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1、2021-2022高 考 语 文 模 拟 试 卷 注 意 事 项 1.考 试 结 束 后，请 将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回.2.答 题 前，请 务 必 将 自 己 的 姓 名、准 考 证 号 用 0.5毫 米 黑 色 墨 水 的 签 字 笔 填 写 在 试 卷 及 答 题 卡 的 规 定 位 置.3.请 认 真 核 对 监 考 员 在 答 题 卡 上 所 粘 贴 的 条 形 码 上 的 姓 名、准 考 证 号 与 本 人 是 否 相 符.4.作 答 选 择 题，必 须 用 2B铅 笔 将 答 题 卡 上 对 应 选 项 的 方 框 涂 满、涂 黑；如 需 改 动，请 用 橡
2、皮 擦 干 净 后，再 选 涂 其 他 答 案.作 答 非 选 择 题，必 须 用 05毫 米 黑 色 墨 水 的 签 字 笔 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 作 答，在 其 他 位 置 作 答 一 律 无 效.5.如 需 作 图，须 用 2B铅 笔 绘、写 清 楚，线 条、符 号 等 须 加 黑、加 粗.1、阅 读 下 面 的 文 字，完 成 后 面 各 题 历 史 是 对 过 去 的 认 知，这 是 一 条 再 简 单 不 过 的 常 识。然 而 问 题 在 于：什 么 是“过 去”？我 认 知 的 又 是“过 去”的“什 么”？是 行 动，还 是 思 想?对 于 克 罗 齐 来
3、说，“一 切 历 史 都 是 当 代 史，“过 去”和“现 在”再 无 法 脱 开 干 系；而 对 于 柯 林 武 德 来 说，“一 切 历 史 都 是 思 想 史”，历 史 和 哲 学 要 实 现 同 一。第 一 个 问 题 是，什 么 是“过 去”？“过 去”是 指 刚 刚 过 去 的“过 去”，还 是 已 过 去 久 远 的“过 去”？对 前 者 的 意 识 可 称“当 代 史”，而 对 后 者 的 意 识 则 是“过 去 史”o 我 们 对 当 代 史 的 兴 趣 容 易 解 释:我 们 生 活 在 它 的 巨 大 影 响 之 下，它 鼓 舞 万 物，摩 荡 时 世。但 我 们 为 何
4、 对 遥 远 的 古 代 史 充 满 兴 趣?原 因 仍 与 上 相 同，古 代 未 成 绝 响，它 余 音 绕 梁，三 日 不 绝。在 人 类 的 精 神 活 动 中，“现 在”并 非 遗 世 独 立，“过 去”保 留 在“现 在”之 中。就 算 我 们 不 谈“影 响”，仅 对“过 去”的 认 知 本 身，就 说 明 了 人 类 的 存 在 真 相：不 知 道“过 去”，我 们 无 法 安 处 于“现 在”之 中。然 而 我 们 对“过 去”的 认 知 只 能 立 足 于“现 在”，在 这 一 点 上 我 们 不 能 错 乱，不 能 自 欺 我 们 诚 然 就 在“现 在”。“当 代 史”
5、固 然 是 今 人 的 产 物，“过 去 史”亦 然：我 们 带 着 我 们 的 眼 光 我 们 的 思 路、我 们 的 建 构 重 新 发 现 和 认 知 了 它 们。在 此，克 罗 齐 说 出 了 他 的 名 言：“一 切 其 历 史 都 是 当 代 史”这 条 规 律 适 用 于 一 切 历 史 的 写 作。所 以，书 写 者 写 下 的“过 去”其 实 并 不 真 正 是“过 去”，而 是“现 在”眼 中 的“过 去。第 二 个 问 题 是，我 们 认 知 的 是“过 去”的“什 么”？是 行 动，还 是 思 想?柯 林 武 德 认 为 本 质 上 是 后 者，“一 切 历 史 都 是
6、 思 想 的 历 史”，而 行 为 只 是 作 为 思 想 的 外 部 表 现 才 是 可 知 的。所 以 历 史 学 家 不 是 要 知 道 人 们 都 做 了 些 什 么，而 是 要 了 解 他 们 都 想 了 些 什 么。这 样 一 来，历 史 就 成 了 对 思 想 的 思 想，成 了 一 种 反 思，这 就 与 哲 学 达 成 了 同 一。克 罗 齐 也 有 类 似 的 主 张，他 说：“把 历 史 提 高 到 对 永 恒 的 现 在 的 认 识 时，历 史 就 凸 现 出 同 哲 学 一 体，而 哲 学 不 过 是 永 恒 的 现 在 的 思 想。”所 有 反 思 都 需 要 目
