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1、2 0 1 7 年 湖 北 省 孝 感 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 运 用（2 5 分）1.选 出 下 列 加 点 字 注 音 有 误 的 一 项。（）（2 分）A.酝 酿（n i n g）确 凿（z o）迸射（b n g）周 道 如 砥（d）B.阴 霾（m i）家 醅（p i）真 谛（d）强 聒不 舍（g u）C.瓦 砾（l）拮据（j i）蓬 蒿（h o）千 山 万 壑（h）D.栖息（q）翩然（p i n）喧嚷（x u n）气 吞 斗牛（d u）2.选 出 下 列 书 写 有 误 的 一 项。（）（2 分）A.威 慑 屏 障 襁 褓 变 幻 多 姿B.喑 哑 溺 爱 慰
2、 藉 粗 制 滥 造C.栈 桥 倒 坍 陨 落 芳 草 凄 凄D.凋 零 亵 渎 惬 意 通 宵 达 旦3.选 出 依 次 填 入 横 线 上 最 恰 当 的 一 组 词 语。（）（2 个）春 天 带 来 的 温 暖，在 人 身 上；志 愿 者 带 来 的 温 暖，在 人 心 里。志 愿 者 们 的 故 事，他 们 因 为 不 同的 走 上 了 志 愿 者 之 路，又 在 各 自 的 路 上 着 志 愿 者 精 神 的 种 子，在 他 们 眼 里，做 一 个 志 愿 者 不仅 时 尚，而 且。A.不 胜 枚 举 理 由 传 播 高 尚B.比 肩 接 踵 理 由 播 撒 伟 大C.不 胜 枚 举
3、 缘 由 播 撒 高 尚D.比 肩 接 踵 缘 由 传 播 伟 大4.选 出 下 列 句 子 有 语 病 的 一 项。（）（2 分）A.董 卿 在 主 持 朗 读 者 节 目 时，旁 征 博 引，妙 语 连 珠，令 广 大 观 众 目 不 暇 接。B.中 国 科 学 院 的 科 学 家 们。早 在 几 年 前 就 开 始 对 大 脑 感 知 领 域 进 行 研 究。C 这 次 大 型 海 上 编 队 驶 入 印 度 洋，让 中 国 海 军 从 近 海 走 向 元 海 的 愿 望 成 为 现 实。D.今 年 5 月，德 国 的 五 十 二 名 文 化 使 者 从 汉 堡 出 发，开 始 了 横
4、跨 欧 亚 大 陆 之 旅。5.古 诗 文 默 写（6 分）好 峰 随 处 改，。（梅 尧 臣 鲁 山 山 行），自 缘 身 在 最 高 层。（王 安 石 登 飞 来 峰）中 代 中 国 古 典 文 学 的 长 河 中，有 许 多 修 身 养 德 的 文 句。陶 渊 明 的“闲 静 少 言，不 慕 荣 利”提 醒 我 们要 淡 泊 名 利；周 敦 颐 的“，”（爱 莲 说）告 诉 我 们 要 洁 身 自 爱。过 去，“路”大 古 典 诗 词 中：“，”（填 写 含“路”字 的 古 诗 词 名 句）；今 天，“路”在 中 国 宏 伟 蓝 图 里，一 带 一 路 联 世 界，全 心 全 意 和 天
5、 下。6.阅 读 骆 驼 祥 子，感 悟 名 著 魅 力。（4 分）好 的 封 面，或 传 递 书 的 整 体 内 容，或 城 县 代 表 人 物，或 展 示 主 题 情 感 和 兼 而 有 之，请 从 下 列 三幅 画 中 选 择 一 幅 合 适 的 画 作 为 小 说 骆 驼 祥 子 的 封 面，并 结 合 小 说 内 容 阐 述 理 由。我 选 择 图（1 分）理 由：（2 分）。在 祥 子 的 心 目 中，可 投 奔、依 靠 的 人 有 两 个，一 个 是 小 福 子，一 个 是 能 原 谅 他、帮 助 他，被 他 称 为“圣 人”的。（1 分）7.综 合 性 学 习（7 分）孝 感
