《初中语文部编版九年级上册第11课 《岳阳楼记》练习题（考点练习+真题练习+过关检测）（附参考答案和解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文部编版九年级上册第11课 《岳阳楼记》练习题（考点练习+真题练习+过关检测）（附参考答案和解析）.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级语文上册岳阳楼记练习班级 考号 姓名 总分 一、考点练习考点一：课文默写1.范仲淹岳阳楼记（1）岳阳楼记中从时间角度表现景象的千变万化的句子是“_，_”。（2）岳阳楼记中写岳阳楼重修后发生的变化的句子是“_，_”。（3）北宋文学家范仲淹在岳阳楼记中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是“_，_”。（4）岳阳楼记中表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是“_，_”。（5）岳阳楼记中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度的句子是“_，_”。（6）岳阳楼记中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“_，_”。考点二：词语理解2.以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项是（）A.日星
2、隐曜：光芒B.朝晖夕阴：日光C.春和景明：日光D.晦明变化者：日光3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.政通人和，百废具兴 若春和景明B.属予作文以记之 不以物喜，不以己悲C.而或长烟一空 或异二者之为D.刻唐贤今人诗赋于其上迁客骚人，多会于此考点三：文学文化常识4.岳阳楼记的作者是_，苏州吴县（今江苏苏州）人，字_，谥号_，北宋的政治家、_。有范文正公集传世。考点四：课文理解5.下列对文章理解有误的一项是（）A.文章首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的阔达胸襟做铺垫。B.文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他
3、的博大胸襟。C.岳阳楼记中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，阐明“古仁人之心”的内涵，最后发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全文主旨。二、真题练习1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.谪守（zh）衔远山（xin）浩浩汤汤（tng）B.潜形（qin） 日星隐曜（yo） 樯倾楫摧（qing）C.皓月（ho） 淫雨霏霏（fi） 岸芷汀兰（tng）D.嗟夫（ji） 宠辱偕忘（xi） 属予作文以记之（sh）2.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（）A.政通人和/春和景明B.北通巫峡/指通豫南C.浊浪排空
4、/长烟一空D.南极潇湘/此乐何极3.下列句子品析有误的一项是（）A.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。B.“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。C.“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。4.下列句子中没有通假字的一项是()A.百废具兴B.朝晖夕阴，气象万千C.属予作文以记
5、之D.至舍，四支僵劲不能动5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.先/天下之忧而/忧，后/天下之乐而/乐B.先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐C.先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐D.先/天下之/忧而忧，后/天下之/乐而乐6.下列句子译文有误的一项是（）A.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生（被贬）离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，感慨悲伤到了极点。B.子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。C.不以物喜，不以己悲。译文：不因
6、外界环境的变化而高兴，不因自己处境的变化而悲伤。D.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒，迎着风，喜气洋洋。7.下面不是对偶句的一项是（）A.北通巫峡，南极潇湘B.朝晖夕阴，气象万千C.沙鸥翔集，锦鳞游泳D.浮光跃金，静影沉璧8.指出“之”的用法与其他不同的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也。B.属予作文以记之。C.览物之情，得无异乎？D.予尝求古仁人之心。二、真题练习阅读下面文段，完成各题。岳阳楼记选段嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江
7、湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？9.解释加点的词语。予尝求古仁人之心微斯人10.翻译下面句子。不以物喜，不以己悲。11.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者对滕子京怎样的劝勉？三、过关检测（一）阅读下面两个文段，完成小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂
8、之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦说。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡亭午风渐劲，湖水泪汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日幕，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。（节选自袁中道游岳阳楼记）【注】
9、炮车：状如炮车般。泫：流泪。宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。1.下面选项中，加点字意思完全相同的一项是（）A.而或长烟一空 一鼓作气（曹刿论战）B.把酒临风 有亭翼然临于泉上者（醉翁亭记）C.不以物喜 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D.微斯人 斯是陋室（陋室铭）2.翻译文中画横线的句子。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。3.甲乙两文都写到了岳阳楼上观看到的景色，请自选角度分析两者写景的异同。4.甲乙两文都提到了文章的写作目的，请分析它们的不同。（二）阅读下面两个文段，完成小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟
