《2023年幼师上半年工作总结简短幼儿园教师上半年工作总结(九篇)1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼师上半年工作总结简短幼儿园教师上半年工作总结(九篇)1.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年幼师上半年工作总结简短幼儿园教师上半年工作总结(九篇)幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇一 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，对有改良的幼儿赐予准时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，而且声音洪亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造
2、力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大局部与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。 我班的很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；
3、也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是
4、说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进展个别教育。 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。教师每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，
5、削减细菌滋生。 在大家的帮忙和努力下，我们取得了肯定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够
6、安康欢乐的成长！信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇二 记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，积极思索如何做好幼儿教师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 作为一名教师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习；听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关怀每一位孩子；仔细做好自己的本职工作。 1、开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现
7、象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进展家访。 2、教学工作，细致急躁的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进展教养活动，着重教育幼儿爱惜玩具，会整理整理玩具，学会自己洗手，学会自己开心进餐，开心睡眠，自己上厕所等，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿安康进展。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等准时给幼儿增减衣物，避开幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育嬉戏，训练幼儿根本动作，熬炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等自然因
8、素，对幼儿进展体格熬炼。培育幼儿活泼开朗的性格，增加了幼儿的自信念，敢于在生疏人面前展现自己，从而使自己的交往力量得到了提高。 3、常规教育：托班幼儿自控力差，一日生活的自理力量还很差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控力量差的孩子在家中也进展肯定的常规教育，如：何易泽开学时，常有打人的状况，我们通过与家长共同教育，使孩子渐渐改掉了这一坏习惯。王金奥开学时，爱抢别人的玩具，现在也有了很大的进步。 4、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便
9、需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。保育员每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 本期由于孩子是新入园，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过电话联系，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友情。 在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。由于孩子有了安全才有安康进展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的安
