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1、2023年交通安全日活动策划书篇交通平安日活动策划书1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标记与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我平安防护实力。活动目标：1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思
2、。3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动打算：物质：1、制作介绍常见交通平安标记的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记。4、与交警联系好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）。心理：视察公路上的交通标记。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最细致。二、绽开（一）观看情景表演，
3、引起幼儿思索（留意提示：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。）问：刚才你看到了什么？是什么缘由造成了危急事情的发生？你想对他们说什么？小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。（二）相识信号灯标识及几种常见交通标记1、相识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色
4、再次嬉戏。小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标记，提问不同问题。问：这是什么标记？看到这个标记，我们要怎么做？归纳：指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。警示标记：在黄色
5、三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。出示三种标记，进行归纳总结。师：小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记，蓝色白图案的标记叫（指示标记），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标记叫（禁止标记），黄色三角形内画不同图案的标记叫（警示标记）。小结：小挚友记得真精确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来。4、播放flash动画，巩固对标记的驾驭，有奖抢答。播放画面，幼儿视察，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。（三）学习指挥手势，现场指挥1、师：刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要
6、的作用。车辆顺当通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，相识了不同的交通标记，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思？有信念学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。3、嬉戏学做小交警，学做交通指挥手势。（四）嬉戏：交通平安伴我行师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪慧，想和我们一起做嬉戏，你们兴奋吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿依据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，
7、绽开嬉戏，提示幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。结束集合队伍，讲评状况：交警：孩子们，今日你们学到了许多交通平安学问，都表现得特别精彩，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。老师：希望你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子高兴奋兴上学，平平安安回家。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！交通平安日活动策划书2活动内容：平安过公路活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。活动打算：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌交通灯活动过程：1、手指
8、嬉戏，稳定幼儿心情。“小挚友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好?”2、谈话，引入主题。“小挚友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?”(幼儿探讨)3、出示图片，提高幼儿爱好。“我们中三班小挚友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小挚友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀?(红绿灯)小挚友们见过吗?小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿探讨)4、引导幼儿相识红绿灯“中三班小挚友真棒，叔叔来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿探讨“我们中三班小挚友那么聪慧，
