《学年度教学工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度教学工作总结范文.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学年度教学工作总结 学年度教学工作总结 1生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生视察和动手实力的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后试验教学顺当有效开展，高二年级生物试验教学开展顺当并按安排全部完成。现将本学年高二生物第一册试验教学作如下总结：一、敬重客观规律，坚持实事求是在平常的学生试验中，常常出现这种现象：当试验得不到正确结果时，学生经常是马虎应付，试验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散;当老师催要试验报告时，他们就按课本上的理论学问填写试验报告;还有的学生在规定时间内完不成应当做的试验项目，就抄袭他人的试验结果，或凭揣
2、测填写试验结论等等。这样就不能达到试验教学目标。可见，对生物试验教学，必需要加强理论学习，提高试验教学技能，势力严谨细致、仔细科学的看法，要敬重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成试验教学的任务，才能达到志向的目的。二、仔细完成试验环节，注意操作引导在试验教学工作中，无论是试验员打算试验，老师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格看法等方面，到处，时时，事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。1、备好试验课是上好试验课的首要条件教材中要求做的试验，无论简洁也好困难也好，都必需要备好课，写好切
3、实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细微环节可能出现的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的实力;若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝服力了。甚至会出现，全体学生试验失败等不该发生的现象。2、注意试验引导知道学生试验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的
4、提取和分别”的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。3、注意试验结果的分析与小结要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一起分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就通过示范帮助学生驾驭操作技能，取得胜利，或帮助分析失败缘由让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的目的。此外，对一些特别的材料、仪器以及试验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材缘由、一起的功能等。综上所述，生物课试验，无论教还是学，都必需坚持客观、严谨、仔细、扎实的作风，老师才能教好，学生才能学好，也只有这样，才能真正发挥试验教学的作用，达到预期的教学目的和效果。学年度教学工
5、作总结 2本学期作为一名试验老师。紧紧抓住课题这一核心环节，以传承、创新、发展为主线，着力探究课改新路子，不断深化素养教化的内涵，努力提高教化教学质量。立足校本培训，主动稳妥、扎实推动课改试验工作。为了使自己今后的试验取得更好效果，现在就本学期的试验工作做以小结：首先明确观念，学习课改指导思想和新课程标准，在转变教学教化观念这个关键问题上，早下功夫。在理论上有一个明确的相识，工作才会有方向，自学试验理论。转变教化教学理念、教学行为和学生的学习行为，探究师生课堂发展性评价等，确立“先学后教，当堂训练，达标巩固”的教学模式。主动参与学校的试验沟通观摩研讨会，及各种教改活动，仔细做好笔记。抓好课堂教
6、学，首先要找准“四定位”：一是老师角色的定位：即老师是教与学的引导者、组织者、合作者和创建者；二是学生地位的定位：学生是自主获得学问、得到发展的主体，不是被动接受学问的容器；三是学习过程的定位：教学过程是师生互动的过程，是学生在老师指导下操作实践、自主探究、内心感悟、体验愉悦的过程和交往的过程，师生在此过程中相互得到发展；四是教学时空的定位：课内的相当一部分时间留给学生，让学生自主活动，并由课内向课外拓展，使学生的学习与生活结合，与社会结合。努力构建“先学后教、当堂训练、达标巩固”的课堂教学模式。切实做好教改试验工作，首先必需“实践”。只有通过实践，才能达到教改试验的最终目的，因此，我仔细学习
7、教研室组织的示范课，并主动“摹课”，加深对课堂教学思路的理解、学习和运用。在课堂教学中实行小组合作探究。通过小组学习形式，达到“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”，促进全体学生发展。充分利用探讨互动环节，在课堂教学中尽量使每个学生都主动参加到其中来。一是建立班级学习小组，定期进行组合优化调整。依据学生学习基础进行均衡搭配，以利于评价跟踪。二是建立组内“一帮一”帮扶组内小组。依据学生学习现状，小组内部分进行挂钩帮扶，起到督促、辅导、反馈的作用。三是评比每周“活力小组”、“优秀小组长”，让小组更有凝合力、荣誉感，促进组内互帮与组间竞争。四是建立每节的小组评价制度，对个人、小组当堂的表现第一时间赐予评
8、价，小组评价不滞后，大大提高学生学习参加的主动性与胜利感，让课堂成为互动竞争的快乐海洋。学习小组的有效建立，大大提高了学生课堂学习效率与课外自我管理的水平，起到意想不到的效果。抓学生疏导，心灵关怀。摈弃“精英教学”的误区，特殊要关注“学困生”的学习状态。围绕“学困生”制定教学安排，唤醒他们的成长，关爱他们的生活，抚慰他们的心灵，树立他们的自信。因为课堂展示过程中的障碍，我起先只是自发的私下找同学谈心，到渐渐摸索出“导师制”从而有意识地做好学生心理疏导，作为他们的老师，刚好给他们分析、帮助、激励，“亲其师，信其道”，这极大地促进学生的学习主动性，使相当一部分“学困生”由此取得不断的进步。在对学生