7、的，目 的 引 导 着 行 动。所 以，“历 史 哲 学 靠 目 的 概 念 活 动。而 剪 刀 加 糖 糊”式 的 历 史 学 缺 乏 目 的 意 识，所 以 并 不 是 历 史 学。“鸽 子 笼”式 的 历 史 学 是“剪 刀 加 粮 糊”的 升 级 版，它 把 历 史 事 实 贴 上 各 种 精 心 制 作 的 标 签，并 似 乎 拥 有 了 一 种 知 识 的 体 系，但 它 仍 然 不 太 高 明。目 的 决 定 方 法，而 非 相 反。在 这 个 意 义 上，哲 学 可 以 只 作 为 历 史 学 的 方 法 论 存 在。不 仅 如 此，哲 学 经 常 陷 入 空 谈，而 历 史
8、却 是 实 实 在 在 的。这 样，历 史 学 就 完 成 了 对 哲 学 的 理 所 当 然 的 吞 并。历 史 学 才 是 真 实 的 人 类 认 知。（摘 编 自 王 小 超“知 以 藏 往”与 历 史 哲 学）1.下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.什 么 是“过 去”？虽 然 有 两 种 不 同 的 解 读，但 这 两 者 在 内 涵 上 是 一 致 的。B.不 论 是“过 去 史”还 是“当 代 史”，都 是 从 今 人 的 角 度 出 发 所 书 写 的 历 史。C.历 史 成 为 一 种 反 思，是 因 为 从 本 质 上，
9、历 史 学 家 要 认 知“过 去”的 思 想。D.哲 学 是 对 永 恒 的 现 在 的 认 识，它 也 可 以 作 为 一 种 方 法 论，为 历 史 学 所 用。2.下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.文 章 先 提 出 问 题 再 逐 个 论 证 并 得 出 结 论，是 按 照 严 谨 的 逻 辑 顺 序 组 织 的。B.文 章 借 助 学 者 的 言 论 从 两 方 面 入 手，探 讨 了 历 史 学 的 写 作 和 认 知 等 问 题。C.文 章 注 重 辨 析 具 体 概 念 正 反 两 面 之 间 的 区 别 及 其 关 系，具 有
10、 辩 证 的 意 味。D.文 章 在 理 论 论 证 的 过 程 中 提 及“鸽 子 笼”式 的 历 史 学，有 其 现 实 的 指 向。3.根 据 原 文 内 容，下 列 说 法 正 确 的 一 项 是（）A.“过 去”影 响“现 在”，所 以 认 知“过 去”的 目 的 是 为 了 让 人 们 安 处 于“现 在”.B.行 为 只 是 思 想 的 外 部 表 现，历 史 学 家 不 用 对 人 们“过 去”的 行 为 进 行 研 究。C.历 史 研 究“过 去”，哲 学 认 识“现 在”，因 此 两 门 学 科 互 为 补 充，成 为 一 体。D.如 果 只 有 行 动 和 方 法，而 缺
11、 乏 明 确 目 的，历 史 学 就 无 法 产 生 真 实 的 人 类 认 知。2、阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。材 料 一：五 粮 液 与 冰 激 凌 合 作，火 了；大 白 兔 奶 糖 限 量 版 唇 膏，一 支 难 求 近 年 来，老 字 号 一 次 次 走 新 路，引 爆 市 场 不 小 的 热 度，以 至 于 国 货 有 了 新 名 称“国 潮”。“国 潮”就 是 中 国 的 潮 流。如 今，“95后”“00后”对 国 粹、国 货 重 新 追 捧，被 视 为 促 进 传 统 文 化 商 业 裂 变 的 重 要 因 子。现 在 一 些 年 轻 人 穿 着 唐 装
12、 汉 服 上 街 交 友、参 加 活 动，对 于 国 货、国 粹、国 风 等“国 字 号”的 热 情，更 在 日 常 生 活 中 表 现 出 来。“潮”，往 往 代 表 了 一 种 时 尚 潮 流、流 行 趋 势。在 追 逐、热 捧“潮”中，年 轻 人 表 达 了 强 烈 的 自 我 欲 望，能 够 体 现 出 自 我 风 格 和 生 活 态 度，获 取 一 种 身 份 认 同 和 文 化 认 同。而 且，一 种 潮 流、风 尚 中，融 进 了 社 会 热 点、时 代 精 神，最 终 年 轻 人 在 追 逐 文 化 潮 流 的 过 程 中，寻 找 到 了 一 种 精 神 的 契 合。在 今 天
