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1、2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编9篇2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编1又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜的迎来了新一个学期的播种开始，为了使班务工作得以更好的进步，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的开展，现特制定大班班级工作方案：一教育工作1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。2、注重爱的情感教育，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿
2、自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如：坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。二保育工作1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生安康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进展。2、加强平安工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的平安隐患，拟定学期平安工作方案，并严格施行。进步幼儿的平安意识，学习根本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快安康平安地成长。3、把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，配合其他的教师做
3、好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。4、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进展教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。5、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，进步出勤率。7、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为上学前班做好充分的准备。2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编2随着暑假的过去，新的学期又已经渐渐的降临了。想想时刻真的过的好快！在这个充满期望的日子里，我们又制定了崭新的方案：一、班级状况幼儿的自理潜质有了必须的进步。透过短短几天
4、的观察理解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较安静地进餐，只有张骞文小朋友出现挑食现象，不喜欢吃豆腐。还有刘少森不喜欢吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯较好，自理潜质也有所进步，个别潜质强的幼儿还经常会去帮助同伴。还有大部分幼儿乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都需要我们再发奋加强改善。同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策潜质等方面有待进一步培养，注意力及互
5、相间的情感教育需要重点指导。根据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学方案，从以下六大方面来教育幼儿，使他们可以更加活泼安康地成长。二、详细工作安排九月份：1、中秋节活动。2、教师节活动。3、布置教室环境，与幼儿一齐动手合作。十月份：1、秋游活动。2、加强户外活动的随机观察与合作。3、环境、平安工作交流讨论，具有平安意识和初步的自我保护潜质。十二月份：1、能愉快主动的参与各类群众活动，在不一样场合不怕陌生，有自信。2、能倾听别人的讲话，喜欢阅读3、在日常生活和区角活动中带给简单的文字，能认识一些简单的汉字，体验搞笑的中国文字。一月份：1、开展丰富多彩的户外游戏
6、和体育活动。2、元旦迎新年活动。3、进展期末检测。三、工作重点和任务1、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。2、重视幼儿安康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时刻。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。
7、3、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选取的潜质，发现他们自己的兴趣，开展其个性。四、卫生保健及平安教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们会认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿带给一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理潜质，学会拾掇、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减
8、衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编3随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下：一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1、认真完本钱学期大班各科教育教学目的。能根据孩子学习特点进展活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设xx阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完好语言说话，增强孩子的口语表达才能。3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教
9、学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿开展的周方案和周目的。4、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的时机。二、保育工作方面孩子安康，是一切目的实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指
10、含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：一集体生活。1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。2、同伴做错事时，可以请教师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3、自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要老实，不扯谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4、要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时注意保护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给别人。5、自己不小心碰撞
11、了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人抱歉后，会说“没关系”。6、承受别人帮助时，要学会道谢。7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。二游戏活动中。1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2、在游戏中应遵守规那么，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动
12、。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3、游戏中要关心同伴，互相帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来；假设发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告教师。4、游戏完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，抑制缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。三上课、作业时要做到。1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。四其他活动。1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在
13、墙上乱涂，保持公共场所卫生。2、保护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3、坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。4、来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师说“再见”。5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。7、听到别人叫自己，要容许一声，不可不理不睬。8、但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9、要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。幼儿
14、教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下可以圆满地完成方案。2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编4时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大x班，是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是xx，我和x教师是配班教师，新的学期，新的方案。下面是我对本学期的工作方案：一、班况分析p 本班共有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为
15、了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。二、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。2、根据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长获得联络，获得家长的配合与支持
16、。4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。6、培养幼儿做好值日生工作，学习拾掇餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。7、认真分析p 本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的程度上获得较大的进步。8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。三、卫生保健1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。3、保证进餐、午睡质
17、量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。进步出勤率。4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。四，家园工作1、每周认真催促家长完成家长作业，评估每位幼儿的开展情况，积极搜集家长的反响意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。2、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进展交流，搜集家长对本班工作的意见和建议。3、对生病的孩子及时打 慰问，关心孩子的身体安康。4、平时多关注幼儿，让幼儿安康的成长。5、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间
18、和个别家长进展交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的缺乏，多学习，多向老员工虚心请教，加油！2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编5一、班级情况分析p 我们班现有x名幼儿，通过在中班的学习，各方面才能都有很大的进步，自理才能强，并且可以学会关心，帮助别人，可以纯熟的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的根底。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，
19、兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们可以纯熟掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目的之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，进步孩子的口语表达才能。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有进步自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，进步专业程度，勤练根本功，多看，多学，多想，多考虑，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
20、四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，浸透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子理解社会，组织孩子进展各种爱国活动，理解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。如今提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱别人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以 ，书信，家园联络册和家访的形式与
21、家长讨论教子经历，及时反映幼儿在园情况，理解在家表现。请家长及时理解幼儿园所教的知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编6一、本学期教育总目的1、增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进展。2、促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。3、开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智
22、力。4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。二、安康和动作开展1、体格强健，机能协调开展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御才能。2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理才能。3、在教师带着下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。4、各种根本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。5、能平安的、纯熟的使用运动器械。6、有一定的自我保护意识和才能，集体活动时能注意平安。7、在成人提醒下，保
23、持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。三、语言和认知才能1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连接、清楚、较完好得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；
