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1、ICS 03. 080. 99A 16准T/GZFSA 00X2023生活服务类职业技能等级认定要求育婴员Specification for occupational skill level recognition of living service BabysittersXXXX - XX - XX 发布（征求意见稿）XXXX - XX - XX 实施广州市家庭服务联合会发布T/GZFSA OOX2023职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求及盥洗要求3. 4. 8婴幼儿盥洗3.5 出行 照护3. 5. 1能为婴幼儿选择和更换衣服、鞋袜3. 5.2能包裹婴儿能背、抱婴幼儿3.
2、5.4能为婴幼儿准备出行的各种用具和物品3. 5.5能使用婴幼儿童车3. 5.6能使用车载儿童座椅3. 5.1婴幼儿服装选择的知识3. 5.2保暖和婴幼儿健康的关 系3. 5.3背、抱婴幼儿的动作要 领3. 5.4婴幼儿出行的注意事项3. 5. 5童车的基本功能、规格 与使用方法3. 5.6常用车载婴幼儿座椅的 规格与使用方法3. 5.1婴幼儿服装选择的知识3. 5. 2保暖和婴幼儿健康的关 系3. 5. 3背、抱婴幼儿的动作要领 及出行的注意事项3. 5.4童车与车载婴幼儿座椅 的基本功能与使用方法3.6 环境 创设 与清 洁消 毒3. 6.1能选择和营造婴幼儿安全卫 生生活环境能清洁婴幼儿
3、餐具和奶具能清清、消毒婴儿尿布和便 器3. 6.4能清洁婴幼儿玩具、家具、 卧具能选择常用的消毒剂3. 6.1环境卫生与婴幼儿成长 的关系3. 6.2清洁和消毒的区别3. 6.3清洁用品的功能与作用消毒用品的功能与作用3. 6.5各类婴幼儿物品清洁的 注意事项3. 6.6各类婴幼儿物品消毒的 注意事项3. 6.1环境卫生与婴幼儿成长 的关系3. 6.2清洁和消毒的区别3. 6.3清洁及消毒用品的功能 与作用3. 6.4各类婴幼儿物品清洁的 注意事项3. 6.5各类婴幼儿物品消毒的 注意事项3. 6.6婴幼儿入园晨检流程及 注意事项4保 健与 护理4. 1 常规 体格 检查4. 1.1能为婴幼儿
4、测量体重4. 1.2能为婴幼儿测量身长（高）4.1. 3能提醒婴幼儿正常儿保体检4.1.1 婴幼儿体格发育测量的 基本内容4.1.2 婴幼儿体格发育测量工 具的使用及测量方法4. L1婴幼儿体格发育测量的 基本内容4. 1.2婴幼儿体格发育测量工 具的使用及测量方法4.1. 3婴幼儿体格发育评价方 法4. 1.4婴幼儿体格发育测量注 意事项4.2 预防 接种4. 2.1能按时让婴幼儿接受预防接 种4. 2.2能为婴幼儿预防接种后做适 宜的处理国家计划免疫要求4. 2.2预防接种的一般反应及 其处理4. 2. 1国家计划免疫要求4. 2. 2预防接种的一般反应4. 2. 3预防接种的一般反应及其
5、处理4. 2. 4预防接种的禁忌症T/GZFSA OOX2023职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求4.3 常见 症状 护理4. 3.1能为婴幼儿测量腋温4. 3.2能为婴幼儿测量肛温4. 3.3能为患病婴幼儿喂药4. 3.4能为患病婴幼儿滴眼、耳及鼻药能带婴幼儿就医4. 3.1体温计的类型及其使用婴幼儿用药的相关知识4. 3.3就医前的准备工作4. 3.1婴幼儿日常保健与护理 的基本原则4. 3. 2婴幼儿肺炎及发热护理4. 3.3新生儿黄疸护理4. 3. 4婴幼儿腹痛及腹泻4. 3. 5婴幼儿呕吐及哮喘4. 3. 6体温计的类型及其使用4. 3. 7婴幼儿用药的相关知识4.
