一位教师都要审时度势，把握时代进展的脉博，用进展的眼光对待自己，实现自身的持续进展。结合自己所代科学学科，好多学问需要补充，好多过程需要探究。要进展提升自己，唯一途径就是学习，向书本学习，向实践学习。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。正是由于有厚实而广博的学问根底
17、，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。 在今后的教学中，我将针对自己的缺乏，以名师为典范，加强自身学习，仔细地搞好教学工作，渐渐缩小与名师的差距，争取使自己的教学更趋完善。 优秀教师学习心得体会2 *人对教师的尊崇，刻在神龛牌位上敬供，与天、地、君、亲列位。教师这个神圣的职业，由见其真。 每个时代都有每个时代的风范，风范各不同，师者却一样。对师者的阐述，1000多年前唐朝的韩愈一语道破：“师者，所以传道授业解惑也!”细想来，教师职业的作用就是“传承”二字。古人尚且知道，今人又怎能淡忘呢?当今*，社会性质发生了天翻地覆的变化，经济全球化，交往国际化，思想渗透网络化，在这种迥别于韩愈时代的新形势下
18、，传承*文化推及全球就显得犹为重要。紧扣时代的脉搏，高瞻远瞩，慎重提出了“四有”教师，这一提法，就把教师从“授业解惑”的学问层面提升到了精神层面，继古开今，给教师职业给予了更高更强更详细的要求。做一个学问型、表率型、博爱型、奉献型的教师，被推到了教化全社会的风口浪尖。 “四有”是什么呢?即：有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。当代社会怎样做人民满足的好教师?“四有”无疑就是教师灵魂的一面镜子。 学高为师，身正为范，好教师应当坚守教书育人的抱负信念。教师既是职业也是事业，做职业易，做事业难。假如我们教师仅仅把教师当职业对待，自己也就显得无足轻重，当蝼蚁一般。只有把职业当事业来做，那么
19、我们生活的每一分钟都是实实在在的，都是积极向上的，都是幸福的。这样就不难理解魏xx27岁时为什么150屡次申请不当厂长要当教师的缘由了。魏xx远，就说我们身边的刘xx师，被评为全国优秀教师、省级骨干教师、州级教育名师。她开头从教时，仅仅是一名幼儿园教师，可她把职业当事业来做，不断挑战自我，从幼儿园教师做到小学教师，又从小学教师做到初中教师，又从初中教师做到高中教师，现在她把自己几十年教学阅历放在教育局教研室的层面进展系统讨论，提升整理，推及全县。刘xx师正是我们身边有抱负信念的典型代表。一个人有了抱负信念的支撑，再大的困难也是临时的。有抱负信念也是一个教师做好事业的最起码的要求，是把职业当事业
20、的起点，是一个教师的灵魂的驱动力，是教师保持求索进取的思想保障。抱负信念又很小很实在，就是把课堂上的学生教好，教好一个学生，内心便会布满对职业的崇敬感。 好教师，需要有高尚的道德情操来支撑。都说情商比智商重要，科学家早就给出判决：一个人的胜利，75%来自于情商。而学生的情商不是靠学问的吸取，而是靠教师自身情操的引领、带动。教师只有高山似的品情，才能让学生仰止。现已退体多年的已达70余岁的田xx师，教书四十年，转战xx小学，桃李遍天下，她是我的启蒙教师。为什么我对她的印象特殊深?首先她是一名严师，其次田教师很有情趣，教学之外无不用她的情操去感化影响学生。田教师擅长对学生情趣的培育，跳舞强调一个“
21、笑”字，写作文要求一个“情”字，同学之间要求一个“容”字;帮忙生病的同学，给我们穷孩子以救济，不卑视学困生;田教师常和学生一起消遣，能歌善舞，倍受学生仰慕，自然催人上进，刻骨铭心。田教师的道德情操个人魅力是我心灵的高山。我从教二十年了，每次教育学生，田教师的影子都会在其中挥之不去。良好的道德情操是区分一个教师精神品质、生活情趣凹凸的法码，具有良好的道德情操，就会应证“生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”的名言。自然就会憧憬和善、真诚、廉耻、仁爱、宽容、*等，内化成个人美德，形成自身宏大的人格魅力。 扎实学识与教学才智，更为做新时代的好教师提出更高的要求。古时教师就只学文一科，而今日的学生对
22、数理化、语外政、音体美等科学文化学问均要涉猎，这就为教师提出了全新的更高的学问要求。古代教学是择优教学，今日是均衡教学，教学的方法与才智也就要创新独特，同一个问题的讲解要满意于好中差三个层次的学生。寓教于乐、均衡进展，让每一个学生都“有所获、有所益”绝非空话。xx一的特级教师、省级名师、xx学副校长李xx师，就是我们学习的典范。他既当好校长之职，又能悉心教学，正得益于他扎实的学识与独到的教学才智。他曾帮扶xx中学、xx学数学科，我们听课的人无不被其学识与才智所折服。据他的学生说，李教师一开口，他渊博的学识随口就到，数学课上竟然偶有散文抒情、天文地理、图象美术等，课堂就像一个巨大的磁场，深深的吸
23、附你的心。所以我认为，像我们教初中语文，除要完全把握初中语文学问外，最起码要把握小学的全部学问，把握初中其他科目的根本学问，若对高中语文扫瞄一遍。这样教起书来，就能做到得心应手，左右逢源，援古例今，举一反三，自然水到渠成。 仁爱之心。仁者爱人，孔子早就说过：“己所不欲，勿施于人”。在言传身教中，仁师就是典范，这让我想起省级先进校长陈xx师宣讲的一句话：“校长是中层干部的典范，中层干部是班主任的典范，班主任是科任教师的典范，教师是学生的典范，学生是家长的典范”。我们教师正是要用高尚的道德情操和仁爱之心做好“典范效应”，把正确的思想道德观念传递给学生。原景阳中学的高华方教师，被网评为最牛家访教师。