9、那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿探讨)6、讲解怎样平安过公路“小挚友说街上车多不多?危不危急?所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿相识斑马线“小挚友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)“小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今日中三班小挚友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小挚友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”9、带幼儿读儿歌(引导幼
10、儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，引起幼儿爱好，读第三遍。)10、延长“小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?”(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。附:儿歌交通灯，会说话黄灯说，请留意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。交通平安日活动策划书3一、活动目标：1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。2、使幼儿懂得人们必需自觉遵守交通规则，留意交通平安。3、引导幼儿理解各种交通标记。二、活动打算：1、环境布置：小环境布置一幅“喧闹的公路”的主题墙饰。室外创设一条
11、“模拟公路”。2、学问打算：幼儿对公路上的交通标记有了初步的感性理解。幼儿已有肯定的平安意识。3、物质打算：公路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标记一套，“人、汽车、自行车”等标记人手一个。三、活动过程：1、故事引入。以故事乡下老鼠逛公园引入话题，教化幼儿理解各种标记。2、理解标记。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标记，提问：这是什么标记？标记上画有什么？表示什么意思？3、嬉戏：我指你说。老师指出某一交通标记，让幼儿说出该标记所代表的意思。4、嬉戏：过公路。让幼儿挂上各种交通标记，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的公路上亲自体验各种交通标记的作用。交通平安日活动策划书4活动目标1、了解
12、一些常见的交通指挥手势。2、相识一些交通标记。3、培育幼儿自觉遵守交通规则。4、激发对交通警察的敬重和爱戴之情。5、乐于探究、沟通与共享。6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标记。难点是让幼儿自觉遵守交通规则。活动打算1、交通警察指挥交通的图片。2、一些交通标记如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等3、警帽，哨子。活动过程1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发
13、生什么事？3、出示图片帮助幼儿相识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标记。4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，探讨在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证平安。5、嬉戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路途，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮番交替扮演做嬉戏。教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并主动参加，学习爱好很高，接受实力也快，能驾驭一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标记，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中
14、学，在趣中练。小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、马路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通平安教化，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教化幼
15、儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。我采纳多媒体课件、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动，并请家长在平常参加教化活动，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和实力。活动目标：1、了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安。3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。4、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。活动重点：形象地感知交通常识过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动打算：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿探讨，为什么会发生交通事
