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1、2022-2023学年广东省深圳市美中学校数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题一、填空题1请你用3,6,8,9四张扑克牌上的点数算出24,综合算式是(_)2一个等腰三角形的顶角是60,它的一个底角是(_)。这个三角形是(_)三角形。3一个小数,十位和百分位上的数字都是6,其余数位上都是0,这个小数是(_)。49.974保留一位小数约是_,保留两位小数约是_5正方形有(_)条对称轴,平行四边形有(_)条对称轴。6条形统计图是用(_)表示(_),可以直观的反映出数量的多少。7一个数由4个1、5个0.01和8个0.001组成,这个数是(_),读作(_)。84个人平均分吃3个桃子,每人吃了(_)个桃
2、子;每人吃了这些桃子的(_)。9世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰,海拔高度是8844.43米。横线上的数读作(_),从右起第一个4表示的数值是(_)。10将5.12缩小到原来的,就是把原数的小数点向(_)边移动(_)位。二、选择题11计算854-299的简便计算是( )A8542991B854(2991)C8542991D854300112班级里小红坐的位置在(3,4),排在她前面的一个同学用数对表示应是( )。A(4,3)B(3,3)C(3,5)13读50800304这个数时()。A只读两个零 B只读一个零 C读三个零14一个三角形中两条边长分别是和,这个三角形一定不是( )三角形。A等腰B直角
3、C锐角D等边15观察下列图形,则第n个图形中三角形的个数是( )。 第1个 第2个 第3个A2nB2n+2C4nD4n+4三、判断题16由5cm、4cm、3cm的三根木棒摆成一个直角三角形,那么这个三角形的两条直角边的长度是4cm和3cm (_)17圆和正五边形都不能单独密铺。(_)18仅用圆这一种图形就可以密铺 (_)19小刚所在班级的平均身高是135cm,小刚就一定是135厘米高。(_)20三根长度分别是3 cm、3 cm、6 cm的小棒能围成一个等腰三角形。 (_)四、计算题21直接写得数70040 54060 253+137 1225 990900 22020 152152 75255
4、22列竖式计算下面各题,并验算83.65+72.7=160.7-93.57=五、解答题23一头牛重360千克,一头牛的重量是一头猪的4倍,一头猪的重量是一只羊的3倍。一只羊重多少千克?24客货两车分别从相距840千米的两地同时相对开出,6 小时在途中相遇,已知客车每小时行80千米,货车每小时行多少千米?25按要求画一画,填一填。(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)B点可以用数对_表示,D点可以用数对_表示。(3)把三角形BCD向左平移5格,画出平移后的三角形。(4)把原来的三角形绕C点逆时针旋转90度,画出旋转后的图形。26一个边长是8米的正方形花圃,在扩建时,边长增加到 1
5、6 米。面积比原来增加了多少平方米?27甲、乙两港相距270千米,一艘轮船从甲港开往乙港再返回,去时顺水,速度为45千米/时,回来时逆水,速度为30千米/时,这艘轮船往返甲乙两港的平均速度是多少?28文文家买了一些电器,电视机和空调共花了8450元,电视机的价格刚好是空调的4倍。电视机和空调各花了多少钱?(列方程解答)参考答案一、填空题1、(8-6)(3+9)【解析】略2、60 等边 【解析】略3、60.06【分析】根据小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字,据此解答即可。【详解】据分析得出:一个小数,十位和百分位上的数字都是6,
6、其余数位上都是0,这个小数是60.06。故答案为:60.06【点睛】此题主要考查了小数的写法,要熟练掌握;解答此题的关键是判断出每个数位上的数分别是多少。4、10.0 9.97 【解析】略5、4 0 【详解】【分析】正方形是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形。【详解】正方形有4条对称轴,平行四边形有0条对称轴。【点睛】此题考查轴对称图形的理解掌握。6、直条的长短 数量的多少 【分析】条形统计图一般简称“条形图”,也叫“直条图”,使用直条的长短表述数量的多少,从条形统计图中可直观地看出各个数量的多少。【详解】条形统计图是用(直条的长短)表示(数量的多少),可以直观的反映出数量的多少。故答案为:
7、直条的长短;数量的多少。【点睛】本题考查条形统计图的含义,属于基础知识,应熟练掌握。7、4.058 四点零五八 【解析】略8、 【解析】略9、八千八百四十四点四三 0.4 【解析】略10、左 两 【分析】根据小数点移动引起小数小数的大小变化规律:小数点左移(右移)一位、两位、三位、,对应小数缩小(扩大)10倍、100倍、1000倍、。【详解】将5.12缩小到原来的,就是把原数的小数点向左边移动两位。故答案为:左;两【点睛】本题考查的是小数点的移动引起小数的大小变化,属于基础题,掌握规律是关键。二、选择题11、D【解析】略12、B【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,