9、的评价上，更力求评价的客观性，以激励、表扬为主。评价过程中，留意老师评价、学生自我评价与学生间相互评价相结合，尤其是加强学生的自我评价和相互评价，评价时敬重学生的个体差异。如此，使评价有利于调动全体学生的学习主动性，有利于提高全体学生的学习水平，有利于优化学习过程，有利于培育学生的创新精神和实践实力，从而引导学生自主学习、合作学习、探究学习。通过“实践”，我相识到，新的教学理念、新的学习方式及新的评价体系为学生的发绽开辟了广袤的天地。在试验教学中，我欣喜的看到，课堂上学生思维活跃，敢于质疑，擅长思索，逐步形成了发觉问题、分析问题和解决问题的实力，在老师的引导下乐于合作探究，不断提高实践创新实力
10、，为终身发展打下了扎实的基础。在每一课的自主学习中，学生的自我学习实力、科学的学习方法、良好的学习习惯正在养成；在一组组的合作中，学生的合作意识、协作精神、协调实力得到培育；在一次次的展示中，学生的思维实力、理解实力、语言表达实力得到熬炼和提高。当然在教学中也有许多不足之处。如由于课堂操作不细，使合作性学习流于形式而无实质，还有一些探讨问题的设计过去简洁，探讨时间太短，学生没能进入合作学习的状态。虽然高效的课堂教学应当强调“对话”，但有时由于过于强调对话，没能细心备课，存在整节课上实行“满堂问”，虽然课堂上师生互动，但教学内容肢解得支离破裂，问答过于平凡，无启发性。在今后的教学过程中，我将进一
11、步加深学习，领悟精髓，应用于自己的课堂教学中去，使学生更加乐学，取得更好的教学效果。学年度教学工作总结 3岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、 教学安排贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制
12、定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成.com长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学
13、生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基矗三、 阅历和教训1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生
14、的学习主动性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教化技术进行直观教学。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。学年度教学工作总结 4回首过去，成果可喜，面对将来，信念百倍。我们信任，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，
15、突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教化、教学工作推向新台阶。老师活动：1、家校携手建和谐校内育精彩少年培训家长2、“赞老师风采、颂高尚师德”诗歌朗诵会3、师德阅历沟通研讨会4、“展课堂风采促老师成长”青年老师优质课赛课活动学生活动：1、学雷锋树新风“六个一”活动(改掉一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次礼貌使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事;)2、平安周系列教化活动3、“小举措，大收益”*小学庆祝六一养成教化自理竞赛4、博览群书，争当阅读小达人读书活动5、庆七一爱国歌曲合唱竞赛6、文明美德在*成果汇报(文明美德照片展学问竞赛手抄报展)7、“文明礼仪我先行”主题队会8
16、、“节约行动，乐在废物利用”这主题的小制作活动。学年度教学工作总结 5本学期即将结束，我顺当地完成了教学任务，为了达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命志向，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐
17、、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。二、课堂管理：1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。2、不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。3、致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。增加幽默力气。三、教学探讨为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，先后参与了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的相识，首
18、先，从每一节音乐课教学起先，我都以打造一节优质课这样的志向来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算；其次，确定教研和科研专题，让平常的教研反思，为科研铺就平坦大道，教研围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。总的说来，本学期的音乐工作做的比较满足，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。学年度教学工作总结 6作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应
19、当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能让他们体验到自己生活环境之美,从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:（一） 激发学生学习美术的爱好心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇
20、心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像；用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。（二）、培育学生创建思维实力老师在
21、教学中处于辅导作用，担负着在学问与学生之间架起一座桥梁，使学生在驾驭学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，激励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创建意识；可以提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评