10、一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注释：下塌：指留宿处。行杯：浮杯，流筋。回：回荡，摆动注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。5.请解释下列加点词在文中的意
11、思。（1）春和景明 景：_（2）沙鸥翔集 集：_（3）予尝求古仁人之心 求：_（4）雁引愁心去 引：_6.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。7.甲文“皓月千里，浮光跃金”运用_修辞手法描写洞庭湖美景；乙文“_，_”（原文）运用夸张的手法写出了岳阳楼高耸入云。8.当代社会，你认为还需要具备范仲淹笔下的“古仁人之心”吗？请阐述你的看法。（三）阅读下面两个语段，完成小题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长
12、江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖
13、之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意益在谏故人耳。（选自范公偶过庭录）【注释】负：依仗。贻：遗留。规：劝诫。9.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A.“横无际涯”写出洞庭湖的宽阔无边，“际涯”的意思是边际。B.“去国怀乡”中的“去
14、国”指远离国君，点明迁客被贬谪的经历。C.“古仁人”指古代品德高尚的人，也是作者努力追求的做人目标。D.“为众忌疾”中的“忌疾”指嫉妒，交代滕子京被贬谪的原因。10.把文段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。不以物喜，不以已悲。11.结合全文内容，说说范仲淹写岳阳楼记的原因有哪些？12.请结合两文内容完成下面的填空。【甲】文写迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的_，表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的_情怀。从【乙】文滕子京的性格经历看，给我们做人方面的启示有_，_。（四）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
15、郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹岳阳楼记）【乙】于谦，字廷益，钱塘人。时山东、陕西流民就食河南者二十余万，谦请发河南、怀庆二府积粟以振。又奏令布政使年富安集其众，授田给牛种，使里老司察之。正统十四年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。及驾陷土木，众莫知所为。郕王监国，命群
16、臣议战守。侍讲徐珵言当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。（选自明史于谦传，有删改）【注】年富：与下文的“王振”“徐珵”都为人名。帝：明英宗朱祁镇。郕（chng）王：朱祁钰，后即位为明代宗。13.解释下列句中加粗的词语。（1）至若春和景明( )（2）微斯人，吾谁与归( )（3）授田给牛种( )（4）王是其言( )14.下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（）A.谦请发河南、怀庆二府积粟以振/不以物喜B.使里老司察之/何陋之有C.一动则大事去矣/学而不思则罔D.守议乃定/乃不知有汉15.请将文中画横线的句子翻译成现
17、代汉语。（1）心旷神怡，宠辱偕忘。（2）言南迁者，可斩也。16.假如范仲淹和于谦同朝为官，二人会成为朋友吗？请结合【甲】【乙】两文简要分析。附：参考答案和解析一、考点练习1.【答案】朝晖夕阴 气象万千 增其旧制 刻唐贤今人诗赋于其上 浮光跃金 静影沉壁 心旷神怡 宠辱偕忘 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、赋、跃、壁、怡、宠辱、偕”等字词容易写错。2.【答案】D【解析】考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的
18、积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A. 句意：太阳和星星隐藏起光芒。曜：光芒；B. 句意：早晚阴晴多变。晖：日光； C. 句意：春光和煦，日光照耀。春和。景：日光； D. 句意：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一。明：明亮；故选D。3.【答案】D【解析】A.和：形容词，和乐/形容词，和暖；B.以：连词，来/介词，因为；C.或：副词，有时/副词，或许，也许，表示委婉语气；D.于：都是介词，在；故选D。4.【答案】范仲淹 希文 文正 文学家【解析】岳阳楼记是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇
19、文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。范仲淹，字希文。北宋时期杰出的政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。范仲淹在地方治政、守边皆有成绩，文学成就也较为突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远；有范文正公文集传世。5.【答案】C【解析】本题考查文章内容的理解。C.是关于文章主旨的考查，岳阳楼记主旨句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其“乐”是追求在天下人快乐以后才快乐的思想境界，而醉翁亭记中的“乐”是追求与民同乐的理想境
20、界，二者不同；所以“都是追求与民同乐的理想境界”说法错误；故选C。二、真题练习1.【答案】C【解析】A.浩浩汤汤（tng）shng；B.潜形（qin）qin；D.属予作文以记之（sh）zh；故选C。2.【答案】B【解析】A.和：和乐/和煦；B.通：通向/通向；C.空：天空/消散；D.极：至、到达/尽头；故选B。3.【答案】D【解析】D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是虚写之景而非实写，故选D。4.【答案】B【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。A.“具”通“俱”；B.没有通假字；C.
