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1、 2023年幼儿园中班下学期工作计划（通用10篇）幼儿园中班下学期工作规划 篇1 一、工作目标 1.不断完善后勤治理工作，健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。 2.严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防食物中毒。 3.做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。 4.严格掌握各种传染病的发生，并做好预防工作。 二、详细措施 (一)保健工作 1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作，把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作，并做好评价、汇总、登记、统计，把握全园幼儿生长发育动态及安康状况，对于体弱幼儿建立治理档案。 2.帮助班级教师
2、做好幼儿日常卫生行为习惯的培育。 3.每月组织保育员培训，对保育员进展定期的业务培训、学习。提高效劳质量，使全园同心协力把工作做得更好。 (二)安全工作 1.努力做好安全爱护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全学问专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护力量。 2.发生小伤小病准时进展简洁处理：如清洗伤口，涂上药水等，状况严峻的进展简洁处理后准时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。 3.保健室药品标签清晰，消毒药品保管好，防止用错药。 4.妥当保治理医疗器具和日常药品。 (三)卫生消毒和安康检查 1.严格把好晨检关，做好晨检工
3、作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。 2.建立健全室内外环境清洁制度，仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果准时反应。 3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培育幼儿良好的卫生习惯。 4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规准时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。 5.留意幼儿的五官保健，培育幼儿良好用眼习惯。 (四)养分膳食 1.做好每周带量食谱的制定，搭协作理
4、，保证按量供应并输入电脑，留意看看养分搭配是否合理。并严格监视执行。 2.幼儿园炊事员有肯定烹饪技术及卫生养分学问，幼儿膳食实行把戏化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进展科学、合理的调整，能为幼儿烹饪精彩、香、味美的食品，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的安康成长。并留意保存养分素。 (五)保健台帐信息化治理 1.完善保健各种台帐，留意平常的积存，准时填写，在晨检时发觉病儿与班上教师协作，留意观看，准时赐予按剂量服药，测量体温等。 2.统计准时，该公布的准时公布，发觉存在问题准时上报或和班上教师商议。 3.对体检中发觉的体弱儿、眼病等患
5、儿特殊留意，关怀，准时将观看了解到的状况记录下来。 (六)家长工作 1.每月向教师和家长开展宣传卫生保健专栏。 2.建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系，了解幼儿在家状况，也使家长准时了解幼儿在家的安康状况，更好为幼儿安康效劳。 幼儿园中班下学期工作规划 篇2 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻指南精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、指导思想： 仔细贯彻指南
6、精神，加强对指南中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不一样水平上得到提高。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的本领培育作为重点 本领培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自我穿衣服、穿鞋子、
7、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 (1)明白爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (2)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (3)明白天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、安全常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活本领 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋
8、带等。 (4)坚持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、教育教学工作方面： 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学资料，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的本领： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，认真观看孩子活动情景、做好观看分析、进展幼儿的观看本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主发
9、觉和解决问题的本领。 3、加强幼儿的常规培育，经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 我们依据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元本领探究”课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 幼儿园中班下学期工作规划 篇3 新的学期又开头了，作为一个班级，开学初期制定出一份具体牢靠的的工作规划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心
10、安康全面进展，特定班级工作规划如下： 一、安康方面 1、依据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富好玩的体育戏，要增加竞赛嬉戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特殊留意对幼儿进展一日生活教育如：走上下楼梯时，提示幼儿不推不挤，有挨次的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿态，并养成良好的习惯。这学期主要培育幼儿自我爱护意识和力量。 2、教给幼儿一些根本的安康的学问，教育幼儿喜爱吃不同食物，初步了解不同食物有不同养分，使幼儿不挑食、贪食能宁静开心的就餐，养成良好的饮食习惯。 3、为防止幼儿意外损害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把安
11、全放在首位，要不断的进展根本常识教育，让幼儿把握根本的自我爱护意识，每月召开家长会共同商讨安全工作，杜绝意外事故的发生。 二、卫生保健工作。 做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进展卫生习惯的教育。 1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯，催促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提示他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在教师的提示下进展用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。 2、连续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理力量，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，整理整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。 三、科学方面 这学期连
12、续让幼儿保持良好的清晰仔细正确写数的好习惯，在一些探究活动中尽量为孩子们多供应探究沟通的时机，增进孩子之间的交往，提高表达力量，可以让孩子们做一些简洁的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进展渗透，让幼儿在嬉戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和好玩。 四、艺术方面 让幼儿喜爱参与艺术活动，培育高雅的气质，在音乐活动中为幼儿供应更多探究制造时机，大胆放手让幼儿参加创编动作，激发制造动机，适时引导，教师要细心设计每项活动，富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参加活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活泼起来，让孩子们在艺术活动中提
13、高艺术表现力量，享受艺术活动的乐趣。 五、语言方面。 能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用一般话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比拟精确，独立阅读图书，培育良好的阅读习惯，叙述图书主要内容喜爱将图书内容与同伴沟通和争论，结合主题进展环境创设，区角活动创设，向家长展现我们的各项教育教学活动成果。 六、社会方面 1、引导幼儿通过探究学习，发觉谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。 2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的形状特征生活习惯。 3、能区分物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会查找规律，培育幼儿的想象力和制造力。 这学期重点是环境创设和区域活动方
