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1、2023年幼儿园小班下学期工作计划 2023年幼儿园小班下学期工作方案（精选23篇） 2023年幼儿园小班下学期工作方案 篇1 经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心
2、活泼、健康成长。现将本学期工作方案如下： 一、总目标 本学期，我们将连续仔细贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，乐观开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务
3、及实施措施 (一)合理支配日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、
4、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规;详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)平安教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，
5、留意平安。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结
6、合，做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下 二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份：1、开展主题我们吃什么。2、开展三八妇女节活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家关心妈妈做力所能及的事情。3、制定具体的班级工作方案、周方案。4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。 四月份：1、开展主题青青小草宝宝和妈妈。2、举办清明节扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行平安教育5、向幼儿宣扬奥运小学问，熟悉五福娃。6、排练迎六一节目 五月份：1、开
7、展主题小兔儿乖乖。2、五一放假平安教育。3、连续排练六一节目 六、七月份：1、开展主题奇异的水。2、庆六一活动。3、爱好小组成果展现。4、期末平安教育工作。5、班级工作总结。6、开展主题夏天到：(1)夏天真热;(2)消暑方法多;(3)夏日好时间; 四、特色班的实施方案 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。 2023年幼儿园小班下学
8、期工作方案 篇2 一、班级状况分析 我班幼儿人数为xx人。其中男生xx人，女生xx人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培育幼儿的自理力量和行为习惯。 二、工作要求 在教育教学方面：利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。 常规：急躁进行常规教育。 (1)、洗手时不玩
9、水，懂得节省用水。 (2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确使用手帕。 (3)、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： (1)、陪养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序; (2)、知道同伴间要团结友爱，相互关心。 平安： 在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所肯定要有序。洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，肯定要留意幼儿上下床平安，留意幼儿口鼻不要被被子捂住。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱
10、惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 三、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理支配日常教育教学活动详细措施： 1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。 2、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的
11、基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 (二)加强生活指导，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 1、培育幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。 2、培育幼儿良好的睡眠习惯。 3、教育幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。 4、指导幼儿学习自我服务技能，培育基本的生活自理力量。 四、建家
12、园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步进展。 2023年幼儿园小班下学期工作方案 篇3 一、指导思想 立足以
13、幼儿进展为本的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。 二、工作重点与措施 1、结合我园每月进行的园本课程讨论及特色教学研讨活动，鼓舞各位老师在活动中能够对课程进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。 同时，利用课余时间，多多进行自我学习，多多进行课题反思，在特色教学的活动中能拥有自己独特的见解，查找出适合自己的一条教学之路。 2、依据小
14、班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有方案做好教育教学工作。在研讨活动中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，激励年轻老师的不断进步。 3、发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。 4、开展班与班之间，师与师之间相互听课，乐观参加听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我班级组老师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和教育评价