6、 3. 8就医前的准备工作4. 3.9婴幼儿常用药物的选择 及用法4. 3. 10哺乳期乳母禁用和慎用 药物5健 康与 管理5. 1预 防伤 害与 急救能为婴幼儿表皮擦伤进行护 理5.1. 2能为婴幼儿四肢扭伤进行初 步处理5. 1. 3能为婴幼儿皮下血肿进行初 步处理5.1.4能为婴幼儿蚊虫叮咬、蜂重 后进行初步处理5.1. 5能为婴幼儿烫伤进行初步处 理5.1. 6能为婴幼儿鼻出血进行初步 处理发生意外伤害的常见原 因5. 1.2表皮擦伤护理的注意事 项5.1. 3四肢扭伤处理的注意事 项5. 1.4皮下血肿处理的注意事 项5. 1. 5蚊虫叮咬、蜂重后处理的 注意事项5. 1. 6烫伤处
7、理流程及注意事 项5. 1. 7鼻出血处理的注意事项发生意外伤害的常见原 因5. 1. 2表皮擦伤护理的注意事 项四肢扭伤处理的注意事 项5. 1.4皮下血肿处理的注意事 项5. 1. 5蚊虫叮咬、蜂蛰、鼻出血 后处理的注意事项5. L 6烫伤处理流程及注意事 项5. 1. 7婴幼儿呼吸道异物急救 及心肺复苏5.L8防拐防走失5. 2健康与指导5.2.1 能观察新生儿喂养、睡眠、 大小便、黄疽、脐部情况5.2.2 能从婴幼儿面色、舌色、唇 色、腹部、四肢温度及饮食状况发 现婴幼儿亚健康状态5.2.3 能发现婴幼儿口腔、视力、 听力偏异并指导5. 2. 4能为婴幼儿进行抚触5. 2. 5能为婴幼
8、儿进行日光浴、空 气浴、水浴5. 2.1新生儿一日照护基础知 识5. 2. 2婴幼儿亚健康特征5. 2. 3婴幼儿口腔、视力、听力 发育知识5. 2. 4抚触的手法与步骤5. 2. 5三浴的原则与注意事项5. 2. 1新生儿一日照护基础知 识5. 2. 2新生儿生理状态照护5. 2. 3婴幼儿亚健康特征5. 2. 4婴幼儿口腔及牙齿发育 知识5. 2. 5婴幼儿视力、听力发育知 识5. 2. 6抚触的手法与步骤5. 2. 7抚触的注意事项5. 2. 8三浴的原则与注意事项5. 2. 9三浴的准备及实施T/GZFSA OOX2023职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求5. 2.
9、10三浴的作用原理及作用5. 3心 理与 行为 观察5. 3. 1能观察婴幼儿运动、认知、语言、社会性发展的异常情况5. 3. 2能初步观察与发现婴幼儿行 为问题5. 3. 1婴幼儿运动、认知、语言、 社会性发展的特点5. 3. 2婴幼儿行为问题特征5. 3. 1婴幼儿心理发展的特征5. 3. 2婴幼儿行为问题特征6教 育实 施6. 1动 作发 展指 导能帮助与指导婴幼儿进行抬 头、翻身的练习6.1. 2能帮助与指导婴幼儿进行坐、爬的练习6.1. 3能帮助与指导婴幼儿进行站 立、行走的练习6.1.4 4能指导婴幼儿进行跑、跳、 投掷的练习6.1. 5能指导婴幼儿进行精细动作 的练习粗大动作发展
10、的特点与 规律6. 1.2进行粗大动作游戏的要 求与注意事项6. 1.3精细动作发展的特点与 规律6.1.4进行精细动作游戏的要 求与注意事项6. 1. 1粗大动作发展的特点与 规律6. 1.2进行粗大动作游戏的要 求6. L 3进行粗大动作游戏的注 意事项6. 1. 4婴儿抬头、翻身训练的意 义6. 1.5婴儿抬头训练的训练方 法6. 1.6婴儿翻身训练的训练方 法6. 1. 7婴儿坐、爬训练的意义6. 1.8婴儿坐的训练方法6. 1.9婴儿翻身的训练方法6. 1.10婴儿站、走训练的意义6. 1.11婴儿站的训练方法婴儿走的训练方法6. 1. 13婴儿跑、跳训练的意义6. 1. 14婴儿跑
11、的训练方法6. 1. 15婴儿跳的训练方法6. 1. 16精细动作发展的特点与 规律6. 1. 17进行精细动作游戏的要 求与注意事项6.1. 18婴儿手掌、手指肌肉力 量锻炼及配合方法6. 1. 19婴儿进行摇、拍、敲的 游戏方法T/GZFSA OOX2023职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求婴幼儿进行手的精细化 探索的游戏方法6. 1.21婴儿进行二指捏的游戏 方法婴幼儿进行双手熟练使 用物品的游戏方法6. 1.23婴幼儿进行捏、挤、拼 和双手配合的游戏方法6. 1.24婴幼儿进行穿、掘、扯 和双手配合的游戏方法6. 2语 言能 力培 养6. 2.1能与婴幼儿一起玩语言互
