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1、 2023年幼儿园帮扶工作心得体会5篇2023年幼儿园帮扶工作心得体会1 20xx年初，我园在区教育局幼教科下发的结对帮扶文件精神指导下，对上五渡幼儿园，长岭幼儿园、驼铃头幼儿园开展了结对帮扶工作。我园结合三所幼儿园的实际状况，共同制定规划，运用多种形式结对帮扶。整个帮扶过程中，我们仔细贯彻36岁儿童学习与进展指南精神，充分发挥市级示范园的辐射和带动作用，现将20xx年度第一轮帮扶工作总结如下： 一、加强领导，制定规划 为了确保帮扶工作的顺当开展和有效落实，我园成立了结对帮扶领导小组，形成了以园长牵头，保教组长、市级教研员、区级以上保教能手、园内骨干教师为主的帮扶团队，有效组织帮扶活动的开展与
2、实施。 帮扶初期，我园领导小组对帮扶园进展了实地考察与沟通，共同制定了帮扶规划。通过走访，我们了解到长岭幼儿园、驼铃头幼儿园幼儿人数较少，班级为混龄班，园舍陈旧，场地小，上五渡幼儿园环境较好，但教师水平有待提高，三所幼儿园在教师专业进展方面，档案治理方面，幼儿卫生保健方面、安全培训方面还比拟欠缺，需要进展针对性的帮扶。我们尽可能地做到“她们需要什么，我们赐予什么”，力求争取有求必应，尽力而为，帮忙解决一些困惑或实际问题。 二、标准治理，阅历共享 为了更好的开展帮扶工作，我园选派三名年级组长有针对性地对三所幼儿园进展帮扶活动，其中，杜韡教师负责上五渡幼儿园，王吉莉教师负责长岭幼儿园，赵晓云教师负
3、责驼铃头幼儿园，并与帮扶园签订帮扶协议。指导帮扶园结合本园状况，补齐短板，挖掘特色，标准园务治理，提高保教质量。 “走出去”：我园帮扶团队屡次走进帮扶园，我们看到，驼岭头幼儿园、长岭幼儿园，户外场地较小，都是水泥地面，建议可以在水泥地面、墙面做文章，丰富场地内容，创设幼儿户外嬉戏环境。上五渡幼儿园是小区配套园，硬件力量较好，幼儿环境相宜，可以从软环境入手，先后两次对该园所进展运动会的设计与指导、体育嬉戏的设计与组织开展帮扶，效果良好。 “请进来”：邀请帮扶园教师来园参与教研活动，我园骨干教师梁文秀教师在参与国培之后，对“幼儿园环境环创”进展二期培训。保健医窦雪娇给帮扶园做卫生保健治理的阅历沟通
4、，从晨间体检到幼儿安康档案整理，从幼儿食谱制定到消毒记录进展了具体讲解，使幼儿园的保育和教育工作真正结合起来。 “面对面沟通”：本学年我们邀请帮扶园来我园进入班级实地观摩，对幼儿园的环境创设、区角设置、材料投放以及区域的开展状况等进展了参观学习，并与班级教师实地沟通学习。参观完毕后，教师们进展了讨论和探讨，感受到了大教研带来的浓浓气氛，同时观念上有了很大的触动，给我园提出了良好的建议和改良方向。同时，依据三所园的实际状况，指导结对园的环境创设，帮忙他们转变环境创设观念，提升环境创设的理念。 为进一步落实和推动帮扶工作的精准性，本着“科学引领、互帮互进、共同成长”的原则，应上五渡幼儿园邀请，于4
5、月8日上午，选派三名教师送课下园，小班组李红梅教师的奇妙的布、中班组黄丽强教师的小朋友植树、大班组梁晓瑞教师的玩转杯子，得到了在场教师的全都好评。 三、理论学习，提升专业 我园积极与上级部门联系，邀请市幼教办杨晓麟主任和山西省劳动榜样、北大街小学教育处尹向华教师，分别进展了幼儿园工作规程的解读和杜绝“小学化”倾向，做好幼小连接的专题讲座，和专家距离接触，更好地吸取先进的、科学的教育理念，引领我们成长。 四、初见成效，共同成长 通过一年的帮扶工作，全部参加帮扶的教师们观念在逐步转变，帮扶活动的开展带给了我们许多启发，反思工作的同时，意识到自己肩上的责任和帮扶工作的重要，催促着我们在今后的工作中，
6、常反思，勤积存，做到帮扶工作问题精准，效果精准。 第一轮的帮扶工作已经完毕，其次轮的帮扶马上开启，我们要连续履行市级示范园的引领职责，总结阅历，探究更加相宜的帮扶方式，不仅在业务上帮扶，还要做到情感帮扶，形成合力，双方积极协作，携手同行，共同进展! 2023年幼儿园帮扶工作心得体会2 为了积极响应我区教育局关于“开展幼儿园结对帮扶活动”的通知精神，加大城乡之间，幼儿园之间的帮扶力度，充分发挥我区示范作用，努力缩小城乡幼儿园之间的差距，我园于10月至今对河川乡幼儿园进展帮扶指导工作，园内安排我们两人(谢亚玲、曹志秀)去河川乡开展工作，我们仔细制订帮扶规划及措施，采纳多种形式，根据帮扶规划，做了以
7、下工作： 一、建立健全规章制度及各类规划 为了加强各类资料治理，通过与河川乡幼儿园园长沟通和实施观看了解对方最需要帮扶的环节，河川乡是一个新建幼儿园，是由河川小学改建为幼儿园的，一切都还是小学化的形式。我们就此状况，帮扶他们制定有效的治理规划及活动规划，制定可行的各类治理规章制度、防火、防震、防暴安全预案及教育教学活动规划并建立专柜，专盒，完善档案资料治理。 二、示范制作玩教具 在我们的示范和指导下，我们双方教师共同努力协作，为教师，幼儿制作了不少玩教具，制作中，双方教师热忱很高，双方能够相互协作，相互学习，取长补短，仔细制作出了溜溜球、沙包、南瓜，糖果，小老鼠等等可操作，可玩耍的有用玩具，为
8、幼儿的学习，嬉戏起到了良好的作用。 三、教室及校园的环境创设 双方教师齐心协力，为幼儿创设良好的环境，加强对教室及校园的墙饰布置，在此项工作中，我们积极调动他们的积极性，相互协作，制作各种适合幼儿的直观形象的画面，将墙面布置的生动活泼，给幼儿一个新的学习环境，为了使家长了解幼儿园状况及双方(家园)能够相互协作教育幼儿，我们还帮他们制作家园联系栏，为家园共育供应了便利。 四、指导教师上好每一节课 在此项工作中，我们通过听取他们年轻教师上课，了解了他们的教学环境及驾驭课堂状况，我们做了听课记录，课后讲评，为他们指出缺乏及改良的地方，双方在此争论的很剧烈，为上好幼儿园课都能提出更好的建议及意见，为他