13、 这 个 全 球 化 时 代，文 化 越 来 越 被 看 作 是 一 个 国 家 和 民 族 的 软 实 力，重 视 和 挖 掘 我 们 深 远 的 传 统 文 化，保 持 文 化 的 自 信、自 觉 是 多 么 重 要。（摘 编 自“国 潮”，为 何 深 受 年 轻 人 热 捧）材 料 二：2018 2Q19天 猫 1 8成 交 破 亿 国 货 品 牌 占 比（来 源：智 通 财 经）材 料 三：近 年 来 随 着“怀 旧 国 潮 风”盛 行，回 力、飞 跃 等 老 牌 运 动 鞋 也 重 焕 生 机。但 与 其 他 运 动 品 牌 不 同 的 是，回 力 的 产 品 品 类 较 为 单 一
14、，主 要 以 帆 布 鞋 为 主，还 有 少 量 儿 童 凉 鞋，并 没 有 服 装 等 品 类。目 前 回 力 和 飞 跃 店 铺 内 的 商 品 价 格 主 要 在 100元 至 199元 之 间，基 本 上 没 有 趣 过 2 0 0元 的 商 品。对 于 顾 客 而 言，并 不 太 接 受 此 类 品 牌 的 产 品 趣 过 2 0 0元 的 价 格。在 鞋 服 行 业，人 们 很 容 易 接 受 怀 旧 潮 流，所 以 老 牌 国 货 是 具 有 优 势 的。如 果 能 挖 掘 出 深 层 的 文 化 内 蕴，以 现 代 的 包 装 方 法 予 以 展 现，或 将 取 得 较 高 的
15、 关 注 度。可 喜 的 是，目 前 无 论 是 飞 跃 还 是 回 力 都 己 经 和 其 他 品 牌 进 行 跨 界 联 名 合 作，例 如 和 百 事 可 乐、迪 士 尼 联 名 推 出 鞋 款，和 一 些 自 媒 体 推 出 合 作 款。试 图 凸 显 品 牌 的 个 性，吸 引 年 轻 消 费 者。专 家 表 示，联 名 款 是 比 校 讨 巧 的 推 广 形 式，但 要 选 择 好 符 合 产 品 调 性 的 合 作 品 牌。（摘 编 自“怀 旧 国 潮 风”盛 行 回 力 们 该 如 何 逆 袭）材 料 四：沿 着 时 间 轴 回 望，中 国 品 牌 曾 经 无 比 兴 盛，也
16、曾 经 百 般 落 寞。2 0世 纪 7 0年 代 前，中 国 人 生 活 的 空 间 几 乎 全 部 为 中 国 品 牌 覆 盖，一 批 老 字 号、老 品 牌 不 仅 是 生 活 必 需 品，还 是 几 代 人 的 成 长 记 忆。永 久 自 行 车、牡 丹 电 视 机、雪 花 冰 箱、海 鸥 相 机、双 菱 牌 手 表 一 批 老 国 货 渐 渐 地 消 失 在 人 们 的 视 野 中。大 约 在 二 十 多 年 的 时 间 里，中 国 的 本 土 品 牌 一 直 缺 乏 自 信 和 骄 傲。虽 然“国 货 当 自 强”的 呼 声 不 断，但 廉 价 原 材 料 生 产 由 来 的 便
17、宜 货 也 曾 大 行 其 道。经 过 改 革 开 放 4 0年 的 快 速 发 展，中 国 己 成 为 世 界 第 一 制 造 业 大 国。同 时，中 国 互 联 网 用 户 量 居 世 界 第 一，工 业 互 联 网 发 展 与 中 国 经 济 转 型 升 级 阶 段 相 契 合，技 术 水 平 的 不 断 提 高 促 进 了 产 品 精 准 研 发，个 性 化 定 制、服 务 型 制 造、线 上 线 下 相 结 合 的 数 字 营 销 服 务 体 系 不 断 试 水。消 费 升 级 的 浪 潮 推 动 产 业 升 级，“9 0后”“9 5后”渐 渐 成 为 新 一 代 的 消 费 主 力
18、 军，盲 目 崇 外 已 经 成 为 过 去 时。通 过 科 技、文 化 等 赋 能 的“新 制 造”，正 在 重 新 塑 造 中 国 品 牌。通 过 向 高 端 高 新 产 业 举 升，中 国 品 牌 不 断 提 升 在 全 球 产 业 链 中 的 竞 争 力 和 地 位。（摘 编 自 老 国 货 成 为 新“国 潮”）1.下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是 A.年 轻 消 费 者 把 对“国 字 号”的 热 情 体 现 在 日 常 生 活 中，客 观 上 促 进 了 传 统 文 化 商 业 的 变 化，激 发 了 国 货 的 自 信 心。
19、B.从 天 猫 18两 年 来 成 交 破 亿 品 牌 中 国 货 品 牌 所 占 比 例 来 看，人 们 购 买 的 国 货 量 不 断 增 加，“国 潮”也 逐 渐 走 入 人 心。C.在 鞋 服 行 业 中，老 牌 国 货 因 怀 旧 潮 流 而 具 有 优 势，特 别 是 其 低 廉 的 价 格、现 代 的 包 装 方 式 等 使 它 们 有 可 能 取 得 高 关 注 度。D.目 前，中 国 己 经 成 为 世 界 第 一 制 造 业 大 国，我 们 要 努 力 重 新 塑 造 中 国 品 牌，以 提 升 在 全 球 产 业 链 中 的 地 位 和 竞 争 力。2.下 列 对 材 料