12、动游戏6. 2. 2能为婴幼儿讲故事能为婴幼儿念儿歌、童谣6. 2. 1听说能力发展的特点与 规律6. 2. 2进行语言互动游戏的要 求与注意事项6. 2. 3讲故事、念儿歌与童谣的 要求与注意事项6. 2.1听说能力发展的特点6. 2. 2听说能力发展的规律6. 2. 3婴幼儿听说能力发展的 意义6. 2. 4进行语言互动游戏的要 求6. 2. 5进行语言互动游戏的注 意事项6. 2. 6婴幼儿听的训练6. 2. 7婴幼儿说的训练6. 2. 8婴幼儿的指认活动训练6. 2. 9婴幼儿故事欣赏的意义讲故事、念儿歌与童谣 的要求与注意事项6. 2. 11为婴幼儿选故事的基本 要求6. 2. 12
13、为婴幼儿讲故事的基本 要求6. 2. 13婴幼儿故事欣赏的基本 环节与组织方法6. 2. 14婴幼儿念儿歌、童谣的 特点6.2. 15婴幼儿念儿歌、童谣的 作用6.2. 16为婴幼儿念儿歌、童谣 的基本原则6. 2. 17为婴幼儿念儿歌、童谣 的方法6.2. 18为婴幼儿念儿歌、童谣 的要求T/GZFSA OOX2023职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求6. 2. 19粤语的掌握和运用情况6. 3认 知能 力培 养6. 3. 1能与婴幼儿一起玩触摸、听 觉、视觉、嗅觉、味觉活动6. 3. 2能正确鼓励与呵护婴幼儿的 好奇心6. 3.1感官教育及认知能力发 展的特点与规律6.
14、3. 2开展婴幼儿触摸、听觉、 视觉、嗅觉、味觉游戏的要求 与注意事项6. 3. 1感官教育及认知能力发 展的特点6. 3. 2感官教育及认知能力发 展的规律6. 3. 3开展婴幼儿触摸、听觉游 戏的要求6. 3. 4开展婴幼儿触摸、听觉游 戏的注意事项6. 3. 5开展婴幼儿视觉、嗅觉、 味觉游戏的注意事项6. 3. 6开展婴幼儿视觉、嗅觉、 味觉游戏的要求6. 3. 7婴幼儿认知发展的观察 特征6. 3. 8婴幼儿感觉的发展6. 3.9婴幼儿知觉的发展6. 3. 10婴幼儿感知觉发展的意 义6. 3. 11婴幼儿触觉训练游戏6. 3. 12婴幼儿听觉训练游戏6. 3. 13听觉注意力训练6
15、. 3. 14婴幼儿视觉训练游戏6. 3. 15视觉集中训练6. 3. 16婴功儿嗅觉训练游戏6. 3. 17婴功儿味觉训练游戏6. 3.18婴幼儿认知活动的环境 设置6. 4社 会性 （情 感）能 力培养6. 4.1能辨识婴幼儿的啼哭，并给 予及时的回应和适宜的保教6. 4. 2能与婴幼儿保持良好的关系6.4. 1婴幼儿啼哭的缘由、类型 和特征6. 4. 2婴幼儿依恋的相关知识婴幼儿啼哭的缘由6. 4. 2婴幼儿啼哭的类型和特 征6. 4. 3婴幼儿啼哭的照护6. 4. 4婴幼儿依恋的相关知识6. 4. 5培养健康的母婴依恋关 系6. 4. 6婴幼儿同理心的培养6. 4. 7婴幼儿性格的培养
16、6. 4. 8婴儿的情绪发展水平6. 4.9婴儿的情绪训练指导T/GZFSA OOX2023职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求6. 4. 10婴儿社会性发展特点6. 3四级/中级工表2四级/中级工技能、相关知识和相关鉴定点要求职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求1职 业道 德1. 1职业 道德 基本 知识/职业道德基本知识1. 1. 1职业道德的基本内涵定 义1. 1. 2职业道德的特征LL3育婴员的职业修养1.1. 4回应性照护的原则与重 要性L L5育婴员的职业要求LL6育婴员工作的基本内容1.2 职业 守则/1.2.1 遵纪守法，恪尽职守1.2.2 关
17、爱幼儿，科学养育1.2.3 平等对待，尊重差异1.2.4 认真观察，合规操作1.2.5 勤奋好学，友好合作1.2. 1遵纪守法，恪尽职守1.2.2 关爱幼儿，科学养育1.2.3 平等对待，尊重差异1.2.4 认真观察，合规操作1.2.5 勤奋好学，友好合作2基 础知 识2. 1 03 岁婴 幼儿 教养 基本 理念/2.1.1 (T3岁婴幼儿教养原则2. 1.2 03岁婴幼儿教养行为规 范2.1.3 03岁婴幼儿教养环境2. 1. 1 03岁婴幼儿教育基础 和基本特点、规律2. 1.2 0-3岁婴幼儿教育的原 则2. 1.3 03岁婴幼儿教养环境2.2 03 岁婴 幼儿 生长 反目 基础 知识/