22、价学生绘画时，注意过程。让学生获得成就感，从而培育学生的创建思维实力。（三）、 提高老师的自身素养老师要培育学生创建性思维活动，首先要使自己成为一名创建者，要不断探求新的教学方法，创建出富有特性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生主动参加教学活动。在这两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。学年度教学工作总结 7任时间流失，一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。下面就
23、本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好的服务于学生，同时也让自己在教学的生涯中能突破自我，更上一层。有人说：“教育处就像一个大熔炉，学校的全部工作都会在这里经过熔炉、制模、初型”，而我觉得把它比做一个的车间加工厂更切贴，我们办公室的人在开学初孙主任给大家简洁进行了分工，姜威主要是抓学校教学活动和处理文字性的工作，张同焕老师主要是老师培训和学生学籍工作，马静是教学常规的检查和引发试卷工作，我负责处理上级下发的文件同时布置下去督促按时上交，若有紧急任务大家不分你我，一起努力完成，每天都会看到我们办公室人劳碌身影。我恪守自己的工作，任劳任怨每次交给我的任务，我都会尽自己最大的努力的完成
24、。除了之外我还担当四年级五班的数学课，在教学中我首先学习课程标准，弄清学段要求，钻研教材，学习理论，和搭伴老师沟通沟通摸清班级学生状况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，注意学生有两基向四基的发展，努力去创建一些让学生动手实践的课程。课后，能仔细辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯。每次测试会都和学生一起分析、总结、帮助学生找缘由，弥补教学中的失误，激励学生胜不骄，败不馁。个人发展方面，学校给我们供应了好多提升与展示的机会，本学期中我就有幸先后到郑州参与了“微课程与课堂翻转”与“小学数学名家论坛”活动，从中我知道了什么是微课，它其实并不神奇，主要针对老师专业发展
25、，内容干脆指向详细问题，关注小现象、小故事、小策略，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思索。它就是我们老师身边的故事，也可以看作我们教学的某个环节。从名师论坛活动中明白减负应从备课起先，老师可依据学生、地方实情科学大胆的改革教材，如植树问题可以先讲乘（门前小路载5棵树，两棵树之间间隔3米，小路上多少米），再讲除法（借助手指帮我们学数学），每节课我们老师都要瞻前顾后、为学生搭好台阶，在课堂上想方设法让学生悟出规律。同时我还申报了区一级达标课活动，在本次活动我讲了数学广角的鸡兔同笼问题。一份春华、一份秋实，愿把一生教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含
26、苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。学年度教学工作总结 8学校艺术教化是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不行替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪才智、增长学问、培育情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素养更具有深远的意义。历年来，我校一贯重视艺术教化工作，每学期依据区艺教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教化为切入点，以音乐、美术及儿童诗为突破口，以争创长宁区艺术教化特色学校为目标。面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了一些成果。下面就我校本学期开展艺术教化工作总结如
27、下：一、加强领导，建立机制，健全队伍。1、开展好艺术教化，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教化领导小组，健全艺术教化管理体系，发挥少先队在艺术教化活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教化的各项基础工作。学校师生全员参加，确保艺术教化工作扎实实行。2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术老师4人，兼职艺术老师4人，其中区学科带头人1名，区教学能手1人，7人为本科学历，1人为大专学历
28、。二、加大投入，完善设施，确保落实。我校根据学校艺术教化规程的要求，对专用教室、器材、教学须要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有3个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校主动参与各级各类的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。三、注意管理，严格规范，潜心教研。1、制度管理，有章可循。为了使学校艺术教化工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教化工作规程，把艺术教化列入学校工作日程；制定学校艺术教化发展规划、确定近期学校艺术教化发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教化整体水平，确保艺术教化
29、工作正常有序进行。2、安排管理，目标明确。学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，教研组具体制订安排，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3、常规管理，规范落实。我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教化活动，做到活动常常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新实力，使学生的艺术素养与其他素养和谐发展。因此，
