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1、XXXX小学年度教育教学工作总结范文一、规范管理有章可循，为全面提高教学质量提供了基本保证俗话说“没有规矩，不成方圆”。因此，为自己“量身定做”一套适应时代的发展和自己校情的管理制度，并付诸落实，是学校全面提高教学质量的有力保证。为此，我校在广泛征集全体师生、家长建议，参考吸收兄弟学校成功经验基础上，结合自身实际，制定了一套比较切实可行的龙泉小学素质教育管理制度，其中包含学校各行政、各教师的工作职责，学校各种日常工作制度，先进教师和优秀学生评选制度，奖优罚惩制度，班、科工作量化评估制度，现代教育技术实验研究管理制度等等。经过近几年的实践证明，龙泉小学素质教育管理制度为我校正常、有序地开展工作，
2、全面提高教学质量提供了有力保证，并在实践中不断地加以完善和提高。二、教改科研蔚然成风，为全面提高教学质量注入了强大动力“磨刀不误砍柴功”，教育科研不但不会影响教学，而且还是促进教学改革，培养教学骨干，迅速提高教学质量的强大动力。因此，我校始终把“科研促教”作为学校的一项重要工作，常抓不 懈。我们成立了以校长为组长、以各科骨干教师为主要成员的教育科研领导小组，开展信息技术与学科整合实验。通过业务比武，结合行政听课，选出各学科的实验带头人，定出实验课题，认真研制、开发、收集符合自身实际的课堂教学的信息资源。教育科研还为学校培养了一批科研队伍和教学骨干。我校以规范管理为基础，以教改科研为动力，有效地
3、促进了教学质量的提高；几年来，在全区的各种教学质量检查中，我校均居全区的前列，从而很快发展成全区规模最大的学校。 教学质量的提高，为学生的全面发展，尤其是个性特长的培养和发展奠定了良好的基础，也为学校全面推进素质教育提供了有效的保证。三、第二课堂异彩纷呈，为学生个性发展提供广阔天地。课堂学习打基础，课外活动求发展。要培养开拓型、创新型的人才，只靠课堂学习是不够的，还必须通过丰富多彩的第二课堂活动，给学生营造一个可以自我表现、自我发展的舞台。为此，我校成立了以校长为组长、副组长，学科骨干为成员的第二课堂活动领导小组，制定了活动的“五定”制度：定时间（每星期一下午第二节、第三节课）；定地点、定人员
4、、定内容、定辅导老师，从而为第二课堂活动的正常开展提供了有力保障。同时，学校还拨出专款，完善了科技活动的场室、设施，购置了一批活动教材和制作材料，通过几年的实践，我校在信息技术教育、小发明创造、数学、语文、美术、体育等方面形成了自己的教育活动特色，在集团起到了良好的示范作用。l 、信息技术教育，从娃娃抓起2 、科技小创造 放飞少年梦想近三年来，我校开展了以“全面开展青少年科技探索活动，培养学生自主创新意识”为主题的系列科技教育活动。已初步形成体系，取得明显效果。我校的青少年科技探索活动是按三个目标组成的：（1 ）培养学生爱科学、学科学、用科学的思想意识和创新精神。（ 2 ）丰富学生的知识，开拓
5、思维开发智力，（ 3 ）动手动脑，培养学生的技能技巧。根据我校学生大部分住在城区，平时接触大自然的机会较少，动手的机会更少的特点，我们选择以生物科学探索活动为龙头，以生活中的小科技、小创造等为主要活动内容，推动各项活动的全面开展。我们除了经常分级组织学生到劳动实践基地去活动外，还让学生利用课余时间结合时分开展“小种植、小养殖”等生物科学探索活动，并不定期聘请科协、农科所等部门的专家和技术人员来校指导活动，开设科普讲座。在积极开展生物探索活动的同时，还组织学生开展“小发明、小创造、小小气象观测员”等系列科技教育活动，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，激发学生进行科学探索的浓厚兴趣，培养学生爱科学
