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1、 2023年度老师年终总结五篇教师的年终总结1 本学年来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作，下面我将本学年的工作从思想政治修养，教学工作治理，生活工作治理以及班级教学四个方面总结如下： 一、思想政治业务 创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素养。2022年是我不断走向成熟的一年，我的思想也在不断得到升华。一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水*和教学业务力量，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水*，丰富学问面，结合本园的实际条件
2、和孩子的实际状况，兢兢业业，使教学工作和生活治理有规划，有组织地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克制缺乏，总结阅历，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。 二、教学工作治理 1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。由她们负责组织并领导争论，期初写出科研课题规划，期末写出课题总结。 2、发挥学科组长的作用。分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长特别重要，她们结合本年龄段的教材和同头教师商议设计出最适合的活动方案。 依据所我园开设的特色课程和试验课题，开展听、讲、评达标课活动
3、。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多教师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。 一年来我努力学习幼教学问及相关理论，不断增加自己的理论素养，深入班级听课、评课、指导课，帮忙教师提高教学质量。依据幼儿园实际工作，我仔细制定教育教学工作规划，并定期检查、督导，发觉问题准时解决并仔细写出总结，为下一周、下一月工作打下根底；同时我还依据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培育幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高教师素养，组织教师每月对特色课进展一次成果汇报，完毕后对每一位教师进展评课找出其缺乏，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典
4、型课组织教师观摩，让教师对比自己的课查找更好的教学形式和方法，我也和教师一同总结、探讨，为提高我园的教育教学质量打下根底。 三、生活治理工作 1、做好安全、卫生保健工作。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，全园教师对各班孩子进展安全学问教育，强化了安全意识和幼儿自护力量。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带担心全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进展常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查工作和消毒工作，班级园舍的环
5、境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项治理制度，仔细把好“病从口入”这一关，同时仔细调配、制作幼儿膳食，为使幼儿吃到养分均衡、色香、味美的食物，集思广益，努力做到尽善尽美。 3、对于一周的纪律、卫生检查评比实事求是。要求教师*时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净，节省用水，勤俭持园。要求孩子个个安康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。 、对生活教师进展屡次业务学习和阅历沟通，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分表达
6、了大家积极向上、仔细对待的态度，也呈现了大家专业学问过硬的另一面。 四、班级教学工作 本学年我兼任小班的配班教师，对于从来没有带过小班的我来说和他们一样也是在不断的适应不断的探究和学习。这个班的孩子年龄较小，初次来到生疏的环境，他们带给我们的是成天的哭闹，为了让他们尽快熟识幼儿园，尽快地适应幼儿园的生活，让幼儿对我们产生安全感、亲切感，三位教师做了大量的工作。首先，我们对每一个幼儿共性特征、和生活自理力量及各个方面我们就对他们的状况有了一个了解，为了缩短幼儿的分别焦虑，三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家
7、也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的力量都较差，因此我本着进展幼儿的动手和表演力量动身，积极预备教学资料。积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿
8、的进展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来，利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节，赐予孩子自由感受的空间，感受学习带来的欢乐。至学年末他们都有了较大的进步，能够大胆的唱歌念儿歌，也敢于和小朋友教师谈话，语言表达力量有了很大的提高。 通过这一年的工作中，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工的根本要求。所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！ 教师的年终总结2 20xx是我收获最多的一年，爱情有了好看的结果，工作上更进了一步，生活上更加
9、充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 （一）教学教研方面 1、本学期一开头，综合组全部教师就在教务处亓教师的带着下运用每周二晚上的教研活动进展“青年教师培育规划”的详细工作的实行，从教案的标准写作，说客、评课的具体讲解到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让教师们受益匪浅，也让自身的教学更加标准严格 2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应小孩们年纪不断增加，阅历不断增加所带来的新的寻衅，在过去的根底上，每个班级都有78人都能胜任班级小教师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带着其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，小孩们双手的协调力量
10、大大增加，对音乐的记忆里也都有了显著的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡察检查，走到每位同学的面前进展单独讲解，课堂效率大大提高。 3、钢琴兴趣班：本学期根据实际状况，开展了一次兴趣班请家进步课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实懂得到小孩的详细学习状况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习渐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度渐渐拉大，实行了分层教学，印制了大批不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏
11、。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学规划，分四周具体注明教学内容，后期还实行了给每位同学填写详细学习状况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于准时整理和反应信息，更好的增进了家校的和谐沟通。 4、先后开展了屡次听课评课活动：轮番执教、家长开放日之前的试讲课重复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的根底上，上课质量有了显著进步。 （二）综合组内工作方面 1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮番班级中的班主任选出，确保民主及让更多的小孩得到更多的熬炼机遇。 2、协作政教部门进展万圣节的彩排、训练各项活动。 3、筹划组织一年级新生集体