16、故呢？幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规则）引出主题。2、老师出示十字路口的图片提问：这是哪里？小挚友在什么地方见过它？上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿探讨，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。5、老师小结小挚友过公路时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小挚友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小挚友开着车子过
17、公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。教学反思：幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特殊在后面的嬉戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。交通平安日活动策划书5活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教化幼儿要酷爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教化他们不要在公路上乱跑，提示幼儿留意平安。3、培育幼儿自我爱护实力。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。活
18、动打算：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前做的手工礼物。3、打算交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车恳求帮助引出课题。老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很惊奇，它看到公路上这么喧闹，快乐得“滴滴”直叫，正走着呢，他望见公路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过公路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的酷爱。提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们喜爱他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后
19、跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意平安，过公路要走人行横道）。活动反思：孩子们对交通平安有肯定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达实力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活阅历的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成平安学问的学习的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼儿主动性和参加性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟识并且比较感爱好的内容，而显得特别好玩。在情景表演中
20、，孩子们都表现得很仔细和投入，孩子们的主动性也被极大的调动了起来。由此可见，老师在设计活动的时候，要把孩子的爱好因素更多地考虑进去，牢记“爱好是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，老师应当多尝试运用这种活动形式，引发幼儿的探讨。交通平安日活动策划书6一、活动发起：交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数超过10万人，已经连续十余年居世界第一。据相关媒体报道，20xx年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的16%。至20xx年底，全国机动车保有量已达2.4亿辆
21、，机动车驾驶人数量已达2.6亿人。汽车保有量1.2亿辆，年增长1510万辆，增长量超过1999年底全国汽车保有量。18个大中城市汽车保有量超过百万。汽车驾驶人首次突破2亿人，年增长2647万人，增长量超过1997年底汽车驾驶人总量。随着我国道路通车里程、机动车保有量和驾驶人的持续快速增长，道路交通平安日益成为一个社会性话题，与每一位社会成员休戚相关。据官方统计，20xx年，因路口违反交通信号灯导致的事故起数上升17.9%。全国私家车导致的事故起数、死亡人数上升5.5%和6.5%，分别占机动车肇事总数的68.7%和58.8%，比20xx年上升6.4个和6.2个百分点。从中我们不难看出，由于在路口
22、违反交通信号导致的事故上升比例最高，这其中虽热驾驶人超速等缘由占很大比例，但是许久以来的“中国式过公路”，行人不看红绿灯，不走人行横道，擅闯红灯、乱穿公路等不文明交通行为频频出现，扰乱了正常的道路交通秩序，也成为事故频发的缘由之一。对于酒驾、醉驾等一系列的违法违规现象导致车毁人亡，不仅仅是对自己的生命的亵渎，更是对他人、乃至家庭的毁灭性打击，遵守交通法规，牢记在心才是你我要做的。20xx年4月30日，第九个全国交通平安反思日，让我们走上街头，一同宣扬遵守交通法规，敬重斑马线，更要让我们敬重生命！二、活动目标：1、呼吁全校师生提高交通平安的意识，遵守交通法规。2、敬重斑马线就是敬重生命。3、敬重