9、们今后的工作奠定了根底。 五、户外嬉戏活动 我们两位教师亲自与幼儿在一起进展嬉戏，示范讲解各种嬉戏的玩法和规章，以及在嬉戏活动中应留意的安全及措施，通过活动双方教师及幼儿都玩的特别快乐，活动特别胜利，活动中正赶上家长接孩子，得到了很多家长的好评与欣赏。 六、其他方面 关于卫生消毒及幼儿喝水杯及擦手毛巾的摆方位置，洗后用流淌水等等，我们都一一做了指导，并得到了落实。 总之，在短短的一个多月的帮扶工作中，我们经过双方的积极协作和努力，该幼儿园各方面有了进展，渐渐走上了正规之路，帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将连续坚持从实际动身，注意实效，和结对园共同进步，共同进展，努力为祖国的花朵
10、创设更美妙的家园。 2023年幼儿园帮扶工作心得体会3 为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，快速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注意发挥老教师的“传帮带”作用，实施“青年教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能快速适应教育教学的要求，而且使很多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的安康成长。 一、结对帮扶工作目标 1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，通过加强学校治理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、积极主动、制造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、沟通谈心
11、等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学治理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的学习气氛。 二、实行措施 课堂教学改革始终是学校深入推动素养教育的核心。师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 1、开展“四个一”活动。 一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）。 一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）。 一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料。 一个单元的教材分析。 2、从课堂教学入手，帮忙新教师进展板书设计、标准上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮忙新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进展改善，针
12、对新教师教育教学的薄弱环节问题，进展专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进展理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。 3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思) 三、存在的问题及有待改良的方面 新老教师结对帮扶对老教师也具有肯定的促进作用，一方面对自己的教学阅历进展一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但假如长期只是校内的帮扶，则多少有点亲近生殖的味道，不利于新教师的进一步提高。因此老教师建议学校支持新老教师参与一些校级性的培训活
13、动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校教师的教学水平有一个整体的较大的提高。 说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也渐渐成熟起来。已经初步把握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。 2023年幼儿园帮扶工作心得体会4 导赴xx、xx、xx等乡镇就xx年的精准扶贫开发工作进展实地调研。 两天来，我们伴随调研组先后来到安阳乡郎家城村、高寺儿村、苗家堡村;花寨乡滚家城村等整村推动工程村;大满镇柏家沟村、新新村;党寨镇上寨村、陈家墩村等移民点，进展实地调研，每到一处，调研组领导都和乡、村主要负责同志进展交谈，去年的工程的扶贫效益如何。贫困群众的生产生
14、活状况如何，今年村上准备再做些什么，乡、村领导都进展了急躁细致的答复。调研组还深入农户家和农户促膝交谈，具体询问农户的家庭生产生活状况，通过算账比照，了解农户的收入等状况。 几天以来感受很深，每到一个扶贫工程工作点，都存在这样或那样的问题，下面我就如何做好下一步扶贫开发工作，谈几点自己的体会： 首先，要统一思想，提高熟悉，充分熟悉扶贫开发工作的重要性。扶贫开发工作是新阶段一项重大“工程”，我觉得要想做好这一重大“工程”，“一把手”领导首先要高度重视，思想上必需要统一，熟悉上必需要到位，只有“一把手”领导重视了，村上的领导才能够重视起来，只有这样才能够把安排的工程保质保量地完成。 其次，要准时做
