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1、2023年体育教学工作计划范文锦集九篇体育教学工作安排 篇11，指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。因此，在进行体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，本学期
2、我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。2，学生状况分析作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同，师资要求有异，体育风气有别，场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一，基础不一，身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大，不稳定，不成熟。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为
3、高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手，反手，勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取，充溢活力的人生看法。3，教材与教辅分析（1）内容和结构高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。4，教学目标提高体能和运动技能水平，加深对体育
4、与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识。5，教学措施强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系；以目标统领内容的选择，地方，学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教化专题的学习内容。体育教学工作安排 篇2为了更好地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提高学校体育运动水平，我校本年度体育教学工作安排如
5、下：一、指导思想以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教化理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断更新教化观念，才能精确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。二、学情分析现时的小学生，他们在心理特征方面大多新奇心强、想象
6、力丰富，在学习中表现出新奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜爱在集体中独树一帜，在争论中显示自己的实力，不喜爱机械的统一要求与墨守成规。他们随着生活常识与文化学问的积累，已具有肯定的独特的分析、思索实力。儿童时期是心理健康成长的关键时刻，已经具有肯定的动手动脑的实力，而且大部分学生平衡实力和动手实力较强。三、教材分析教材依据课程标准的目标体系，变更教化教学观念，克服体育教学目标的单一化，强调素养教化，在体现小学体育基本目标的同时，要充分体现以学生为主体，发展学生的特性、创建性，促进小学生的身体健康、心理健康，使身心和谐发展，提高体育在素养教化中的作用。教学内容变更了从起先就以运动
7、技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以嬉戏和发展基本活动实力为主的熬炼活动。教材内容以学生喜爱为准则，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。四、教学资源开发教学安排在实施过程中，须要具备肯定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就须要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。五、教学内容1、体育与健康常识，让学生清晰地相识自己的身体，了解身体各器官和功能，进而知道如何进行科学的熬炼。2、队列队形
8、，驾驭基本的队列队形，对方位建立直观的感觉，形成于他人合作的意识。体育教学工作安排 篇3教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”教学目标：一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良
9、品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。一、 老师方面：1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，
10、科学地支配好、密度和运动量。6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。二、 学生方面：1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，
11、主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的.习惯。2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。一二年级体育教学进度表周次、起至日期、安排进度一 8.208.24 引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏;
12、块块集合二 8.278.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;1、基本体操;2、嬉戏：块块集合;三 9.39.7 1、基本体操;2、嬉戏：一切行好听指挥1、复习基本体操;2、嬉戏：挑战应战四 9.109.14 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;1、技巧;前后滚动;2、嬉戏：障碍赛跑;五 9.179.21 嬉戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧：复习前后滚动;2、嬉戏：绕木棒接力;六 9.249.28 1、韵律活动;2、走：各种姿态的走;1、用各种正确姿态的走;2、嬉戏：迎面接力;七 10.110.5 1、队列：报数;2、复习，各种姿态的走;1、韵律活动;2、队列：报数;八 10
13、.810.12 1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：跳垫子嬉戏;1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：换物接力;九 10.1510.19 1、劳动仿照操;2、嬉戏：迎面接力;1、劳动仿照操;2、嬉戏：换物接力;十 10.2210.26 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动仿照操;嬉戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎虎;十一 10.2911.2 1、队列：走圆形;2、十字接力;1、技巧：立卧撑;2、嬉戏：换物接力;十二 11.511.9 1、基本体操;2、嬉戏：“8”字接力;1、徒手操;2、嬉戏：改换目标;十三 11.1211.16 1、跳小绳;2、嬉戏：迎面接力跑;1、走跑交替;2、复习跳小绳;十四 11.1911
14、.23 1、走跑练习;2、嬉戏：跳进去拍人;1、韵律活动;2、找自己的家;十五 11.2611.30 1、跳小绳;2、嬉戏叫号赛跑;1、跳双绳;2、嬉戏：迎面接力十六 12.312.7 1、走跑交替;2、嬉戏：单脚跳接力;1、30秒跳小绳;2、期末总结体育教学工作安排 篇4我任教五年级四个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要协助速度练习。依据了解的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。一、教材分析五年级体育基础学问，是依据课程标准