23、生命，从你我做起！三、活动主题：遵守交通法规，就是敬重生命！四、活动流程：本活动分为两大板块：行人交通平安 行车交通平安 围围着两个板块进行宣讲活动，方式如下：1、以宣扬板形式，宣扬公安部20xx年10月8日公布了最新修订的机动车驾驶证申领和运用规定 ，并对此次法规与之前法规就修改处具体说明。2、宣讲交通平安： A主动平安 B被动平安A主动平安：a、讲解并描述身边发生的故事（含交通事故图片）b、遵守交通法规、诚信签名c、宣扬酒驾、醉驾、疲惫驾驶的.危害d、遇到紧急状况的处理B被动平安：a、正确相识车辆被动平安装置的作用b、行车、行人所穿着方面与平安关系b、对于困难路况、气候条件要怎样打算c、关
24、于平安儿童座椅、汽车维护的好处（赞助商）3、 对于宣扬活动编辑顺口溜，更好的牢记在心4、 社团内部制作关于此次活动有关的卡片、图画，作为宣扬资料5、 制作发放宣扬单（赞助商可冠名）6、 急救小学问的宣扬板五、活动地点：何克广场六、活动时间：待定（ 4月20日前）七、活动人员：参加人员：面相全校师生组织承办：汽车协会八、活动道具：宣扬板4张、宣扬单200张、横幅、签字笔、音响设备（赞助商）交通平安日活动策划书7一、活动主题：反思交通平安,共创平安生活二、活动背景：随着xx机动车数量快速增加，人车路冲突突出，交通事故数量也不断上升，为唤起人们关注交通平安意识，正视交通平安现状，我国把每年的4月30
25、日定为全国交通平安反思日。希望有更多的市民来关注交通平安，反思以往的行路驾车的陋俗，仔细谛视并改正不文明的交通习惯，把珍贵生命从无情的车祸中解救出来，敬重人的生存价值和生存权利!三、活动目的：车可修复，人无来生，红灯可以等，生命不能重来。借此活动向广阔市民宣扬交通平安学问，反思自己平常出行中存在的交通平安隐患，唤起更多的市民关注交通平安，反思以往行路驾车的陋俗，从而依法行车走路，不断创建平安畅通的交通环境。四、活动时间：20xx年4月28日五、活动地点：xx市交巡警二大队六、议程：1、9:3010:00：参会人员签到。2、10:0010：30：统一参观、体验、观感交通平安影像、展板、资料室。主
26、要包括：(1)交警支队宣扬板块，一是展出近期或者有代表性的交通事故;二是一些基本的.交通平安学问;三是介绍全国交通平安反思日主持人介绍领导和来宾。介绍全国交通平安反思日(2)、主办单位领导致辞(3)、交警支队相关领导致辞(4)、建筑垃圾清理协会发表讲话(5)、交管专家做交通平安讲座、法律学问讲座(6)、与会渣土车驾驶员代表谈平安出行感受(7)、与会人员沟通沟通(8)、交警支队与建筑垃圾清理协会及相关货运公司签订无交通违法保证书七、活动外宣1、宣扬横幅，标语要显明2、将本活动相关信息发布到相关网站和微博上3、邀请xx主流相关媒体参加，形成舆论氛围4、邀请相关的大客(货)车司机和易发交通平安事故单
27、位参加反思5、总结交通事故发生的缘由及反思我们日常的出行陋俗，警示交通参加者遵守交通平安联系人：彭xxL电话：x邢xx电话：xx交通平安日活动策划书8道路交通平安“集中统一宣扬日”活动方案为广泛传播文明交通理念，营造良好的道路交通氛围，经镇政府探讨，确定在全镇开展道路交通平安“集中统一宣扬日”活动，活动实施方案如下。一、工作目标通过组织每月18日开展“集中统一宣扬日”活动，促进线下交通平安定向宣扬常态化，逐步构建面对全民的道路交通平安教化体系，强化各单位宣扬教化实力建设，普及交通平安自护学问和防卫意识，实现道路交通平安宣教工作效果显著增加，全民交通平安、法治和文明意识逐步提升，有效预防和削减道
28、路交通事故，为我镇实现跨越式发展创建更平安、更和谐、更文明的道路交通环境。二、工作内容每月18日为“全镇集中统一宣扬日”。(一)阵地宣扬活动。突出阵地“普及交法、警示教化、提示平安、提倡文明”四大功能作用。1.建设范围：各村(社区)及有关部门要仔细实行交通平安宣扬教化设施设置规范(GA/T963-20xx)，加强交管业务窗口、派出所综合窗口，警保合作劝导站、客运站、主要道路沿线行政村、学校等交通平安宣扬阵地建设和应用管理，刚好更新内容，推动规范化、制度化。有条件的地方，要主动协调楼宇梯视、商场超市LED、车站视频播放机、公交车显示屏、各村“村村响”播放等阵地载体通过播放视频、滚动标语开展交通平
29、安宣扬提示，营造深厚的社会舆论氛围。2.宣扬内容：与阶段性交安宣扬工作保持一样，重点围绕“车靠边、快警示、人撤离、即报警”12字警句以及酒驾、超员、超速、分心驾驶、疲惫驾驶、占用应急车道、突发应急处置、二次事故预防等宣扬提示。要结合实际以及宣扬对象，注意针对性和实效性，根据因地制宜、便利好用、按部就班的原则，主动筹建、合理布局、充溢完善各种宣扬设施，包括固定式宣扬橱窗、专栏、标语和移动式宣扬展板，以及电视、LED电子显示屏、多媒体触摸屏等音像播放设备，并放置供群众阅读和取用的交通平安宣扬资料等。3.更新要求：原则上应定期更新，遇特别状况随时更新。(1)宣扬橱窗、墙(板)报:每季度更新一次内容。
30、(2)宣扬展板:每半年更新一次内容。(3)媒体播放机：播放内容应有3种以上，滚动播出。每半年应更新一次。(4)墙体标语：每半年应更新一次。(5)条幅标语：每2个月应更新一次，依据当前主要工作随时更新。(6)宣扬品：每季度更新一次。依据上级下发交通平安宣扬品，刚好更换。(7)电子显示屏：显示内容应依据须要随时更新，更新周期不超过1个月。(二)农村宣扬活动。充分发挥“两站两员”、农村派出所、村(居)委会等作用，组织开展“漂亮乡村行”交通平安巡回宣扬活动。1.根据农村“五有”(有广播、有宣扬栏、有墙体标语，有提示牌、有宣扬员)的建设标准，在国省道沿线示范路沿线重点村庄创建“交通平安文明村(居)”。2