15、力量。 5、重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育(三八、清明、五一、六一等)和班级主题活动进行环境创设，创设适合我班级组的特色文化环境，让幼儿乐观参加环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好动身，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿共性的区域活动，促进我级段幼儿健康、欢乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。乐观协作每月园内进行的幼儿良好行为习惯培育与检查工作并引导幼儿学习简洁的平安学问，形成初步的平安意识。
16、7、各班充分利用家园联系手册、班级博客等与家进步行沟通。建立良好的家园关系，共同教育幼儿健康成长。 三、详细工作支配 二月： 1、制定教学方案，确定主题，开展班级组为单位的集体备课 2、重点稳定小班幼儿入园心情工作，做好新生家长联系工作 3、小班班级组编排新操 4、召开小班班级组各班家长会 三月： 1、班级环境以及区域创设的落实 2、幼儿良好行为习惯的培育检查 3、庆三八活动，妇女节主题教育活动 4、开放课评优活动 四月： 1.落实幼儿户外活动支配，保证平安! 2.组织幼儿春天春游活动 3.开展园本课程的讨论及各班级学期特色活动的研讨 4.迎接常州市关于市级幼儿园专项评估 五月份： 1、开展五
17、一劳动节主题教育活动 2、家长开放日活动 3、进行迎六一庆祝活动的筹备工作。 六月份： 1、六一庆祝活动 2、开展端午节主题教育活动 3、各班级学期特色活动的总结研讨活动 4、幼儿期末测评 5、学期末总结考核工作，档案归档 2023年幼儿园小班下学期工作方案 篇4 新的学期开头了，对于小班下学期，作为小班班主任的我将连续以热心、急躁、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下： 一、班级状况 我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都乐观主动的参与老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面
18、有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的急躁，细心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长。 二、学习方面 开发幼儿的智力，在日常生活中， 利用漫步、嬉戏的时间，将学问点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与思维力量。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。 三、在思想品德方面，和平安方面 培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。敬重长辈，不任性
19、不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。 同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。 交给幼儿最基本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伴侣好好相处，不打架不说脏话。 四、卫生方面 随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食
20、，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 五、家园联系 每周仔细填写家园联系册，利用接送幼儿时间准时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在
21、园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况 ，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通 。定期开展家园互动嬉戏。 以上是我这学期的工作方案，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的进展做出自己应有的贡献。信任在班级老师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。 2023年幼儿园小班下学期工作方案 篇5 第一主题：我爱我家 时间：四周 目标： 1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的阅历与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。 2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。 3、能不受
22、物体的影响，感知5以内的数量，学习手口全都点数;学习依据物体排列的先后挨次熟悉前后。 4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。 5、学习使用蜡笔在肯定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。 6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 内容支配： 第一周：(3月1日3月2日) 1、语言：儿歌：甜嘴巴 2、数学：熟悉3以内的数 3、音乐：唱歌：爷爷亲，奶奶亲 4、健康：我会自己穿衣服 其次周：(3月5日3月9日) 1、语言：儿歌：亲一亲 2、语言：早期阅读：请你抱抱我 3、数学：熟悉4以内的数 4、科学：我家
23、的家具 5、音乐：唱歌：好妈妈 6、音乐：观赏：我的小宝宝 7、美术：涂色：红花送妈妈 8、社会：我喜爱的老师 9、体育：仿照操：morning早上好(一) 10、健康：瞧，我多能干 第三周：(3月12日3月15日) 1、语言：童话：小房子 2、语言：阅读：爱玩什么 3、数学：感知5以内的数(一) 4、科学：我家的电视机 5、音乐：唱歌：碰一碰(一) 6、音乐：嬉戏：碰一碰(二) 7、美术：涂色：宝宝笑了 8、健康：不咬指甲、剪指甲 9、体育：仿照操：morning早上好(二) 10、数学：感知5以内的数(二) 第四周：(3月193月23日) 1、语言：儿歌：我有一个幸福的家 2、语言：故事：
