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1、2022年幼儿园大班秋季班务工作方案范文汇编5篇2022年幼儿园大班秋季班务工作方案范文汇编1新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p 我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往才能较好，具有一
2、定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。二、详细教学目的安康方面:一、身心保健1、能独立自理大便，正确使用手纸。2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主
3、动增减衣服,能自己整理床铺。3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，学会保护自己，能提醒同伴。二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。3、进一步理解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和才能进一步增强。 科学方面:1、帮助儿童理解不同环境中的动物野生类植物食品类及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动
4、。2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，形成四季的初步概念。23、引导儿童学习使用常见科技产品飞机、桥等的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探究周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、保护自然环境。 数学方面1、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。2、正确书写阿拉伯数字15，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。3、学惯用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。4、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。5、积极
5、、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会方面一、自信心培养敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。二、人际交往有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。三、行为规那么愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。四、民俗文化知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自 3己是中国人而自豪。美术方面一、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的才能。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、平衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经历和想像解释别人的美术作品，交流自己的
6、感受和理解，并学惯用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工1、引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。42、启发幼儿学惯用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3、指导幼儿学惯用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、引
7、导幼儿学惯用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。三、详细措施1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。5、灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的
8、教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。2022年幼儿园大班秋季班务工作方案范文汇编2一、上学期现状分析p 20xx.920xx.2幼儿开展成功经历：1、通过开展“全园幼儿期末汇演暨大班毕业典礼”活动，幼儿的艺术表演才能加强，家长满意度高。2、通过“故事大赛”幼儿的语言的表达才能得到进一步提升。缺乏：1、大班幼儿在幼小衔接方面要加强练习，可以针对家长不同的需要制定不同的方案。2、幼儿在生活习惯的培养需要长期坚持和培养。教师现状成功经历：1、有一支懂得擅长工作的班主任队伍，如合理利用家长资积极为班级的主题课程效劳。2、教师创新意识强，对幼儿园的大型活动的筹划能提出
9、新颖的方案并施行缺乏：1、主题课程的课程施行时较浅，不深化。2、新教师的带班才能一般，需加强。保教工作成功经历：1、六一活动有特色：爸爸妈妈的童年、幼儿故事大赛、亲子手工大赛、世界儿童馆，既表达了以儿童参与为中心的理念，又表达了我园国际多元文化的特色。赢得了家长们的良好口碑。2、大班毕业典礼有惊喜：通过舞台表演、毕业辞别仪式、班级告白party等多种形式给大班幼儿在幼儿园留下了美妙的回忆。3、区域工作与主题相结合，鼓励教师利用家长资制作与主题相关的个探材料，投放到区域中，形成积极、正面的家园沟通环境。缺乏：1、教师的团队的管理需要更智慧，如何形成高效、正面、创新的团队，需要进一步研究2、不断提
10、升对班级主题课程、个探课程的施行的指导，提升教师的教育教学程度。家长工作成功经历：1、家长义工积极主动，与教师共同协作为班级的课程、活动出谋划策、制作材料、积极配合，形成了良好的家园合作气氛。2、班级通过微信、学信等现代化工具，及时的向家长宣传幼儿在园的生活、学习等情况，让家长随时能看到幼儿在园的学习生活。缺乏：1、离园时家长带接送卡接孩子的习惯要加强。教师要及时做好沟通和协调工作。2、针对行为较特殊的儿童的家长，教师在沟通的技巧和艺术上需要多学习。二、本学期工作指导思想以国家文件纲要、指南为指导，不断提升幼儿园的教育程度，通过多种活动提升教师的专业才能，如“师德大赛、技能大赛”等，为幼儿的成
11、长提供优质的效劳，为孩子的一生种下幸福的种子。认真落实为明幼教总部的“保教321”的工作要求，重视幼儿一日活动经历的积累和提升，合理安排幼儿的一日活动。在扎实的教学根底上，开展丰富多彩的大型品牌活动，拓展幼儿的生活经历，让孩子成为一名“世界儿童”。三、详细工作目的及措施安排幼儿开展方面目的：通过各种课程的施行，建立幼儿良好的生活习惯、学习习惯和平安意识，毕业班可制定有针对性的幼小衔接方案。1、建立良好的生活习惯措施：1教师提早熟悉为明幼教的“幼儿护理细那么”，做到熟记于心。2通过半日观摩活动，按照“护理细那么”的要求，促进幼儿建立稳定的、良好的生活习惯。3通过家园联络本，每半个月一次与家长反响
12、交流幼儿的生活习惯的情况，以便到达家园共同培养一致性。2、建立良好的学习习惯措施：1利用业务学习和园本教研讨论：良好的学习习惯包括哪些？2通过课程观摩活动，检查各班幼儿的学习习惯的培养情况。3通过家长开放日活动向家长展示幼儿良好的学习状态和习惯。3、建立幼儿的平安意识1开学初和放假前设立平安教育周2每班设立“新闻播报”，培养幼儿关注新闻，建立平安意识。3园内组织各种平安防护的演习，如“防拐”、“消防”等。4幼儿与家长制定平安手抄报，家园共建平安防线。5教师在日常生活中多观察幼儿在适宜时机提供平安教育。4、幼小衔接毕业班开设“幼小衔接加强班”即幼儿除了在平时的学习中学习幼小衔接的内容外，假设家长
13、希望特别加强的，还可以上班级的“加强班”，以满足不同家长的需求。教师开展方面目的：熟悉纲要、指南，在正确的教育理念的引领下，能根据幼儿年龄特点设计适宜幼儿的教育活动，创设符合幼儿年龄特点的教育环境，引导幼儿自主、快乐的学习。同时，通过组织各种大型活动，提升教师的活动筹划和组织才能。措施：1制定“新教师”课程培训方案，“骨干教师”观摩培训方案。2通过多种途径，鼓励教师积极参加教师技能比赛，不断提升教师的授课程度。3以年级组为单位进展主题活动集体备课活动。4园内结合“保教321”，开展区域活动观摩、主题活动观摩，半日活动观摩。5设立“优秀筹划奖”，鼓励教师针对大型活动提出创新建议。保教工作方面目的