20、 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是 A.对 自 我 的 肯 定、获 取 身 份 的 认 同 等 是 年 轻 人 热 捧 国 货 的 重 要 原 因，他 们 在 追 求“国 潮”中 寻 找 到 一 种 精 神 的 契 合。B.过 去 的 生 活 中，我 国 有 过 一 些 物 美 价 廉 的 老 国 货，但 因 为 原 材 料 价 廉 造 成 便 宜 货 流 行，这 批 价 低 质 劣 的 老 国 货 日 渐 衰 微。C.老 国 货 与 自 媒 体 联 合 推 出 合 作 款 是 一 种 比 较 好 的 推 广 方 式，无 论 结 果 如 何，从 商 品 的 宣
21、 传 角 度 看 会 有 一 定 的 效 果。D.中 国 商 品 在 过 去 的 一 段 时 日 里 曾 经 是 特 别 兴 盛 的，有 些 老 字 号 成 为 生 活 的 必 需 品，这 当 然 与 当 时 的 国 情 密 不 可 分。3.从 商 品 本 身 看，老 国 货 变“潮”应 该 从 哪 些 方 面 着 力？请 结 合 文 本 简 要 概 括。3、阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。材 料 一：目 前 东 北 经 济 出 现 的 困 难，与 缺 乏 一 股 强 劲 的 东 风 激 活 这 些 优 势 资 源 与 要 素 有 关。这 股 东 风 就 是 全 面 深 化
22、 改 革。东 北 经 济 增 速 较 快 下 滑，正 可 形 成 全 面 深 化 改 革 的 倒 逼 机 制。只 有 使 出 狠 劲，全 面 深 化 改 革，由“等 靠 要”变 为 闯 改 创“，才 能 真 正 走 出 困 境。其 中，尤 其 应 抓 好 这 样 几 个 方 面：一 是 营 造 良 好 的 创 新 创 业 环 境，通 过 全 面 深 化 改 革 和 简 政 放 权，从 财 政、税 收、金 融 及 服 务 等 方 面 为 创 新 创 业 提 供 最 大 限 度 的 支 持，使 老 工 业 基 地 成 为 创 新 创 业 沃 土。二 是 深 化 国 有 企 业 改 革，通 过 混
23、合 所 有 制 改 革 等，使 国 有 企 业 焕 发 活 力，促 进 民 营 经 济 发 展。三 是 结 合 自 身 特 点 和 区 住 优 势 积 极 主 动 融 入“一 带 一 路”建 设，融 入“中 国 制 造 2025”和“互 联 网+”行 动 计 划，改 造 升 级 传 统 优 势 产 业，大 力 发 展 现 代 服 务 业，推 进 农 业 信 息 化 和 现 代 化。四 是 坚 持 多 轮 驱 动，既 依 靠 创 新 创 业，又 扩 大 政 府 基 础 建 设 投 资、扩 大 出 口 和 消 费，合 力 拉 动 经 济 增 长。最 后 也 是 至 关 重 要 的 一 点，应 采
24、取 措 施 吸 引 和 留 住 人 才，优 化 人 口 结 构。（摘 自 人 民 日 报 2015年 07月 2 2 日 07版）材 料 二：东 北 地 区 以 制 造 业 为 主 的 实 体 经 济 部 门 竞 争 力 的 下 滑，既 与 中 国 已 经 进 入 由 中 高 速 增 长 到 次 中 高 速 增 长 的“新 常 态”特 定 发 展 阶 段 密 切 相 关，也 与 全 球 经 济 周 期 以 及 逆 全 球 化 的 外 部 因 素 有 关；既 与 东 北 地 区 以 国 有 企 业 为 主 的 老 工 业 基 地 的 特 性 相 关，也 与 东 北 地 区 市 场 化 改 革 相
25、 对 滞 后 的 特 征 有 关，是 国 内 国 外 各 种 复 杂 因 素 的 综 合 叠 加 效 应。因 此,东 北 经 济 和 社 会 发 展 当 前 所 面 临 的 困 境，只 是 发 展 中 国 家 所 共 同 面 临 的 问 题 和 困 境 的 一 个 缩 影，是 发 展 中 的 问 题，改 革 中 的 问 题，前 进 中 的 问 题，无 须 刻 意 放 大 或 故 意 扭 曲。（摘 自 光 明 日 报 2017年 1 月 2 5 日 07版）材 料 三：国 家 发 改 委 2016年 1 1月 1 7日 举 行 的 深 入 推 进 实 施 新 一 轮 东 北 振 兴 战 略 发