6、地 处 美 丽 富 饶 的 江 汉 平 原，是 全 国 唯 一 以“孝”命 名 的 中 等 城 市。请 阅 读 以 下 三 则 材 料，并 按 照需 要 完 成 孝 文 化 专 题 综 合 性 学 习 任 务。【材 料 一】近 两 千 年 来，孝 感 孝 子 层 出 不 穷，仅 明 清 县 志 记 载，孝 感 有 名 有 姓 的 孝 子 就 多 达 4 9 3 名，在 二 十 四 孝 中，孝 感 有 三 孝，即 卖 身 葬 父 的 董 永，扇 枕 温 衾 的 黄 香 和 哭 竹 生 笋 的 孟 宗；武 汉 黄 陂 有 木兰 庙（曾 隶 书 孝 感），当 地 人 都 认 为 代 父 从 军、保
7、卫 和 平、赤 诚 报 国 的 花 木 兰 是 一 个 大 孝 女。【材 料 二】数 年 前，孝 感 女 孩，全 国 道 德 模 范 谭 之 平，在 尽 心 赡 养 父 亲 和 继 母 的 同 时，刻 苦 学 习。大学 毕 业 后，她 竭 力 心 力，艰 苦 创 业，在 事 业 上 取 得 成 功 后，尽 力 助 养 残 疾 儿 童 和 孤 寡 老 人，她 用 爱 心 和 事业 心 丰 富 着 孝 感 道 的 时 代 内 涵。【材 料 三】孝 感 市 大 悟 县 梁 龙，梁 小 龙 兄 弟 俩 为 了 让 瘫 痪 的 母 亲 得 到 更 好 的 治 疗，带 着母 亲 来 到 上 海，弟 弟 白
8、 天 照 顾 母 亲，晚 上 打 工 赚 钱；哥 哥 白 天 读 书、打 工，晚 上 照 顾 母 亲。梁龙、梁 小 龙 家 庭 因 兄 弟 齐 心 协 力 践 孝 道、相 互 扶 持 渡 难 关 撑 起 一 个 家 而 荣 获“2 0 1 7 年 全 国最 美 家 庭”称 号。解“孝”字：右 图 是 金 文 中 的“孝”字，是 由“子”字 和 省 略 笔 画 的“老”字 组 合 而成，请 结 合 字 形 解 释“孝”字 的 含 义。明“孝”道：明 代 在 发 展“孝”的 内 涵 也 在 不 断 地 丰 富 和 发 展，请 结 合 以 上 三 则 材 料 填 充 横 线 上 的内 容。（3 分）
9、大 孝 爱 国，孝 是 保 卫 和 平、赤 诚 报 国 的 庄 严 使 命；中 孝 立 业，孝 是 竭 尽 心 力、艰 苦 创 业 的 时 代 精 神；A，B；践“孝”行：为 响 应 孝 感 市“打 造 中 华 孝 文 化 名 域”的 倡 议，班 级 设 计 了 两 项“我 和 孝 文 化”实 践活 动 主 题，请 开 动 脑 筋，另 外 设 计 两 项 活 动 主 题。（2 分）活 动 主 题 一：探 寻 孝 感 地 名 由 来。活 动 主 题 二：开 展 孝 文 化 主 题 演 讲活 动 主 题 三：。活 动 主 题 四：。二、阅 读 理 解（4 5 分）（一）古 诗 词 赏 析（3 分）
10、过 零 丁 洋文 天 祥辛 苦 遭 逢 起 一 经，干 戈 寥 落 四 周 星。山 河 破 碎 风 飘 絮，身 世 浮 沉 雨 打 萍。惶 恐 滩 头 说 惶 恐，零 丁 洋 里 叹 零 丁。人 生 自 古 谁 无 死，留 取 丹 心 照 汗 青。8.本 诗 表 现 了 诗 人 的 国 家 之 痛 和 的 决 心。（1 分）9.说 说“惶 恐 滩 头 说 惶 恐，零 丁 洋 里 叹 零 丁。”这 两 句 诗 妙 哪 里？（2 分）（二）文 言 文 阅 读（1 2 分）阅 读 下 列 甲 乙 两 个 文 段，污 染 和 完 成 1 0-1 3 题【甲】虽 有 佳 肴，弗 食，不 知 其 旨 也。
11、虽 有 至 道，弗 学，不 知 其 善 也。是 故 学 然 后 知 不 足，教 然 后 知困。知 不 足，然 后 能 自 反 也；知 困，然 后 能 自 强 也。故 曰：教 学 相 长 也。（选 自 礼 记 学 记）【乙】孔 子 学 琴 于 师 襄 子，十 日 不 进。师 襄 子 曰：“可 以 益 矣。”孔 子 曰：“丘 已 习 其 曲 矣，未 得其 数 也。”有 间，曰：“已 习 其 数，可 以 益 矣。”孔 子 曰：“丘 未 得 其 志 也。”有 间，曰：“已 习 其 志，可 以 益 矣。”孔 子 曰：“丘 未 得 其 为 人 也。”有 间，曰：“有 所 穆 然 深 思 焉，有 所 怡 然