14、：加大培训力度，提升教师的专业才能；科学工作，设立年级教研组，施行分组自治，又统一管理，形成有序的团队工作气氛；幼儿园品牌活动创新开展，提升家长的对幼儿园的美誉度。1制定分层次的教师培训方案。2对园所薄弱的主题活动施行进展专项的集体备课或教研。3结合保教321进展区域活动观摩、主题活动观摩、半日活动观摩、环境评比。4提早将全园的工作进展梳理，并制定逐周的工作安排，让教师工作更有条理。5设立“优秀教研组”评比，鼓励教研组长更智慧地开展工作。6设立“大型品牌活动智慧囊”，提早对幼儿的品牌活动进展筹划、构思。家长工作方面目的：与家长进展有效沟通合作，共同促进幼儿开展。1、提升家长的平安意识，做好接送
15、园的平安工作措施：1新生家长会，园方向家长说明幼儿园的平安工作，并引导家长配合完成。2各班在新学期家长会上，向家长宣读幼儿园家长平安责任书，并签名。3将家长是否卡接幼儿，作为班级的绩效考核的内容之一，催促家长带卡接送。4对于班级有个性的幼儿的家长沟通，保教干部与教师一起与家长沟通，以便到达沟通的有效性。2、建立早教沟通网上平台，供家长间互相交流育儿经历为年青妈妈提供支持和帮助。3、重视家长开放日活动，把它作为幼儿园对外宣传最重要的途径。1家长开放日方案提早给教研组长审核、然后保教干部审核，最后形成适宜的班级开放日方案。2保教干部提早到班级观摩活动，并提出整改意见，以保证班级以高质量的开放活动展
16、示给家长。3开放日当天，提供“家长开放日意见反响表”，请家长留下合理的建议，不断促进班级工作的提升。2022年幼儿园大班秋季班务工作方案范文汇编3一、指导思想幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的过程，根本目的是促进幼儿开展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园程度进步;增强家长对幼儿园的信任感;进步家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;进步家教素质和家教质量。二、情况分析p ：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日
17、、家长问卷等，获得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的理解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进展 联络，请假制度也开展得很好。但理解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理才能差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面才能还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析p 后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长
18、工作获得更大的成效。三、详细工作安排：九月份：1.针对不同层次的家长进展不同的联络，通过“ 家访”、“班级通知”、“家园联络纸条”、“家园联络栏”等形式，及时与家长沟通。2.与家长交流，及时反响幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。3.利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并理解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。4.召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。十月份：1.根据教学活动的需要，请家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。2.请家长配合好我们开展“我爱祖国”的主题活动。3.家长利用双休日带幼儿走进大自然，感知季节以及气候的变化。4.邀请家长
19、来园参加“家长半日开放”活动。十一月份：1.请家长配合我们做好“冬季亲子运动会”活动的各项准备工作。2.更换家园联络栏的内容，请家长献计献策共同商讨教育良策。十二月份：1.请家长配合好我们做好冬季防寒保暖工作。2.邀请家长来园参加“冬季亲子运动会”活动。一月份：1.发放“家长调查问卷”。2.写好每位幼儿的素质报告单，向家长汇报。3.做好期末家长工作，希望家长合理安排幼儿假期生活。4.叮嘱家长做好幼儿假期的平安工作。2022年幼儿园大班秋季班务工作方案范文汇编4一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解和主动参与，并积极支持
20、、帮助家长进步教育才能”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年开展规划和幼儿园工作方案为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+12的教育合力。二、工作目的：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。2、以现代媒体和通讯设备为载体，创始家教指导新气象。3、以家长和社区资为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施：(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛1
21、、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断进步各班主任尤其是新教师的家长工作才能和家教指导程度。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而进步教师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，进步质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园
22、合作、进步家园合作质量既是社会开展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身开展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所开展：(1)家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以 回访的形式予以检测，并与考核挂钩。(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康平安主题等活动开展融民间艺术、民间风俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅
23、读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适宜不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适宜自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，理解幼教信息的愿望。(4)专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或咨询活动。(5)特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿施行跟踪式家教指导，制定并施行相关的指导方案，记录指导情况及其效果。二、以现代媒体和通讯设备为载体，创始
24、家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联络带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效交融、亲密联络的快捷通道，使双方进展思想交融，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢在以往理论探究的的根底上，本学期我们将进一步建立好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”：第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进展深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以进步使用效率。另一方面，我们发动教师通过各种方