26、布 会 上，国 家 发 改 委 振 兴 司 司 长 周 建 平 指 出，当 前，东 北 经 济 仍 在 筑 底。对 东 北 经 济 形 势 的 判 断，可 以 用 2 0个 字 来 概 括：增 速 偏 低，仍 在 筑 底，困 难 较 大,分 化 加 大，亮 点 不 少。“总 的 来 看，我 们 认 为 东 北 经 济 处 在 不 断 筑 底 的 过 程 中，再 出 现 大 幅 度 下 滑 的 可 能 性 不 大。”（摘 自 中 国 经 济 周 刊 2017年 第 1期）材 料 四：各 省 2017年 1季 度 GDP增 速 较 2016年 涨 跌 互 现（）20864202-4内 江 西 货
27、江 宁 安 陕 浙 广 新 湖 g 北 河 甘 山 辽 藏 州 西 夏 徽 西 江 东 疆 北 古 京 北 南 西 宁 WIND1.下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 梳 理，不 正 确 的 一 项 是（）A.材 料 一 指 出 东 北 经 济 只 有 全 面 深 化 改 革 才 能 走 出 困 境，着 重 指 出 要 抓 好 五 个 方 面。B.材 料 二 分 析 东 北 经 济 下 滑 的 原 因，指 出 无 须 刻 意 放 大 或 故 意 扭 曲 当 前 发 展 中 的 问 题。C.材 料 三 中 周 建 平 概 括 东 北 经 济 为 增 速 偏 低，仍 在 筑 底，困 难 较 大
28、，分 化 加 大，亮 点 不 少。D.材 料 四 从“各 省 2017年 1季 度 GDP增 速 较 2016年 涨 跌 互 现”图 中 表 明 东 北 经 济 仍 然 落 后。2,下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析，正 确 的 两 项 是（）A.目 前 东 北 经 济 出 现 的 困 难，正 是 缺 乏 全 面 深 化 改 革 来 激 活 东 北 的 优 势 资 源 与 要 素 所 致，且 倒 逼 改 革。B.要 想 使 东 北 老 工 业 基 地 成 为 创 新 创 业 沃 土，需 要 财 政、税 收、金 融 及 服 务 等 方 面 提 供 最 大 限 度 的 支
29、持。C.东 北 经 济 下 滑 既 有 内 在 原 因，也 有 外 在 原 因，所 以 东 北 经 济 困 境 是 发 展 中 国 家 必 然 面 临 的 困 境。D.国 家 正 在 推 进 实 施 新 一 轮 东 北 振 兴 战 略，东 北 经 济 虽 仍 在 筑 底，但 不 可 能 再 出 现 大 幅 度 下 滑。E.在 新 一 轮 东 北 经 济 振 兴 中，辽 宁 省 经 济 发 生 了 可 喜 的 变 化，终 于 走 出 低 谷，由 负 增 长 变 为 正 增 长。3.怎 样 看 待 东 北 经 济 困 境？请 结 合 材 料 简 要 概 括。4、阅 读 下 文，完 成 各 题。借
30、竹 楼 记 徐 渭 龙 山 子 既 结 楼 于 宅 东 北，稍 并 其 邻 之 竹，以 著 书 乐 道，而 自 题 目 借 竹 楼”。方 蝉 子 往 问 之，龙 山 子 日：“始 吾 先 大 夫 之 卜 居 于 此 也，则 买 邻 之 地 而 宅 之；今 吾 不 能 也，则 借 邻 之 竹 而 楼 之。如 是 而 已。”方 蝉 子 起 而 四 顾，指 以 问 目：“如 吾 子 之 所 为 借 者，特 是 邻 之 竹 乎？非 欤？”日：“然。”“然 则 是 邻 之 竹 之 外 何 物 乎？”目：“他 邻 之 竹 也。”“他 邻 之 竹 之 外 又 何 物 乎？”日：“会 稽 之 山，远 出 于
31、南，而 迤 于 东 也。”“山之 外 又 何 物 乎？”目：“云 天 之 所 援 也。”方 蝉 子 默 然 良 久。龙 山 子 固 启 之，方 蝉 子 曰：“子 见 是 邻 之 竹，而 乐 欲 有 之 而 不 得 也，故 以 借 乎？非 欤？”日：“然。”“然 则 见 他 邻 之 竹 而 乐，亦 借 也；见 莫 非 邻 之 竹 而 乐，亦 借 也；又 远 见 会 稽 之 山 与 云 天 之 所 覆 而 乐，亦 莫 非 借 也，而 独 于 是 邻 之 竹。使 吾 子 见 云 天 而 乐，弗 借 也；山 而 乐，弗 借 也；则 近 而 见 莫 非 邻 之 竹 而 乐，宜 亦 弗 借 也，而 又 胡
