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1、2023年全国交通安全日活动策划书7篇 随着科学技术的越来更加达，交通工具也越来越先进，它们给我们的生活带来比那里，但同时也造成许多交通事故。下面是我为大家整理的关于全国交通平安日活动策划书，希望对您有所帮助! 全国交通平安日活动策划书【篇1】 活动分析： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标记与人们生活的亲密关
2、系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我平安防护实力。 活动目标： 1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动打算： 物质： 1、制作介绍常见交通平安标记的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flas
3、h动画）。 心理：视察公路上的交通标记。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。 师：小挚友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最细致。 二、绽开（一）观看情景表演，引起幼儿思索（留意提示：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。）问："刚才你看到了什么？""是什么缘由造成了危急事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。 （
4、二）相识信号灯标识及几种常见交通标记1、相识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。 3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标记，提问不同问题。 问：这是什么标记？
5、看到这个标记，我们要怎么做？ 归纳： 指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。 禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。 出示三种标记，进行归纳总结。师：小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记，蓝色白图案的标记叫（指示标记），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标记叫（
6、禁止标记），黄色三角形内画不同图案的标记叫（警示标记）。 小结：小挚友记得真精确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来。 4、播放flash动画，巩固对标记的驾驭，有奖抢答。 播放画面，幼儿视察，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。 （三）学习指挥手势，现场指挥1、师：刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺当通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。 2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，相识了不同的交通标记，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手
7、势、右转弯手势）。 大家说说是什么意思？有信念学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。 3、嬉戏"学做小交警"，学做交通指挥手势。 （四）嬉戏："交通平安伴我行"师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪慧，想和我们一起做嬉戏，你们兴奋吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿依据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，绽开嬉戏，提示幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。 结束集合队伍，讲评状况： 交警："孩子们，今日你们学到了许多交通平安学问，都表现得特别精彩，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士"
8、。 老师："希望你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子高兴奋兴上学，平平安安回家"。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！ 全国交通平安日活动策划书【篇2】 活动内容：平安过公路 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 活动打算： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。 “小挚友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好?” 2、谈话，引入主题。 “小挚友们知道怎样过公路
9、吗?过公路时应当留意些什么?” (幼儿探讨) 3、出示图片，提高幼儿爱好。 “我们中三班小挚友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小挚友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小挚友们见过吗?小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿探讨) 4、引导幼儿相识红绿灯 “中三班小挚友真棒，叔叔来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿探讨 “我们中三班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿探讨) 6、讲解怎样平安过公路 “小挚友说街上车多不多?