12、 高 望 而 远 志 焉。”曰：“丘 得 其 为 人，黑 而 长，眼 如 远 视，如 王 天 下，非 文 王 其 谁 能 为 此 也!”师 襄 子 辟 席 再 拜，曰：“师盖 云 文 王 操 也。”(选 自 史 记 有 删 改)【注】进：继 续 学（新 内 容）益：增 加、加 深 有 间：过 了 一 段 时 间。为 人：作 曲 的 人 文王 操:周 文 王 谱 写 的 琴 曲 名。1 0.选 出 下 列 加 点 字 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是（）（2 分）A.其此 之 谓 乎 丘 未 得 其为 人 也。B.弗 学，不 知 其 善 也 孔 子 学琴 于 师 襄 子，C.知 不
13、 足，然 后 能 自 反也 寒 暑 易 节，始 一 反焉。D.学 而不 思 则 罔 丘 得 其 为 人，黑 而长1 1.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（4 分）弗 食，不 知 其 旨 也。丘 已 习 其 曲 矣，未 得 其 数 也。1 2.选 出 下 列 对 甲 乙 两 文 的 理 解 有 误 的 一 项 是（）（3 分）A.甲 乙 两 文 都 是 关 于 学 习 的，甲 文 谈 了“教 学 相 长”的 观 点，乙 文 讲 述 了 孔 子 拜 师 学 琴 的 故 事。B.礼 记，儒 家 经 典 之 一。秦 汉 以 前 各 种 礼 仪 论 著 的 选 集，相 传 为 西 汉 戴
14、 圣 编 撰。C.乙 文 中 孔 子 学 琴 经 历 了 熟 悉 曲 子，掌 握 技 法、领 会 志 向（主 旨）、融 入 曲 子（理 解 作 者）的 过 程。D.乙 文 孔 子 一 直 不 换 新 内 容，是 因 为 他 认 为 文 王 操 是 最 容 易 学 的 曲 子。1 3.孔 子 学 琴 的 故 事 印 证 了“学 然 后 知 不 足”的 道 理，请 结 合 乙 文 具 体 分 析。（3 分）（三）现 代 文 阅 读（3 0 分）拔 掉 心 底 的 篱 笆我 小 时 候 学 习 成 绩 不 错，但 不 知 从 哪 儿 听 来 的；一 个 人 如 果 学 习 成 绩 优 秀，那 么 他
15、 在 体 育 方 面 多 半 会很 差。另 外，我 常 常 感 冒，这 让 我 更 加 确 信 我 是 个 体 质 弱 的 人，不 适 合 竞 技 类 的 运 动 项 目。有 一 次 学 校 举 办 运 动 会，我 很 想 报 名 田 径 比 赛，但 你 知 道，我 是 不 会 报 的。那 天 体 育 老 师 找 到 我：你 怎 么 没 报 项 目？我 把 心 底 的 担 忧 倒 了 出 来。体 育 老 师 的 话，刷 新 了 我 小 时 候的“常 识”：你 错 了，人 都 会 感 冒，不 时 地 感 冒 一 次，恰 恰 证 明 你 的 免 疫 系 统 是 敏 感 且 运 转 正 常 的，反
16、倒可 能 说 明 你 体 质 好；跑 步 是 可 以 练 出 来 的，也 许 你 在 耐 劳 方 面 出 色，来 试 试 吧！你 完 全 能 想 象 当 时 有 多 高 兴，猛 然 发 现 自 己 的 先 天 条 件 并 无 缺 陷，甚 至 有 优 势，那 些 被 我 看 得 比 山 还重 的 束 缚，仅 仅 是 因 为 过 去 的 我 孤 陋 寡 闻。我 最 终 报 名 参 加 了 长 度 最 长 的 长 跑 比 赛，拿 了 第 三 名。高 中 二 时，学 校 文 理 分 科。从 小 到 大，我 的 数 学 成 绩 没 有 语 文 成 绩 好，虽 然 也 不 低，师 长 们 多 年 来 在
17、耳 边不 停 提 醒 我：你 数 学 需 要 提 高 啊！你 偏 科 啦！我 渐 渐 也 承 认 了 这 个 现 实：我 脑 子 不 灵，于 是 我 报 了 文 科 班，但 依 旧 对 数 学 这 一 科 怕 得 要 死。分 科 之 后，教 我 们 数 学 的 是 当 地 名 声 赫 赫 的 泰 斗 级 老 师。有 一 次 他 问 我：你 成 绩 那 么 好？为 什 么 不 把 数 学 也 兼 顾 一 下 呢？我 说：老 师，我 从 小 数 学 就 偏 科，我不 擅 长 学 数 学。他 接 下 来 的 一 番 话 刷 新 了 我 读 高 中 时 的“常 识”：你 错 了，咱 们 现 在 学 的