32、 独 于 是 邻 之 竹？”龙 山 子 矍.然 日：“吾 知 之 矣。吾 能 忘 情 于 远，而 不 能 忘 情 于 近，非 真 忘 情 也，物 远 近 也。请 子 易 吾 之 题,以 广 吾 之 志，何 如？”方 蝉 子 曰：“胡 以 易 为？乃 所 谓 借 者，固 亦 有 之 也。其 心 虚 以 直，其 行 清 以 逸，其 文 章 铿 然 而 有 节，则 子 之 所 借 于 竹 也，而 子 固 不 知 也！其 本 错 以 固，其 势 昂 以 耸，其 流 风 潇 然 而 不 冗，则 竹 之 所 借 于 子 也，而 竹 固 不 知 也！而 何 不 可 之 有？”龙 山 子 仰 而 思，俯 而
33、释，使 方 蝉 子 书 其 题，而 记 是 语 焉。（选 自 徐 渭 集，有 删 减）（注）徐 渭：明 代 文 学 家、书 画 家。初 字 文 清，后 改 字 文 长，有 青 藤 老 人 等 别 号。1.第 段“方 蝉 子 往 问 之”的“之”是 指 o（用 自 己 的 话 回 答）2.从 修 辞 手 法 的 角 度，分 析 第 段 的 表 达 效 果。3.第 段 龙 山 子“请 子 易 吾 之 题”的 原 因 是 什 么？4,下 列 对 文 章 的 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是（）A.龙 山 子 执 意 请 求 方 蝉 子 说 说 对 借 竹 的 看 法。B.龙 山 子 建
34、 书 楼 渐 渐 兼 并 了 一 些 邻 居 的 竹 林。C.方 蝉 子 认 为 竹 与 人 是 互 赏 互 鉴，互 相 学 习。D.本 文 借 事 说 理，通 过 对 话 的 形 式 揭 示 主 题。5.根 据 文 意，概 括 龙 山 子 最 终“使 方 蝉 子 书 其 题，而 记 是 语”的 意 图。5、阅 读 下 面 这 首 宋 诗，完 成 小 题。荷 花 董 嗣 果 天 机 雪 锦 织 或 绡 Q 艳 朵 亭 亭 倚 画 桥。无 垢 自 全 君 子 洁，有 姿 谁 想 六 郎 娇。翠 房 分 药 莲 须 褪，玉 藕 抽 丝 着 叶 摇。花 里 不 妨 呼 净 友，采 香 须 棒 月 明
35、 梯.注 鲸 绡，传 说 中 鲸 人 所 织 的 绡。六 郎，诗 中 指 唐 张 昌 宗 以 姿 貌 被 宠 幸。药（di）,指 莲 子。1.下 列 对 这 首 诗 的 赏 析，不 正 确 的 一 项 是 A.首 联 写 诗 人 靠 在 雕 饰 华 丽 的 桥 栏 杆 上 欣 赏 着 水 中 荷 花，不 禁 浮 想 联 翩。B.诗 中 对 荷 花 的 描 写 运 用 了 比 喻、比 拟 等 多 种 手 法，生 动 形 象。C.颔 联，颈 联 对 仗 工 整，其 中，特 别 是“玉”对“翠”，是 巧 妙 的 颜 色 对。D.这 是 一 首 咏 物 诗，形 象 鲜 明，具 有 情 中 有 物，物
36、中 有 情，情 物 交 融 的 特 点。2.诗 中 荷 花 是 一 个 什 么 样 的 形 象？请 简 要 分 析。6、补 写 出 下 列 名 篇 名 句 的 空 缺 部 分。（只 选 3 小 题）（1）,此 时 无 声 胜 有 声,铁 骑 突 出 刀 枪 鸣。（白 居 易 琵 琶 行）（2）青 山 隔 送 行，,o（王 实 甫 长 亭 送 别）（3）燕、赵 之 君，始 有 远 略，,o（苏 洵 六 国 论）（4）寄 蜉 螳 于 天 地，,羡 长 江 之 无 穷。（苏 轼 赤 壁 赋）（5）柔 情 似 水，,忍 顾 鹊 桥 归 路。,又 岂 在、朝 朝 暮 暮。（秦 观 鹊 桥 仙）7、“平
37、凡 的 世 界 苦 难 多，追 梦 何 惧 山 水 长”，遭 受 矿 难 毁 容 后 的 孙 少 平 再 次 回 到 了 煤 矿，请 你 以“中 午 时 分，他 回 到 了 久 别 的 大 牙 湾 煤 矿”开 头，续 写 一 段 文 字，描 述 此 时 的 情 形。不 超 过 150字。8、微 写 作 从 下 面 三 个 题 目 中 任 选 一 题，按 要 求 作 答。二 十 四 节 气 是 中 华 民 族 劳 动 人 民 智 慧 的 结 晶。请 你 从“惊 蛰”“芒 种”“立 秋”“大 雪”中 任 选 一 个，描 写 与 此 节 气 相 对 应 的 自 然 或 人 文 景 象。要 求 语 言
38、 生 动，具 体 形 象；不 少 于 150字。近 日 某 学 校 为 提 高 学 生 学 习 效 率，严 肃 课 堂 纪 律，在 教 室 安 装 人 脸 识 别 系 统。该 系 统 不 但 可 以 识 别 每 个 进 出 教 室 的 学 生，还 能 识 别 学 生 发 呆、打 瞌 睡、玩 手 机 等 行 为；每 个 同 学 每 节 课 的 低 头 次 数、举 手 次 数 等 信 息 也 会 被 记 录 在 案，作 为 综 合 测 评 成 绩 的 重 要 指 标。对 此 有 人 表 示 支 持，有 人 表 示 反 对，请 谈 谈 你 的 看 法。要 求：观 点 明 确，条 理 清 晰；150字