14、面，吸取上学期的阅历利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正表达乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的表达废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式。 我班的特色活动仿编屋贝壳类彩沙绘将在上学期的根底上连续让孩子们在边探究边学习中创作出最正确作品。 七、家园合作方面 要想完成完好班级里的各项教学规划是离不开家长的支持和协作的积极争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和规划，让家长们积极参加到本班的教育教学活动中来，仔细听取家长们的建议和要求，和家长亲密协作好，使各项教育教学规划顺当有效的进展开展。 在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项
15、工作规划，不断学习、探究、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。 幼儿园中班下学期工作规划 篇4 经过一年多的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼儿能主动地向教师问早问好；在生活自理方面，幼儿根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能
16、有所进展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮忙每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务规划如下： 一、安全工作： 1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需填卡，才能接送孩子；对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子； 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体
17、状况、以及是否携带危急物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规； 5、让孩子学会自我爱护。比方：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救；知道火警电话119，匪警电话110等； 6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园； 7、每天班上教师、保育员明确幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数； 二、卫生保健工作： 1、做好春、夏两季传染病的预防工作； 2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦洁净； 3、大
18、、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯； 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘； 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，教师按时喂药，做好记录； 三、教育教学： 1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好根底； 2、连续重视班级惯例治理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育工作。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班幼儿的特点，进展教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展； 4、日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、
19、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。 5、积极开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，教师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料； 6、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的兴趣，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成肯定的合作力量，大胆表现交往的力量，解决问题的力量。 7、为幼儿尽可能地制造动手的时机，画、折、捏、剪、拍、投 8、培育幼儿的自理力量，独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子； 四、环境创设： 1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境； 2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质
20、环境； 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料； 4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的气氛中进展一日生活活动； 5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在上学期的根底上连续对孩子的秩序感进展培育，在培育的过程中，我们会蹲下来与小朋友说话、说一般话；并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的朋友关系； 6、制定教室常规，教师、家长共同遵守，共同为幼儿创设干净、温馨的环境； 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动
21、内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。 8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境： 详细措施： （1）、依据近期幼儿培育目标投放区域材料； （2）、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中； （3）、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设； 幼儿园中班下学期工作规划 篇5 一、教学活动： （一）主题名称：轱辘轱辘 （1）知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。 （2）感知轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。 （二）主
22、题名称：得意的小动物 知道在我们生活的四周有很多动物，能说出一些动物的名称及其主要特征，有观看的兴趣，会用完整的语句回答下列问题，情愿与小动物交朋友，能关怀小动物。 （三）主题名称：小不点儿在长大 幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经受由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。在关爱、温馨、敬重、理解的气氛中，看到自己的特长和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 （四）主题名称：新年欢乐 以新年的介绍为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的由来与意义，并在活动中体验新年的欢乐情趣，通过节日布置与制作培育幼儿的动手力量。 二、常规教育
23、： 1、教育幼儿爱惜玩具、图书，用过以后放回原处。 2、帮忙幼儿进一步熟识班级嬉戏规章，并在嬉戏中能自觉遵守。 三、生活卫生： 1、天气越来越冷，教师和保育员协作催促动作慢的幼儿加快吃饭速度。 2、提示幼儿按需喝水，能依据气温、活动量准时增减衣服。 3、鼓舞幼儿积极参加户外活动，增加体质。 4、入厕后、离园前帮忙、指导幼儿其将内衣包入外裤内，以防肚子受凉。 5、天气严寒，午睡时加强巡察，多留意常常踢被子的幼儿。 四、家长工作： 1请家长鼓舞幼儿不怕严寒，坚持每天上幼儿园。 2提示家长给幼儿穿宽松的裤子，以便利幼儿入厕。 3请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物，引导幼儿进展照看。 4、与个别自理
24、力量较弱幼儿的家进步行沟通，请家长多给幼儿熬炼的时机，在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。 五、其它工作： 1、绘本阅读活动：我喜爱的绘本。鼓舞幼儿在家与爸爸妈妈一起进展一些绘本阅读活动，并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小朋友一起共享。 2、班级树活动：紫荆树你怎么了。帮忙幼儿了解一些和紫荆树有关的学问，如紫荆树到了冬天会落叶，为了帮忙紫荆树更好地度过冬天，园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。 幼儿园中班下学期工作规划 篇6 新学期开头民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力量有了提高，体质有所增加，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力量。
25、但还有小局部幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的规划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。能宁静就寝，睡姿正确，不蒙
26、头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动。 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三
27、位教师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 新学期周规划表 中一班 第一周： 手工制作：折纸 嬉戏：我是谁 其次周： 手工制作：好玩的小丑 生活指导：漱口我真棒 第三周： 手工制作：给娃娃穿衣员 生活指导：叠被子竞赛 第四周： 手工制作：秋天的树 生活指导：节省用水看谁做得到 第五周： 手工制作：转瞬猫 生活指导：系鞋带 第六周： 手工制作：灯笼 生活指导：穿鞋袜竞赛 第七周： 手工制作：陀螺 生活指导：做讲卫生的孩子 第八周： 手工制作：大象鼻子 生活指导：养成良好的进餐习惯 第九周： 手工制作：小蜗牛搬家 活动嬉戏：抢椅子 第十周： 手工制作：得
