《部编人教版九年级语文上册同步练习： 12《湖心亭看雪》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版九年级语文上册同步练习： 12《湖心亭看雪》.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12 湖心亭看雪1.以下加点字的注音全对的一项为哪一项（）A.雾淞（s 6 ng） 长堤（di） 毒衣（cCii） B.沆碘（ddng）孥（nd）喃喃（ndn） C.金陵（lin）芥（ji。）崇祯（zhOn） D.更定（g Ong）铺毡（zhdn）痴（ch I ） 2 .以下句子中加点词的解释有误的一项为哪一项（）A.客此（客人）拥霆衣炉火（裹着、围着） B.上下一白（全）雾淞沆场（白气弥漫的样子） C.余孥一小舟（撑）强饮三大白（大杯酒） D.湖中人鸟声俱绝（全，都）及下船（等至ij） 3 .给下面的句子划分正确的朗读节奏。湖中人鸟声俱绝舟中人两三粒余强饮三大莫说相公痴更有痴似相公者4 .以
2、下句子中加点词的意思相同的一项为哪一项（A.余住西湖余孥一小舟B.是日更定矣 更有痴似相公者 C.是金陵人是日更定矣 D.上下一白 余强饮三大白而别 5 .填空。本文选自？?，作者是（朝代）文学家，字宗子，号 O著 有?等。本文是作者在明亡后追忆前尘往事而写的小品文。课内精读阅读课文，答复以下问题。6 .解释以下加点的词。（1）湖中人鸟声俱绝（2）余强饮三大白而别（3）湖中焉得更有此人 7 .以下句子中“一字的用法不同于其他三项的一项为哪一项（）A.上下一白B.余孥一小舟 C. 一童子烧酒D.湖心亭一点 8 .翻译以下句子。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一
3、白。9 .文中写景的句子有哪些？作者写景运用了什么手法?10 .用自己的语言描述“湖上影子舟中人两三粒而已 一句所展现的景色。11 .文中作者所表达的情感较为复杂，以下说法有误的一项为哪一项（）A. 一个“痴字，表现了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。B.文章借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C.文章字里行间流露出作者与民同乐的情怀。D.文章委婉地传达出作者清高自赏的感情和思念故国的淡淡愁绪。课外阅读阅读下面的文言文，答复以下问题。甲崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥霆衣炉火，独往 湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖
4、上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中 人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，日：“湖中焉得更有此人！ 拉余同饮。余强 饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！（张岱？湖心亭看雪?）乙环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出 于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧日智仙也。名之者谁？ 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。
5、（选自欧阳修?醉翁亭记?）12 .解释以下句中加点的词。（2分）（1）雾淞沆扬 （2）望之蔚然而深秀者，琅珊也 13 .选出与“山之僧日智仙也 一句中“之的用法相同的一项（2分）（）A.望之蔚然而深秀者，琅琳也B.得之心而寓之酒也*C.醉翁之意不在酒D.属予作文以记之*14 .把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）余强饮三大白而别。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。15 . ?湖心亭看雪？和？醉翁亭记？两文的作者都寄情山水，但表达的思想感情却不同。请结合两篇文章的内容和 背景加以分析。（4分）16 .阅读以下材料，请按要求作答。材料一 为了弘扬千年蜀道文化，建设中国生态康养旅游名市，
6、第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀 道剑门景区开幕。材料二 广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠，从建县至今有2 300多年的历史，文化资源丰富。它 是中国古栈道文化的集中展现地，是三国历史文化的核心走廊，又是武那么天的家乡，也是红四方面军长征出 发地、川陕苏区主战场。它的文化主要集中在剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文 化和川北民俗文化等方面。(1)学校开展以“弘扬千年蜀道文化为主题的综合性学习活动，请你仿照例如为此次活动方案补充两个活动 内容。活动主题：弘扬千年蜀道文化活动内容：例如：画说蜀道文化(2)为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学拟邀请本地民俗
7、专家李先生本周星期五下午3点到学校为全 体学生做讲座。假设学校委派你前去邀请，你会如何说？详解详析1 .解析D A项，“髭应读“cui ； B项，“喃应读“nGn ； C项，“陵应读。2 .解析A 客此中的“客应解释为“客居。3 . (1)湖中/人鸟声/俱绝(2)舟中人/两三粒/而已(3)余/强饮三大白/而别(4)莫说/相公痴，更有/痴似相公者4 .解析A A项，“余都是“我的意思。B项，“更的意思分别是“古代夜间的计时单位 “还 ；C 项，“是的意思分别是“判断动词 ”指示代词，这 ；D项，“白的意思分别是“白色 “古人罚酒时用 的酒杯，这里代指酒。5 .陶庵梦忆明末清初张岱陶庵陶庵梦忆西湖
8、梦寻6 . (1)消失。(2)勉强，尽力。(3)哪能。7 .解析A A项中的“一是副词，“全，都的意思，其他三项均为数词。8 . (1)接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。(2)冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，上下全白了。9 .本文写景的句子有两处，先从大处落笔一一 “雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白；然后落笔眼前， 写西湖近景一一“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。作者写景，运用了 白描手法。10 .湖上映出的影子，只有一道假设有假设无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一叶小草般的小舟， 小舟上两三个如米粒般大小的人罢了。n.解析c文中
9、没有表达“与民同乐的情怀。12. (1)白汽弥漫的样子。(2)茂盛的样子。13. C14. (1)我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)道别。(2)山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。15 .张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活志趣，也流露出在明王朝 灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。16 . (1)例如：礼赞蜀道文化 漫话蜀道文化(2)例如：李先生(李老)您好！我是第四中学的学生，我校邀请您于本周星期五下午3点到学校为全体学生做 “蜀道文化讲座，不知您是否方便？