10、危不危急?所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿相识斑马线 “小挚友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) “小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今日中三班小挚友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小挚友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，引起幼儿爱好，读第三遍。) 10、延长 “小挚友跟
11、爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?” (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 附:儿歌 交通灯，会说话 黄灯说，请留意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 根据红黄绿行动 做个文明好娃娃。 全国交通平安日活动策划书【篇3】 为进一步增加交通参加者的法制意识、平安意识、文明意识，依据关于开展20_年“全国交通平安日”主题活动的通知（晋文明交通_3号）文件精神要求，结合工作实际，制定11月25日12月2日为20_年“全国交通平安日”宣扬周的活动方案。 一、指导思想 为仔细实行国务院关于加强道路交通平安工作的看
12、法（国发_30号），大力推动“文明交通行动安排”的实施看法，以“摒弃交通陋俗，平安文明出行”为主题，以“抵制三超一疲惫”（即抵制“超速、超员、超载和疲惫驾驶”）为重点，开展20_年“全国交通平安日”宣扬活动，使交通参加者摒弃陋俗、平安文明出行。 二、活动主题：摒弃交通陋俗，平安文明出行 三、时间支配 20_年11月25日12月2日 四、活动形式 各x在以往的宣扬阅历上开拓创新，开展内容丰富、形式多样的交通平安日宣扬活动，详细从以下几个方面开展活动： 1、自11月25日起先，x路段情报板、x情报板、x醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋俗，平安文明出行”全国交通平安日主题，营造良好的宣扬氛围。 2
13、、在x设立询问台，针对高速马路运营平安存在的超速、超员、超载和疲惫驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲惫”（即抵制“超速、超员、超载和疲惫驾驶”）宣扬资料，指定专人负责讲解。 3、结合x工作实际，针对x沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速马路或在高速马路上行走问题进行走访宣扬，用真空案件说话，让群众了解和相识行人在高速马路行走的危害性。 五、工作要求 1、各单位根据方案要求，细心策划，周密支配，仔细组织好这次宣扬活动，推动“全国交通平安日”宣扬周活动绘声绘色地开展。 2、活动周结束后，各单位要刚好上报宣扬活动总结。 全国交通平安日活动策划书【篇4】 为深化推动“文明交通行动安排”，组织开展好今年
14、“全国交通平安日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，依据泉公综20_361号文件精神，结合学校实际，特制定如下方案： 一、活动主题 “社会协同治理、平安文明出行” 二、活动时间 20_年12月2日至12月中旬 三、组织领导机构 组 长：校长 副组长：教育主任 成 员：各班班主任、科任老师、平安员 四、活动内容 1、召开一次交通平安教化宣扬动员会，对全校师生进行交通平安教化宣扬动员，要求全体老师和学生必需高度重视交通平安，仔细学习有关交通平安学问与法规，严格遵守交通法规，努力避开交通平安事故的发生。 2、对学生上、下学交通状况进行摸底
15、调查，调查清晰各个学生的交通平安状况。 3、开展以“交通平安教化”为主题的班队会。各班利用主题班队会对学生进行交通平安教化，使学生进一步懂得更多的交通平安学问，在思想上观念上引起高度重视。 4、仔细上好交通平安学问教化课。充分利用好平安教化课，对学生进行交通法规的宣扬教化。 5、组织老师和学生观看交通平安警示教化片，通过实际案例，不断提高师生的交通平安意识。 6、通过短信、微信群，校内微信公众账号平台等媒介，进行交通平安宣扬提示。 全国交通平安日活动策划书【篇5】 设计意图： 平安意识是指幼儿对平安学问的驾驭及保证自身平安的基本行为的相识，它是幼儿自我爱护实力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开
16、展了“交通平安我知道”活动。教化幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通平安意识，切实爱护幼儿的交通平安。 主题目标： 1、相识公路上的标记，学习平安地过公路，增加幼儿的交通平安意识。 2、体验嬉戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 活动支配： 活动一：我会过公路 目标： 1、懂得识别过公路的标记，平安地过公路。 2、能够大胆地进行沟通，勇于表达自己的想法。 3、体验嬉戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置马路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过公路的交通标记。 活动过程： 1、请幼儿一起视察交通事故图片
17、，让幼儿相识到交通事故的严峻性。 2、与幼儿一起观看DV。 引入主题，请幼儿观看关于交通平安的DV。 请幼儿说说观看DV后的发觉及感受，一起探讨应如何遵守交通规则。 师：你们在录像中看到了人们是怎样过公路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能平安地过公路？ 3、请幼儿到教室四周去视察各种交通标记，并揣测它的作用，请个别幼儿上来说。 告知幼儿交通标记的真正意义。 延长活动：与幼儿一起玩“交通”嬉戏。 （1）与幼儿一起将交通标记布置在“公路”的各个角落。 （2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车） （3）未遵守交通规则的
18、司机及行人，交通警察赐予罚单。 （4）老师与幼儿一起评议嬉戏状况。（重点放在遵守交通规则方面） 你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？ （5）行人与司机交换角色接着进行嬉戏。 （6）与幼儿再次进行评议。 活动二：胖小猪过公路 活动目标： 1、相识人行横道线，知道过公路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过公路，初步加强幼儿遵守交通平安意识。 2、体验嬉戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动打算： 音乐磁带、胖小猪过公路课件、平安过公路课件、红绿灯有斑马线场地、塑料彩圈（方向盘） 活动过程： 1、（音乐起：开汽车）师生以嬉戏的形式开汽车进场，配班老师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车