18、 内 容 跟 以 前 的 知 识 并 没 太 大 联系，从 前 学 得 不 好，现 在 可 能 学 得 好；你 刚 刚 的 表 达 不 准 确，什 么 叫“我 不 擅 长 数 学”？数 学 领 域 分 为 代数、几 何，等 好 多 部 分，涉 及 的 能 力 有 人 的 空 间 想 象 能 力、逻 辑 思 维 能 力 等，我 看 你 的 逻 辑 能 力 就 很 强，可 能 擅 长 数 学 中 的 一 部 分。我 听 到 这 话 别 提 多 高 兴，感 觉 整 个 人 都 解 放 了：原 来，“科 学 表 明”，我 在 数 学 领 域 不 但 不 是 废 物，而 且 非 常“有 戏”。那 学 期
19、 的 考 试，数 学 满 分 值 1 5 0，我 拿 了 1 4 2 分。参 加 工 作 后，一 位 读 者 朋 友 过 了 不 惑 之 年，想 学 外 语，但 恐 于 年 龄 大 学 不 成，问 我 怎 么 办。说 实 话，我 没 法 盲 目 地 激 励 他。众 所 周 知，人 岁 数 一 大，大 脑 会 退 化。后 来，我 偶 然 看 到 这 样 一 则 消 息：最 新 研 究结 果 显 示，中 老 年 人 计 算 速 度 及 注 意 力 方 面 确 实 下 降 了，但 脑 细 胞 丝 毫 没 减 少，在 模 式 识 别、逻 辑 推 理 方面 不 降 反 增，年 纪 大 了 也 不 存 在
20、“舌 头 变 硬 学 发 音 会 吃 力”这 一 说。我 赶 紧 把 这 喜 讯 告 诉 他，他 像 我 小 时候 一 样 欢 喜，如 今 已 经 学 有 小 成 了。人 的 和 你 多 恐 惧 和 心 理 障 碍，都 是 自 己 强 加 给 自 己 的，抑 或 是 早 年 间 被 别 人 在 脑 海 里 围 起 来 的 篱 笆。你 经 历 得 越 多，知 道 得 越 多，就 越 有 可 能 发 现 很 多 自 己 以 前 觉 得 是 问 题 的 地 方 其 实 都 是 不 问 题。另 一 个 方面，可 能 这 世 上 从 来 就 不 存 在 什 么 难 以 逾 越 的 篱 笆，有 时 候，脚
21、 下 的 障 碍 其 实 是 一 排 娇 弱 的 花。（摘 自 青 年 文 摘 有 删 改）1 4.联 系 全 文，说 说 你 对 标 题“拔 掉 心 底 的 篱 笆”含 义 的 理 解（2 分）1 5.请 梳 理 全 文，完 成 下 列 表 格（3 分）1 6.语 言 品 味（4 分）体 育 老 师 的 话，刷 新 了 我 小 时 候 的“常 识”（赏 析 加 点 词 语）感 觉 整 个 人 都 解 放 了：原 来，“科 学 表 明”，我 在 数 学 领 域 不 但 不 是 废 物，而 且 非 常“有 戏”。（从语 言 风 格 的 角 度 赏 析 句 子）1 6.“可 能 这 世 上 从 来
22、 就 不 存 在 什 么 难 以 逾 越 的 篱 笆，有 时 候，脚 下 的 障 碍 其 实 是 一 排 娇 弱 的 花”，如何 理 解 这 句 话 的 含 义？（3 分）1 7.成 长 过 程 中 我 们 不 可 避 免 会 遇 到 各 种 心 底 的 篱 笆，说 说 留 在 你 心 底 的 篱 笆 是 什 么？结 合 本 文 给 你 的启 示 说 说 该 如 何 拔 掉 它 们？（3 分）时 间 心 底 的 篱 笆 拔 掉 篱 笆 后小 时 候 以 为 学 习 好 则 体 育 差 A高 二 相 信 语 文 好 则 数 学 弱 B参 加 工 作 后 C 英 语 有 小 成飞 花 令：古 代