30、学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童诗社、儿童绘画组、瓷盘画等拓展课程，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个学生社团，做到班班有特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。学校在开展艺术教化工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意创建美的校内环境，注意走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校内充溢独特的艺术气息。4、教学管理，规范有效。我校根据国家颁布的全日制小学课程安排开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教化工作的中心环节，我校艺术教研组注意教
31、学探讨，仔细抓好教学常规管理工作。仔细学习新课程标准，不断更新教化观念，充分相识并发挥艺术教化独特育人功能。 主动规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每两周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉问题刚好探讨解决，坚决制止体罚与变相体罚的事务发生。结合课改，努力钻研教材，细心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术老师的整体素养。5、课题管理，深化开展。随着新课程的实施，教化教学改革不断深化，通过教化科研，提高教学质量和效率已成为我校全体老师的共识。艺术教研组全体老师主动参加区级和
32、校级各级课题探讨。四、丰富活动，活跃校内，硕果累累。艺术教化融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面发展的小学生、扎实推动校内文化建设的一条行之有效的阅历，活动促发展，更为师生们的课余生活增加了多彩的空间。1、我校艺术教化始终被纳入学校工作安排，每学期至少召开2次以上艺术教化专题会议。艺术学科教研组期初有安排、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。本学期以评比长宁区艺术特色学校活动为契机，整理、归类近年来学校艺术教化教学的各项工作，使我校艺术教化工作更规范系统，从而更上一层楼。2、实行走出去请进来的方式，每学期有安排的送艺术老师外出培训、学习，以不断提高艺术老师的工作实力和业
33、务水平。3、在普及艺术教化的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类学生艺术社团，开展常年长久的辅导和培训，注意团队的层次和连接工作，使之年年有人才，年年出成果。4、创建艺术教化园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，一般是在六一节之前，开展集音乐、美术、儿童诗等综合性艺术节活动。5、在每年的重大节日期间（六一、十一、元旦等），学校组织少先队常常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、朗诵、绘画等实力展示活动，受到社会的好评。6、主动组织师生参与各级各类的艺术实践活动（长宁区优秀童谣传唱推广活动，“科技让校内更美妙”科技节活动，随迁子女“圆梦”活动）。并把艺术教化成果作为指导老师评优、评职、嘉奖
34、的依据。7、本学期，我校的“咕咕”画苑中的学生们在美术老师徐苏彬的指导下参与上海市“彩虹行动安排”学生艺术作品展活动，获一个一等奖、一个二等奖，并同时在长宁区的“彩虹行动安排”竞赛中获一个一等奖、一个二等奖的好成果。“咕咕”儿童诗社参与长宁区古诗词中小学生古诗词竞赛获二等奖，长宁区学生戏剧节（诗歌朗诵专场）竞赛获三等奖。在学校领导的高度重视，全校老师的亲密协作及努力工作下，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校内文化，较好的展示了我校学生综合艺术实力和学校艺术教化成果，推动艺术教化健康发展。活动中，同学们用奇妙的歌声，优雅的舞姿和精致的绘画，充分呈现了新时期少年儿童的华蜜生活，孩子们尽展才华、
35、尽情发挥，放飞自己的幻想，展示了本学期新课程理念下我校艺术教化的丰硕成果。学年度教学工作总结 9一学年即将过去，在这一学年我担当本校五年级六个班的体育教学工作，每周18节课，每班人数都达到75人以上，学生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和倾注于我所钟爱的体育教化事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人各方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。一、思想相识在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，能仔细学习领悟上级文
36、件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，主动形成教化合力，为提高学生的素养打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。工作看法：我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细
37、心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患的体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完
38、成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼.二、教学工作1.在教化教学过程中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生
39、活。在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质健康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患的体育设施和场地。主动开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育熬炼。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克服了很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地