15、中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素养。主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注意学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。二、教学目标：1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，嬉
16、戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学任务：1、接着抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲及课程安排，仔细备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬炼身体。2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践实力上有较大的发展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平
17、安常识，培育仔细熬炼身体的看法。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学方法：1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我熬炼，调动学生的学习主动性、主动性。五、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少
18、年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。4、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。体育教学工作安排 篇5活动目标:1、通过炸碉堡的嬉戏，培育奋勇向前的品质，并激发对体育活动的爱好。2、通过练习匍匐前进和投掷提高四肢力气和身体协调实力。3、通过炸碉堡的嬉戏基本驾驭匍匐前进的技术动作。活动重、难点：基本学会匍匐前进活动打算：体操垫8块、拱门4个、海洋球若干、滚桶4个、钻圈4个活动过程：1、导入活动：解放军故事引入热身运动师：今日，解放军叔叔交给我们小挚友一个隐私的任务，在做任务前，我们一起来做一下热身运动。
19、绕场慢跑（活动肩、髋、踝、腕关节）。2、老师示范匍匐前进并讲解动作要领，幼儿分组练习。老师先完整示范后对动作进行讲解。动作要领：侧卧手弯放胸前，身低脚弯一脚蹬。幼儿分成四组进行练习，老师进行巡察，并帮助幼儿订正动作。3、集合队伍，带到事先摆好的道具前宣布今日的任务，老师边演示边讲解嬉戏规则。师：今日的任务就是把敌人的碉堡给炸掉。这是一个很艰难的任务，首先我们要通过城墙，钻过山洞，用匍匐前进动作爬过草地，最终才是炸碉堡，在炸碉堡的时候，手榴弹只能投一次，不能去捡再次投，投完之后从两边回到队伍后面。4、请两个小挚友做示范，老师予以辅导。5、分四组练习。6、限定时间进行一次竞赛（时间足够）。7、整队
20、做放松运动，老师小结。活动延长：观看解放军炸碉堡的视频。体育教学工作安排 篇6依据学校工作部署，围绕“专升本”核心工作，结合学校教学工作安排要点精神和教务处学年工作支配看法及我系教学工作实际状况，搞好教学改革工作，规范教学管理，强化教学质量监控与保障机制，拓宽学科专业设置，为我系建设向更高层次发展，特制定体育系工作要点。一、加强教化教学常规管理，提高教学质量，提高教风和学风。二、全体总动员做好升本工作。围绕学校“升本”核心工作，全面动员我系老师，为“升本”做好全面的打算工作。三、仔细制定和实施各年级人才培育规划工作。仔细组织学习，落实学校有关人才培育工作安排，根据学校详细要求，在原有的基础上，
21、制定相应可行的实施管理方法，详细做好每位学生的学业规划方案。四、推动教学团队、精品专业、精品课程建设工作开展。五、加强教研室管理工作，发挥教研室工作职能。六、加强各项代表队训练工作，有安排的参与大型竞赛，提高对学校及系的宣扬力度，提高知名度。七、加强公开课制度，做好专题讲座，做好以老带新工作，做好老老师及高职称老师的传帮带作用。八、加强教学改革工作，主动推动教化教学改革工作。九、主动推动试验室建设。十、加强实习基地建设。十一、加强师资队伍建设工作，提高老师的业务水平和层次依据我系现有师资力气，有安排、有目的的对老师进行分期、分批培训。不断提高师资业务水平，同时，加强对青年老师培育。营造一个青年
22、老师学习业务、钻研业务，探讨、探讨业务的.新风气，同时激励支持青年老师报考在职老师探讨生班，提高老师的学历层次，改善师资队伍结构，提高老师教学水平。十二、加强招生宣扬和新专业升办和打算工作。十三、结合我系实际主动开展教学科研工作十四、做好专升本推送及管理工作。十五、做好自考本科宣扬及管理工作。十六、做好系部材料阻挡及管理工作。十七、仔细做好全校学生体质健康标准测试工作。十八、做好回新校区的教学打算工作。十九、完成其它部门交办的工作。体育教学工作安排 篇7安排一本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作安排：一、学生状况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高
23、峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定;女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。定期测试，制定科学合理的教学安排。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成果了解到学生运动实力的弱
24、项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培育学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练安排内容做一个好的依据。三、详细时间支配：早操训练支配：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课详细支配：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生依据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期教学内容和训练安排。四、针对性的训练1、加强对文化成果好但体育成果不志向的学生进行针对性的训练，加强监督，培育他们的主动，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生
25、的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务实力学习仔细钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考安排，指引学生仔细的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的.沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。安排二一、指导思想：新学期里，本人将专心理解校内安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和职责感投入工作。遵纪遵守法律，遵守校内的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，持续严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷
26、爱教化、酷爱校内，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、教学常规：我将专心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将专心学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的潜力。专心实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问潜力两方面细心设计教案，并专心地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
27、在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到提高。三、教研工作：我将专心参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。进一步完善课题探讨，努力探究体育教学系统化，注意学生的爱好的培育，提高学生的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必需要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我必需自觉遵守校内的各项规章制度，以老师八
28、条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目标：透过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素养，为今后接着学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。体育教学工作安排 篇8一、田径：凡在20xx年秋季和20xx年春季区小学生田径运动会上，获得前六名和各中心学区田径运动会获得前三名，有培育前途的学生；二、游泳：凡在20xx年7月以后，在北京市和海淀区教化行政部门组织的小学生游泳竞赛中，获得各项前三名，有培育前途的学生。三、乒乓球：凡在20xx年7月至20xx年4月，在教化行政部门
29、组织的区级以上竞赛中，获得个人前三名，有培育前途的学生。四、篮球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教化行政部门组织的市、区小学生篮球竞赛中获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参与市、区行政部门组织的竞赛，但爱好篮球运动，各项身体素养较好，经专项测试，有培育前途的学生。五、排球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教化行政部门组织的市、区小学生排球竞赛中，获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参与市、区在行政部门组织的竞赛，但爱好排球运动，各项身体素养较好，经专项测试，有培育前途的学生。六、足球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教化行政部门组织的市、区小学生足球竞赛
30、中获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参与市、区行政部门组织的竞赛，但爱好足球运动，各项身体素养较好，经过专项测试，有培育前途的学生。七、手球身体素养较好，经专项测试，有培育前途的学生。八、棒垒球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在市、区行政部门组织的小学生棒垒球竞赛中获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参与过教化行政部门组织的竞赛，但爱好此项运动，各项身体素养较好，经专项测试，有培育前途的学生。九、艺术体操(塑身操)A、凡在20xx年6月至20xx年3月，在市、区行政部门组织的小学生艺术体操(塑身操)竞赛中获得前三名或通过艺术体操、塑身操。武术、竞技体操等级，有培育前途的学
31、生。B、身体形态、身体素养较好，有音乐节奏感，具有肯定表现实力，有培育前途的学生。十、武术A、通过武术二级以上，有培育前途的学生。B、身体形态、身体素养较好，经专业测试，有培育前途的学生。十一、跆拳道、拳击身体形态，身体素养较好，腿部力气较强，经专项测试，有培育前途的学生。十二、射箭身体形态，身体素养较好，臂部力气较强，经专项测试，有培育前途的学生。十三、水球娴熟驾驭两种以上游泳基本技术，上、下肢及腰部力气强，耐力素养好，经专项测试，有培育前途的学生。须要补充一句的是：假如孩子有体育特长，对有些学校会加分实惠，但假如去好学校的特长班就须要细致考虑了，特长生的主要任务是帮助学校在竞赛中拿成果，学
32、校对特长生的学习普遍不够重视体育教学工作安排 篇9依据上级教化工作的精神和我校的工作安排为指南，全面推动新课程及学生体质健康标准的实施，以及中心7号文件精神，完成体育教化教学工作，做好“阳光体育”活动，顺当开展学校体育“1+x”工程，坚固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面对全体学生，培育学生自主合作学习和创新实践的实力，提高老师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下，接着开展“阳光体育”活动和学校体育“1+x”工程， “团结合作，和谐向上”是我们体育组的力气源泉；”让学生有健康的体魄，使学校有良好的
33、.肃穆而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标.一、课堂教学课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点：1. 体育课堂的平安教化是放在首位，课堂教学要肃穆活泼，师生同等，以学生为主体，服务于学生正确传授体育技能.2. 纪律始终是体育课堂的第一位，因为学校德育工作是全体老师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂起先，努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。3. 体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合学生的身心发展，高度关注每一名学生，努力做到不产生体育弱生现象。4. 体育技能的学习，以学生
34、爱好为主，以课标为范畴，以终身体育为动身点，真正体现体育课的健康第一的目标。5. 体育教学要渗透德育思想教化，增加学生的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。6. 体育教学要因材施教，体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式，使学生的学习成果更能合理和人性化。二、体育活动体育活动是学校校内文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素养教化的一面镜子，是落实邻水素养教化文件的有力呈现.本学期各个年级的体育活动概况如下：1、制定各年级体育教学工作安排，制定爱好小组安排和选定爱好小组队员。(2月)2、开展学校体育活动，特殊是大课间活动以及爱好小组活动，成为学校的一个体育特色。 ( 3月)3、搞好低
35、年级广播操的教学工作，让低年级尽快加入高年级的大课间活动中去。 (3月)4、开展我校小学生春季田径运动会。 (4月)5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队 和篮球运动队。(5月)6、督促各年级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。 (平常)三、体育科研体育科研是增加我们体育老师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高、自身的业务水平就会上一个层次，所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且主动的参与各级的科研论文评比活动，努力成为有丰富理论水平、业务实力强的体育老师群体。20xx年2月5日