23、文 人 的 烧 脑 游 戏今 年，国 内 最 火 的 原 创 综 艺 节 目 莫 过 于 央 视 的 中 国 诗 词 大 会，复 旦 才 女 武 亦 姝 在 舞 台 上 玩 转 流 传千 年 的 飞 花 令，激 活 了 国 人 文 化 记 忆 的 飞 花 令 也 圈 粉 无 数。在 各 种 脑 残 网 络 语 泛 滥 的 当 下，这 种 全 民 复 古 行 为 俨 然 成 为 一 道 文 化 奇 观。要 聊 到“飞 花 令”，就 不 得 不 提 及 中 国 源 远 流 长 的 酒 文 化。酒 令 是 酒 文 化 的 重 要 组 成 部 分，它 在 筵 席上 是 助 兴 取 乐 的 饮 酒 游
24、戏，萌 生 于 儒 家 的“礼”，最 早 诞 生 于 周。饮 酒 行 令 既 是 古 人 好 客 传 统 的 表 现，又是 他 们 饮 酒 艺 术 与 聪 明 才 智 的 结 晶。“飞 花”出 自 唐 代 诗 人 韩 翃 的 名 诗 寒 食 中 的“春 城 无 处 不 飞 花”。行 飞 花 令 时 选 用 诗 和 词，也可 用 曲，但 选 择 的 句 子 一 般 不 超 过 7 个 字。这 里 举 个 例 讲 讲 这 种 游 戏 的 规 则。酒 宴 上 甲 说 一 句 第 一 字 带 有“花”的 诗 词，如“花 开 堪 折 直 须 折”。乙 则 接“落 花 人 独 立”，花 在 第 二 字 位
25、 置 上。丙 接“感 时 花 溅 泪”，花 在 第 三 字 位 置 上。以 此 类 推，“花”在 第 七 个 字 位 置 则 一 轮 完 成，可 继 续 循 环 下 去，答 不 上 或 答 错 的 则罚 酒。尽 管 也 是 一 种 酒 令，不 过 飞 花 令 比“五 魁 首，六 六 六”之 类 的 民 间 酒 令 高 难 多 了，没 有 诗 词 基 础 的 人根 本 玩 不 转 它，所 以 这 种 酒 令 也 成 了 文 人 墨 客 们 的 最 爱。在 本 季 中 国 诗 词 大 会 中，节 目 组 引 进 并 改 良 了 飞 花 令，为 每 场 比 赛 设 置 一 个 关 键 字，不 再 仅
26、 用“花”字，而 是 增 加 了“云”“春”“月”“夜”等 诗 词 中 的 最 高 频 字，也 不 再 拘 泥 于 关 键 字 在 诗 句 中 的 顺 序。在 场 上 选 手 完 成 答 题 后，由 选 手 得 分 最 高 者 和 百 人 团 答 题 成 绩 的 第 一 名，来 到 舞 台 中 间，轮 流 背 诵 含 有 关键 字 的 诗 句，获 胜 者 直 接 挑 战 擂 主。“飞 花 令”是 真 正 高 手 之 间 的 对 抗，挑 战 者 必 须 在 极 短 时 间 内 完 整 说 出 一 联 诗 句，这 不 仅 考 察 选 手 的诗 词 储 备，更 是 临 场 反 应 和 心 理 素 质
27、 的 较 量，因 而“飞 花 令”的 竞 赛 感 很 强，这 是 观 赏 性 和 文 化 内 涵 兼 备，因 此 产 生 了 强 势 的 朋 友 圈 刷 屏 现 象。（选 自 新 浪 网，有 删 改）1 9.古 代 飞 花 令 和 央 视 改 良 后 的 飞 花 令 都“烧 脑”，为 什 么？请 仔 细 阅 读 全 文 后 作 答。（2 分）2 0.选 出 下 列 理 解 和 分 析 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是（）（3 分）A.央 视 中 国 诗 词 大 会 中 的 飞 花 令 激 活 了 国 人 的 文 化 记 忆，吸 引 无 数 粉 丝。B.飞 花 令 是 古 代 酒 令
28、的 一 种。它 萌 生 于 儒 家 的“礼”，最 早 诞 生 于 周 朝，是 古 人 饮 酒 艺 术 与 聪 明 才 智的 结 晶。C.飞 花 令 中 的“飞 花”二 字 出 自 诗 句“春 城 无 处 不 飞 花”，行 飞 花 令 时 可 选 用 诗 词、曲 中 的 句 子，但句 子 一 般 不 超 过 7 个 字。D.中 国 诗 词 大 会 中，节 目 组 引 进 改 良 了 飞 花 令，不 讲 究 关 键 字 在 诗 句 中 的 位 置，具 有 很 强 的 竞 赛感，观 赏 性 和 文 化 内 涵 兼 备。2 1.班 级 模 拟 古 代 飞 花 令 游 戏 开 展 诗 词 各 句 背 诵