18、2.2. 1 03岁婴幼儿解剖及生理 发育规律和特点2. 2.2 03岁婴幼儿心理发展的 基本规律和特点2.2.3 03岁婴幼儿发育行为基 础知识1.1.1 103岁婴幼儿发展的里 程碑1.1.2 03岁婴幼儿解剖及生 理发育规律和特点1.1.3 0-3岁婴幼儿心理发展 的基本规律和特点1.1.4 03岁婴幼儿心理发展 应对问题的策略1.1.5 03岁婴幼儿呼吸系统 的解剖及生理特点11T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求2. 2.6 0-3岁婴幼儿发育行为 基础知识2. 3 (T3 岁婴 幼儿 日常 生活 照料 和护 理基 础知 识/1.1.1
19、 1 03岁婴幼儿营养与喂养1.1.2 03岁计划免疫与预防接 种1.1.3 (T3岁婴幼儿保健与护理 的基础知识2. 3. 1婴幼儿营养基础知识2. 3. 2婴幼儿喂养指南2. 3.3 0-3岁计划免疫与预防 接种2. 3.4 0-3岁婴幼儿保健与护 理的基础知识2.4 03 岁婴 幼儿 日常 生活 中教 育的 基础 知识/2.4.1 03岁婴幼儿听说能力发 展的特点与规律2.4.2 (T3岁婴幼儿感官教育及 认知能力发展的特点与规律2.4.3 03岁婴幼儿动作发展的 特点与规律2.4. 103岁婴幼儿听说能力 发展的特点与规律2. 4.2 0-3岁婴幼儿感官教育 及认知能力发展的特点与规律
20、2. 4.3 0-3岁婴幼儿动作发展 的特点与规律2.5 安全 工作 常识/育婴员日常安全知识2. 5. 2家用电器安全操作及消 防安全知识2.5. 3食品安全知识2.5. 4户外安全知识室内安全知识2. 5. 6急救常识及家庭护理包2. 5. 1家用电器安全2. 5. 2消防安全2. 5. 3食品安全知识2. 5. 4交通安全2. 5. 5户外安全知识2. 5. 6室内安全知识2.6 相关 法律、 法规 知识/1.1.1 1中华人民共和国劳动 法相关知识。1.1.2 中华人民共和国母婴保 健法相关知识。1.1.3 中华人民共和国未成年 人保护法相关知识。1.1.4 中华人民共和国食品卫 生法
21、相关知识。2. 6. 1中华人民共和国劳动 法的相关知识2. 6.2中华人民共和国劳动 合同法的相关知识2. 6.3中华人民共和国妇女 权益保障法的相关知识2. 6.4中华人民共和国母婴 保健法的相关知识T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求2.6.5 中华人民共和国劳动合 同法相关知识。2.6.6 中华人民共和国妇女权 益保障法相关知识。2.6.7 三岁前小儿教养大纲 相关知识。2.6.8 托儿所幼儿园卫生保健 工作规范相关知识。2.6.9 06岁儿童健康管理服 务规范相关知识。2.6.10 10中医药健康管理服务 规范相关知识。2. 6.5中华
22、人民共和国未成 年人保护法的相关知识2. 6.6中华人民共和国食品 卫生法的相关知识2. 6.7三岁前小儿教养大纲的相关知识2. 6.8托儿所幼儿园卫生保 健工作规范的相关知识2. 6.90-6岁儿童健康管理服 务规范的相关知识2. 6. 10中医药健康管理服务 规范的相关知识3生 活照 料3. 1喂 养3. 1. 1能进行断奶期的护理3.1. 2能进行呛奶的预防和处理3. 1. 3能处理混合喂养中出现的问 题3.1. 4能为不同月龄段婴幼儿选择 适合的伙水工具3. 1. 1断奶的相关知识3. 1.2呛奶的相关知识3. 1. 3混合喂养的相关知识3.L4婴幼儿饮水工具的分类 及特点断奶的相关知
23、识3. 1.2呛奶的相关知识3. 1.3混合喂养的相关知识3. 1.4婴幼儿饮水工具的分类 及特点3.2进 餐与 食品 制作3. 2. 1能为712个月的婴儿制作一 日膳食3. 2. 2能为1318个月的幼儿制作 一日膳食3. 2. 3能为19、24个月的幼儿制作 一日膳食3. 2. 4能为2536个月的幼儿制作 一日膳食不同月龄婴幼儿食品选 择的相关知识3.2. 1不同月龄婴幼儿一日膳 食制作的方法和注意事项3. 2.10-6个月婴幼儿食品选择 的相关知识3. 2.2 7-12个月婴幼儿食品选 择的相关知识3. 2. 3一日膳食基本要求3. 2.4 13T8个月婴幼儿食品选 择的相关知识3.