19、向前行。请大家把小汽车开到停车场。 2、老师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的爱好。 今日有位小客人要和我们班小挚友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告知小挚友它在过公路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过公路的？ 3、老师边操作课件边生动地讲解并描述故事。 4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。 故事的名字叫什么？ 小猪走到路口，望见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？ 小猪望见人行横道旁边的红绿灯发生什麽改变？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小挚友站起来学学小猪怎样走路的。 小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？ 小猪的腿怎麽了？
20、小猪做得对不对？为什麽？ 5、刚才小挚友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过公路的？请幼儿观看平安过公路课件片断。 看后提问： 刚才小挚友望见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过公路的？过公路时要等到公路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过公路？ 6、老师小结：公路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们平安通过公路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过公路肯定要走在斑马线内。过公路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过公路，红灯亮时行人不行以过公路。小挚友不要独自过公路，要有大人带领过公路，过公路时不
21、仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再相识走过街天桥和地下通道。 7、嬉戏：过公路（请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在公路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声） 活动总结： 以嬉戏、故事的形式对幼儿进行交通平安教化，效果是明显的，通过活动，幼儿相识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避开发生交通事故。订正了生活中幼儿的担心全行为，收到了很好的效果。 全国交通平安日活动策划书【篇6】 一、活动主题： 反思交通平安,共创平安生活 二、活动背景： 随着_机动车数量快速增加，人车路冲突突出，交通事故数量也不断上升，为唤起人们关注交通平安意识，正视交通平安现状，我国把每年的4月
22、30日定为全国交通平安反思日。希望有更多的市民来关注交通平安，反思以往的行路驾车的陋俗，仔细谛视并改正不文明的交通习惯，把珍贵生命从无情的车祸中解救出来，敬重人的生存价值和生存权利！ 三、活动目的： 车可修复，人无来生，红灯可以等，生命不能重来。借此活动向广阔市民宣扬交通平安学问，反思自己平常出行中存在的交通平安隐患，唤起更多的市民关注交通平安，反思以往行路驾车的陋俗，从而依法行车走路，不断创建平安畅通的交通环境。 四、活动时间： 20_年4月28日 五、活动地点： _市交巡警二大队 六、议程： 1、9:3010:00：参会人员签到。 2、10:0010：30：统一参观、体验、观感交通平安影像
23、、展板、资料室。主要包括： （1）交警支队宣扬板块，一是展出近期或者有代表性的交通事故；二是一些基本的交通平安学问；三是介绍全国交通平安反思日 主持人介绍领导和来宾。介绍全国交通平安反思日 （2）、主办单位领导致辞 （3）、交警支队相关领导致辞 （4）、建筑垃圾清理协会发表讲话 （5）、交管专家做交通平安讲座、法律学问讲座 （6）、与会渣土车驾驶员代表谈平安出行感受 （7）、与会人员沟通沟通 （8）、交警支队与建筑垃圾清理协会及相关货运公司签订无交通违法保证书 七、活动外宣 1、宣扬横幅，标语要显明 2、将本活动相关信息发布到相关网站和微博上 3、邀请_主流相关媒体参加，形成舆论氛围 4、邀请
24、相关的大客（货）车司机和易发交通平安事故单位参加反思 5、总结交通事故发生的.缘由及反思我们日常的出行陋俗，警示交通参加者遵守交通平安 联系人：彭_ 电话：_ 邢_ 电话：_ 全国交通平安日活动策划书【篇7】 一、活动目的 学习交通法规，提高交通平安认知实力和自我防护实力，力争通过开展此项活动，使师生交通出行的法制意识、平安意识、文明意识明显增加，文明交通长效机制进一步完善，使广阔师生、家长自觉学习和遵守交通法规，自觉形成文明出行的良好习惯，杜绝交通违规、违章现象。 二、活动主题 “童学交规”周末交通平安体验日 三、活动时间 20_年4月20日上午8：3010：00 四、活动地点 _市交警支队
25、 五、参与人员 _活动中心口才社团、象棋社团师生及家长自愿参与。 六、活动内容 1.师生及家长参观市交警支队的交通教化活动室。 2.听交警同志讲交通平安课。 3.观看交通平安视频片。 4.学习简洁的交通手势。 5.与交警人员合影留念。 七、活动要求 1.本次活动学员和家长自愿参与，参与活动的学员必需由家长全程陪伴，来回路途中的平安全部由家长负责。(由地春季风大，家长和学员在参与活动的途中肯定要留意平安) 2.自愿参与活动的师生和家长在4月20日8：15-8：20分在市交警支队(九洲大酒店)对面集合。 3.活动前，老师要清点好学生的人数。活动中，一切行好听指挥，学员不得打闹、推搡、喧哗和吃零食。任何学生和家长不得带刀具、打火机等物品。活动中，学生和家长要紧跟住辅导员，不得随意拿交警支队的任何物品，不得随地吐痰、吸烟，大声接打电话等。假如临时有事，家长和学生肯定要告之老师，经老师允许后，方可离开。活动结束后，老师再次清点人数，学生由家长负责平安带回家。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页