39、 左 右。请 从 平 凡 的 世 界 呐 喊 红 岩 边 城 中 选 择 一 个 人 物，以 他（她）的 口 吻 给 同 一 作 品 中 另 一 人 物 写 一 首 诗 或 一 段 抒 情 文 字，抒 发 自 己 的 悔 恨 之 情。要 求：感 情 真 挚，合 乎 情 理；不 超 过 150字。9、阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。2月 中 旬 的 一 个 晚 上，武 汉 某 方 舱 医 院 病 床 边，一 位 女 孩 安 静 地 坐 在 小 书 桌 旁，边 看 平 板 电 脑，边 在 笔 记 本 上 做 着 笔 记，一 旁 的 桌 面 上 摆 满 了 各 种 高 考 备 考
40、 资 料。女 我 叫 黄 英，是 武 汉 某 中 学 的 一 住 高 三 学 生。新 冠 肺 炎 疫 情 袭 来，她 和 爷 爷 奶 奶 都 不 幸 感 染 了 病 毒。在 集 中 收 治 的 过 程 中，爷 爷 奶 奶 进 入 武 汉 某 大 医 院 住 院 治 疗，目 前 病 情 已 好 转 很 多。她 因 为 是 轻 症，被 独 自 收 治 到 方 舱 医 院。因 为 疫 情 而 在 家 中 备 考 的 你，读 了 上 述 材 料，有 怎 样 的 感 受 和 思 考？请 写 一 封 信 与 黄 英 同 学 交 流。要 求：结 合 材 料，自 选 角 度，确 定 立 意；切 合 身 份，贴
41、 合 背 景；符 合 文 体 特 征；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人信 息；不 少 于 8 0 0字。参 考 答 案 1、1.A2.C3.D【解 析】1.试 题 分 析：本 题 考 查 学 生 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 的 能 力。解 答 此 类 题 目，首 先 要 审 题，明 确 题 干 的 要 求，如 本 题“下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析，正 确 的 一 项”，要 求 选 出 的 是“正 确 的 一 项”，然 后 浏 览 选 项 的 内 容，然 后 到 文 中 找 到 相 关 的 句 子，最 后 进 行 辨 析。本 题 中，A
42、项，“但 这 两 者 在 内 涵 上 是 一 致 的”错 误，从 文 中 来 看，第 一 段 说“对 于 克 罗 齐 来 说，一 切 历 史 都 是 当 代 史，过 去 和 现 在 再 无 法 脱 开 干 系；而 对 于 柯 林 武 德 来 说，一 切 历 史 都 是 思 想 史，历 史 和 哲 学 要 实 现 同 一”，第 二 段 说“过 去 是 指 刚 刚 过 去 的 过 去，还 是 已 过 去 久 远 的 过 去？对 前 者 的 意 识 可 称 当 代 史，而 对 后 者 的 意 识 则 是 过 去 史”，由 此 可 知，文 中 对“过 去”两 种 解 读 的 内 涵 不 一 致。故 选
43、 A项。2.试 题 分 析：本 题 考 查 学 生 分 析 文 章 结 构，把 握 文 章 思 路 的 能 力。解 答 此 类 题 目，应 先 梳 理 文 章 的 内 容，圈 出 每 段 的 中 心 句，把 握 文 章 的 观 点、论 据，注 意 分 析 文 章 的 思 路，中 心 论 点 和 分 论 点 的 关 系，论 点 和 论 据 之 间 的 关 系，论 证 方 法 的 类 型，重 点 考 核 为 论 点 是 否 正 确，论 据 证 明 的 是 什 么 观 点 和 论 证 的 方 法。本 题 中，C项，”文 章 注 重 辨 析 具 体 概 念 正 反 两 面”错 误，从 文 中 来 看，
44、没 有 具 体 辨 析 概 念 的 正 反 两 面，如 对 于“过 去”这 一 概 念 的 解 读，文 中 是 对“过 去”两 种 不 同 的 解 读，但 并 非“正 反 两 面”，故 选 C项。3.试 题 分 析：本 题 考 查 学 生 归 纳 内 容 要 点，概 括 中 心 意 思，并 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 的 能 力。解 答 此 类 题 目，应 先 审 题，明 确 题 干 的 要 求，如“根 据 原 文 内 容，下 列 说 法 正 确 的 一 项，这 是 要 求 选 出“正 确 的 一 项”，然 后 浏 览 选 项，辨 明 检 索 区 间，确 定 对 应