10、全，并检查幼儿活动场所的安全隐托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇三 紧急而充实的一个学期已经完毕，在这个学期中，我们两位教师仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，仔细学习纲要贯彻以儿童进展为本的教育理念，仔细对待每一个幼儿，利用多种
11、途径，培育幼儿的各方面的力量，现在每个幼儿的力量都在不同的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作做出了以下的总结： 学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃“学问教育”的价值取向和短视行为，确定培育“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在安康教育领域，我们特殊注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育儿童安康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力量；在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意
12、幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量；在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量；在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，制造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。 (一)语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 (二)社会领域 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的
13、社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 6、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 (三)艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征
14、，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。 3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。 4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 (四)早期阅读与识字教育目标： 培育幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯；培育幼儿自主阅读的力量；促使幼儿对文字符号产生兴趣，熟悉并理解一些常用字词；激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿学会正确、恰当地运用口头语言进展表达；帮忙幼儿理解文学作品，感知文学作品的丰富和美丽；培育幼儿积极思索、发散思维的力量。 幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇四 这一学期，对于我们任何一个人来说，不管在什么岗位上，我们都是迎接了巨
15、大的挑战的。作为一名幼儿教师，作为我们幼师组的组长，这一年确实是绷紧了神经往前进的。在这里，我也想把自己这段时间的工作好好的总结一下，以便于下个阶段工作的顺当进展。以下是我个人的工作总结，如有不妥之处，还望多加指导： 这一年，我们全部人都经受了一些特别让人印象深刻的事情。但孩子们年纪还小，对许多事情都没有太大的概念。所以孩子们来到幼儿园之后，我们也开了一个小会，做出了一些工作安排。不管是哪个班，都应当在这个时间段里，严格抓安全工作，保证孩子们的安全和安康，是我们这一年最重要的任务，也是我们最根底的工作。所以每天消毒，通风，维护卫生等等的工作都是要进展的，也是我们最应当去努力做好的局部。 我个人
16、也有教学任务，这一年，我带出了一届大班的学生，也迎来了一批小班的孩子。在这样的一个穿插路口，我往往更明白的是，想要让每个孩子都有自己的思维和想法，是需要我们教师和家长去不断努力的，有些孩子独立意识很薄弱，并不是说他本身没有独立性，而是由于家庭的宠爱，教师的偏爱让他少了一些独立自主的力量。因此，我在教学当中，也会增加一些活动性的东西，让孩子们进展实践，快速的提升上来，这也提升了我的教学行动力。让我们彼此都有了巨大的提升。 这一年里，有一些缺乏的地方是存在的。比方说我在工作安排方面有时候还不是很理智，没有太多的规划性，作为一名教师，做规划是必定的，但是我没有合理的安排好自己的工作和时间，所以这是有