25、法向家长，尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。第二步：网络应用技术培训网络高效、快速、方便、独特的交流方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长欣赏。然而好多家长虽是游戏玩家，却不知道在BBS中如何进入、发言、贴图，这些根本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作途径。从而进步家长进入平台、使用平台的才能，通过交流育儿经历和幼儿在家进展的有意义的活动，引导家长积极参与到育儿
26、活动中。第三步：网络内容丰富幼儿园家长工作的目的在于：实现家园互相配合同步教育，促进幼儿素质进步。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的理解幼儿园教育目的，从而配合幼儿园进展教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布”：1、每月公布月工作方案和目的，让家长对孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家长公布周方案。家长只要轻轻点击鼠标就可以理解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目的。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地理解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长理解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充提供根据。5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让
27、家长理解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿开展等情况。当然，我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论，围绕家长的“心声”，请家长、教师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的桥梁。三、以家长和社区资为补充，形成三位一体新合力1、挖掘家长资，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、挑选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到安康平安等各项工作参
28、与幼儿园的管理和监视，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进展全面调查，并建立家长资信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经历，促进认知和社会性开展。与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经历共享;另一方面，也将搜集家长的“育儿困惑”，并将搜集的问题加以归类整理，此后视个性、共性的不同，通过书面、 或家长沙龙的形式
29、予以答复。2、利用社区资，拓展教育外延纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资，这些资既为我们施行相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带着幼儿认识社会、认识生活、积累生活经历的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区理论基地，鼓励教师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、*等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日
30、，带着幼儿走向社会，体验民间文化风俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可煽动家长带着孩子去同伴或亲戚家串门等等。3、重视社区早教，拓展指导阵地随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是根底教育的根底，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有根底上，从家长的需求和婴幼儿开展需要出发，创新指导的内容和形式，进步家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资为社区早教事业效劳，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，进步家长对0-3岁婴幼儿教育的重
31、视程度。四、详细安排：九月份：1、制定本学期家长工作方案。2、各班家访，理解班内幼儿根本情况。3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。4、家长情况摸底，建立家长资信息库及社区早教委员会。5、开通班级网络平台，更新 。6、各班家长会。十月份：1、重阳节社区活动。2、社区早教委员会会议。3、家长阅览室开放。4、家长网络平台的操作途径介绍(网管员负责向小班及新生家长下发材料)。5、社区早教活动。6、家长教师进课堂活动。十一月份：1、讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别(保健员)。2、基地教师进课堂。3、家委会会议。4、网络平台维护与更新培训(计算机应用困难的幼儿家长)。5、教师学习：与不同的家长该
32、如何交流?十二月份：1、社区基地活动。2、教师沙龙“我眼中的家长工作”。3、迎新年亲子运动会(包含社区早教对象)。4、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。一月份：1、下发家长问卷并进展情况汇总。2、幼儿寒假生活指导告家长书。3、评比“好家长”，撰写家教心得，上传至网页相关栏目。4、撰写家长工作总结。5、家长半日活动。2022年幼儿园大班秋季班务工作方案范文汇编5纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支
33、持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在浸透着良好教育的环境下茁壮成长。幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过;教不严，师之惰。”对于幼儿的成长开展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的亲密配合。现制定本学期家长工作如下：1、邀请家长来园参与半日活动，感受教育。2、每天做好与部分家长的口头交流。3、每周更换家长园地内容。4、在家园联络
34、中开拓“保育知识”专栏，定期将家长的育儿经历和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与互相沟通。5、家长协助孩子搜集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。6、综合运用多种方法，如“家园联络”， 交流，家访等，加强家园联络。详细工作：(1)、家园联络要能让家长及时理解孩子在园生活、学习、安康方面的情况，也能让教师及时理解掌握孩子在家的表现，理解家长的意见、建议，家园互相联络，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长理解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。(2)、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们理解孩子的学习生活情况，与家长共同讨论一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进展 家访。总之，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在理论中不断丰富，不断得到开展，让幼儿的身心得到更好的开展。第 27 页 共 27 页