24、小熊醒来吧 3、数学：熟悉前后(一) 4、科学：电话真好玩 5、音乐：唱歌：袋鼠(一) 6、音乐：嬉戏：袋鼠(二) 7、美术：涂色：田野里的房子 8、社会：大家都喜爱我 9、体育：小动物找家 10、美术：手工：手提包 其次主题：找春天 时间：三周 目标： 1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物变化的奇妙好玩。 2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜爱听故事，初步学习有表情地叙述故事。 3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分。 4、通过观看花，制造表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。 5、
25、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。 6、初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。 内容支配： 第一周：(3月26日3月30日) 1、语言：儿歌：春风 2、语言：童话：蚂蚁拔刺 3、数学：熟悉里外 4、数学：按量对应，感知数序 5、科学：种子发芽 6、音乐：歌曲：春天来了 7、音乐：律动：小鸟飞来了 8、美术：撕贴：迎春花 9、健康：这样玩有危急 10、体育：喂小鱼 其次周：(4月2日4月6日) 1、语言：童话：一朵小花 2、语言：仿编：春风 3、数学：按大小排序匹配(一) 4、科学：勤劳的小蜜蜂 5、音乐：观赏：大树妈妈 6、音乐：歌曲：春天 7、美术：线圈画：彩色的树 8、美
26、术：纸团印画：漂亮的花树 9、体育：我们爱玩球 10、社会：爱惜玩具 第三周：(4月9日4月13日) 1、语言：阅读：小雨点 2、语言：诗歌：柳树 3、数学：按大小排序匹配(二) 4、科学：下雨了 5、音乐：观赏：玩具兵进行曲 6、音乐：律动：两只小鸟 7、美术：棉签画：柳树 8、健康：咳嗽了怎么办 9、体育：蚂蚁搬豆 10、社会：可爱的熊猫 第三主题：比一比 时间：三周 目标： 1、通过对比，了解自己的变化，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节。 2、感知理解童话故事，学会对话，能乐观参加叙述活动。 3、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片进行归类。 4、关心幼儿熟识
27、乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。 5、学习用串铃和圆舞板演奏的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。 6、知道糖和盐的名称、特点、用途。 7、练习钻过高70cm的线和走钢丝的动作。 内容支配： 第一周：(4月16日4月20日) 1、语言：故事：三只羊 2、语言：儿歌：小伴侣想一想 3、数学：哪个多哪个少 4、科学：大象的长鼻子 5、音乐：歌曲：蜜蜂做工 6、音乐：律动：高人走矮人走 7、美术：涂色：彩色的大鱼 8、健康：活动时留意危急 9、体育：鲤鱼跳龙门 10、社会：我想长大 其次周：(4月23日4月27日) 1、语言：故事：小不点 2、语言：复述：小不点 3、数学：找
28、相同数量的物体 4、科学：白糖和白盐 5、音乐：打击乐：剪羊毛(一) 6、音乐：打击乐：剪羊毛(二) 7、美术：泥工：长长的、圆圆的 8、社会：我排在你后面 9、体育：小老鼠钻洞 10、拼图：大象 第三周：(4月29日4月30日) 1、语言：儿歌：牵牛花爬高楼 2、数学：比较5以内的数量 3、音乐：歌曲：懒散虫 4、社会：节日真欢乐 第四主题：喧闹的公路 时间：三周 目标： 1、观看公路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，了解各种车辆的特别用途。喜爱观看汽车，有初步的观看力量。 2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。围绕话题，叙述自己喜爱的汽车。 3、根据物体的某一特征制作外形或大小标记。正
29、确感知5以内的数量，熟悉数的不变性。 4、初步学习对唱，通过仿照洒水车的叫声以及嬉戏活动，进一步表现洒水车的特点。嬉戏时不相互碰撞，感受嬉戏的欢乐。 5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞行动作，保持身体平衡。感受骑小车轻松开心的心情。在嬉戏中体验不怕苦、不怕疼，做个英勇欢乐的人。 内容支配： 第一周(5月8日5月11日) 1、语言：儿歌：小汽车 2、谈话：我喜爱的汽车 3、数学：给花朵做颜色标记 4、科学：公路上的车辆 5、音乐：嬉戏：彩色的汽车 6、音乐：歌曲：这是什么车 7、美术：涂色：彩色的小汽车 8、健康：乘车时要留意什么 其次周(5月14日5月18日) 1、语言：童话：蹦蹦跳跳的绿
30、汽车 2、语言：阅读：蓝汽车 3、数学：给车辆排队 4、科学：洒水车 5、音乐：歌曲：洒水车 6、音乐：打击乐：洗手帕(一) 7、数学：给一样多的发花 8、美术：公共汽车(拼贴) 9、社会：喧闹的公路 10、体育：小动物学开车 第三周(5月215月25日) 1、语言：故事：小兔乖乖(一) 2、语言：故事：小兔乖乖(二) 3、数学：制作大小外形标记 4、科学：各种各样的车辆 5、音乐：歌曲：学会当心 6、音乐：打击乐：洗手帕(二) 7、美术： 8、健康：跌倒了怎么办 9、体育：压路机 10、社会：交通规章要遵守 第五主题：酷热的夏天 时间：三周 目标： 内容支配： 第一周(5月28日6月1日)
31、1、语言：小青蛙听故事 2、语言：童话：一朵云帽子(一) 3、数学：按量对应、感知数序 4、数学：熟悉轻重 5、科学：荷花、藕、莲子 6、音乐：歌曲：夏 7、音乐嬉戏：小兔捉迷藏 8、美术：棉签画：蜻蜓 9、健康：小猪变洁净了 10、体育：跳圈嬉戏 其次周(6月4日6月8日) 1、语言：童话：一朵云帽子(二) 2、儿歌：荷花娃娃 3、 数学：开商店(一) 4、数学：开商店(二) 5、科学：甜甜的瓜 6、音乐：嬉戏：大西瓜 7、音乐：律动：猴子爬树 8、美术：撕贴画：圆圆的西瓜 9、社会：不独占玩具 10、体育：送你一朵云帽子 :第三周：(6月11日6月15日) 1、语言：阅读：去度假 2、语言
