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1、2022-2023学年太康县数学四下期末监测试题一、我会选。1正三角形有（ ）条对称轴。A1B2C32等腰三角形中有一个角是60，这个三角形的对称轴有（ ）A1条B2条C3条D无数条3一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数就（ ）。A扩大到原来的100倍B缩小到原来的C扩大到原来的10倍D缩小的原来的4下面四道算式中，与其它三道的积不相等的是（ ）A15070B15700C15710D1571005已知（、均不为0），则下列等式中正确的是（）。ABC二、我会判断。6小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变。（_）7大于0.2而小于0.4的小数只有0.3 （_）831.13中的两
2、个“3”表示的意义不同。（_）9一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，这个数缩小了1000倍。（_）。101258125412584。（_）三、我能填。11不改变数的大小，把0.7改写成小数部分是三位的小数是_。121=90，2=30，3=_，它是_三角形。130.682去掉小数点后得到的数是原来的（ ）倍。14426的小数点向_移动_位，变成了0.426，缩小到原数的_15有一个数如果把它的小数点向右移动两位得到的数比原来的数多297，这个数是（_）。16两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（_）厘米，高是（
3、_）厘米。17王老板进货，买了16套服装，每套服装145元根据条件完成填空18把306900写成以“万”做单位的数_，把687430000改成用“亿”作单位的数是_196500米（_）千米 4千克35克（_）千克2025.753精确到百分位约是（_）保留一位小数约是（_）21把统计的数据进行整理，可以制成（_）统计图和（_）统计图两种形式。22观察如图，回答下面的问题：（1）学校在小明家北偏_ _的方向上，距离是400米（2）邮局在小明家的西偏_ _的方向上，距离是_米四、我会计算。23直接写出得数3.071.6 21.6 0.380.5 034732090 96016 52.62 6.821
4、.82424竖式计算，并进行验算。6.8912.4 89.7665.83五、动手操作。25画出三角形底边上的高。 26画出下面各个图形底边上的高。27先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。七、我能解决下面各题。28四、五年级同学采集树种,四年级采了12.5千克,五年级比四年级少采了2.8千克。四、五年级同学一共采集了多少千克?29双层巴士的下层有32人，上层有8排，每排坐5人。这辆巴士上一共有多少人？30小芳家有个边长是40米的正方形菜地，小芳爸爸计划在鱼塘的四周修一条宽2米的小路，这条小路的占地面积是多少平方米？31小小采购员：（1）淘气拿了1000元
5、钱买了2台照相机，还剩多少元？（2）笑笑买了两个书包，给售货员100元，找回20元。每个书包多少钱？32一个等腰三角形，顶角是98，请问另外两个角各是多少度？参考答案一、我会选。1、C【分析】正三角形即等边三角形，根据等边三角形的定义可知，三个角相等，三条边的长度也相等，所以对称轴就是经过三角形高的直线，由此可以判断对称轴的条数。【详解】正三角形有3条对称轴；故答案为：C【点睛】本题主要考查了轴对称图形的对称轴条数，比较简单。2、C【详解】略3、D【分析】小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，小数点最终向左移动一位。则这个小数缩小到原来的。【详解】一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移
6、动两位，这个小数就缩小的原来的。故答案为：D。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。4、C【解析】略5、C【分析】根据“被除数商除数，除数被除数商”，解答即可。【详解】已知：（、均不为0）；则；所以只有选项C符合要求。故答案为：C【点睛】明确除法中各部分之间的关系，是解答此题的关键。二、我会判断。6、【详解】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.700.7，105.0900105.09。本题叙述不够严谨，小数点后面与小数点末尾是两个概念。故答案为：。7、【分析】此题容易忽略小数位数大于0.2而
7、小于0.4的一位小数有0.3，大于0.2而小于0.4的两位小数有0.21、0.22、0.23、，大于0.2而小于0.4的三位小数有0.211、0.221、0.231、，【详解】大于0.2而小于0.4的小数有无数个所以题中说法不正确故答案为错误8、【分析】首先要理清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。【详解】31.13中左边的“3”在十位上，表示3个十，右边“3”在百分位上表示3个百分之一，所以31.13中的两个“3”表示的意义不同，所以判断正确。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位
