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1、选择性必修3 文化交流与传播 第一单元 源远流长的中华文化 一、课程标准了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀 传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。二、教材目录和学习聚焦第1课中华优秀传统文化的内涵与特点子目学习聚焦中华文化的发展历程文化是民族的血脉。中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧 结晶。中华优秀传统文化的 内涵中华优秀传统文化博大精深，重视以人为本，崇尚天人合一，追 求家国情怀，崇德尚贤，强调自强不息，主张和而不同等思想理 念。中华优秀传统文化的 特点和价值中华文化在历史发展进程中形成了自身的特质，对当代中国发展具 有重要意义。第2课
2、中华文化的世界意义子目学习聚焦中华文化在交流中发展中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛 的生命力。中华文化对世界的影响中华文化的传播，促进了世界文明的发展。第二单元丰富多样的世界文化一、课程标准通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民 族对人类文化发展所作出的贡献。二、教材目录和学习聚焦第3课古代西亚、非洲文化r 11学习聚焦古代西亚文化楔形文字是迄今所知世界上最早的文字。汉谟拉比法典是研究古 代两河流域历史的重要资料。古代埃及文化古代埃及人创造了独特的象形文字，创作出丰富的文学作品。古代 埃及的建筑艺术深受宗教影响。阿拉伯文化阿拉伯文化融
3、合了东西方的文化遗产，阿拉伯帝国成为东西文化交 流的桥梁。第4课欧洲文化的形成子目学习聚焦古典希腊文化与罗马文化古希腊、罗马创造的灿烂的古代文化，对欧洲文化的形成产生 了深远影响。中古西欧文化在中古时期，西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。拜占庭、俄罗斯文化随着拜占庭帝国的兴衰和俄罗斯的崛起，在欧洲东部形成了东 正教文明区域。第5课南亚、东亚与美洲的文化子目学习聚焦古代印度文化古代印度文化丰富多彩，对东南亚产生了重要影响。古代朝鲜与日本文化古代朝鲜和日本在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民 族文化。美洲印第安文化印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化。第三单元 人口迁徙、文化交融与
4、认同一、课程标准通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与 挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。二、教材目录和学习聚焦第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成子目学习聚焦印欧人的迁徙及其对早期 区域文化的影响印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成 和发展。亚欧游牧民族大迁徙对区 域文化发展的影响亚欧游牧民族大迁徙促进了区域文化的发展。第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移子目学习聚焦殖民扩张与美洲族群的变 化殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。英国的殖民活动与大洋洲 人口结构的改变英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替
5、代性变化。华工与美洲、大洋洲的开 发华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献。第8课现代社会的移民和多元文化子目学习聚焦经济全球化和劳动力的全 球流动经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动 力市场的结构。难民的困境和救助战争、灾难、贫困等因素导致难民问题，国际社会努力为难民 提供救助。移民社会的多元文化移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质。第四单元商路、贸易与文化交流一、课程标准了解不同时代、不同类型商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动 在文化交流中所扮演的重要角色。二、教材目录和学习聚焦第9课古代的商路、贸易与文化交流子目学习聚焦丝绸之路丝绸之路是经由中国
6、西北和中亚连通古代东西方的重要商路。欧亚大陆其他重要商 路欧亚大陆的其他重要商路还有“草原丝绸之路” “西南丝绸之路”和 “海上丝绸之路”。古代商路上的中西文 化交流丝绸之路等商路不仅是商贸路线，而且是中西文化交流的桥梁。第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展子目学习聚焦全球贸易网的形成近代以来，随着世界各洲之间贸易的扩大，全球贸易网逐步形 成。商品流动与文化交流国际 化随着商品的流动，各国文化也传播到世界其他地区，同时在相 互借鉴中向前发展。第五单元战争与文化交锋一、课程标准通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识 战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了
7、契机。二、教材目录和学习聚焦第11课古代战争与地域文化的演变子目学习聚焦亚历山大远征与“希 腊化时代”希腊化时代的文化是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的 产物。蒙古西征与东西方交 流蒙古西征客观上推动了东西方交流，改变了一些地区的文化面貌。第12课近代战争与西方文化的扩张子目学习聚焦独立战争后的美国文化与 拉丁美洲文化独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化，呈现出各具特色的多 元性。拿破仑战争后欧洲文化的 重构拿破仑战争后，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲普 遍的政治诉求。欧洲殖民者的文化侵略在回应殖民者文化侵略的过程中，被殖民者会不同程度地接受 外来文化，但也会努力保护传统文化，其
8、文化呈现出新的多样 性。第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流子目学习聚焦第一次世界大战与民族民 主意识的觉醒第一次世界大战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民 族民主意识的觉醒。20世纪第一次民族民主运动的高潮出现 了。第二次世界大战与世界殖 民体系的瓦解第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废 除殖民主义的正义性，是对殖民主义的致命打击。战后世界殖 民体系土崩瓦解。第二次世界大战后新兴民 族国家的文化发展第二次世界大战后的新兴民族国家在建设现代化的过程中，形 成了本土文化与西方文化相结合的新文化。第六单元文化的传承与保护一、课程标准了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译
9、事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传 播中的作用；通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化 多样性和创造性的重要意义。二、教材目录和学习聚焦第14课文化传承的多种载体及其发展子目学习聚焦学校教育的发展学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用。印刷书的诞生印刷书的诞生，极大地推进了文化的传承与传播。图书馆的成长图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务 公众的职能。博物馆的建设与发展博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。第15课 文化遗产：全人类共同的财富子目学习聚焦文化遗产的保护与利用文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义。世界遗产公约世界遗产公约旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自 然遗产实施有效保护。各国的历史遗迹与文化 遗产文化遗产代表着人类文明所留下的辉煌，具有“突出的普遍价 值”。活动课技术进步与社会生活的变化一、课程标准信息革命与人类文化共享了解现代信息技术对文化传播方式、内容、规模、效果等方面 的巨大影响，认识现代信息技术对人类文化共享起到了前所未有的作用，对人类文化的发展 提出了新课题。