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1、 2023德育工作年度计划通用2023德育工作年度规划通用1 一、指导思想 以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。 二、工作目标： 以创文工作为重点，加强未成年人思想道德建立，力争学校的创文工作排在全区前列。 深耕润泽德育，力求品牌化畅享三爱旋律，方式儿童化。 强化德育队伍，走向专业化丰富德育活动，追求特色化。 整合德育资源，活动系列化拓宽育人途径，形式多样化。 三、工作思路： 1、以思政课堂(道法)为阵地，全面落实立德树人。 2、树立一种意识，以学生为主体。 3、抓住两条主线：养
2、成教育，班级治理。 4、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规治理促进养成教育，通过丰富活动培育力量、寓教于乐。 四、本学期主要工作 (一)德育队伍建立 1、成立德育工作领导小组 建立德育领导小组，抓好班主任队伍，充分发挥级组长作用，使全校形成德育团队一条心、一股劲。 组长：李伟 副组长：吴维秀、黄晓霞、苏英娜、邹艳红 成员：各年级组长。 2、加强班主任队伍建立 加强班主任队伍建立。坚持班主任工作量化考核制度，连续改良班主任工作的评价方法，通过多渠道、多种形式为班主任搭建展现才华的舞台，制造条件帮忙班主任胜利，努力营造正值班主任、正值优秀班主任的良好气氛，促进班主任专业化成长。 (二
3、)思政课是落实立德树人根本任务的关键课程 小学开设的.思政课是道德与法治，教材以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，向孩子们普及法律学问、使其养成遵纪守法意识，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚决保卫者。 积极和教学部门协商统筹，充分利用道德与法治课程引领学生树立正确的价值观、学习相关法律常识、了解传统文化等。 (三)常规工作常抓不懈，加强日常行为标准教育。 1、抓好学生养成教育。 每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级。每周评一次获得流淌红旗班级，每月评一次文明班。每周一在升旗仪式上公开，颁发流淌红旗，鼓励先进，鞭策后进。 2、切实提高班会课质量。
4、 依据每月教育重点和学校班级实际上好每一节班会课，德育处定好每周主题，有规划有组织地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任教师仔细设计班会内容，写好教案，严格检查，仔细总结评比。 3、加强心理安康教育。 仔细贯彻教育部中小学心理安康教育专家指导委员会给全国中小学校新学期加强心理安康教育的指导建议，仔细落实心理安康教育课，设立心理询问信箱，开好讲座，做好心理询问工作和个案辅导工作，加强心理安康教育。 4、加强法制、安全教育。 加强法制、安全教育工作，常常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我爱护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然
5、灾难的本事。 5、加强家校合作，分散教育合力。 办好家长学校，增进家校联系，加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 各班成立班级家委会，设置家委职务，颁发聘书，各班定期或不定期召开家委会议，定期进展家长培训。营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 3、开好三个会。 以学校德育工作领导小组及班主任为主体，开好三个例会，使学校德育工作指导精神能有效传达，德育工作状况能准时地、常常性地得到有效反应。特殊是班主任，要有规划、有重点地召开班主任工作会议，并有规划对班主任进展思想、业务等常规培训。 (1)学校德育工作领导小组会议。(一学
6、期三到四次) (2)德育处例会。由德育处全体人员和各年级负责人参与，会议总结上周工作状况，发觉问题，解决问题，并对本周工作进展布置。 (3)班主任沙龙 一学期两到三次，分别是开学初、期中和期末，可依据实际状况进展调整。 活动由德育处制定主体和方案，组织班主任进展沟通、学习。沟通班主任在班级治理工作中的胜利案例，探讨班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任制造更多沟通展现的平台，形成在班级治理过程中的有益阅历，创立班主任工作的新局面。 2023德育工作年度规划通用2 20xx年学校德育工作要进一步贯彻落实中心关于培育和践行社会主义核心价值观的意见和教育部关于培育和践
7、行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见，牢牢把握立德树人根本任务的核心要求，在拓宽途径、丰富内容、活泼形式、创新方法上下功夫，不断增加德育工作的针对性实效。 一是扎实推动社会主义核心价值观。 “三进”工作。深化“三爱”教育，开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动、“核心价值观引领我成长”主题教育活动、“发觉身边的美”微作品竞赛展现活动和少年传承中华传统美德系列教育活动，积极探究培育践行核心价值观长效机制建立。运用好传统节日、重大大事纪念日等重要时间节点开展教育活动，增加学生民族骄傲感和爱国主义情感。 二是深化道德实践活动强化学生思想道德建立。 全面推动学生行为标