24、“最牛家访”说明白他作为一名教师具有的坚决的仁爱之心。间或做家访简单，难的是一辈子做家访。试想，周末时人们都在享受三口之家带来的温馨与甜美，而高教师却要担当风险，骑着摩托车在崇山峻岭间尘土飞扬，在学生家中坐客，冷落妻子与女儿，假如没有高尚的道德情操和坚决的仁爱之心是很难办到的。始终以来，他将阳光心态融入到教育中，以关爱和敬重培育学生的自信自尊自强，不知把多少马上辍学的学生拉回了课堂。xx学打出的墙标：“培育一名优秀的学生是奉献，留住一名辍学的学生也是奉献”。都竭力的说明白我们教师要终生敬业爱生，具有坚决有力的仁爱之心。 仁爱还是保持一颗内心安静祥和的安康心态的法宝，所谓的“仁者见仁，智者见智”
25、，仁者看到的自然都是仁爱之事物，内心便布满了慈善，慈善心布满了人文关心，笑看恩怨淡，慈善真性情，仁爱当然令人长寿。我们做的教书育人，做得好，其实就是观世音菩萨的普渡众生的思想。随缘度化、听见救苦又何不刚好应证在我们的教育教学之上呢?我们比观世音更胜一筹的现实手段不是用虚无飘渺的甘露水杨柳枝，而是用学问技能人格情操去教化武装灵魂。仁爱之心让我们教师的心灵变得更加沌洁、得意! “四有”教师擅长遵循教育教学和学生身心进展规律，坚守教育抱负和信念，忠实自己，挑战自我，得育人之乐而内心安静，同时也收获了名利副产品，三年不鸣，一鸣惊人。他们勇于担当，甘守孤独，悄悄奉献，以一片枫叶的傲骨在秋风中飒然作响。
26、“四有”好教师也不是一朝就锤炼出来的。要求我们对内要有长期的内驱力，对外有要顺应环境的适应力，对名利要有忍耐力，对职业要有事业向上力，对学生要有奉献力，要有“板登一坐十年冷”的定力。看看教师成名史就得知，都是染点风霜的人。如同老中医，越老阅历越足，老教师的“传帮带教”也就越显得弥足宝贵。 目前，我县“两均衡一突破”已完毕，教师教育舆论导向何方，我看“树四有教师，建立新型育人教师队伍”正是其道。本着对家乡情结的喜爱，对个人下半生教育事业的追求，本着自己的孩子也需要优质的教育效劳。我宣誓：将我半生的精力，坚守*凡岗位，演绎精彩课堂，挑战自我，做一个有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“
27、四有”教师! 优秀教师学习心得体会3 近日，听了太谷张四保教师的讲座深有感悟，从太谷的今年状况和太谷课堂改革的历程都做了介绍。 第一、教师培训学习，转变思想，解决为何要课改。让教师们明白如何才能到达在短时间里提高教育教学质量，让教师们存在危机感，让教师了解为什么每天如牛重负般的工作而学生的成绩*的缘由。那是由于教学方法和模式步正确。 其次、教学模式。太谷学校的课堂教学为二十四字模式：“阅读感悟、自学检测、合作沟通、展现点拨、分层训练、拓展延长”。 这二十四字模式表达了课堂教学要以学生为主体的一种思想。阅读感悟、自学检测，是让学生自己去阅读，学生自己去检测。合作沟通，是学生之间的合作，学生之间的
28、沟通。展现点拨，学生是全方位的展现，教师是疑点处的点拨。分层训练，拓展延长面对的是学生。所以，它告知我们的是：我们的课堂教学要关注学生的真参加、真思索。 第三、我的思想要转变。我发觉我们班学生自己整理书包的不多，会整理的更少，实实际际让我感受到学生的力量较差，课改势在必行，非改不行。我很认同张主任提出的“时间短、效率高、学生开心的学、教师有幸福感”的教育教学目标，假如学生不能欢乐的学习，他就会厌烦学习。这还谈什么成绩呢？做为教师，每天带着心情走进课堂，上下来会是一节好课吗？可想而知。这也告知我要调整好自己的状态再进课堂。 优秀教师学习心得体会4 有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己自己却照亮别
29、人；有人说教师的高尚品行像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。最美教师张丽莉面对生死考验时，把生的盼望留给别人，把死的危急留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，她的荣耀事迹广为传颂，她是我们教师的傲慢。 作为人民教师，我被张丽莉的英雄之举所震撼，同时也深刻地感受到了人民教师的责任之重大！她在20xx年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她视生为子，她做到了一位宏大母亲所能做到的，表现了一位人民教师的大爱情怀，她被称为最美女教师。我觉得用华美的词藻去评论这样的事迹，是夸夸其谈，每一个人的生命都是珍贵的，而张丽莉使她的生命活的更有价值，我们要像张丽莉那样，怀着对工作的爱
30、，对学生的爱，喜爱教育事业。下面谈谈我学习的体会： 1、 立足本职工作，爱事业如爱生命。就如托尔斯泰所说：“假如教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”我觉得作为一名教师，在工作中，对于任何学生都应当尽职尽责，用温馨的语言教育学生，用爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母般亲切。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。让每个学生收获的不仅仅是学问，更是一份情感，一份无私，一份喜爱。 2、爱岗敬业、无私奉献。我觉得作为一名教师，在教育教学工作中，要像张教师一样，要扎实做好每天