24、 2. 5 19-24个月婴幼儿食品选 择的相关知识3. 2.6 25-36个月婴幼儿食品选 择的相关知识3. 2. 7 0-6个月婴幼儿喂养与注 意事项3. 2.8 7-12个月婴幼儿一日膳 食制作方法与注意事项3. 2.9 13T8个月婴幼儿一日膳食制作方法与注意事项3. 2. 10 19-24个月婴幼儿一日膳食制作方法与注意事项3. 2. 11 25-36个月婴幼儿一日膳食制作方法与注意事项13T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求3. 3排 泄与 睡眠3. 3. 1能观察婴幼儿的大小便并做 出相应的处理3. 3. 2能引导婴幼儿使用便器，专
25、 心排便3. 3. 3能进行睡眠环境的创设3. 3. 4能引导婴幼儿按时入睡3. 3. 5能进行睡眠不安的处理3. 3. 1婴幼儿大小便观察及处 理的相关知识3. 3. 2婴幼儿大小便习惯养成 方法3. 3. 3睡眠环境的相关知识3. 3. 4唾眠不安的相关知识3. 3. 5婴幼儿睡眠习惯养成教 育及注意事项3. 3. 1婴幼儿大小便观察的相 关知识3. 3. 2婴幼儿大小便处理的相 关知识3. 3. 3婴幼儿大小便习惯养成 方法3. 3. 4睡眠环境的相关知识3. 3. 5睡眠不安的相关知识3. 3. 6婴幼儿睡眠习惯养成教 育及注意事项3.4作 息时 间安 排及 制定能制定6个月婴儿的一日
26、 作息表3. 4. 2能制定712个月婴儿的一日 作息表能制定1318个月幼儿的一 日作息表能制定1924个月幼儿的一 日作息表3. 4. 5能制定2536个月幼儿的一 H作息表3. 4. 1合理作息与婴幼儿生长 发育的关系3.4. 2安排婴幼儿一日作息内 容及其注意事项3. 4. 1进行婴幼儿生活环境安 全检查3. 4. 2为婴幼儿做好餐前准备、 餐后整理3. 4. 3 0-3岁婴幼儿作息安排3. 4. 4 0-3岁婴幼儿作息安排的 注意事项3. 4. 5 7-18个月婴幼儿活动的 共性与差异3. 4. 6 19-24个月婴幼儿活动的 共性与差异3. 4. 7 25-36个月婴幼儿活动的 共
27、性与差异3. 4.8 736个月婴幼儿的个体 差异3. 4.9 7T2个月婴幼儿一日作 息安排3. 4. 10 13-18个月婴幼儿一日 作息安排3.4. 11 19-24个月婴幼儿一日 作息安排3. 4. 12 25-36个月婴幼儿一日 作息安排3.5环 境创 设与 清洁 消毒3. 5. 1能正确配置和使用消毒液3. 5.2能运用正确的方法清洁3. 5. 3能运用正确的方法消毒3. 5. 4能运用正确的方法灭菌3. 5. 1消毒液的配置和使用相 关知识3.5. 2清洁、消毒、灭菌的相关 知识3. 5. 1常用消毒液的配置和使 用3. 5. 2常用的消毒方法及注意 事项4保 健与 护理4.1特
28、 殊婴 幼儿能发现婴幼儿生长迟缓等异 常生长发育情况4.1. 2能发现婴幼儿肥胖和营养不4.L1婴幼儿的身高、体重及出 牙情况参考标准4. 1.2婴幼儿肥胖及营养不良生长监测和发育评价的 意义4. L 2为婴幼儿测量头围与胸T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求保健良的相关知识4. 1.3婴幼儿体格发育的相关 知识围的方法4. 1.3婴幼儿生长发育的判断 标准4. L 4婴幼儿生长发育的评价 方法4. 1. 5婴幼儿口腔卫生及出牙 情况评估4. 1. 6为婴幼儿测量身高与体 重的方法4.1. 7婴幼儿肥胖的相关知识4. 1.8婴幼儿营养不良的相关
29、知识4.2常 见症 状护理4. 2. 1能为发热婴幼儿进行护理4. 2. 2能处理婴幼儿便秘4. 2. 3能为婴幼儿进行皮肤保健与 护理4. 2. 4能为新生儿进行脐部护理4.2. 1影响体温的各种因素4.2. 2发热的基本处理方法4. 2. 3便秘的护理方法和注意 事项4. 2. 4皮肤保健与护理的注意 事项4.2. 5新生儿脐部炎症的识别 与护理4. 2.1婴幼儿疾病异常表现4. 2. 2影响体温的各种因素4. 2. 3发热的基本处理方法4. 2. 4婴幼儿便秘的护理方法4. 2. 5婴幼儿便秘的护理的注 意事项4. 2. 6皮肤保健与护理的注意 事项4. 2. 7新生儿脐部炎症的识别4.