8、准养成教育，建立行为标准教育长效机制，把教育作为德育常规常抓不懈。深入开展“三节”活动和“俭以养德，从小做起”主题实践活动，从小事入手引导学生养成勤俭节省、低碳环保的行为习惯。深化“做一个有道德的人”系列主题活动，以“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”为载体，启动中小学生文明礼仪学问测评，培育学生良好道德风气，营造崇德向善、见贤思齐气氛。 三是进一步加强学生心理安康教育和法治教育。 落实教育部中小学心理安康教育指导纲要，组织其次、第三期全市中小学教师心理安康教育通识培训，举办中小学“心理安康节”活动，开展心理安康教育“精彩一课”征集评比，实施心理安康教育特色学校争创规划，标准学校心理辅导
9、室建立与治理。加强学生法纪教育，做实“法律进校园”活动，组织学生法律学问竞赛和征文活动，培训兼职法治宣传员，开展“六五”普法检查验收和评比表彰，强化师生法纪意识。 四是以学生社团活动为载体推动校园文化建立。 出台中小学生社团建立治理意见，举办学生社团活动成果展现暨“六一”儿童节晚会，选送节目参与全省中小学生艺术节，推动各类学生社团建立和社团活动的广泛开展。开展常常性“书香校园”读书活动和“五有”“五无”校园创立活动，创设良好校园人文环境。落实市委教育工委、市教育局关于推动全市中小学校园文化建立的实施意见，组织全市中小学校园文化建立达标验收，表彰校园文化建立先进单位。 五是拓宽途径推动学校德育工
10、作不断创新进展。 标准和加强主题班会(共青团、少先队)活动课建立，实现主题班会活动课的主题序列化、活动多样化。组织xx市家庭教育讲师团开展“家庭教育公益大讲堂”巡讲，落实省德育重点改革工程“探究家校和谐育人新模式”，构建家校共同育人网络。围绕热点难点问题开展市级德育专项课题讨论，召开德育研讨会，增加德育针对性实效性。组织全市骨干班主任培训和家长学校骨干教师培训，提升德育队伍力量。开展德育工作专项调研和德育工作专项督查，重视开掘和推广典型，推开工作落实。 20xx年德育重点工作规划安排 一 月 1.召开年度德育工作会议,筹划部署新年度德育工作; 2.召开全市中小学行为标准专项教育现场会; 二 月
11、 1.下发市级德育讨论专项课题申报通知 三 月 1.开展全市中小学生行为标准养成月活动 2.启动省德育重点改革工程“探究家校和谐育人新模式” 3.召开学校德育与校外教育有效连接工作会议 四 月 1.开展少年传承中华传统美德系列教育活动 2.开展清明节祭英烈活动 3.制定全市中小学生社团建立治理意见 4.下发市级德育讨论专项课题立项通知 5.组织其次期全市中小学、幼儿园教师心理安康教育通识培训 五 月 1.全市庆祝“六一”儿童节文艺演出 2.开展校园“心理安康节”活动 3.制定心理安康教育特色学校争创规划 4.开展行为习惯养成教育和法制教育专项督查 5.征求暑期骨干班主任培训工作意见 六 月 1
12、.开展“书香校园”读书活动 2.组织第三期全市中小学、幼儿园教师心理安康教育通识培训 3.组织中小学生文明礼仪、法制学问测评 七 月 1.组织全市骨干班主任培训 2.组织家长学校骨干教师培训 3.开展“发觉身边的美”微作品竞赛活动 八 月 1.开展暑假“蒲公英”行动 2.组织全市中小学生网络法律学问竞赛 3.组织全市中小学校兼职法治宣传员培训 4.制定推动中小学主题班(队)会课有效实施的指导意见 九 月 1.开展全市中小学生行为标准养成月活动 2.开展第12个中小学弘扬和培育民族精神月活动 3.开展全市中小学心理安康教育“精彩一课”征集评比活动 4.开展全市中小学生“与法同行”主题征文活动 5
13、.组织检察官、综治副校长送法进校园 十 月 1.开展中华优秀传统美德巡回宣讲 2.开展“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”评比活动 3.评比表彰20xx20xx年度先进个人和先进班集体 4.开展青少年校外活动场所治理检查评估 5.举办学生社团活动成果展现 十一月 1.举办全市中小学生法律学问电视竞赛 2.召开培育践行核心价值观长效机制建立研讨会 3.德育工作专项督查 4.组织中小学生文明礼仪学问测评 十二月 1.开展“六五”普法检查验收和评比表彰 2.组织全市中小学校园文化建立达标验收，表彰校园文化建立先进单位 2023德育工作年度规划通用3 一、指导思想 根据“以人为本搞德育，以校为主
14、创特色”的工作目标，以“抓队伍建立，抓机制创新，抓阵地建立，抓活动载本，抓文化熏陶”为着立点，并结合区域实际开展一系列活动，进一步完善常规治理，深化德育活动，开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、加强家校联系，家校沟通率达100%，家长受教育率95%。 2、开展德育教育，学生行为标准合格率95%，文明学生比率99%。 3、开展精品活动，学生参加活动率100%。 4、提高德育实效，学生违法犯罪率0%。 三、工作措施 (一)完善德育网络，建立德育新体制。 完备的德育网络是学校加强德育治理的重要机制，我校今年重新调整了德育治理网络，努力提高德育实效。 1、建立校内德育治理网络 连续建立完善校
15、内德育治理网络，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、建构三结合治理网络 重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，连续重视学校、家庭、社区的横向沟通，充分重视家庭教育，依托家校联系小报、家长学校、校训通等形式，开展家教指导活动，不断提高家教指导质量。连续办好以一年级学生家长为重点的家长学校，组织好一年级家长开放日活动，召开好各年级学生家长会。各班主任要连续做好家访工作。 3、建立德育特别生治理网络 学校建立特别生档案制度，期初盘查摸底，了解学生状况，报德育室审核，确立特别学生名单，建立班主任德育室xx关工委xx家长的帮教网络。德育室要关注品德后进生帮教工作。班主任担当特别学生的帮