17、肯定缺陷的，在此我也做出了改正，有了一些好的效果。在和家长的沟通和联系方面，我认为自己也是做到了的。 平常会给家长们一些孩子学习的回馈，也会在遇到问题的时候积极和家长联系，教师不单独做主，让家长有知情权是很重要的。对于幼师这份工作而言，确实需要我们许多的急躁和细心，我信任来年的我，可以把这份工作做到更好，也可以让这份工作呈现出它本身的价值来，我肯定不负全部的期望，竭尽全力，全新动身。 幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇五 时间飞逝，回忆一年来在区教育局的指导下，我园全面贯彻、落实幼儿园教育指导纲要，坚持保教结合、保教并重，加大精神文明建立，各项工作逐步趋于科学化、制度化和标准化
18、，现将我们幼儿教师上半年工作总结如下： ： “学高为师，身正为范”，既要注意学问的传授，更要在道德修养方面做孩子们的楷模和表率。 上半年我们采纳：加强学习;提高熟悉;组织活动;树立典范的形式，开展了每月一篇读后感的活动，让教师们能够多读好书，撰写读书心得。同时，不断地开展各种形式的政治学习。注意职业道德的培育，树立正确的人生观。我们坚持正面引导，树立师德典范，让全体教职工学有典范，做有方向，行有标准，赶有目标。不断增加教师的进取意识，使教师们政治素养不断提高。 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比
19、方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生安全事故。 ： 教给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 上半年以来根据学期初制订的教学工作规划，开展了丰富多彩的教育教学活动，不断地改良教学方式和教学理念，让每位教师从思想上重视起来。 3月份，我们组织了幼儿运动会。教师们细心设计各种竞赛工程，孩子们兴趣盎然。通过运动会熬炼了孩子们的意志，也增加集体荣誉感，得到了家长们的好评。4月份，结合
20、主题活动找春天，我们组织幼儿去春游。让孩子们去感受春天的气息，了解大自然的微妙。同时，针对目前教学中存在的问题，我们进展了全园英语评优课，提高了英语教学的力量，促进了英语教学的进展。5月底，我们举办了“六一”联欢会，取得了圆满的胜利，得到了各级领导及幼儿家长全都好评! 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 开园以来，我园始终把卫生保健工作做为重点。今年的工作重点是上保健示范园。 上半年，进展了全园体检，体检率99%，并进
21、步完善了体弱儿的治理工作，健全各种制度和档案。对各种幼儿易发病做到了早预防、早发觉、早治疗，收到了较好的效果。“非典”过后，消毒工作没有放松，坚持消毒制度。今年幼儿园购进了幼儿配膳和体格评价软件，新软件的运用，使幼儿饮食、体格检查更具科学性，让我园卫生保健工作趋于现代化。 上半年，我们对幼儿食堂进展了改造装修，严格根据a级的标准来执行，得到了区防疫站及有关部门的好评，已上报a级。 在治理上严要求、勤检查、重落实，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本园的治理模式。教育要稳步进展，教师队伍必需优胜劣汰。为了更好地适应素养教育的新要求，努力提高教职工队伍素养，我们严格执行各种考核制度，不断改善用人机制，
22、充分调动教师的积极性，不断提高教师队伍的素养和办园水平。 定期检查财务工作，做好幼儿的费用计算，做到账证相符、账账相符。协作选购员规划好伙食费用，保证孩子们所需费用能够到位。定期审验收费证，核定收费标准，准时向家长公布伙食费的使用状况。参与家委会、伙委会的工作，并承受物价局、审计局等部门的检查。 与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 安全工作是幼儿园工作的重中之重。安全小组定期检查设备设施，召开安全会议。发觉担心全隐患准时解决。对各班教师、幼儿定期进展安全教育并要求教师能娴熟把握消防器械的使用方法和急救常识，并有
23、预案，一旦发生问题有疏散的通道，不断完善园内的环境，保证幼儿在园的安全。 上半年工作已近尾声，我们会保持成绩，以饱满的热忱做好20xx年下半年工作规划，争取实现今年保健上示范的目标。 幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇六 一、指导思想： 春种一粒粟，秋收万颗籽。一个收获的季节马上到来，一个劳碌的学期已经开头。在新学期中，我市幼教教研工作连续以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，围绕上级各部门相关工作部署和工作要求，仔细落实幼儿园教育指导纲要的根本理念和工作要求，以36岁儿童学习与进展指南为指针，坚持“课程改革面对每所幼儿园、教育讨论面对每位教师、保教质量着眼于每个幼儿”的指
24、导思想，以“分层推动、分类指导、重点突破、整体提高”为工作策略，整合全市幼教教育教研资源，推动教师的分层培训与指导，开展多形式、多层面的区域教研活动和教育教学讨论，不断增加教研工作的前瞻性、主动性、针对性和实效性。仔细履行“讨论、指导、效劳”的三项职能，努力为幼儿园课程改革、园本教研供应有效指导和优质效劳，为我市各级各类幼儿园和谐进展供应更为有效的专业支持。 1.明确一个中心：以幼儿进展为中心，优质高效开展工作。 2.强调一个重点：以培育教师为重点，全面引领指导效劳。 3.围绕四项工作： (1)贯彻落实指南，深入推动课程嬉戏化。(2)挖掘研训资源，提高教育科研实效。(3)坚持效劳指导，抓实常规