15、好和相关部门的连接工作。工作能否做好，连接当然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相关部门连接有很大缘由。从而导致工作滞后，要准时做好工程的连接工作教师个人精准扶贫工作总结教师个人精准扶贫工作总结。 最终，要深入村社、倾听民意、了解民情，推开工作顺当开展。通过两天的调研，我想我们领导除了平常工作之余，抽时间要更多地深入村社、农户家中，倾听民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、农户的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，农户在盼什么。只有这样领导才能够把握到第一手牢靠资料，从而使领导和老百姓打成一片。 在这里我联想到了前几天，在新闻联播当中看到的湖南省衡阳市委、市政府新制定的一项措施，市一
16、级领导干部每年下基层到田间地头帮忙老百姓干农活不少于10天，县一级领导干部每年下基层到田间地头帮忙老百姓干农活不少于20天。我当时看到这，心里就想这一做法很好，值得我们广阔各级领导干部学习，要是我们的领导干部也这样，领导干部和老百姓的距离就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶贫工作开展起来就更顺当，只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好，发挥更大地效益。 2023年幼儿园帮扶工作心得体会5 为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神，充分发挥市级示范园的辐射和带动作用，我园与庙前镇童心幼儿园成为结对园。在一年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了肯定的效果，现总结如下： 一、充分了解
17、状况，制定切实可行的帮扶规划。 为了让结对帮扶工作能取得肯定的针对性和实效性，依据之前对庙前镇童心园的了解，知道了乡镇幼儿园的缺乏及教师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶规划。 例如我们通过沟通和实地调研发觉：教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育阅历缺乏，对纲要的解读和领悟还不够，教师们对教研活动开展的阅历也较少，在区角活动、教学活动的敏捷组织等方面的水平亟待提高;由于参与学习培训承受新信息和共享教育资源的时机比拟少;针对这些状况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面： 1、教育资源共同共享，如：教育书刊、音像图书、玩具等; 2、我园园长
18、和骨干教师到该园指导。 二、资源共享，供应学习和培训的时机。 为该园教师供应学习的时机和现场，如尽可能供应较多名额让她们来我园参与全县“标准办园科学保教”半日观摩活动，邀请她们观看我园庆“六一”暨大班毕业文艺汇演等;使她们也深感受益匪浅。 三、加强沟通，把帮扶指导工作落到实处。 我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来沟通状况，就幼儿园的教育教学现状和教师状况沟通，准时调整帮扶规划。例如针对结对教师配备不够，没有充分的时间外出观摩学习的问题，我园派出骨干教师点评帮扶园教师展现的音乐活动，使她们的教师知道了如何上好音乐活动，提高其组织教学水平，从音乐活动的目标定位，活动预备、活动设计、活动
19、组织、如何关注幼儿等方面进展了具体的指导。另外，我园还赠送童心幼儿园VCD等教学设备及幼儿玩具，改善其办学条件。 四、初现成效，在帮扶中共同成长 通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在业务力量上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参加帮扶的教师许多启发，大家受益匪浅。通过对庙前镇童心幼儿园的帮扶，让我们一线教师看了农村幼儿教育的现状及差异，看到了农村幼儿教师们工作的热忱，感受到自己肩上的责任。农村幼儿园园领导对本园教育教学的重视、教师们的仔细那股劲，深深的感动了我们。总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极协作和努力，幼儿园的教育教学已经有了肯定的进展，但童心幼儿园还存在不少的问题，比方教研活动环节特别薄弱等。帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探究新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。 【2023年幼儿园帮扶工作心得体会5篇】文章： 2023年暑期社会实践心得体会【五篇】 2023年生活教育学后疫情时代育人工作再端详心得体会最新五篇 2023年支教心得体会 大学生支教心得体会范文5篇 2023年暑假教师培训心得体会范文5篇 2023年个人警示教育心得体会 个人警示教育心得体会1000字