16、教主要负责教师。建立完善的帮教制度，确立帮教措施，开展“三个一”帮教活动：每天一次的见面、每周一次的谈话、每月一次的小结，提高帮教实效。连续做好帮困助学工作，为生活困难的学生减免学杂费，校服费等，不让一个学生因贫困而失学。 (二)加强队伍建立，落实德育新目标， 一个学校德育水平的凹凸，取决于这个学校德育队伍的素养。建立高素养德育队伍是提高德育工作质量的关键，学校要实现德育目标，必需抓好两支德育队伍。 1、建立班主任骨干队伍 进一步抓好班主任队伍建立，构建班主任队伍科学治理的机制，抓住“选拔、培训、鼓励”这三个环节，通过每月进行一次班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训;开
17、设班主任论坛，就问题而进展研讨，提高讨论实效;连续开展主题队会观摩活动、品德与社会研讨活动、班主任工作阅历沟通会、新老班主任结对子等活动。 2、建立学生治理队伍 德育室重视学生治理队伍建立，充分发挥学生治理队伍的作用。要加强对学生队伍的自治、自主的训练，通过学生干部轮换制，提高学生的力量，努力引导学生相互教育、自我教育。要围绕建立“节省型社会”和深化“绿色学校”工作，在学生中深入、广泛、长久地开展“文明岗”活动，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等，引领、催促、鼓励学生养成良好的行为习惯。“文明岗”学生要身先士卒，对各班的“礼仪、勤学、守纪、两操、环保”等状况加强检查考核，每周公布检查成绩，每月进展总
18、结评比。 (三)抓实养成教育，培育学生好品德 我们要从养成教育着手，组织学生仔细学习新小学生日常行为标准和小学生守则，利用德育校本课程文本，开展形式多样的目标教育活动。利用晨会和班会，通过各环节的活动，发挥学生的主体性，使学生通过荣誉称号的取得，从而养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。在开展目标教育的过程中，我们将有机结合开展以下活动。 爱国主义教育活动。学校将利用德育网络等资源，对学生进展爱国主义教育;利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、元旦和重大历史大事、历史人物纪念日等开展各类活动。连续标准每周一的升旗仪式，充分发挥“小浪花”电视台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进
19、展“五爱”教育。 传统特色教育活动。我们要利用学生喜闻乐见的英语节、科技节、体育节、艺术节，使学生在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境地得到升华。 心理安康教育活动。要重视心理安康教育，努力提高教师(特殊是班主任教师)的心理安康教育力量，并留意在教育教学过程中渗透心理安康教育，不断提高学生的心理素养。多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。开放“紫藤心语”心语室，利用中午时间，由专职教师负责开展形式多样的”心理辅导活动，常常性地通过讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育，
20、并做好个案的讨论、资料的积存和汇编工作。 法制、安全教育活动。连续采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、参观展览等途径对学生进展交通安全法预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。杜绝在校生违法犯罪行为的消失，并对学生进展常常性的安全意识教育。 (四)改革评价方式，提高德育新实效 我们提倡“多几把尺子”去衡量学生，“多几个人拿尺子”去衡量学生，本学期，我们将结合“明星学生”评比活动，进一步完善集体评价和个体评价的方式和方法，以评价鼓励胜利、促进进展。 (五)开展德育科研，供应德育新支撑 我们要努力健全德育科研治理体系，形成以科研促德育进
21、展的机制，使德育科研工作有序、持续地开展，成为学校推动德育进展的有力保障，努力到达魏书生提出的“潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时尽在天堂”的境地。 1、渗透德育的讨论。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的研讨课，连续仔细上好品德与生活、晨会、班队活动课，充分发挥课堂主阵地的育人功能。 2、德育课题的讨论。结合已经立项的课题绽开德育讨论。全体教师要树立向科研要质量效益的现代意识，要仔细学习教科研理论并运用于德育实践讨论，要仔细做好学习笔记，能针对新形势下的学生特点，进展
22、分析讨论，写好教育心得，每学期撰写一篇有肯定质量的教育论文，并积极向报刊杂志投稿。 2023德育工作年度规划通用4 一、工作思路 完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级治理工作;以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进展习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。 二、主要工作任务 1、加强师德师风建立 (1)在教师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。 (2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，实行妥当方法解决处理班级问
23、题，教书育人，治理育人，加强学生的思想道德教育。 2、班主任培训工作 有针对性对班主任进展管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监视、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。 3、班级管班工作，标准完善三个考核方案，并仔细实施。 (1)年级组长工作考评方案 (2)班主任工作考评方案 (3)精神文明班考评方案 4、习惯养成教育 (1)小低年级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。 (2)小中年级以日常行为标准、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。 (3)小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为重点。 (4