12、参加少先队组织，程序完善顺当，效果好。连续不断的加强课堂行为惯例的培育和训练。 4、万圣节组织筹划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体筹划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目标表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。 5、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全部组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及惯例工作进展督查及整理，对一周消失的问题准时进展反应并对下周工作进展安排，每周一位教师纪录例会内容，教师们畅所欲言，积存了特殊多教育教学的好方法，好点子。 （三）自身进步方面 1、对王校长“爱”的教育理念熟悉更加深入，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬
13、小孩的力度，课堂下与小孩的沟通得更多，师生情感进一步融洽，学生多把自个儿当成大朋友，每次上钢琴课之前小孩们都欢呼雀跃，作为教师更有种满意感，自个儿也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。 2、不断调剂自个儿教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个小孩都学有乐趣，学有所成。从内心喜爱钢琴是小孩们学好钢琴的动力和前提，因此从自个儿本身入手，重视课堂每一个环节的细心设计，奇妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引小孩们，同时也增加了学习的乐趣，加强了小孩的记忆力，小孩们能在欢快自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合儿童的心理特点，旋律动人精致，用Word制作了大批的谱例，粉刷匠新年好世上只有妈
14、妈好小熊和洋娃娃跳舞小星星之歌土耳其进展曲圆舞曲等，小孩们批准速度快，对钢琴学习有浓重的兴趣。 3、自身家校沟通方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反应、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的沟通等多种方法加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自个儿的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和协作。 展望xx新学年，我布满了信念，坚信xx教学工作肯定能更上一个新的台阶！乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，连续努力！ 教师的年终总结3 时间飞逝，一个学年过去了。这个学年，我在高一x班教语文。经过一年的语文教学，我班的语文成绩有了很大的进步，学生对语文的兴趣也越来越大，的
15、确是一个不错的成绩。以下是本学年的工作总结报告： 一、仔细备课，上生动好玩的课 由于我教一年级，而且这个班的学生都是初中第一次接触语文，所以我很重视学生的语文根底学习。我备课特殊仔细。我把书上的学问点都讲解给学生听，上课给学生举许多例子，让学生从仿照中学习。我上课很公正，每个学生都会被叫去回答下列问题。这主要是建立大家的自信念。假如学生犯了错误，我不会告知他们，而是微笑鼓舞他们。在一些文章中，我会要求学生在课堂上重现场景，通过学生的表演激发大家的学习兴趣。第一学年，这个班的学生语文学习进步很大，语文一年级就打下了很好的根底，让我觉得很值得努力。 二、钻研课本，借鉴教学资料 没有上课的时候，我勤
16、钻研课本，把课本里的重要学问点进展详解，在书上写上自己的理解，通过借鉴教学资料去分析课本，这样用自己的理解与教学资料写的分析相结合，把语文课本钻研的很透。在这样的教学讨论下，我上课大局部的时候是不用看书的，我直接就可以给学生讲课，不仅省时省力，而且由于是自己分析出来的，所以语言就比拟通俗，学生也能更听得懂些。以往讲课都是直接照着书念，这样是无法让学生理解的。 三、业务学习，丰富个人学问 身为教师，我的学问必需是丰富的，不然无法进展教学。所以我业余的时间，我会看书，看教育类的书籍，也看一些名著，从书中吸取学问，不断的去丰富自身的学问，让自己在课堂上能够引经据典讲课，为学生展现更多学问。正是由于自
17、己这一年里的不断学习，我的课堂是好玩的，学生语文成绩才会高。 这一学年，我有进步，也有收获。下个学年就要到来，我要连续在这个岗位上努力，把这群初中生的语文给教好，为他们的中考做预备。我会把这一学年的阅历转化为自己的力量，争取在新的学年里，让自己的教学力量再上一层，更好的把语文这科目的成绩提高起来。 教师的年终总结4 这一期的工作马上完毕，我的工作始终在紧急而充实的时间里度过。回忆这个学年，劳碌而欢乐的工作让我成长了许多，也取得了一些成绩。在这里，我将对这一学期的工作做一个总结，从中提炼精华，保存下来，找到缺乏弥补，争取在新的一年里有更大的进步。 一、思想政治方面： 教师被视为人类灵魂的工程师，
18、他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求。积极参与园区各项活动，仔细做好记录。不迟到不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学： 依据这个班孩子的实际状况，设计主题活动，每周仔细安排规划活动的内容，仔细组织每项活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的仆人，得到全面和谐的进展以及个体的进展。 1。从生活动身，培育孩子良好的作息习惯。这学期针对我们班的几个薄弱环节，重点开展以下活动，促进班级良好气氛的形成：准时表扬进步的孩子，鼓舞落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进展教育，做到“三轻”，即轻言轻语、轻拿玩具、轻玩玩具。 2。每天保持孩子的
19、户外体育活动，带着孩子仔细开展各种体育活动和熬炼。在周规划活动中，应依据儿童的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。 3。为孩子制造良好的学习环境，细心选择适合孩子的教学方法，充分预备教具。在每一项活动中，我也注意开掘每一项活动的嬉戏价值，让孩子在嬉戏活动中进展自己。注意环境的营造，让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，让孩子得到进展。 教师的年终总结5 2022年就剩下半个月的时间了。对于今年的工作，我总体感觉非常顺当，没有消失任何的意外，固然，在教学工作中，我个人认为还是存在一些问题的，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时
20、存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以情。 2、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以*常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的*等和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。
21、二、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 一年来，我仔细学习贯彻党的*精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教育。 1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐*等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教
22、学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，*思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 三、做好优生转化工作 优生的成绩直接打算着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去查找和培育，即查找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注：如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方
23、向，负责后进生的转化，做教师的小助手等等。每次考试完毕后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自信念 四、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏
24、、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，让学生在嬉戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。 2、备课深入细致。*时仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。结合中招精神，讨论中招动向，并不断归纳总结阅历教训。 3、注意课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高力量，训练思维。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，落实。准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水*。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。