8、。9、【解析】略10、【详解】考察乘法结合律的运用。三、我能填。11、0.700【解析】【考点】小数的性质及改写 【解答】0.7=0.700故答案为：0.700【分析】小数性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。12、60 直角 【解析】略13、1000【解析】把0.682的小数点去掉变成682，相当于把0.682的小数点向右移动了3位，此数就扩大了1000倍，也就是说得到的新数是原数的1000倍；据此解答。【详解】把0.682的小数点去掉变成682，相当于把0.682的小数点向右移动了3位，得到的新数是原数的1000倍；故答案为1000【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变
9、化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。14、左 3 【详解】试题分析：把426变为0.426，是把426的小数点向左移动3位，根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律，可知就是把426缩小1000倍，即缩小到原数的解：426的小数点向 左移动 3位，变成了0.426，缩小到原数的；故答案为左，3，【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立15、3【分析】根据小数点的移动引起小数大小的
10、变化规律可知，把一个数的小数点向右移动两位，这个小数扩大到原来的100倍。也就是小数点向右移动两位得到的数比原来的数多了原来的数的1001倍，则原来的数是297（1001）。【详解】297（1001）297993则这个数是3。故答案为：3。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。16、8 3 【解析】拼成的平行四边形的底等于梯形的上底与下底之和，高等于梯形的高。17、6， 10， 1450， 16【详解】略18、30.69万 6.8743亿 【详解】略19、6.5 4.035 【分析】由米化成千米，因为1千米1000米，所以
11、米要除以进率1000得到千米；由克转化为千克，因为1千克1000克，所以克要除以1000得出千克。【详解】6500米6.5千米 4千克35克4.035千克故答案为：6.5；4.035。【点睛】本题是考查质量、长度的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。20、25.75 25.8 【解析】略21、条形 折线 【解析】略22、东 25 南 30 500 【解析】略四、我会计算。23、4.67；0.4；0.88；0230；60；2.38；1【详解】略24、19.29；23.93【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对
12、齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】6.8912.419.29 验算：19.2912.46.89 89.7665.8323.93 验算：23.9365.8389.76 【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。五、动手操作。25、【解析】从对边顶点做这条底边上的垂线段，这条垂线段就是这条底边上的高。26、【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高；用三角板的直角可以画出平行四形的高；三角形底边上的高只能画一条，由三角形的顶角向底边做垂线即可；梯
13、形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高，由此画出。【详解】【点睛】本题是考查作三角形、平行四边形和梯形的高，注意作高用虚线，要有垂直的标志，解题的关键是掌握作垂线的方法。27、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】【点睛】本题考查补全轴对称图形和作平移后图形
14、的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。七、我能解决下面各题。28、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）29、72人【分析】巴士的人数是上层人数和下层人数的总和，先计算出上层人数，即58得出积，然后加上下层人数即可得出一共有多少人。【详解】5832403272（人）答：这辆巴士上一共有72人。【点睛】本题考查的是用整数的四则运算解决实际问题，要注意：总人数排数每排的人数，计算出上层人数之后，不要忘记加上下层人数。30、164平方米【解析】（40+2）（40+2）-4040=164（平方米）31、268元；40元【分析】（1）应先求出2台照相机的价格，然后用1000元减去2台照相机的价格即可；（2）给售货员100元，找回20元，两个书包共用去1002080（元），则每个书包的价格为802，解决问题。【详解】（1）10003662268（元）答：还剩268元。（2）（10020）240（元）答：每个书包40元。【点睛】此题考查了学生运用图中给出的数据解决实际问题的能力。32、41,41【解析】（180-98）2=41