28、意的小鸟 构造嬉戏：漂亮的房子 十一周： 手工制作：漂亮的小鱼 生活指导：整理床铺 十二周： 手工制作：小猫钓鱼 故事：三只蝴蝶 十三周： 手工制作：小篮子 生活指导：卷衣袖洗手 十四周： 手工制作：小毛虫 生活指导：叠衣服竞赛 十五周： 手工制作：捉迷藏 活动嬉戏：击鼓 十六周： 手工制作：几何图形拼图 生活指导：清洁卫生习惯 十七周： 手工制作：手指玩具萝卜回来了 生活指导自由表演唱歌、跳舞 十八周： 手工制作：长毛虫 生活指导：叠被子竞赛 十九周： 手工制作：大觜青蛙 生活指导看谁表现好奖红花 二十周： 手工制作：甲虫 讲故事：小猪变白 幼儿园中班下学期工作规划 篇7 转瞬间，新的一个学
29、期又开头了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进展下去，特作如下规划： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二、教育
30、教学 本学期，我肯定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。 特色教学中，细心分析幼儿状况，仔细预备教具，提前备好课件，依据幼儿把握状况实施作出调整，(仔细预备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿把握状况实施作出调整，)班务工作中，严
31、格要求自己，以身作则地做好班主任工作。广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进展必要的读书学习沟通。 三、家园共育 1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 四、出勤方面 严格要求自己，保证工
32、作时间，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标： 1、参与学科培训。 2、争取把中六班建立成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满完毕。 以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢! 幼儿园中班下学期工作规划 篇8 本学期是一个非常特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取经过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很
33、大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及经过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长 依据这一学期的特别情景，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。 同时也需要孩子进取参加到环境布置和文艺表演中来，由于教师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏必需的积存和技能，需要在这方面加强。 我们正好能够抓住这个契机，经过熬炼得到提高。同时经过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现本领
34、，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调本领，提高幼儿的音乐素养。 二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念 经过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并经过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我效劳、开展观看有序的深入探究。 教师都要努力提高教育实践及理论学习的本领，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。
35、如全语文教育：教师有意识、有规划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的资料，增加阅读活动资料的时间和资料。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班本领。 三、应对缺乏，仔细调整，改善班级工作 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将依据这些缺乏来调整工作。如提高对幼儿的观看评价本领方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观看重点，
36、设计相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。 在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情景下，可讨论开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的规划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。 四、不断探究，努力钻研，建构班级教育特色 我班作为音乐课题的试点班，应当具有必需的示范性，我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。 在上学期讨论的根底上，注意为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有规划、有层次的音乐活动，以趣味的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现本领、唱歌等方面。 五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源 在上学
37、期，我班家长都能进取参加幼儿园的教育活动中来，他们热闹地进展探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极协作辅导。还有很多家长提出很多建立性的提议，我们都将于本学期实施。 如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关怀的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自我的才艺。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，经过和家长的约访加强家
38、园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 幼儿园中班下学期工作规划 篇9 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作规划。 一、教材分析 中班教材为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，
39、教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 二、学生状况分析 经过一
40、年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： （1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 （2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （3）活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步
41、完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： （1）我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 （2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： （1）我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任
42、，帮忙他们进到集体中来。 （2）我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 三、本学期教学目标 1、动作技能： （1）鼓舞幼儿积极英勇地参与体育活动，不怕困难。 （2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 （3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 （4）探究多种运动器材的方法。 （5）学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 2、生活卫生习惯： （1）轻松、开
43、心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 （2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 （3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 （4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱护： （1）积极协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。 （2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。 （3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。 （4）熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 （二）认知进展（包括：科学、语言、艺术） 3、艺术 （1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。 （2）能发觉并叙述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 （3）初步熟识使用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。 （三）社会性进展