29、 比 赛，比 赛 设 置 的 关 键 词 是“笛”，小 玲 背 诵 的 名 句 是“怀 旧 空 吟 闻 笛 赋，到 乡 翻 似 烂 柯 人”，按 照 古 代 飞 花 令 的 规 则，小 玲 是 第 几 个 上 台 背 诵 的 学 生？为 什 么？（2 分）。“颜 值”是 当 前 社 会 热 词，人 们 关 注 和 重 视 外 貌，喜 欢 用 各 种 方 式 提 升 自 己 的“颜 值”。甚 至 有 不 少毕 业 生 因 为 即 将 面 试 而 走 进 整 形 医 院，希 望 通 过 整 容 为 面 试 吃 一 颗“定 心 丸”。爱 美 之 心，人 皆 有 之。拥 有 让 人 赏 心 悦 目 的
30、 容 颜，确 实 更 容 易 给 人 留 下 好 的 第 一 印 象，增 加 一 份 竞 争的 筹 码。但 是，任 何 整 容 手 段 都 会 有 风 险，美 貌 也 有 保 质 期，稍 有 不 慎，美 容 不 成 反 毁 容；更 何 况，再 美的 容 貌 也 有 老 去 的 一 天。一 个 人 一 生 最 可 靠 的 颜 值 并 不 是 皮 相 上 的 外 在 中 美，而 是 因 奋 斗 产 生 的 内 在 之 美，比 如 丰 富 的 知 识，美 好 的 性 情，出 众 的 气 质 等。奋 斗 增 添 丰 富 的 知 识，奋 斗 的 人 励 志 勤 学，刻 苦 磨 炼，不 断 丰 富 自 己
31、 的 知 识 积 累，增 长 自 身 才 干，能够 健 康 成 长 不 断 进 步，在 激 情 奋 斗 中 绽 放 青 春 光 芒，这 才 是 美 的 源 泉，与 其 冒 着 巨 大 风 险 在 动 刀，不 如 多花 些 时 间 和 精 力 读 书、思 考、实 践。奋 斗 塑 造 美 好 的 性 情。奋 斗 的 人，最 开 心，俗 话 说“相 由 心 生”，内 在 善 良 温 暖 的 人 必 然 眉 眼 柔 和，内 心 坚 定 乐 观 的 人 必 然 经 常 喜 在 眉 梢，而 内 心 忧 郁 自 寻 烦 恼 的 人 往 往 愁 眉 苦 脸。你 也 许 怒 能 决 定 五 官 的 组合，但 能
32、 决 定 五 官 组 合 而 成 的 表 情；你 也 许 无 法 决 定 五 官 的 形 状，却 可 以 决 定 五 官 呈 现 的 柔 和 度。奋 斗 形 成 出 众 的 气 质。中 国 古 语 云“腹 有 诗 书 气 自 华”。高 尔 基 也 说 过，“学 问 改 变 气 质”。对 生 活乐 观、对 未 来 有 信 心，就 是 最 好 的 美 容。即 使 相 貌 不 济 也 不 必 自 卑，相 反，努 力 奋 斗 积 极 进 取，就 会 让 自己 的 眉 宇 间 散 发 出 生 动、智 慧 的 神 采，继 而 鹤 立 鸡 群，脱 颖 而 出。奋 斗 才 是 最 可 靠 的“颜 值”。奋 斗
33、 的 青 春 最 美 丽。只 有 努 力 掌 握 创 新 创 业 的 本 领，提 升 内 在 的 核 心 竞争 力，自 信 地 融 入 时 代 发 展 的 滚 滚 大 潮 中，才 能 划 出 最 美 丽 的 弧 线。（选 自 湖 北 日 报 有 删 改）2 2.请 结 合 本 文 拟 写 一 个 标 题，要 求 能 够 体 现 全 文 的 主 要 观 点。（2 分）2 3.选 出 下 列 理 解 和 分 析 不 符 合 原 文 的 一 项 是（）（2 分）A.不 少 毕 业 生 因 为 即 将 面 试 而 走 进 整 形 医 院，是 希 望 通 过 整 形 为 面 试 增 加 一 份 竞 争
34、的 筹 码。B.作 者 不 赞 成 整 容 是 因 为 他 认 为 任 何 整 容 手 段 都 会 有 很 大 风 险，而 且 正 如 也 无 法 改 变 五 官 呈 现 的 柔 和度。C.作 者 认 为 与 其 整 容，不 如 多 花 些 时 间 和 精 力 读 书、思 考、实 践，最 好 的 美 容 就 是 对 生 活 乐 观，对 未来 有 信 心。D.邓 稼 先 年 轻 时 放 弃 优 越 的 生 活 条 件，投 身 于 艰 苦 的“两 弹 一 星”研 制 工 作。他 的 青 春 是 奋 斗 的，也是 美 丽 的。2 4.作 者 认 为 应 该 从 哪 几 个 方 面 着 手 才 能 真
