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1、有理数的运算复习完成情况班级： 组号： 姓名： 复习导航：阅读书,带着书中的问题进行复习思考.一、 知识梳理：有理数的运算：1. 有理数的加法法则：（举例说明）2. 有理数减法法则：（举例说明）3. 有理数乘法法则：（举例说明）4. 有理数除法法则：（举例说明）5. 有理数乘方法则：（举例说明）6. 用字母分别表示加法的交换律和结合律 乘法的交换律、结合律、分配率（举例说明）7.有理数的混合运算顺序（1）“先 ，再 ，最后 ”的顺序进行；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先 的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 二、综合运用1.观察下列算式：2 0 =4=1 4， 4 2 =
2、12=3 4， 6- 4 =20=5 4， 8 6 =28=7 4， （1）第5个等式是 ；（2）第n个等式是 .2.如果规定符号*的意义是 ，求2*（-3）*4的值3.专题：充分利用概念已知a.b互为相反数，c.d互为倒数，m是绝对值最小的数，求代数式的值。数形结合的思想方法. . .a o b有理数a.b在数轴上的位置如图所示 ，试比较：，这四个数的大小分类讨论的思想方法 已知a是任一有理数，试比较与的大小.特殊值法若，且，则 0（填“”或“”）三、课堂检测1.（1）（-3）+（-5）= （2）（-4.7）+2.9= （3）（-8）-（-6）= （4）8-（-6）= （ 5）（-3）9= （6） （-）（-2）= （7）0（-53）（+253）= （8）1（-1）= （9）（-）（-）= （10）-2.5（-）2.计算（1） （2） （3） （4） 四、学习小结本单元你还有哪些困惑？五、观察下列各式： 59，由此推算出等于多少？等于多少？