30、 2. 8新生儿脐部炎症的护理4. 2. 9尿布性皮炎的护理4. 2. 10婴幼儿湿疹与麻疹的护 理4. 2. 11婴幼儿流行性腮腺炎的 护理4. 2. 12婴幼儿鹅口疮与手足口 病的护理婴幼儿常用药品基础知 识5健 康与 管理5. 1预 防伤 害与 急救5.1.1 能发现并处理婴幼儿生活与 教育环境中的安全隐患5.1.2 能为婴幼儿进行心肺复苏5.1. 3能为婴幼儿发生气管异物进 行初步处理5.1. 4能为婴幼儿被宠物咬伤进行 初步处理5. 1. 5能为婴幼儿触电进行初步处 理5. 1. 1居家、户外和交通安全的 预防与急救知识5.1.2婴幼儿心肺复苏流程与 注意事项5. 1.3发生气管异物
31、类型与处 理的注意事项5. I. 4被宠物咬伤类型与处理 的注意事项5. L 5触电处理流程与注意事5. 1. 1婴幼儿居家安全内容的 检查及注意事项5. L2婴幼儿户外安全内容的 检查及注意事项5. 1.3婴幼儿交通安全内容的 检查及注意事项5. 1.4触电处理流程与注意事 项5.L5婴幼儿脱臼处理注意事15T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求5.1. 6能为婴幼儿脱白进行初步处 理项5. 1.6婴幼儿脱白处理注意事项项5. 1.6意外伤害的特点和发生 的因素5. L 7常见意外伤害的症状和 原因5. 1.8常见意外伤害的处理方 法和注意事项5
32、. 1.9心肺复苏流程与注意事 项5.L10气管异物的急救5. 1. 11被宠物伤害后的处理与 预防5. 1. 12急救常识及家庭护理包5. 1. 13防拐防走失5.2健 康与 指导5. 2.1能根据新生儿的具体情况对 家长进行母乳喂养指导5.2. 2能为低出生体重、早产、双 多胎或有出生缺陷的新生儿家长进 行喂养指导能通过婴幼儿体重、身高增 长、毛发皮肤及睡眠、二便情况异 常发现生长障碍、贫血、肥胖问题 并能合理膳食指导。5. 2. 4能对婴幼儿常见多发病进行 饮食调理5. 2. 1催乳知识营养不良、贫血、单纯性 肥胖的膳食调理知识5.2. 3常见多发病上感、咳嗽、 消化不良、厌食的饮食调理
33、知识5. 2. 1催乳的基本知识5. 2. 2婴幼儿营养不良的膳食 调理知识5. 2. 3婴幼儿贫血的膳食调理 知识5. 2. 4婴幼儿单纯性肥胖的膳 食调理知识5. 2. 5婴幼儿上呼吸道感染和 咳嗽的膳食调理知识5. 2. 6婴幼儿消化不良和厌食 的饮食调理知识5. 3心 理与 行为 观察5. 3. 1能判断婴幼儿运动、认知、 语言、社会性发展的异常情况5. 3. 2能发现婴幼儿早期发育障碍5. 3. 3能配合专业医生对有行为问 题的婴幼儿进行指导5. 3. 1观察婴幼儿心理行为发 育偏离的方法5. 3. 2心理偏离基础知识5. 3. 3孤独症、注意缺陷多动障 碍、智力发育障碍、语言发育障
34、 碍、感觉统合失调等早期发育障 碍行为表现及相关知识5. 3. 1观察婴幼儿心理行为发 育偏离的方法5. 3. 2心理偏离基础知识5. 3. 3孤独症行为表现及相关 知识5. 3. 4注意缺陷多动障碍行为 表现及相关知识5. 3. 5智力发育障碍行为表现 及相关知识5. 3. 6语言发育障碍行为表现 及相关知识5. 3. 7感觉统合失调早期发育 障碍行为表现及相关知识T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求6教 育实 施6. 1动 作发展能为婴儿做被动操6. 1. 2能为婴幼儿做主被动操6.1. 3能为婴幼儿做模仿操6. L 4能为婴幼儿做手指操6.