32、：儿歌：阳光 3、数学：按特征分类 4、科学：熟悉电风扇 5、音乐：打击乐：莲蓬头(一) 6、音乐：打击乐：莲蓬头(二) 7、美术：涂色：粉红色的荷花 8、健康：我学会了我欢乐 9、美术：泥工：会滚的车轮 10、体育：欢乐的小兔 2023年幼儿园小班下学期工作方案 篇6 本学期，由我们三位老师担当本班的教育保育工作。班级幼儿共26人，男生12人，女生14人。开学初，我们仔细总结上学年的工作，吸取阅历，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下： 一、努力提高老师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并
33、转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观看记录。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、爱好、需要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 二、班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重
34、心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点力量的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)培育幼儿良好的学习习惯 1、培育幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅能提高 孩子的留意力、记
35、忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 (四)培育幼儿的社会交往力量。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的力量。 (
36、五)培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。 (六)培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进行各种活动，详细措施： 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好进展共性。详细措施： 结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。 玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(老师
37、与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立使用。 当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 四、建立民主、公平的新型师生互动关系 (一)喜爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是伴侣。 (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。 五、家长工作 家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。 本学期将开展以
38、下工作： (一)定期召开家长座谈会。 (二)仔细并准时填写家园联系手册。 (三)请部分家长当助教，使家长更加了解 幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。 (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 (五)充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师推举书籍、信息，供应教育资源，关心老师实施各项活动。 以上是本学期的班务方案。 附：每月工作重点： 八九月份支配： 1、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。 2、做好期初预备工作，做好各项方案争论制订幼儿一人活动常规和班级工作方案。 3、召开班级家长会。 4、结合老师节、中秋节、国庆节，开
39、展丰富多彩的主题活动。 5、编出一套适合小班幼儿的早操。 6、制定适合本班幼儿的教研课题。 十月份支配： 1、协作年段，开展“德育专栏”竞赛。 2、进行幼儿早操训练。 十一月份支配： 1、进行期中测查幼儿进展状况及保教、常规工作检查。 2、进行环境及自制玩具的评比。 3、组织幼儿秋游。 4、协作幼儿园，接受教委对我园的复评。 5、请专家为老师进行业务讲座。 十二月份支配： 1、乐观参与冬季户外体育活动。 2、结合月目标，开展“迎新年”主题教育活动。 3、向家长开放，进行观摩教学活动。 4、反馈期末保教工作状况。 一月份支配： 1、测查幼儿进展状况，填写幼儿在园状况报告表。 2、 进行期末家访撰
40、写期末总结，并进行沟通。 3、期末家访。 二三月份支配： 1、布置班级环境，开设活动区，组织幼儿参加种植园地的种植活动。 2、争论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、召开期初班级家长会。 4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。 5、编排新操节。 6、加强常规的训练。 四月份支配： 1、组织幼儿春游。 2、协作年段开展家长学校专题讲座活动。 五月份支配： 1、筹备“六一”家园同乐活动。 2、开展主题活动“喜爱劳动人民”。 3、进行家长开放日活动。 六七月份支配： 1、开展“六一”家园同乐活动。 2、召开期末家长会。 3、测查幼儿进展的状况，填写幼儿在园状况报告册。 4、
41、对班级一学年的工作状况作出总结。 5、撰写专题总结。 6、举办“暑假班”并进行招生工作 2023年幼儿园小班下学期工作方案 篇7 一、班况分析： 小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往力量差，自制力量差，这些方面有待提高。 二、教育目标 1、使幼儿知道自己是幼儿园的小伴侣，初步培育幼儿的独立性和最基本自我掌握力量。 2、引导幼儿逐步熟识幼儿园的环境，熟悉幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。 3、引导幼儿初步把握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。 4、使幼儿初步了解和把握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。 5、引导幼儿遵守基本的学习活动规章，初步养成好的学习习惯。 三、教育内容 1、关注幼儿园环境的熟悉，使幼儿有平安感，并喜爱幼儿园。 2、关注同伴交往