31、工作，提前进校，做好一天的预备工作，把自己所知道的都交给学生，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。 3、乐于助人，不求回报。乐于助人中华民族有史以来历朝历代的传统美德。我们要向张教师学习，学习他舍己救学生的宏大精神，弘扬大爱精神，本着爱祖国、爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好本职工作。在工作中对学生一视同仁，从不卑视学生，坚守着做一名合格教师、优秀教师的信念。 总之，我要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧，舍己为人的英雄气概、学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，在*凡的岗位上，奉献出自己的光和热。 张丽莉，一个一
32、般的名字，一位一般的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。 5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市成功路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威逼逼向放学的学生的危险时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危急。 张教师目前还躺在病床上，生死未卜，她勇敢而无私的行为，令人感佩。 这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很*凡的女人，一位教师，在教师和学生心目中，她是一名特别敬业的教师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉教师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌
33、，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有非常感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安稳无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危英勇救人的行为，足以说明她不是一位*凡的教师，不是一为*凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危险关头，她能挺身而出爱护他人的生命，特别了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女教师的英雄壮举热泪滚滚。 一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了表达。张丽莉的事迹是实打实的，
34、无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而苦痛之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境地吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那确定是不行能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开拓道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代*人广为传颂，新*成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！ “最美女教师”张丽莉事迹在感动*的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在*凡的岗位上做
35、一些不*凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为典范，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在*凡的岗位上，奉献出自己的光和热。 优秀教师学习心得体会5 有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己自己却照亮别人；有人说教师的高尚品行像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。最美教师张丽莉面对生死考验时，把生的盼望留给别人，把死的危急留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，她的荣耀事迹广为传颂，她是我们教师的傲慢。