35、 正 提 高“颜 值”？（3 分）三、写 作 表 达（5 0 分）2 5.请 从 以 下 两 道 作 文 题 中 任 选 一 道 写 一 篇 7 0 0 字 左 右 的 文 章，文 体 不 限（诗 歌 除 外），要 求：书 写 整洁，文 中 不 得 出 现 真 实 的 地 名、校 名、人 名，不 得 抄 袭 和 套 作。请 以“我 真 的 感 到”为 题 作 文。提 示：写 作 之 前 先 把 题 目 补 充 完 整。一 下 是 一 位 母 亲 写 给 孩 子 的 一 封 短 信，请 仔 细 阅 读 后 自 选 角 度 自 拟 题 目 作 文。孩 子，我 是 母 亲，比 任 何 人 都 希 望
36、 自 己 的 孩 子 快 乐。但 这 快 乐，绝 不 是 在 该 学 习 的 年 龄 中 去 放 纵，在该 努 力 的 时 候 只 图 轻 松。你 出 生 的 我 们 家，除 了 为 你 提 供 必 要 的 衣 食 住 行，我 唯 一 能 为 你 做 的，就 是 给 你创 造 好 一 点 的 学 习 条 件，让 你 有 台 阶 去 登 上 更 高 的 山 峰。那 时，你 看 在 眼 里 的 风 景 才 会 美 丽 动 人。如 果 你一 直 匍 匐 在 命 运 的 脚 下，为 生 计 发 愁，那 么，再 美 的 景 色 在 你 眼 里 也 很 愁 苦。此 时 我 对 你 有 多 心 软，将 来生
37、 活 对 你 就 会 有 多 无 情。参 考 答 案：1.D(“气 冲 斗 牛”的“斗”应 读“d u”)2.C（“芳 草 凄 凄”的“凄 凄”应 为“萋 萋”）3.C（“比 肩 继 踵”）不 能 形 容“故 事”多，“机 缘”之 意，更 符 合 文 意，“种 子”用“撒 播”更 合 适，“伟 大”与“高 尚”有 程 度 区 别。）4.A（病 因：用 词 不 当，“目 不 暇 接”的 意 思 是 形 容 东 西 太 多，眼 睛 看 不 过 来 董 卿 不 是 物 品，故 不 能 令人“目 不 暇 接”；“旁 征 博 引”“妙 语 连 珠”诉 诸 于 听 觉，也 不 能 形 容 视 觉“目 不
38、暇 接”）5.幽 径 独 行 迷 不 畏 浮 云 遮 望 眼 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 涟 而 不 妖 示 例：莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁人 不 识 君；无 为 在 歧 路，儿 女 共 沾 巾；山 重 水 复 疑 无 路，柳 暗 花 明 又 一 村；客 路 青 山 外，行 舟 绿 水 前；槲叶 落 山 路，枳 花 明 驿 墙。6.示 例 一：我 选 A 图，因 为 A 图 画 面 上 有 古 城 楼，暗 示 了 故 事 发 生 的 主 要 地 点，画 面 还 有 车 夫 和 人力 车，表 明 故 事 的 人 物 和 人 物 的 身 份。示 例 二：我 选 C 图，因 为 画
39、面 上 有 一 批 高 大 的 罗 陀。和 一 个 低 垂 着头 的 人 物，骆 驼 跟 小 说 的 相 关 情 节 有 关，祥 子 因 它 而 得 名。人 物 低 着 头，暗 示 了 祥 子 不 堪 生 活 重 压。曹先 生。7.“孝”就 是 子 女 尽 心 尽 意 的 扶 持（帮 助、侍 奉、赡 养）老 人（父 母）。示 例：小 孝 撑 家（持 家、爱 家、护 家）；孝 是 齐 心 协 力（侍 奉 亲 人）、互 相 扶 持 的 敬 老 情 怀（美 好品 德）示 例：采 访 知 名 孝 子、举 办 孝 文 化 专 题 讲 座、写 身 边 的 孝 行 故 事、办 孝 亲 敬 长 手 抄 报、给