25、提升质量。(4)注意分层培育，助推骨干梯队成长。 (一)贯彻落实指南，深入推动课程嬉戏化。 课程嬉戏化全面推动以来，我们取得了肯定的成效，但我们深知，课程嬉戏化不是纸上谈兵，不是仿照照搬一蹴而就，不是一朝一夕，我们许多地方只是浅层的变化，做得还不够专业，需要我们更多地领悟、思索与创新，拿出更好的行动、调整与跟进。因此，在新学期中，围绕指南、突出“课程嬉戏化理念下的幼儿一日活动组织”这一重点，积极探究和实践。 1.加强学习，理解嬉戏本质，从思想上破茧。走进课程嬉戏化，观念必需先行，各园要切实利用好园内的园本教研，教研专题讨论、读书沙龙等平台，开展好幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南、0
26、-8岁儿童学习环境创设等学习与培训，提升教师的学习力、理解力，引导教师思想上自觉提升，逐步转变用陈旧的理念和方法去教今日的儿童的现状，使教师真正树立新的教育理念，理解嬉戏本质。 2.积极尝试，调整固有模式，从行为上转变。实施课程嬉戏化的关键在于教师，教师有效的教育行为及力量是课程嬉戏化工程建立品质提高的关键。因此，各园在课程嬉戏化建立过程中，要注意提升教师的嬉戏化力量，引导教师从行为上转变。 (1)变单一为多元，完善课程内容。36岁儿童学习与进展指南特别强调一日活动对于幼儿学习和进展的价值，强调教育要自然地融入幼儿的生活，强调要以幼儿为本，让幼儿自由、自主、欢乐地参加活动。因此，各园一是要进一
27、步强化课程讨论意识，以进展的理念推动课程嬉戏化建立，结合园所文化和特色进展，探究课程园本化实施体系。二是要切实提高园长的课程领导力、业务园长的课程指导力，提升幼儿教师的课程执行力和课程创生力量。各幼儿园要依托省编幼儿园综合活动课程丛书，从课程方案编制、主题活动设计、关键活动组合、嬉戏活动拓展来推动课程的有效实施。三是各园要改仅重视单一的区域嬉戏课程建立变为一日活动中嬉戏课程的建立，要进一步优化嬉戏化、活动化的环境，要进一步深入讨论室内室外幼儿的嬉戏课程，要进一步加强幼儿园的课程资源建立等，总之在幼儿的一日生活、学习中渗透嬉戏精神，使课程更贴近幼儿的身心进展水平和学习特点，更贴近幼儿的生活，更贴
28、近幼儿的兴趣和需要。 (2)变牵引为放手，优化一日活动。要进一步提倡“儿童在前，教师在后”的方式，追求内涵进展、特色进展，优化一日活动，促进幼儿主动学习。积极转变教师高控高管，注意牵引的教育行为。生活环节教师要变“效劳”为“放手”，查找教育良方;幼儿嬉戏教师要变“看喧闹”为“入门道”， 优化指导策略;集体教学教师要变“牵引”为“牵手”，关注学习主体。让嬉戏真正成为儿童的嬉戏，承载儿童学习的功能和欢乐的元素。 3.研讨沟通，积存才智阅历，从形式到内涵。新学期，我们要结合上学期xx课程嬉戏化沙龙的一些热点难点问题，结合我们各园在课程嬉戏化工程建立的过程中消失的一些困难和问题，进展收集和整理，园级层
29、面围绕小问题、小专题开展园本教研活动，逐个解决。市级层面，将由中心组成员牵头在班内或园内针对一项热点难点问题进展实践和讨论，教研室将组织开展幼儿园课程嬉戏化-区域活动的阅历沟通活动，由中心组成员在积存实践阅历的根底上进展沟通研讨，向全市推广，努力实现“从形式到内涵”的转变。同时，市级层面将连续组织课程嬉戏化推动会，形成一个共同观摩，共同研讨，共同进步的局面。 (二)挖掘研训资源，提高教育科研实效。 1.市级层面发挥教研组织作用。 增加以研促教的意识，整合教学讨论的力气，建立“学习、研讨、对话、合作”的教研文化，形成“教研共同体”。要连续加强对昆山幼教教研片、学科基地、特色联盟、共同体、园际结对
30、各组织的引领和治理，要求学科中心组、青年协作组要讨论、引领，示范辐射;片级教研中心、幼教共同体、园际结对等要标准、带动，共学共进，努力将区域性教学讨论与园本教研、网络教研等新形式有机结合起来，采纳不同方式，最大限度发挥各自功能，扩大园际合作，达成城乡结合、上下全都、中心辐射、园际互助、相互学习、共同提高之目的。课程组活动要常常性和制度化，活动立足本园主体课程内容，呈现室内嬉戏、户外嬉戏、集体教学活动、主题环境等。各园自愿申报参加，原则上每年展现一次，片长负责安排组织，以确保课程组活动的有效。新学期一方面积极参与xx市组织的各类竞赛，另一方面在本市范围内开展相关活动。 2.园级层面提升园本教研实
31、效。 着眼于以“以有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实标准、推动课改、提升质量的助推器。 (1)园本培训要一着不让。要切实发挥幼儿园教研组和年级组的作用，要向园本培训要质量，要成效。一要保时间。要充分利用好每周的年级活动时间和一周一次的教研学习培训时间，不能随便取消和更改。副园长要随时了解各年级组活动状况。二要保质量。教研活动、年级活动要有实效，要方式创新，提倡科学教研，欢乐教研。如可采纳案例式培训、争论式、参加式等形式，让教师在互动式的学习研讨中能得到更大的收益，获得更好的进展。要杜绝教师自行处理业务或被动的学习状态。行政要积极参与集体备课、教研活动。园内可开展“我最喜爱的
32、一次教研活动”、“最有创意的教研活动”观摩等，切实提升园本教研质量。 (2)专题讨论要表达实效。各园要重视教研专题的讨论，切实提高教师的科研力量，要针对教学实践中的重点、热点和急需解决的难点问题开展一些较高层次的园本教研活动。要以科研的思维树立教研理念，重视教研专题讨论，重视教研小工程的讨论，如幼儿核心素养的提升，课程嬉戏化建立、幼小连接等主题，形成系列问题群，进展针对性讨论。专题讨论要有方案设计、有讨论流程、有活动评价，有成果积存，积极推动园本教研课程化。 (三)坚持效劳指导，抓实常规提升质量。 1.六仔细工作要一丝不苟。做好“六仔细工作”是教师提升自身教育教学力量的重要途径。各园要连续高度