36、 作为人民教师，我被张丽莉的英雄之举所震撼，同时也深刻地感受到了人民教师的责任之重大！她在20xx年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她视生为子，她做到了一位宏大母亲所能做到的，表现了一位人民教师的大爱情怀，她被称为最美女教师。我觉得用华美的词藻去评论这样的事迹，是夸夸其谈，每一个人的生命都是珍贵的，而张丽莉使她的生命活的更有价值，我们要像张丽莉那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，喜爱教育事业。下面谈谈我学习的体会： 1、 立足本职工作，爱事业如爱生命。就如托尔斯泰所说：“假如教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。
37、”我觉得作为一名教师，在工作中，对于任何学生都应当尽职尽责，用温馨的语言教育学生，用爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母般亲切。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。让每个学生收获的不仅仅是学问，更是一份情感，一份无私，一份喜爱。 2、爱岗敬业、无私奉献。我觉得作为一名教师，在教育教学工作中，要像张教师一样，要扎实做好每天工作，提前进校，做好一天的预备工作，把自己所知道的都交给学生，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。 3、乐于助人，不求回报。乐于助人中华民族有史以来历朝历代的传统美德。我们要向张
38、教师学习，学习他舍己救学生的宏大精神，弘扬大爱精神，本着爱祖国、爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好本职工作。在工作中对学生一视同仁，从不卑视学生，坚守着做一名合格教师、优秀教师的信念。 总之，我要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧，舍己为人的英雄气概、学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，在*凡的岗位上，奉献出自己的光和热。 张丽莉，一个一般的名字，一位一般的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。 5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市成功路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威逼逼向放学的学生的危险时刻，第十九中学
39、的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危急。 张教师目前还躺在病床上，生死未卜，她勇敢而无私的行为，令人感佩。 这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很*凡的女人，一位教师，在教师和学生心目中，她是一名特别敬业的教师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉教师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有非常感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安稳无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个
40、人安危英勇救人的行为，足以说明她不是一位*凡的教师，不是一为*凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危险关头，她能挺身而出爱护他人的生命，特别了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女教师的英雄壮举热泪滚滚。 一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了表达。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而苦痛之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境地吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那确定是不行能的。曾
41、经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开拓道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代*人广为传颂，新*成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！ “最美女教师”张丽莉事迹在感动*的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在*凡的岗位上做一些不*凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为典范，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态