24、学习饲养、种植动植物的简单方法。6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进展简单的分析p 、判断、推理。四、品德和社会才能1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好典范，行为习惯良好。2、关心和保护周围环境，理解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、积极认真参加班级劳动，有坚持性，保护公
25、物，保护周围环境。4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不说脏话。5、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人长处，有一定的自信心，能抑制困难完成任务。6、能主动与别人交往，能用多种方式与别人交流感情。7、能在教师较少提醒下，遵守常规及游戏规那么，能遵守公共场所的规那么如乘车、公园、戏院等五、审美艺术表现1、乐意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受美的才能。2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、开展想象力。3、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣赏活动，能用多种方式创造性地表现，并具有初步的鉴赏才能。2022年幼儿园大班秋
26、季学期工作方案范文汇编7新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p ：我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究
27、学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。部分幼儿动作开展和动手才能需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算才能方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的保护;但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规那么意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫
28、生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效浸透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，实在可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的时机，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论
29、的团体。4、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简单的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培养幼儿的环保意识。三、详细教学目的安康一、身心保健1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、能独立自理大便，正确使用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，学会保护自己，能提醒同伴。6、理解
30、预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人承受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些进步跑速和调节跑速的方法。3、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。5、纯熟掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间
31、。6、进步钻爬才能，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵敏。7、能手脚交替灵敏地攀登各种设施，在活动中能遵守规那么，不影响别人活动。8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步理解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和才能进一步增强。科学1.帮助儿童理解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，形成四季的初
32、步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探究周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、保护自然环境。数学1. 能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进展分类，有初步的概括才能。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3. 用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4. 学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5. 正确书写阿拉伯数字1-5
33、，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6. 学惯用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。7. 有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能根据一定的特征区分目的位置。8. 有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。9. 积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会一、自信心培养1.知道自己是一个独立的人，有着与别人一样和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和荣耀。2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3.不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。二.人际交往1.主动准确使用礼貌用语。2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。3.知道接待客
34、人的方法，主动与客人聊天。三.行为规那么1.愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。2.熟悉有关平安、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。四.民俗文化1.理解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。2.关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。3.知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。美术一、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的才能。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感
35、受对称、平衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经历和想像解释别人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学惯用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工1、引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学惯用点状材料、线状材料拼贴或制作
36、物象，表现简单的情节。3、指导幼儿学惯用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、引导幼儿学惯用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。四、音乐一)歌唱活动1、积极地参与歌唱活动。2、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在c1-c2。3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。学习控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。4、学习根本独立地即兴编、即兴唱。二)韵律活动1、初步掌握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。2、根本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。3、学惯用简单的身体动作组合表现音乐的构造及其形象、
37、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。4、理解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。三、节奏活动1、积极参与节奏活动，学习更多乐器(三角铁、双响筒等)的根本演奏方法。2、积极尝试自制乐器，区分乐器的音色。3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责的积极情感。四、欣赏活动1、倾听、欣赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、进一步深化感受典型的不同类型音乐的特点。3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受
38、、体验、想象和创造，进步体验和表现音乐情趣的才能。4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。四、详细措施(一)教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化
39、教学。5、灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。(二)环境创设：1、教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与进步了幼儿求异创造表现的才能。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩
40、子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，进步幼儿的交往、语言表达等才能。3、开展自然角种植、饲养的活动。在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化。(三)游戏方面：1、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏方案，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经历。2、教师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。3、保证区角游戏
41、的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。设置“百宝箱”，鼓励幼儿根据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。4、采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经历等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。(四)日常生活方面1、重视幼儿安康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。2、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的才能，发现他们自己的兴趣，开展其个性。详细措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区
42、域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(教师与幼儿一同动手制作的)，可以引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立拾掇自己玩过的玩具，使他们为自己可以独立收放而感到自豪。3、设立“环保总发动”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，进步他们感性经历和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经历，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能浸透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同搜集
43、废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。6、学习制定班集体规那么，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规那么。2022年幼儿园大班
44、秋季学期工作方案范文汇编8一年又一年，新的学期开始了，我们从中班升到了大班，为了本学期工作的顺利进展，为了班级的每一个孩子都能获得更好的成长，能更安康全面地开展，现制定工作方案如下:一、丰富思想学习，进步自我修养以园方工作方案为指引，积极参加各项政治学习及培训，进步思想修为。热爱本职工作，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度。严格以教师行为标准要求自己，服从园方安排，积极完成各项工作。细心关爱每一个幼儿，耐心接待每一位家长，以促使幼儿在自身程度上得到较快开展。发挥团队精神，协助其他教师做好班级工作。二、做好幼儿一日生活常规的培养，加强保育工作培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识
45、，培养幼儿行为标准、生活自理才能、自我保护、生活卫生才能，养成良好的学习习惯。让幼儿在一日常规中养成良好的行为习惯。1、注意根据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，减少幼儿生病机率，保持班级出勤率，真正做到让家长放心。2、培养孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，每天不用教师再提醒，都能主动完成好自己的事情。3、教育幼儿多动手做一些力所能及的事情，培养幼儿的动手才能，有助于幼儿养成独立自主的习惯。4、平安常识(1)加强幼儿平安意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝平安
46、责任事故的发生，确保幼儿平安。(2)会看红绿灯，懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。5、生活才能(1)指导幼儿正确运用七步洗手法，饭前，便后及玩耍后要洗手，养成勤洗手，讲卫生的好习惯。(2)幼儿进餐时，教师要细心观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。睡姿正确，不蒙头睡，不爬睡，能安静的入睡。(4)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、水杯、玩具、图书等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，
47、窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿的良好习惯。进步自我素养方式，多途径学习，积累知识，不断进展知识更新，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好的根底知识，努力学习，积极进取，开拓创新。2022年幼儿园大班秋季学期工作方案范文汇编9经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完好、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：为了全面进步保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习