35、1.1 婴幼儿操节律动与动作 发展的关系6.1.2 安排婴幼儿操节的要求 与注意事项婴幼儿主被动操训练与 婴幼儿动作发展的关系6. 1.2婴幼儿动作发展的顺序6.L3婴幼儿动作发展的意义6. 1.4影响0-3岁婴幼儿动作 发展的因素6. 1.5婴幼儿粗大动作发展的 特征6. L 6 13-18个月幼儿大动作发 展特征6. 1.7婴幼儿粗大动作训练的 原则和注意事项6. 1.8幼儿精细动作发展特征6. L 9 13-18个月幼儿精细动作 发展特征6. 1. 10 18-24个月幼儿精细动 作发展特征6. 1. 11婴幼儿精细动作的选择6. 1. 12婴幼儿被动操的要求6. 1. 13婴幼儿被动操
36、的训练方 法6. 1. 14婴幼儿被动操的注意事 项6. 1. 15婴幼儿主被动操的要求6. 1. 16婴幼儿主被动操的训练 方法婴幼儿主被动操的注意 事项6. 1. 18婴幼儿模仿操的要求6. 1.19婴幼儿模仿操的训练方法婴幼儿模仿操的注意事 项6.L21婴幼儿手指操的要求婴幼儿手指操的训练方 法婴幼儿手指操的注意事 项17T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求6. 2语 言能 力培养6. 2.1能为不同月龄阶段婴幼儿选 择适宜的图书或图片6. 2. 2能与婴幼儿一起玩听说游戏6. 2. 3能与婴幼儿一起玩节律游戏6. 2. 4能引导婴幼儿正确
37、表达意愿6. 2.1选择发展听说能力的图 书或图片的要求与注意事项6. 2. 2选择发展听说能力的有 声读物的要求与注意事项进行婴幼儿听说能力游 戏的要求与注意事项6. 2. 4进行婴幼儿节律游戏的 要求与注意事项6. 2. 1婴幼儿语言能力开发的 意义6. 2. 2婴幼儿词汇与语法的特 点6. 2. 3婴幼儿学习口语发展阶 段6. 2. 4婴幼儿学习口语游戏指 导6. 2. 5婴幼儿语言之间联系的 方法6. 2. 6婴幼儿图书与图片之间 的联系6. 2. 7选择发展听说能力的图 书或图片的要求6. 2. 8选择发展听说能力的图 书或图片的注意事项6. 2. 9图书与图片集体教育活 动的方法与
38、注意事项6. 2. 10有声读物对婴幼儿智力 发展的意义6. 2. 11选择发展听说能力的有 声读物的要求6. 2. 12选择发展听说能力的有 声读物的注意事项6. 2. 13听说能力游戏活动的意 义6. 2. 14进行婴幼儿听说能力游 戏的要求6. 2. 15进行婴幼儿听说能力游 戏的注意事项6. 2. 16节律游戏活动的意义6. 2. 17进行婴幼儿节律游戏的 要求6. 2. 18进行婴幼儿节律游戏的 注意事项6. 2. 19粤语的掌握和运用情况6.3认 知能 力培养6. 3. 1能与婴幼儿一起玩指认、配 对、分类、排序的游戏6. 3. 2能与婴幼儿一起玩数的游戏6. 3. 3能与婴幼儿一
39、起进行涂鸦、 动手能力的创意活动6. 3. 1婴幼儿认知游戏的主要 分类、作用与特点6. 3. 2进行婴幼儿认知游戏的 要求与注意事项6. 3. 3婴幼儿艺术表现游戏的6. 3.1婴幼儿注意的过程6. 3. 2婴幼儿记忆的过程6. 3. 3婴幼儿想象的过程6. 3. 4婴幼儿思维的过程6. 3. 5婴幼儿数概念的过程T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求6. 3. 4能与婴幼儿一起进行周围环 境的探究活动作用与特点6. 3. 4进行婴幼儿艺术表现游 戏的要求与注意事项6. 3. 6婴幼儿认知发展的基本 特点6. 3. 7认知与动作的关系6. 3.