31、.镇道安办牵头，公安部门负责供应宣扬内容，协调村居干部、派出所和交通劝导员等，通过“发放一份告知、摆放一套展板、播放一段视频、开展一次宣讲”等方式，组织入村入户入校入厂开展交通平安主题宣扬。3.重点宣扬不乘坐非法营运车、低速货车、三轮汽车、三轮摩托车和拖拉机出行，坚决杜绝酒驾、超速、面包车超员、人货混装、驾乘摩托车超员或不戴平安头盔等交通违法行为。4.结合本地农村地区典型事故案例和突出交通违法，组织编写贴近民生、通俗易懂的.广播稿，刚好制作成图文和视频资料，利用农村“大喇叭”、县乡村(居)“交安微学群”、农交安APP和抖音、快手短视频等平台广泛传播。5.针对性地向农村地区机动车车主和驾驶人发送
32、交通平安提示信息，重点加强农忙出行、雨雾天气出行、夜间出行等平安提示，提升信息通达率和实效性。6.路面执勤民警在开展交通违法查纠时，对农村车辆驾驶人主动开展道路隐患警示、平安驾驶等宣扬提示工作。7.结合“一盔一带”平安守护行动，加强对农村私家车、二轮摩托车驾驶人开展宣扬提示，督促其规范运用平安带和平安头盔。8.结合传统节日、庙会集会、婚丧嫁娶等，组织开展群众喜闻乐见、形式多样的交通平安主题宣扬活动。有条件的地方，要依托“文艺汇演”“电影下乡”“流淌宣扬车”等形式，提高宣扬覆盖面。(三)企业宣扬活动。以客货运输、快递外卖、驾校培训、机关车队等为重点，集中开展源头宣扬警示、平安教化活动。1.公安部
33、门通过组织客货运输、配送企业、驾校及机关车队等负责人、平安管理员到队部集中(“请进来”)，或者上门走访(“走出去”)的形式，通报辖区交通平安形势和重点车辆事故状况，并发放每月新编的交通平安宣扬资料。2.公安部门每月要收集汇编本地典型案例宣扬资料，供应给辖区客货运、配送企业、驾校及机关车队等。3.指导客货运输、配送企业、驾校及机关车队组织本单位驾驶人开展交通平安宣扬教化活动，组织集中观看交通平安宣扬警示片，以案说法，着力提升重点驾驶人交通平安和遵守法律意识。要求以上单位建立交通平安宣扬教化、驾驶人警示状况等基础台帐工作，刚好提出合理建议及整改要求。4.指导客货运输、配送企业、驾校及机关车队用好“
34、交安微学群”，精编内容、精准推送。建立每周推文反馈机制，实现动态闭环管理，使交通平安学问真正推送、传递到每一位重点驾驶人。5.每月组织开展“高危风险企业”“突出违法车辆”“典型事故案例”“终生禁驾人员”等公示曝光和定向通报，发挥震慑效应，确保企业源头宣扬到位、警示到位。三、工作要求(一)加强组织领导。各村(社区)及有关部门要充分相识交通平安宣扬教化工作的重要性，并将此项活动纳入文明村镇、文明企业、文明单位等创建。进一步加强组织领导，细化工作方案、明确任务分工，强化督促、考核和通报，确保活动取得实效。(二)加大保障力度。各村(社区)及有关部门要建立健全保障机制，确保交安宣扬经费到位，各村(社区)
35、及有关部门要指定专职或兼职人员负责“集中统一宣扬日”工作，确保各项措施落实。(三)加强信息报送。各村(社区)及有关部门地要指定专人负责做好活动文字、影像、视频资料收集及活动总结等材料的收集、整理和报送工作，每月刚好上报各类信息特殊是典型做法和案例。相关工作图文状况请刚好录入农交安APP中的“流淌宣扬”“阵地宣扬”等版块。交通平安日活动策划书9一、提高宣扬教化活动思想相识各地各学校要高度重视学校平安宣扬教化工作，切实把组织开展好周(日)宣扬教化活动做为学校工作重点，加强领导，全面部署、周密支配、细心组织，确保平安教化周(日)活动取得实效。要以举办平安教化周(日)活动为契机，进一步推动学校平安教化
36、与管理改革创新，推动学校平安教化课程体系建设、“平安教化试验区”建设和校内平安建设。二、丰富宣扬教化活动内容形式1.实行活动启动仪式。3月30日前后，各级教化行政部门和各级各类学校要结合学生身心成长规律和地方区域特色，组织开展主题显明、具有特色的学校平安教化周(日)活动启动仪式。要加强同新闻媒体的沟通联系，刚好发布预报，全面宣扬报道，营造主动的社会舆论氛围，提高全社会对学校平安工作的关注度与参加度。要加强对启动仪式现场的平安防范工作，防止发生拥挤踩踏等事故。2.开展平安宣扬教化。各地各学校要立足本校及周边地区涉校涉生平安事故发生的规律，结合不同年龄学生认知特点，邀请有关专家、学者到学校开展“进
37、学校进课堂”系列宣讲活动，宣扬普及平安学问，或充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和基地等课外教化教学阵地，主动协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，布置、开设一系列平安宣扬教化体验活动及专题讲座。要发挥宣扬简报、校内广播、网络、专栏、电子屏幕、墙报、等宣扬阵地作用，通过平安学问竞赛、观看专题片、主题班会、“每天五分钟”平安提示教化(提示牌)、手机短信、校讯通、学问讲座、张挂、分发平安或致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾难和防网络诈骗等平安学问、法律法规教化，真正使平安学问入脑入心。3.组织应
38、急疏散演练。仔细根据教化部印发的中小学幼儿园应急疏散演练指南要求，落实应急疏散演练制度。要结合本校建筑分布、学生人数、避难场所、楼道走廊疏散实力等实际状况，制定演练方案、绘制疏散路途图，明确应对火灾、地震、暴恐、拥挤踩踏及其他突发事务时的处置程序、响应、应急队伍、装备、物资及相关单位的联动机制。要确保每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路途、地点，保障应急疏散演练平安、有序、取得实效。要主动邀请地震专家、消防官兵、公安民警等专业人员到学校指导师生演练开展，演练结束后要刚好召开讲评会，仔细预案演练状况，对发觉的不足之处刚好修改完善，调整充溢应急预案，的确提高师生应急逃命避险和自救自护实力。4