24、)初一年级以行为标准、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。 (5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为标准为重点。 (6)初三年级以行为标准、勤奋好学，主动学习为重点。 5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进展嘉奖。 6、家长学校工作 (1)外请专家举办专题讲座23次。 (2)组织召开家长会一次。 7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级治理水平。 8、安全工作 (1)仔细开展“安全教育日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理安康教育
25、。 (2)严格执行各项安全治理制度，特殊是安全事故防范治理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。 (3)组织法制教育活动。 (4)严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。 三、详细活动安排 8月份： 组织初一新生军训。 9月份：(14周) 1、开学教育、稳定秩序 2、安全教育 3、组织学生看电影 4、“精神文明班”月评小结 5、检查各班级学生仪表着装。 10月份：(59周) 1、组织新安排教师、新调入教师学习 2、启动初二年级的课题讨论 3、安全教育 4、“精神文明班”月评小结 5、家长学校开课 11月份：(1013周) 1、中段考迎考工作 2、组织召开家长会 3、法制教育 4、组织学生看
26、电影 5、“精神文明班”月评小结 12月份：(1417周) 1、家长学校活动 2、课题讨论阶段小结 3、交通安全教育 4、精神文明班月评小结 xx年1月份(1821周) 1、期末迎考 2、评优嘉奖 3、安全教育 4、课题讨论学期总结 5、学期总结 2023德育工作年度规划通用5 一、指导思想 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满足的学校”为目标，以养成教育为重点，以创立优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规治理，深化德育活动，为学生欢乐学习、幸福成长，主动进展，奠定坚实的思想道德根底。 二、工作目标 1、加强少先队队伍建立，强化深厚的育人意识
27、。 2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。 3、狠抓标准养成教育，培育良好的行为习惯。 4、推动校园文化建立，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台，创立人民满足的学校。 三、主要措施 (一)狠抓队伍建立，强化德育意识。 1、加强师德标准教育。师德是教师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处为表。 2、加强班主任队伍建立。实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培
28、育。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。 (二)扎实开展德育活动。 1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为标准的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队连续组织学生学习守则标准和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培育学生良好的.行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。连续推行领导班子值周，红领巾监视岗制度，加大督查、巡查力度，准时公布状况，保持校园良好的秩序和风气。 2、抓
29、好禁毒、法制、安全教育。学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、学问竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 3、开展心理安康教育。心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观看、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好安康教育课的同时，发挥校心理询问室的作用，准时矫正某些学生的畸形心理，特殊是对一些单亲学生及留守儿童进展心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能安康进展。 4、落实感恩教育。以教师节、国庆节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美
30、德，开展“把忠心献给祖国，把关怀献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信念留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进展体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 5、加强革命传统教育。利用教师节、建队节、国庆节、元旦等节日开展表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、学问竞赛等教育活动。 6、开展好校园文体活动。本学期，连续开展好阳光体育大课间活动，