40、协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。4.因材施教：通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。学年度教学工作总结 10又一年过去，又一次站在这里，想着四年前刚踏进试验初中校门，那时的你，那时的我，那时的试验，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中着前行，而很多事很多人都发生了很大的改变：试验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者”借试验中学的地方艰苦办学，到今日由陆校长带领大家将试验发展成这样一个有着自己的漂亮校内、有这样一群立足本职、业务精湛、乐
41、岗敬业的好老师，并创建了属于自己一次次辉煌成果的名牌学校，作为试验的一员，我在感到傲慢的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我，才能跟得上试验的步伐，成为一名真正优秀的试验老师。20xx年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些阅历，收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家共享我的20xx。一、教化教学方面本学年年初，我就给自己制定了接着把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成果处于不同层面的学生
42、都能有所进步。作为语文老师，我始终注意培育学生的写作实力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。通过努力，我所教的班级语文成果在年级名列前茅，辅导学生多次在报刊杂志上发表文章，并在多次作文竞赛中获奖。其中，学生耿广航在20xx“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借一年一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20xx年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20xx江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。二、教化管理
43、方面身为八(5)班的班主任，我感到光荣和傲慢，但更多的是责任与压力。面对这样一群成果优秀、特性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是须要技巧的。我花了许多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理。我在培育他们特性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓成果的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言。本学年，班级的各项工作都开展得绘声绘色。班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的责任心，是校领
44、导的激励，是全部同事的关切支持，是学生们纯真的笑脸。清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的华蜜莫过于此!我就这样享受着我痛并欢乐的老师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简洁也最深邃的真理：付出，然后收获。感谢!学年度教学工作总结 11首先，做好本职工作备课深化细致：平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果。针对高校生特点，以理论结合实践教学为主，不搞满堂
45、灌，留意案例的分析。主动参与校内外教学科研活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听老老师的公开课已经成为我的习惯，取长补短，以便更快的进入老师角色。这个习惯我会始终坚持下去。其次，酷爱学生敬重学生，酷爱学生，同等对待学生，了解现在高校生的心理压力，常常与他们谈心。特殊是毕业班的同学就业压力特别大，他们常常会问一些就业问题，我总是尽我所能充分赐予他们帮助。有时候想想老师的成就感或许只有寄予在我的学生身上，希望他们能够取得胜利后还依旧会记起他们的老师。在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风
46、格，这是个特性的时代。发展特性不等于放纵他们，要让他们在学习学问的同时学会做人。接近年终，回顾过去，总结阅历，吸取教训，争取在新的一年里有个好的开端，为学院的建设，贡献自己的一份力气。学年度教学工作总结 12本期在全体老师的共同努力下，在上级主管部门正确领导下，本期顺当完成了上级下达的各项目标任务，尤其是毕业班会考成果名列同层次前三名，非毕业班的会考成果也很优异。今日在夏日清爽的六月里，齐聚一堂，来开一个总结会。一、回顾一期来的工作1、抓好接着教化，提升老师素养教化主管部门提出今年是“老师素养年”，在社会飞速发展中，教化事业的发展，我们的素养确定着工作的看法，确定着工作的成效，确定着工作的成败
47、。本期重点学习了：给老师的一百条建议、新课程标准、电脑的基本操作，上网点击教案和相关法律法规等，老师仔细笔记，撰写心得和阅历论文，在验收中有四名老师论文接连在犍为教研上发表，市级骨干老师虞国立校长发表了评价促发展和县级骨干老师邱红的春风绿锦城，桃李露头开以及余老师的校际沟通获得县级二等奖，还有两篇文章争取在下期发表。经过一期的学习，25位老师的课时量全部完成，最少的是122课时，最多是420课时，全面完成了接着教化任务，但学无止境，假期里我们老师们利用业余时间多看报、多看教化新闻、关注教化的发展。2、教研工作小有成效本期以来，我校参加了以下活动：（1）在艺术节中老师们仔细指导学生的书法、美术等，五年级一名学生的美术获县级三等奖；（2）老师主动参与技能竞赛，*老师参与县组织的技能竞赛，获优秀奖，在师德师风演讲竞赛中，*老师参与学区演讲获三等奖；（3）3月6日，进修校组织市级骨干老师送教下乡，姜主任担当了话题作文教学和阅读与作文的讲座；*老师担当了六年级数学比例应用题的教学，重引观念的转变，方法的渗透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老师参与了学区的习作竞赛，在本校语文组老师的帮助下，顺当完成了本项任务，并得到了*老师的好评，希望在接再励。（5）4月9日，温校长组织了片区教育主任来我校进