39、.开展隐患排查整治。活动期间，各地各学校要组织开展“平安隐患我排查、我发觉、我整治”活动，动员全校师生及教职工，开展全校性的平安隐患大排查、大整治行动。重点对学生宿舍、学校食堂、图书馆、锅炉房、试验室、危化品室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备和电梯等重点要害部位及门禁管理、宿舍管理、校内周边等进行全面排查，深化查找各种平安隐患，做到预案、措施、责任、资金、时限“五落实”，形成隐患排查整治闭环系统，进一步推动隐患排查治理体系建设。要给学生布置一份平安防范和平安隐患排查方面的作业，组织开展专题探讨，让学生参加其中，切身感受，强化意识，提高相识，娴熟驾驭自救自护技能。三、营造宣扬教化活动良好氛围各
40、地各学校要主动适应大数据、新媒体时代要求，强化平安教化信息平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，通过开设专题专栏、刊发评论、播放公益广告、举办专题展览、组织广场询问、印发科普读物等方式，大力宣扬普及平安学问和平安法律法规。同时，接着加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作，大力宣扬普及学校平安教化周(日)活动，刚好报道特色亮点和成果，并通过推广阅历，树立典型，营造良好的社会舆论氛围，更好地推动全社会共同关切支持学校平安教化和管理工作，确保活动起到“教化师生、带动家庭、辐射社会”的效果。请各设区市教化局及省(部)属学校于4月8日前将开展学校平安教化周(日)活动状况总结及活动状况统计
41、表(附件2)以书面和电子形式报送我厅学校平安工作处。交通平安日活动策划书10一、指导思想通过机动车重点单位及驾驶人员学习本市交通平安案例，引起受人特殊是驾驶人的反思;以编印手册为主要宣扬手段，推动文明交通行动掀起新高潮，为我市经济社会又好又快发展创建良好的道路交通环境。二、组织分工本次活动由市、县(区)分别组织编印的.形式。市区宣扬手册由xx市公安局交巡警支队主办，负责供应相关交通案例文字材料及图片，市区各大队可供应相关典型案例;xx邮政局协办，负责编印并担当相关费用。各县(区)可比照市区模式组织。市交巡警支队活动联系人：xx联系电话：xx; xx邮政局活动联系人：xx联系电话：xxx、xxx
42、。三、编辑时间、内容编印的宣扬手册安排采纳铜板纸彩色印刷，20P，印刷3万份。其中交通案例10-15P;赞助、招商5-10P，冠名、插页形式。交巡警支队供应交通案例文字材料10-15个，尽可能供应相关图片，供应时间截止到xx年4月25日前。邮政局负责冠名、插页广告招商，5-10P，截止时间到xx年4月30日。四、寄发对象市区机动车重点单位和部分驾驶人，宣扬对象3万人。五、相关要求(一)高度重视，细心组织。以本次“全国交通平安反思日”宣扬活动为契机，开展多种形式的宣扬教化活动，着力提高他们遵守道路交通法律法规意识和自我爱护实力。(二)履行职能，落实责任。市公安局交巡警支队依据活动的内容，编写好活
43、动的材料，并供应机动车重点单位、驾驶人的详细信息，以便寄发宣扬手册。(三)紧密联系，加强协作。加强协调协作，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。交通平安日活动策划书11设计意图幼儿教化指导纲要指出:要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。中班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过公路也不愿拉着大人。本次活动符合幼儿的现实须要，以嬉戏的形式开展活动符合幼儿的爱好，可以让孩子感悟到生命的.宝贵，萌发爱护自己的平安意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有平安意识的基础上，时
44、时提示自己或他人留意交通平安。活动目标1.幼儿能相识简洁的交通标记。2.通过嬉戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿公路,增加幼儿遵守交通规则的意识。3.情愿参加交通平安嬉戏，体验嬉戏的乐趣。重点难点相识简洁的交通标记，并能在嬉戏中巩固相识交通信号灯，遵守交通规则。活动打算1.课件；2.儿歌去郊游音乐；3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。活动过程一、活动导入：视频情景感知观看过公路的视频老师提问:小蓝为什么要拉住小红?过公路应当走哪里呢？老师归纳:过公路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。二、活动绽开1.出示图片相识集中常见交通标记2.观看视频大眼猫过公路的故事，
45、体验沟通。（1）老师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线?为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到?老师归纳:大眼猫过公路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危急了。（2）老师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢?该什么时候走呢?老师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。（3）老师：大眼猫在过公路时遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗?老师归纳:行人要走人行道;不能在公路上玩耍;过公路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。3.玩嬉戏播放音乐去郊游，嬉戏体验小司机老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小挚友们扮演行人和司机，大家一起去郊游大眼猫带领行人一边走一边依据场景提问，巩固对交通规则的相识。场