33、重视做好六仔细工作，要组织教师对每一项仔细的要求深入学习了解，切实去落实实施，努力提高六仔细工作的质量。杜绝教师敷衍了事，形式主义的现象。措施是各园教学部门要制定六仔细工作治理实施规划，对教师六仔细工作治理明确要求，落实治理措施，提高工作质量。 2.教学指导检查要坚持不懈。检查和指导是帮忙教师业务提高一个不行缺少的途径。因此，各园应重视明确自身的这项职责，坚持不懈地做好指导检查工作。首先明确指导检查的内容。包括对教师一日活动各环节指导检查、教师的六仔细笔头工作检查、教师的教研教科讨论状况的指导检查等。其次明确指导检查的方法。指导检查应贯穿于一学期始终，如开学，对教师各类规划的制定进展检查，推举
34、好规划进展沟通;学期中，检查各类规划的执行状况，检查备课状况，对集体教学加强听课，对幼儿嬉戏深入了解等，发觉问题准时提出和改良，在“有效性”上下工夫。学期完毕，对各类工作进展检查，检查各项工作是否有针对性和实效性。第三明确指导检查的要求。各园教学部门及各教研组负责人要屏弃有时间检查，没时间可以不检查的思想，严格执行幼儿园的检查制度，仔细制定好检查规划，切实履行检查职责。如每月一次集体六仔细考核，每月一次教学部门碰头会，汇报了解一月治理工作状况，每月一次通报会，提出共性和共性问题;也可结合课程审议，一主题一小结一考核。 3.教学调研机制要不断加强。整合调研力气，提高调研工作水平。首先我们要进一步
35、做好对学校的调研工作，通过下乡、下园，采纳多种形式了解教师的集体教学、区域活动、嬉戏开展、教研活动等状况，通过常规性的了解和调研，增加常规教研的指导力度并查找发觉问题、解决问题的有效方法和途径。二是结合教育局综合考评、创立园的调研、预检，对各园教学常规及六仔细工作进展全面检查考核，了解幼儿园的教育教学治理状况。 (四)注意分层培育，助推骨干梯队成长。 教师的专业进展是学校保教质量提高的关键所在，是学校队伍建立的重要目标，也是教师自身进展的需要。因此，在新学期中，各园和我们市级层面要连续创新机制和方法，挖掘研训资源，建立多通道培育机制，对教师进展专业培育，要求既要面对全体，又要突出重点;既要整体
36、培育，又要分层引导。 1.抓好干部队伍的培育。首先，加强自身修炼。学校治理得好，要靠干部抓得好。在学校中，业务园长对学校的保教质量起着重要的作用。因此，我们业务园长一是要不断学习，了解幼教进展的形势，有着先进的教育理念。二是要充分发挥自身的作用，真正做到思想素养好，业务力量强，工作效率高。要达成：“精”：精通本部门、本专业的业务，关注工作的精细度。“明”：工作职责明确，工作思路明晰，工作方式明快。“强”：业务力量强，中层干部必需是教育教学上的骨干。“干”：想干事、能干事、干好事，绝不是简洁地做“和事佬”。其次，关注干部成长。进一步规划好业务园长(业务治理骨干)专业进展与培训方案，通过开展业务园
37、长(业务治理骨干)培训活动，业务园长(业务治理骨干)研讨与沙龙、市学科中心组活动、跟岗学习等途径，提升业务园长(业务治理骨干)的专业素养。 2.抓好教师队伍的培育。一是骨干教师的培育。在各园抓骨干教师队伍的根底上，市教研室依托“市名教师工作室”、“市学科中心组”“青年协作组”，结合市教研工作要求，加强对名教师的培育。结合幼教特点搭建专题教研平台，促进区域沟通和园际互动，连续开展名师垄上行活动、“提升学科核心素养”的集体教学展现活动、幼儿园课程嬉戏化专题研讨活动、公开课等讨论活动，引领助推骨干教师成长。同时，各园要抓住教学能手、教坛新秀评比活动的契机，压担子、搭平台、给时机、展实力、早预备、出苗
38、子，在活动中磨练教师，在讨论中滋养教师，打造优秀骨干教师群体。二是青年教师的培育。连续重视和加强对新教师保教工作常规培训，关注新教师循环教学经受，使新教师尽快成熟起来。学期内开展新教师亮相课活动，赐予新教师熬炼的平台。该活动分别在八个基地单位(试验、红峰、柏庐、绣衣、朝阳、北珊湾，富士康、西湾)开展。连续开展系列男教师培训活动。 二月份 1.幼儿园业务园长(助理)会议及培训 2.幼儿园片长会议 3.创立园六仔细工作调研 三月份 1.开展“提升学科核心素养的集体教学展现” 暨青年协作组活动 2.幼儿园男教师专业培训 3.六仔细工作专项调研(一) 4.组织参与xx市“基于幼儿核心素养提升”的区域观
39、摩研讨活动 四月份 1.幼儿园课程嬉戏化推动会 2.幼儿园同题研讨活动 3.综合考评(一) 4.创立园预评估 5.组织参与xx市幼儿园园本教研观摩活动 五月份 1.幼儿园课程嬉戏化专题研讨暨中心组活动 2.新教师亮相课 3.幼教名师垄上行 4.综合考评(二) 5.省优质园验收 6组织参与xx市“课程嬉戏化工程专题研讨活动” 六月份 新教师“五个一”考核 2.苏优质园验收 3.组织参与xx市“基于幼儿核心素养提升”专题沙龙活动 1.做好学期完毕工作 2.暑期骨干教师培训 幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇七 为了下半年幼儿教育工作能更好的开展，现对上半年工作进展总结如下： 在园领
40、导及各位教师的支持与帮忙下，我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们教师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进展备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生公平。 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也留意培育幼儿社会性意识。