8、由此可知,小红的位置是第3列,第4行,排在她前面的一个同学和她是同一列,但是行数比她少1,由此解答。【详解】班级里小红坐的位置在(3,4),排在她前面的一个同学用数对表示应是(3,3);故答案为:B【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用,这里要注意联系生活实际得出前一桌的位置。13、C【解析】略14、D【分析】等边三角形中,三条边长度相等。题目给出的三角形中两条边长分别是和,这两条边长不相等,则这个三角形一定不是等边三角形。【详解】根据分析可知,这个三角形一定不是等边三角形。故答案为:D。【点睛】熟练掌握等边三角形的定义,明确等边三角形中三条边长度相等是解决本题的关键。15、B【解析】
9、略三、判断题16、【详解】略17、【分析】几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角,360为正多边形一个内角的整数倍才能单独镶嵌,据此解答即可。【详解】正五边形每个内角是1803605108,不能整除360,所以不能密铺;圆不能单独密铺;故正五边形和圆都不能单独密铺。所以说法正确。【点睛】本题考查了平面镶嵌(密铺),用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。18、【详解】略19、【分析】因为“总数份数平均数”,平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,班级的平均身高是135厘米,反映的是整体平均
10、身高,不能代表一个人的身高,小刚是所在班级的其中一人,他的身高可能比135厘米大,也可能比135厘米小,也可能等于135厘米,所以不能确定;据此解答即可。【详解】因为小刚所在班级的平均身高是135厘米,反映的是整体平均身高,不能代表一个人的身高;所以小刚所在班级的平均身高是135cm,小刚就一定是135厘米高,故此说法不正确。故答案为:【点睛】解答此题的关键:应明确平均数的含义,理解平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征。20、【解析】略四、计算题21、28000;9;390300;90;114;80【详解】略22、156.35 67.13【详解】略五、解答题23、30千克【分
11、析】一头牛的重量除以4等于一头猪的重量,一头猪的重量除以3等于一只羊的重量,据此即可解答。【详解】3604390330(千克)答:一只羊重30千克。【点睛】本题是用二步连除解决实际问题应用题,主要考查学生对除法意义的掌握和灵活运用。24、每小时10千米【解析】试题分析:用两地间和路程除以两车的相遇时间,求出两车的速度和,再减去客车的速度,就是货车的速度据此解答解:840180,=14080,=10(千米/小时)答:货车的速度是每小时10千米【点评】本题的关键是根据速度=路程时间,求出两车的速度和,再根据减法的意义列式解答,本题列式也可是(840801)125、(1)(3)(4)作图如下:(2)
12、(17,7);(19,4)【分析】(1)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线,在对称轴的另一边画出关键的对称点,然后首尾连接各对称点即可;(2) 数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行;由此表示出B点和D点的位置;(3)根据平移的特征,把三角形BCD的各顶点分别向左平移5个单位,依次连结即可得到向左平移5格后的三角形;(4)根据旋转的特征,三角形绕C点逆时针旋转90度,点C的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。【详解】(1)(3)(4)作图如下:(2)B点可以用数对(17,7)表示,D点可以用数
13、对(19,4)表示。【点睛】作轴对称图形、作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形关键是确定对称点(对应点)的位置,用数对表示位置时,要熟练掌握数对中数字所表示的意义。26、1616-88=192(平方米)答 : 面积比原来增加了 192 平方米。【解析】略27、36千米/时【分析】根据题意可知甲、乙两港相距270千米,一艘轮船去时顺水,速度为45千米/时,可以求出去时的时间。回来时逆水,速度为30千米/时,可以求出回来时的时间,最后拿路程和时间和平均速度。【详解】270456(时)270309(时)2702(69)5401536(千米/时)答:这艘轮船往返甲乙两港的平均速度是36千米/时。【点睛】速度、时间和路程之间有这个的数量关系式,路程时间速度,速度路程时间,时间路程速度。28、空调:1690元 电视机:6760元【解析】解:设空调花了x元。4x+x=8450x=16904x=41690=6760(元)