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1、一、构成：动词+ed二、特性：动词的性质，可跟宾语和状语。形容词和副词的特征，在句中可作表语、定语、状语和补足语。来自及物动词的过去分词表示被动意义。来自不及物动词的过去分词表示主动意义。过去分词一般都表示完成意义。三、含义Eg:the risen sun 升起了的太阳fallen leaves 落叶retired workers 退休工人the newly arrived visitors 新到的客人过去分词表示主动完成的例子过去分词的两个基本特点：1、在时间上表示完成 a developed country 一个发达国家，oiled water 白开水，risen sun 升起的太阳 2、
2、在语态上表示被动 the ruled class 被统治阶级，the exploited class 被剥削阶级四、形式：过去分词只有一般式，表示发生在谓语动词之前的动作。五、否定式：not+过去分词否定式：Not allowed to bring the children along,he went to see the exhibition without them.六、句法功能：表语过去分词多表示主语所处的状态。门仍然锁着。The door remained locked.过去分词表示被动，另外，表达人物内心的某种感受，心理状态时用过去分词。比如：I am pleased(高兴)I am
3、 satisfied（满意）.They are touched by the movie 他们被感动 People are excited on the movie 人们被电影所兴奋，人是动作的承受者 Dont touch the glass because it is broken.不要碰那个杯子，它是坏的。He is quite pleased with the design of the dress.她很喜欢那礼服的式样。能作表语的过去分词：amazed,astonished(吃惊),broken,closed,completed,covered(包括,覆盖),crowded(拥挤),d
4、elighted(高兴),devoted(奉献),disappointed(失望),drunk,finished,frightened(惊吓),hurt,injured(伤害),interested,killed(扼杀),known,能作表语的过去分词：learned,lost,married,pleased,puzzled,satisfied,surprised,tired,unknown,worried.多数是来自及物动词的过去分词。六、句法功能：定语1、单独的过去分词作定语，放在所修饰的名词前。我哥哥是个归国的留学生。My brother is a returned student.定语
5、 there was a terrible noise followed the sudden burst of light The excited people rushed into the building.激动的人们奔进了大楼。We need more qualified teachers.我们需要更多合格的教师。六、句法功能：定语2、过去分词短语作定语，放在所修饰的名词后。我喜欢读狄更斯写的书。I like to read the book written by Dickens.六、句法功能：状语1、时间状语；相当于when,after 引导的时间状语从句。问他为什么缺勤，他说他病了
6、。Asked why he was absent,he said he was ill.When he was asked why he was absent,he said he was ill.多放在句尾2、表示原因；相当于as,because 引导的原因状语从句。多放在句首。Tired with the work,we sat down to rest.六、句法功能：状语因为工作累了，我们坐下休息。3、表示条件；相当于if,once 引导的条件状语从句。Heated,water changes into steam.六、句法功能：状语If water is heated,it chang
7、es into steam.如果把水加热，水就变成蒸汽。多放在句尾4、表示让步；相当于though,although,引导的让步状语从句Locked in the jail,he didnt lose heart.六、句法功能：状语Though he was locked in the jail,he didnt lose heart.他虽然被关在监狱里，但并不灰心。多放在句尾5、表示方式、伴随情况等；The teacher entered the office,followed by two students.六、句法功能：状语老师走进办公室，后面跟着两个学生。多放在句尾 过去分词作状语时，
8、它的逻辑主语必须与句子的主语一致。六、句法功能：注分词短语不作目的状语。1、作宾补的过去分词多来自及物动词；六、句法功能：宾语补足语2、过去分词表被动意义和完成意义。3、过去分词说明宾语所处的状态。4、用在“主+谓语+宾语+宾语补足语”的结构中；六、句法功能：宾语补足语5、宾语与宾语补足语的关系是意义上的主谓关系；可跟过去分词作宾语补足语的动词有：六、句法功能：宾语补足语1、see,hear,watch,feel,think,listen to,like,prefer.可跟过去分词作宾语补足语的动词有：六、句法功能：宾语补足语2、make,get,have.He was trying hard
9、 to make himself understood.可跟过去分词作宾语补足语的动词有：六、句法功能：宾语补足语3、like,want,wishHe wants the matter discussed at the meeting.他希望这件事能在会议上得到讨论。过去分词做宾补 过去分词做宾补：see,watch,hear,feel,notice,observe,listen to,look at,have,keep,leave,think,find,get,want,wish,like,order,make+sb/sth+done过去分词做宾补 I have my hair cut 主
10、谓 宾 补 I got my TV repaired 主 谓 宾 补七、现在分词与过去分词的区别：1、时间：现在分词表示正在进行的动作；过去分词表示已经完成的动作；七、现在分词与过去分词的区别：1、时间：falling flowers 正在飘落的花 fallen flowers 落花（已落下的花）七、现在分词与过去分词的区别：2、语态：现在分词表示主动意思；所修饰的人或物是分词动作的执行者。过去分词表示被动意思；所修饰的人或物是分词动作的承受者。七、现在分词与过去分词的区别：1、时间：the surprising news 令人吃惊的消息 the surprised boy 受了惊下的男孩七、
11、现在分词与过去分词的区别：exciting,moving,interesting,amusing,surprising,pleasing,encouraging,frightening,disappointing，多与指事物的名词连用，表示“令人”The news you told me was just surprising.你告诉我的消息真令人感到吃惊。七、现在分词与过去分词的区别：excited,moved,interested,amused,surprised,pleased,encouraged,frightened,disappointed，多与指人的名词连用，表示“人感到”，没用明显的进行或完成的意思。She looked at me with surprised eyes.她用惊异的眼光看着我。Thanks For Your Attention The End