42、度，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在*凡的岗位上，奉献出自己的光和热。 优秀教师学习心得体会6 今日看了教师心理问题自我调适的视频和文本讲义，而且我边看边进展了摘抄，感受颇多。 首先，我没有想到教师们的心理问题这么严峻。文本讲义开头的一串数字就让我震动了：51.23%的中小学教师存在心理问题，其中32.18%属于“轻度心理障碍”，而2.49%的教师已经构成了“心理疾病”，教师心理障碍发生率高达50% 。看来，教师们的心理问题的确不容无视，我们应当来重视这些现象。 通过学习，我知道了教师心理问题表现为“进展性心理问题”“适应性心理问题”和“障碍性心理问题”这三个方
43、面。教师的这些心理问题对学校教育产生了巨大的影响甚至是危害。那么产生这些问题的缘由有哪些呢?主要有客观和主管两方面的缘由。客观方面，现在教师的社会地位、经济收入的确很低，广阔教师没有作为一名教师的骄傲感。社会上对教师这一职业有着种.种的偏见，认为教师应是完善的，然而一个个“个体”教师所表现出来的行为现象让社会各个成员又不是那么地满足，所以教师职业声望过低，这些都给教师带来了很大的压力。主观方面，教师个人的成长经受，所处的环境等等，都会左右着教师的心理活动，影响着教师对社会、职业、身边环境等方面的认知。当这些认知和自己的抱负、愿望产生了偏差，各种心理问题可能就消失了。 了解了教师心理问题的这些成
44、因，有什么调适的方法呢?固然有，虽然最有效的调适是客观方面得到有效改善，但是就目前来讲，主观方面的调适是最迫切的。客观方面，盼望国家社会真正地重视教育，重视教师这一广阔群体的生存状况。能提高教师的经济待遇，社会地位，让教师们有身为教师的骄傲感和神圣感。要不然，始终让广阔的教师仅仅是解决好温饱问题，教师们身处经济社会的浪潮中能不迷失方向?进而产生种.种的心理问题吗?但是就目前现状而言，假如广阔的教师不能进展有效的自我调适，产生诸多的问题问题就不会得到根本的好转。我想，教师们应当从这些做起： 1、要进展一些正面的积极的行为补偿。不是全部的教师收入都低，个别胜利的教师收入很高，他们通过讲学、出书来提
45、高自己的经济收入和社会地位。所以，一个优秀的教师的待遇是很高的。想到这一点，我们是不是应当努力学习，刻苦钻研教学技能，树立成为一个优秀教师这样一个利国利民又利己的远大志向? 2、教师也可以调整自己的价值观，转变对教师职业的价值推断。如认为教师虽然收入低，但稳定;虽然辛苦，但有几个月的体假;虽然物质生活贫乏，但精神生活富有等等。这样一想，心理或许就*衡了，苦恼就减轻乃至烟消云散了。哪有十全十美的职业呢? 3、对自己有一个正确的熟悉。要熟悉到自己还有许多缺乏，在工作方面还有许多需要改良的地方。自己不能一味地要求得到高待遇、高收入，还要想想自己的工作力量、工作效果和自己期望的高收入和高待遇是不是相全
46、都的。这样，正确而全面地对自己的工作进展评价，也能有效地避开各种心理问题的产生。 4、调整自己对提高教师职业待遇的过高、过快的期望。我们国家很大，人许多，负担很重，国家和社会不行能仅仅考虑教师这一群体。另外，事物的变化都有一个过程，是循序渐进的，不行能一蹴而就。而且，我们应当熟悉到，现阶段而言，我们教师的地位和待遇与以前相比的确得到了提升，就让我们急躁等待吧。 优秀教师学习心得体会7 *人对教师的尊崇，刻在神龛牌位上敬供，与天、地、君、亲列位。教师这个神圣的职业，由见其真。 每个时代都有每个时代的风范，风范各不同，师者却一样。对师者的阐述，1000多年前唐朝的韩愈一语道破：“师者，所以传道授业
47、解惑也!”细想来，教师职业的作用就是“传承”二字。古人尚且知道，今人又怎能淡忘呢?当今*，社会性质发生了天翻地覆的变化，经济全球化，交往国际化，思想渗透网络化，在这种迥别于韩愈时代的新形势下，传承*文化推及全球就显得犹为重要。紧扣时代的脉搏，高瞻远瞩，慎重提出了“四有”教师，这一提法，就把教师从“授业解惑”的学问层面提升到了精神层面，继古开今，给教师职业给予了更高更强更详细的要求。做一个学问型、表率型、博爱型、奉献型的教师，被推到了教化全社会的风口浪尖。 “四有”是什么呢?即：有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。当代社会怎样做人民满足的好教师?“四有”无疑就是教师灵魂的一面镜子。
48、学高为师，身正为范，好教师应当坚守教书育人的抱负信念。教师既是职业也是事业，做职业易，做事业难。假如我们教师仅仅把教师当职业对待，自己也就显得无足轻重，当蝼蚁一般。只有把职业当事业来做，那么我们生活的每一分钟都是实实在在的，都是积极向上的，都是幸福的。这样就不难理解魏xx27岁时为什么150屡次申请不当厂长要当教师的缘由了。魏xx远，就说我们身边的刘xx师，被评为全国优秀教师、省级骨干教师、州级教育名师。她开头从教时，仅仅是一名幼儿园教师，可她把职业当事业来做，不断挑战自我，从幼儿园教师做到小学教师，又从小学教师做到初中教师，又从初中教师做到高中教师，现在她把自己几十年教学阅历放在教育局教研室的层面进展系统讨论，提升整理，推及全县。