31、组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们欢乐成长。 (三)加强校园文化建立。 良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力气，对陶冶学生道德情操，促进学生安康成长具有不行替代的重要作用。要充分利用校园播送站、校园网站等宣传阵地，营造深厚的校园气氛，充分挖掘校园文化的育人功能。 (四)加强少先队工作。 少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”
32、转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2023德育工作年度规划通用6 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这
33、些都是本学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标： 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。 2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 6、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长
34、的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 2023德育工作年度规划通用7 一、指导思想。 以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建立成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、德育工作目标。 1、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感。 2、求实向上，标准日常行为，树立自
35、信念，培育良好习惯。 3、提高学生遵守社会公德的意识，培育良好的.文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品行和活泼开朗的性格。 4、以建立特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。 5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以订正。加强习惯的养成教育。 6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 7、加强班级文化建立，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级气氛。 三、详细工作措施。 1、抓好学生的常规治理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准
36、时向学生说明，常常在课间时候深入到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。 2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。常常找学生谈话、谈天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把教师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名3名学生进展一次谈话。同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同教育治理学生。特殊是学生没有按时到学校上课时，更要准时给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。 3、重视安全
37、、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要马上离开并报告教师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将马上没收。 4、加强对班级的治理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发觉问
38、题谁负责的制度。 5、关怀学生贫困生，帮忙智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要急躁细致，循循善诱，帮忙他们树立战胜困难的信念，克制自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们制造自我呈现的时机，制造学习的时机，学习的空间，并常常教育他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。 6、班主任教师在教育学生治理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的治理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的治理水平不断上升。 7、加强自己的师德建立，使自己成为一名品德兼优的人民教师。学习中小学教师师德标准，喜爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。 做一名让学校领导教师放心的教师，做一名让学生喜爱信服的教师，做一名让学生家长鄙视的教师。