40、8无意性认知的发展6. 3. 9婴幼儿空间知觉的发展6. 3. 10婴幼儿认知游戏的作用 与特点6. 3. 11婴幼儿认知游戏的主要 分类6. 3. 12进行婴幼儿认知游戏的 要求6. 3. 13进行婴幼儿认知游戏的 注息事项6. 3. 14婴幼儿艺术游戏的定义6. 3. 15婴幼儿艺术游戏的特点6. 3. 16婴幼儿艺术游戏的作用6. 3. 17进行婴幼儿艺术表现游 戏的要求6. 3. 18婴幼儿艺术游戏的注意 事项6.4社 会性（情 感） 能力J口外6. 4. 1能识别和应答婴幼儿的基本 情绪反应6.4. 2能引导婴幼儿进行社会性发 展游戏6. 4.1婴幼儿基本情绪情感的 特点6. 4.
41、2识别和应答婴幼儿情绪 情感反应的方法、要求与注意事 项6. 4. 3婴幼儿社会性发展的特 点6. 4. 4进行促进婴幼儿社会性 发展游戏的要求与注意事项6. 4. 1婴幼儿基本情绪情感的 特点6. 4. 2婴幼儿社会性行为发展 的主要表现6. 4. 3识别和应对婴幼儿哭的 方法6. 4. 4识别和应对婴幼儿哭的 要求与注意事项6. 4. 5识别和应对婴幼儿笑的 方法6.4. 6识别和应对婴幼儿笑的 要求与注意事项6. 4. 7识别和应对婴幼儿恐惧 的方法6. 4. 8识别和应对婴幼儿恐惧 的要求与注意事项6. 4. 9识别和应对婴幼儿依恋 的方法6. 4. 10识别和应对婴幼儿依恋 的要求与
42、注意事项19T/GZFSA OOX2023职业 功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求6. 4. 11婴幼儿社会性发展的特 点6. 4. 12母婴依恋阶段行为表现6. 4. 13母婴间的情感交流原则 和方法6. 4. 14进行促进婴幼儿社会性 发展游戏的方法6. 4,15进行促进婴幼儿社会性 发展游戏的要求与注意事项6. 4. 16婴幼儿社会性交往能力 的培养6.4三级/高级工表3三级/高级工技能、相关知识和相关鉴定点要求职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求1职 业道 德L 1职 业道 德基 本知 识/1. 1. 1职业道德基本知识职业道德的涵义1.1. 2职业道德的
43、作用、基本原则育婴员工作职责1. 1.4职业道德的基本要素LL5育婴员的职业礼仪LL6育婴员的职业沟通技巧1.2职 业守 则/1.2. 1遵纪守法，恪尽职守1.2. 2关爱幼儿，科学养育平等对待，尊重差异L 2. 4认真观察，合规操作1.2. 5勤奋好学，友好合作1.2.1 遵纪守法，恪尽职守1.2.2 关爱儿童，科学养育1.2.3 平等对待，尊重差异1.2.4 认真观察，规范操作1.2.5 5勤奋好学，友好合作2基 础知 识2. 103岁 婴幼 儿教 养基 本理念/2.1.1 03岁婴幼儿教养原则2.1.2 03岁婴幼儿教养行为规 范2.1.3 0、3岁婴幼儿教养环境2. 1. 1 03岁婴幼儿教养原则2. 1.2 0-3岁婴幼儿教养行为 规范2. 1.3 03岁婴幼儿教养环境2.203岁 婴幼 儿生/2.2. 1 03岁婴幼儿解剖及生理 发育规律和特点2. 2.2 03岁婴幼儿心理发展的 基本规律和特点2.2. 1 03岁婴幼儿生理解剖 特点及生理发育规律和特点2.2.2 03岁婴幼儿心理发展 的基本规律和特点T/GZFSA OOX2023职业功能工作 内容技能要求相关知识要求相关鉴定点要求长发 育基 础知 识2.2.3 (T3岁婴幼儿发育行为基础知识2. 2.3 0-3岁婴幼儿发育行为 基础知识2. 303岁 婴幼 儿口 常生 活照 料和 护理 基础 知识/