41、幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的时机，如供应数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 我们在注意培育幼儿生活自理力量，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以安康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力量有了很大的.进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。
42、同时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增加了，安全事故的发生得到了较好的预防。 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束力量差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与教师交谈。 2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则很慢。 3、生活自理力量整体上进展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。 4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找教师解决，而是过后让家长告知教师的现象。 在本学期做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自已的缺乏之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级治理
43、水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。 幼师上半年工作总结简短 幼儿园教师上半年工作总结篇八 一、学期的紧急而又劳碌，开心而又充实的幼教工作马上完毕 在上级教育部门正确的指导下，在务实校长的重视下、在幼儿教师的辛勤工作下。在幼儿园原有的根底上求真务实，大胆尝试通力合作，圆满的完成了本学期的教育教学工作。工作中有收获也有思索也有缺乏。为了使今后的工作更进一步现将上半年的工作进展总结： 开学初依据上级工作规划结合本校的实际状况制定了适合本校的工作规划。还制定了细致的考核细则并向教师提出较高的要求。依据规划进展实施检查，依据考核细则对教师进展考核评分作为教师的年终考核成绩。从而建立起标准、科学有
44、序的工作秩序，鼓励教师工作的积极性。 1、孩子能在适合他们的成长环境中生活，我们做到了院内是绿树成荫，花草丛生。室内是适合孩子年龄特点的童话般的壁画。孩子在这里学习生活是别有一番情境。 2、为了孩子们安康成长，我校开展了有利于孩子们安康成长的一些活动。如幼儿体操的学习训练和尝试幼儿民族体育嬉戏活动的教学。以及开展了各项主题教育活动，如利用母亲节开展我爱妈妈主题教育活动，利用劳动节和建军节开展绘画和讲故事活动。注意幼儿的全面进展，在活动中鼓舞儿童人人参加，始终把促进儿童的进展作为教育的动身点和落脚点。开发了孩子的智力又开发了孩子的视野，给孩子创设了展现自我的舞台，使师生在活动中得到熬炼和提高。
45、1、加强师德师风建立，提高教师思想素养和工作责任感，组织教师仔细学习各项幼儿园的规章制度。加强学习树立正确的教育观。努力做好幼儿的一日生活工作。在工作中给幼儿自由进展和想象的空间，鼓舞孩子大胆提问极引导启发幼儿才能挖掘幼儿智能。使家长放心、满足。 2、教学常规治理。幼儿教育是教育工作的根底工作，是根的事业。教师必需具备肯定的力量。所以我们要求教师必需做到一般话过关，三笔字过关、简笔画过关。并且要求教师做到仔细备好每一节课，上好每一节课。对教师的备课和教育活动定期检查。教学中培育孩子良好的行为习惯。如注意孩子的礼貌用语、坐姿和写姿的等方面的培育。给孩子创设环境，让孩子在玩中学，学中玩，给孩子独立
46、思索的空间。激发孩子们的学习兴趣。给他们一片蓝天，让他们沐浴在赏识的阳光下安康欢乐的成长。 3、做好教师的培训工作。为了提高教师的业务水平，确保幼儿课堂教学的有效性。我们对教师进展随时抽查和推门听课。并且就当节课进展说课和评课及课后的反思。通过共同讨论沟通探讨教学中的优缺点和解决的方法，使教师的业务水平有了更高的进步。我们还积极地开展教研活动，开阔了教师的视野，教师能够大胆的尝试新的教学方法把新的教学理念用于课堂上，从而促进教师们的工作热忱，是幼教工作顺当进展。 由于力量水平有限，还存在着很多缺乏之处。如对理论学习还不够深入系统；对深入教学的指导和检查的次数较欠缺；幼儿的教育教学还有待提高。 今后努力的方向： 二、强化教师的根本功开展根本功评比活动。 三、抓好教师的在职培训提高教师的教育教学力量。 四、抓好舞蹈绘画诗歌等特色教育形成独具特色的课程体系。 虽然取得一点点的成绩，我信任在领导的引导下，我校幼儿工作会不断地加快脚步到处表达把小事做实，把细节作靓。在微小处求变化。用更贴近幼儿的教学方法，更完善的保教效劳更优秀的教学品质高度的责任感，使我校的幼儿工作在今后的工作中不断地创新不断地完善更好的为幼教事业效劳，打造具有特设