6、、学科学、用科学的思想意识，促进学生综合能力的提高。3 、校园七彩绘笔，画出童心绮丽上好美术课，能发展学生的各种兴趣、爱好、创造性，开发学生的智力和思维，培养他们的品德，提高学生的思想认识，拓宽学生的知识境界。我校一直在美术教育方面积极探索，一是遵循学生认识规律不断激发学生兴趣：（ l ）创设情境激发学生的感性认识兴 趣；（ 2 ）阅读讨论激发学生的理性认识兴趣；（ 3）组织练习激发学生的实践认识兴趣；（ 4 ）讲解示范激发学生的综合认识兴趣。二是了解儿童心理，采用多种教法，开发学生智力，提高创作能力：（ l ）游戏式教学法；（ 2 ）多样性范画式教学法；（ 3 ）画诀式教学法；（ 4 ）讨论
7、式教学法；（ 5 ）默记式教学法；（ 6 ）强制记忆教学法。三是在美术课中注重素质能力的培养。根据素质教育的宗旨，深入研究教材，挖掘它们的内在联系，把抽象的知识形象化，用直观的绘画出现在美术课上，使美术课既能发展学生的思维能力，又能促进他们的全面发展，根据不同年级学生的特点，采用以下教学方式；（l ）、学画说话，促进学生的智力发展；（ 2）自画写话，发挥学生的想象力。从启发学生的学习入手，注意培养和训练基本绘画技能，在培养学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和绘画表现能力方面均能收到良好的效果。我校教学楼中装贴的美术作品、美术展室中的所有收藏，甚至校长室悬挂的所有字画。均出自于学生之手。有水彩
8、的、有水墨的、有布贴的、有镶嵌的色彩班斓，稚趣横生，成为校园亮丽的一景。学校“美术兴趣小组”每学期组织培训，并常年举办各种艺术展示活动。有“年级画展”、“百米长卷迎元旦”、“六一文艺节”等，培养了一批美术人才。从4 、强身坚志，展现体育风采我们注重学生体百兴趣培养的研究，在教学中认真落实新课程标准，改变传统的教学方式，充分发挥教师、学生双主体作用，根据学生个体具体素质差异有针对性地开展体能训练和体育技能训练，使每个学生都能体验到运动的乐趣，满足自我发展的需要。注重学生基本功训练，积极开展快乐体育活动，根据不同年级不同年龄层次学生的特点，运用不同方法开展多种课外活动和体育训练，体育健与活动蔚然成
9、风，下午第三节课，沸腾的校园里有玩快乐体育的、有打乒乓球、羽毛球的、更有踢足球的、训练体能的，不断提高了学生身体素质，更锻炼了学生坚强的意志，培养了团结合作精神。学校同时积极组选足球队、田径队、乒乓球队等学校运动队，常年开展训练，培养出大批优秀的竞技运动员苗子。从5 、开展数学兴趣班，为爱好者提供发展平台在数学课堂上，我们要面向全体学生，难免会造成有些学生一吃不饱。为了有效地解决这个矛盾，我校在第二课堂活动中，根据各年级的实际，让学生自由选择把各班的数学爱好者组织起来组成各年级的数学兴趣小组，并选派数学骨干教师担任辅导员，定期地组织他们进行学习、探讨他们感兴趣的数学知识，给他们创造了一个自主发展的空间。经过几年的实践，取得了显著的成效；我校数学兴趣小组的学生在数学奥林匹克竞赛中，取得了连续6 、模拟“小记者”活动，培养学生的写作能力几年来，我校的小记者小组经历了由小到大的过程，并取得了突出的成绩；多年来，由于我们在以“人本位”和“社会本位”相统一的教育观；“一切为了学生发展”的办学宗旨；全面育人，发展特长的办学方针为主要内容的办学思想指导下提高管理水平，狠抓教学质量，积极推行以“规范管理，科研促教，提高质量，发展个性，全面推进素质教育”为特色的的诸多举措，取得了一定成绩，培养出一批批既全面合格发展，又有自己个性、才华和创造力的学生，从而在激烈的素质教育竞争中脱颖而出。