45、 语 句；联 系 上 下 文 体 会，要 死 抠 字 眼；对 词 语 的 解 说 要 抓 住 本 质，将 解 释 的 含 意 放 在 被 解 释 的 词 语 处，看 上 下 文 是 否 连 贯、恰 当；寻 求 称 代 词 与 称 代 内 容 的 联 系，将 称 代 的 内 容 代 入 原 文 理 解，联 系 全 文 的 倾 向 性，检 查 该 解 释 是 否 与 全 文 保 持 一 致。本 题 中，A项，所 以 认 知 过 去 的 目 的 是”错 误，选 项 前 后 因 果 逻 辑 不 成 立，从 文 中 来 看，文 中 第 二 段 说“不 知 道 过 去，我 们 无 法 安 处 于 现 在
46、之 中”，由 此 可 知，认 知“过 去”的 目 的 是 为 了 让 人 们 安 处 于“现 在”，但 其 原 因 不 是“过 去”影 响“现 在”.B项，“行 为 只 是 思 想 的外 部 表 现，历 史 学 家 不 用 对 人 们 过 去 的 行 为 进 行 研 究”错 误，“行 为 只 是 思 想 的 外 部 表 现”不 能 推 断 出“历 史 学 家 不 用 对 人 们 过 去 的 行 为 进 行 研 究”.C项，”，因 此 两 门 学 科 互 为 补 充，成 为 一 体”错 误，选 项 因 果 不 当，从 文 章 最 后 两 段 来 看，“历 史”和“哲 学”这 二 者 无 法“互
47、为 补 充，成 为 一 体”。故 选 D项。【点 睛】做 选 择 题，基 本 方 法 是 排 除 法。但 还 要 用 好“比 对 法”就 是 把 选 项 内 容 与 原 文 有 关 内 容 认 真、仔 细 地 比 较、对 照，不 符 合 原 文 意 思 的，就 是 错 误 项，反 之 则 为 正 确 项。那 么，要 比 对 哪 些 内 容 呢？比 对 词 语，命 题 者 在 设 置 选 项 时 对 原 句 作 了 改 装、重 组，即 主 要 采 取 了“删”（删 除 原 文 的 状 语、定 语、补 语，改 变 原 意）、“漏”（只 强 调 问 题 的 一 个 方 面,有 意 漏 掉 重 要 信
48、 息，断 章 取 义）、“改”（改 换 词 语，曲 解 文 意）、“凑”（胡 乱 拼 凑、东 拉 西 扯、无 中 生 有、随 意 组 合 信 息）等 方 式 设 误。要 看 看 选 项 在 对 原 句 改 造 过 程 中，删 去 了 哪 些 词，改 了 哪 些 词，添 了 哪 些 词，它 们 是 否 与 原 文 意 思 一 致。一 般 而 言，选 项 中 的 下 面 这 些 词 语 最 值 得 我 们 优 先 比 对：指 代 词（如“它”“其”等），比 对 它 是 否 有 偷 换 概 念 之 嫌；范 围 词（如“都”“所 有”“人 人”等），看 它 是 否 有 任 意 扩 大 或 缩 小 外
49、延 现 象；程 度 词、时 间 词（如“或 许”“大 概”“必 定”“可 能”“似 乎”“已 经”“将 来”等），看 它 是 否 混 淆 偶 然 与 必 然、已 然 与 未 然，说 法 绝 对 等。比 对 关 系，（句 间、分 句 间 的 逻 辑 关 系），看 这 种 关 系 是 否 符 合 原 文 意 思，是 否 合 理。比 对 句 间 关 系，则 要 求 考 生 不 只 是 单 纯 地 筛 选 信 息，更 应 在 筛 选 的 基 础 上 关 注 信 息 间 的 联 系。因 此，比 对 分 句 间 的 逻 辑 关 系 是 比 对 的 重 点 内 容。比 对 关 系 分 两 步：第 一 步，逐
50、 项 审 查 每 一 个 选 项 有 几 个 分 句（包 括 句 子），分 句 与 分 句 之 间 是 什 么 关 系（重 点 抓 关 联 词），一 般 的 有 因 果、条 件、假 设、目 的 等 关 系，但 以 因 果 关 系 居 多。第 二 步，比 对 每 一 分 句 的 意 义 在 原 文 是 否 有 依 据，分 句 与 分 句 之 间 的 逻 辑 关 系 在 原 文 中 是 否 有 依 据。尤 其 看 因 果 关 系，是 否 有 强 加、倒 置 不 当。比 对 依 据 和 结 论，看 推 断 是 否 成 立。推 断 题 选 项 的 表 述，有 的 是 完 整 的 推 断 形 式，原 因