40、 父 母 写感 恩 书 信。8.以 死 明 志（舍 生 取 义、以 死 报 国、为 国 捐 躯）9.巧 妙 地 借 用 惶 恐 滩 和 伶 仃 洋 两 个 地 名，写 出 了 形 势 的 险 恶 和 境 况 的 危 苦（或 巧 用 地 名，写 出 了 他 日惶 恐 和 今 日 的 伶 仃 之 感）。1 0.B(B 项 的 两 个“学”都 是“学 习”之 意。A 项 中 的“其”字 第 一 个 是 表 示 推 测 的 语 气；第 二 个 是 代词。C 项 中 的“反”字 第 一 个 是“反 语”之 意，第 二 个 通“返”；D 项 中 的“而”字 第 一 个 表 示 转 折，第 二个 表 并 列
41、 关 系。)1 1.不 吃，就 不 知 道 它 的 甘 美。我 已 经 熟 悉 了 这 首 曲 子，（但 是）还 没 有 掌 握 它 的（弹 奏）技 法（技巧）。1 2.D（他 并 没 有 认 为 文 王 操 是 最 容 易 学 的 曲 子，而 是 不 愿 在 学 习 上 浅 尝 辄 止）1 3.示 例：孔 子 学 习 了 十 天，熟 悉 曲 子 后，发 现 自 己 没 有 掌 握 技 法：再 学 习 了 一 段 时 间，发 现 自 己 没 有领 会 到 曲 子 所 表 达 的 志 向；又 学 习 了 一 段 时 间，发 现 没 有 融 入 作 品 理 解 作 者，于 是 一 直 学 习，最
42、后 融 入 作品 中，他 真 正 做 到 了“学 然 后 之 知 不 足。”1 4.“篱 笆”原 意 是 栅 栏，这 里 是 阻 碍 的 意 思。心 底 的 篱 笆 是 藏 在 在 心 里 的 因 错 误 想 法 观 念 而 产 生 的 恐惧 和 心 理 障 碍。拔 掉 心 底 的 篱 笆 是 指 除 去 错 误 的 想 法、观 念，树 立 自 信，保 持 乐 观 积 极 的 心 态。1 5.A.体 育 拿 名 次，体 育 比 赛 拿 第 三.B.数 学 拿 高 分,得 高 分,靠 高 分.C.恐 于(担 心、害 怕）年 龄 大 英 语学 不 成。1 6.“常 识”原 意 是 普 通 的 知
43、识。大 家 都 知 道 知 识，这 里 带 有 否 定（讽 刺）的 意 味，表 示 对 曾 经 给 我误 导 的 错 误 知 识 的 否 定（或 反 感）。作 者 用 活 泼 俏 皮（幽 默 诙 谐）的 语 言 写 出 了 我 对 从 新 认 识 自 己 后 的轻 松 与 欣 喜 之 情。以 及 对 数 学 学 习 充 满 信 心 和 期 待 的 心 理。1 7.这 句 话 的 含 义 是：可 能 这 世 上 从 来 就 不 存 在 什 么 难 以 克 服 的 困 难，之 后 那 些 被 我 们 看 成 困 难 的，其实 是 没 被 我 们 发 掘 出 的 优 点（长 处）。1 8.示 例：我
44、 心 底 的 篱 笆：我 听 人 说 女 生 学 不 好 数 理 化，一 直 害 怕 理 科。我 的 启 示：不 要 轻 易 听 别 人 的话，要 有 自 信 心，要 相 信 科 学。1 9.飞 花 令 比 一 般 民 间 酒 令 高 难 多 了，没 有 诗 词 基 础 的 人 根 本 玩 不 转 它。他 不 仅 考 察 了 选 手 的 诗 词 储 备，更 是 临 场 反 应 和 心 理 素 质 的 较 量。2 0.B（“飞 花 令”不 是 诞 生 于 周 朝）2 1.第 六 个，因 为 按 照 古 代“飞 花 令”的 规 则，关 键 字 在 诗 句 中 是 第 几 个 字 就 排 第 几 位，“笛”在 诗 句中 是 第 六 个 字，所 以 小 玲 第 六 个 上 台。2 2.示 例：奋 斗（才）是 最 可 靠 的“颜 值”2 3.B（B 项 错 误 点 有 两 处：一 是“很 大”与 文 意 不 符，也 不 符 合 生 活 常 理；二 是“整 容 也 无 法 改 变 五 官呈 现 的 柔 和 度。”不 符 合 文 意）2 4.增 添 丰 富 知 识 塑 造 美 好 情 性 情；形 成（培 养）出 众 的 气 质.2 5.略。