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1、部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练（完整版）】含答案一、阅读理解题1 .阅读下文，回答问题红领巾真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松 的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树 苗。清晨，林中谁最早？是红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着不许打鸟！”小鸟在树头 高唱：红领巾，真好！（1）短文有 个自然段。2 2） 红领巾指的是 o（3）根据短文内容填空。小鸟保护。红领巾保护。小鸟和红领巾成为一对 O【答案】（1）3（2）少先队员（3）树苗；小鸟；好朋友【解析】2 .阅读下文，回答问题正和小伙伴们玩着跳房
2、子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不 过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）选文共有 句话。（2） 我们正在玩,上课铃声响了。（3）你知道快乐的近义词吗？【答案】（1） 3（2）跳房子（3）高兴【解析】3 .阅读下文猜字谜，回答问题左边绿，右边红，左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。喜欢 最怕（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。（3）这个谜语的谜底是 o【答案】（1） xThuan； zui pa（2）左；右（3）秋【解析】4 .阅读下文，回答问题小青蛙说：荷叶是我的歌台。小青蛙蹲在荷叶上，放声歌唱。小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下 游来游去
3、，捧起一朵朵水花。（1）将下面三个词语填入文中横线上。很美很美的笑嘻嘻地呱呱地小（）青蛙蹲在荷叶上，放声歌唱。小（鱼儿说：荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下 游0来游去，捧（起一朵朵水花。（2）荷叶是小青蛙的 o荷叶是小鱼儿的 o（3）发挥想象，续写荷叶圆圆。小蝴蝶说：荷叶是我的。小蝴蝶 o小鸟说：荷叶是我的。小鸟 O【答案】（1）呱呱地;笑嘻嘻地;很美很美的（2）歌台；凉伞（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息 【解析】5 .阅读下文，回答问题中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、关B、王，诸葛、东方，上官、欧阳（1）这段文字共有 个姓氏。（2） 赵钱是 姓，上官欧阳
4、是 姓。（3）你还知道哪些姓？写出来。【答案】（1） 12（2）单；复（3）陈、丁、蔡【解析】6 .阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？ 因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。机灵猴抢着说。山羊老师说：一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做 什么事呢？“我一分钟能背好儿个词。乖乖兔说。我一分钟能写几十个字。嘟嘟熊说。我一分钟能跑几百米呢！ 机灵猴喊。我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！山羊老师说。（1）一分钟能做什么事
5、呢？乖乖兔能，嘟嘟熊能，机灵猴能 o（2）读了短文，我懂得了 o【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟【解析】7 .阅读下文，回答问题春天来了冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展 着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（f5n）起鱼鳞（hn）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小 学生做游戏。（1）这篇短文共有 个自然段，在文
6、中标出自然段的序号。（2）春天前面的季节是 o（3）短文里写春天来到了哪些地方？（4）春天来了，地里的泥土有什么变化？【答案】（1） 5（2）冬天（3）地里，小河里，河岸上，教室里，操场上（4）泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。【解析】8 .阅读下文，回答问题。小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声 音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它 全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚 来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很
7、 近小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。（1）这段话主要讲小猫（）A.讨人喜欢B.调皮C.神气十足D.高兴（2）填空的脑袋 的舌头 的眼睛的毛 小猫 的脸蛋（3）用画出中心句。（4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的 讨人喜欢，再写小猫在时讨人喜欢。（5）抄下一个比喻句，并填空。o句中把 比作 o（6） “等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。 有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近此处的省略号说明小猫的一些活动 没写出来，请你写一种。【答案】（1）A（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足（3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！（
8、4）外貌；太阳出来（5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知 文章内容，就能找到答案。（2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从 结构上看是形容词（或限制词）+的+名词，横线上应填上形容词（或限制词），应按照 语言习惯合理搭配即可。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主 导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句是概括段意的一种形式，有些文章的段落 就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也
9、就把握了这段话的主要内容，概括 了段意。这段话的中心句在段首。（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。（5）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比 喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本 体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（6）续写的写作要求：续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统 一，线索的统一，语言风格的统一。在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升 华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，
10、保证文章的完整性。就是说 所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。故答案为：（1） A （2）尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足（3）虽然小 猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！ （4）外貌、太阳出来（5）神气十足的脸上，两只绿宝 石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程 中积累好词好句。增加词汇量。（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（4）这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边
11、思考，才能填 好每一空。（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判 断，会应用。（6）注意内容具体，结构清晰，语句通顺。9.阅读短文，回答问题。夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流 动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光， 又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空 中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它
12、们从半空 中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（1）给短文加一个合适的标题。（2）找出文中的比喻句。（3）全文是围绕哪句话写的？（4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的,后写 时，天空中的，最后写 时的 o【答案】（1）海滨夏夜（2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中 倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。（3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光【解析】【
13、分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内 容，再进一步提炼标题。（2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解 的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人 注目，活像一盏挂在高空的明灯。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导 作用，是这段话中最重要的句子。找中心句是概括段意的一种形式，有些文章的段落就 是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内
14、容，概括了 段意。这段话的中心句在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）考查 从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）考查学生对比喻修辞手法的掌 握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（4）此题主要考查从文中搜索信息的能 力。10.阅读下文，回答问题。四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们（尝尝常常）水果的香甜。我画了个红红的太
15、阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。（1）选择括号里正确的词语。（尝尝常常）水果的香甜（2）选文一共有 个自然段，第1自然段共有 句话。（3）夏天，我画了个 的太阳，秋天我画了个 的太阳。冬天我画了个的太阳Q【答案I （1）尝尝（2） 3； 2（3）绿绿；金黄；红红【解析】11.阅读下文，回答问题。粽子是用 的碧竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏 又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用 的磐竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。例：又黏又甜又 又 又 又（3）文段写了粽子的（）A.做
16、法B.味道C.做法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如 o【答案】（1）青青；白白；红红（2）细；长；高；大（3） C（4）赛龙舟、插艾叶【解析】12 .读一读，做一做。妈妈说：贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你 的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（1）贝贝都有哪些文具？用在文中画出。（2）文具的家就是 o【答案】（1）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒【解析】13 .阅读下文，回答问题 深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢 悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴
17、蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我 知道这是秋姑姑留下的影子。（1）短文共有 句话。（2） 填上合适的量词。一 秋风 一 黄叶 一 书 一蝴蝶（3）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在 变黄的。（4）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像 o（5） 我把什么东西小心地夹在书本里？ 我把 小心地夹在书本里。【答案】（1） 3（2）阵；片；本；只（3）秋天（4）黄蝴蝶（5）落叶【解析】14 .阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒 毛，样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得
18、可香啦。有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在 厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。（1）短文有 个自然段，第 自然段写了金丝熊的样子。（2）用线把相应的词语连起来。浓浓的 鼻子 乌黑的 嘴唇圆圆的 耳朵明亮的 头发漂亮的 绒毛红红的 眼睛（3）金丝熊喜欢吃、和 o（4）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了。【答案】（1） 3； 1（2）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（3）白菜；油菜；花生米（4）厨房的柜子下面【解析】15 .阅读下文，回答问题粽子是用 的箸竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一 口粽子，真是又黏又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用 的箸竹叶包的，里面裹着的糯米，中间有一颗 的枣。（2）照样子，写词语。例：又黏又甜 又 又 又 又（3）这段写了粽子的 o （填序号）味道 做法 做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如 o【答案】（1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（4）赛龙舟、插艾叶【解析】