21、“属”通“嘱”；D.“支”通“肢”。5.【答案】C【解析】本题可根据句意断句。选项语句大意为：在天下人忧之前忧，在天下人乐之后才乐。其中，“先/后而忧/乐”即“在之前忧/之后才乐”之意，故句中“天下之忧”“天下之乐”为整体，不可断开。连词“而”紧承后面的“忧”“乐”。故选C。6.【答案】C【解析】C.这句运用了互文的修辞，正确的翻译应是：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。故选C。7.【答案】B【解析】B项不是对偶句。“朝晖夕阴”是两个词组成的并列结构，而“气象万千”是一个主谓结构的短语。两者不能对应。8.【答案】B【解析】考查文言虚词。B项“之”的用法与其他不同。ACD三项的之都是结构助词“的
22、”，而B项是代词“它”指重修岳阳楼这件事。9.探求 如果没有 10.不因外物和自己处境的变化而欢喜或悲伤。 11.劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负。【解析】9.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。句意为：我曾经探求古代品德高尚的人的心思。求：探求。句意为：如果没有这种人。微：如果没有。10.本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：以：因，因为。喜：欢喜。悲：悲伤。11.本题考查对
23、句子内涵的理解。答题首先要理解句子的意思。这句话的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢？表达了作者希望与古人同道的思想感情；“滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”意思是：滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。结合此句，可知反问句表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负。【参考译文】唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？他们不因外物和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上做官为百姓担忧，处在僻远的江湖间做地方官为国君忧虑。这样（他们）在朝廷做
24、官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？三、过关检测（一）1.D 2.处在高高的庙堂，就担忧那些人民；处在偏远的江湖，就为那国君担忧。 3.同:两文都大量使用四字短语；两文都运用了比喻修辞；两文写景都是为了抒情；两文都有白天和傍晚（晚上）不同时段的写景。异:甲文写的是喜景，乙文写了湖上晴朗时的景色，又写了狂风时的景色；乙文还写了声音；乙文还运用了对比修辞。 4.甲文表达了作者不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宏大政治抱负，同时也借以劝勉好友滕子京
25、。乙文借景色描写引出滕子京的经历，表达对他的同情。【解析】1.考查一词多义。A.全，都第一次；B.面对高踞；C.因为认为；D.这这；故选D。2.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：居，处在；之，定语后置的标志不译；则，就；其，他的；忧，担心。3.考查比较阅读。两文都大量运用了四字短语，如甲文中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，乙文中的“炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭”。两文都运用比喻的修辞手法，甲文中的“静影沉璧”把静静的月影比作玉璧。乙文中的“炮车云生”把云比作炮车。两文都借景抒情。甲文中“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”借
26、描写洞庭湖上的美景表现了迁客骚人的喜悦自得之情。乙文“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”借傍晚的惨淡之景表现了自己的悲伤之情。两文都有白天和晚上的写景。甲文中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”是白天的美景，“或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”是晚上的美景。乙文“风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”是早上的美景，“日幕，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭”是晚上的美景。以上是两文的相同点。联系甲文中的“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，作者描写的是让人喜悦之
27、景。根据乙文中的“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”可知，乙文还写了狂风大作时让人悲伤之景。乙文还有声音描写，如“湖水泪汩有声”，甲文没有声音的描写。乙文白天的晴朗之景与晚上的凄惨之景形成了对比，甲文中没有对比。以上是两文的不同点。4.考查比较阅读。根据甲文中的“不以物喜，不以已悲”可知，表现了作者豁达的胸襟。根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，表现了作者先忧后乐的政治情怀。根据“微斯人，吾谁与归”可知，还表达了对好友滕子京的劝勉之意。根据乙文中的“昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志”可知，作者借写景引出滕子京获罪被贬的经历，表达了对他的深切同情。【参考译文】【甲】到了
28、春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家
29、安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京
30、因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工后，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快！”范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨。（二）5.日光 停息 探求 带走 6.（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（2）在朝廷做官则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。 7.比喻 云间连下榻 天上接行杯 8.示例：有必要具备“古仁人之心”。因为当代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态，豁达面对，练就一颗坚强的心以立于竞争前列。【解析】5.本题考查重点文言词语在文中
31、的含义。（1）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光；（2）句意：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集：停息；（3）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求；（4）句意：看见大雁南飞带走我忧愁之心。引：带走。6.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）以：因为；注意本句为互文句；（2）居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官；处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做官。7.本题考查内容理解。甲文中“皓月千里，浮光跃金
32、”意思是：皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。将浮动的光比作跳动的金子，静静的月影比作沉入水中的玉璧，运用了比喻的修辞手法；表现了洞庭湖月下美景。乙诗“云间连下榻，天上接行杯”意思是：在高入云间的楼上下榻设席，如同在天上传杯饮酒。处在高楼之上称处在天上，运用了夸张的手法写出了岳阳楼高耸入云。8.本题考查内容理解。明确观点：需要。联系甲文“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，“古仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”，即不因外物和自己处境的变化而喜悲。现如今的社会，机遇与挑战并存，竞争激烈，成功与失败都是人生常事，我们应该豁达的面对，不因
33、失败而郁郁寡欢，也不因暂时的成功而沾沾自喜，而是要拥有一颗坚强、强大的心脏，面对现实。【参考译文】【甲】到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为
34、什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？（三）9.B 10.不因外物和自己处境的变化而喜怒。 11.滕子京“属予作文以记之”。滕子京谪守巴陵郡期间“致通人和，百废具兴”。借本文表达作者的政治抱负，与人共勉。 12.览物之情（不同感情） 忧国忧民（吃苦在前，享乐在后） 做人要有宽阔的胸襟（或对朋友要真诚帮助） 要善于接受他人的意见（或做人要谦虚
35、）。【解析】9.考查词句理解。B.“去国”中“国”的意思是国都。故“去国”的意思是离开国都。故选B。10.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：以，因为；注意互文手法，前后句互为补充。11.考查内容理解。根据甲文首段中的“刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”可得：滕子京“属予作文以记之”。根据甲文首段中的“越明年，政通人和，百废具兴”可得：滕子京谪守巴陵郡期间“致通人和，百废具兴”。根据乙文中的“故记中云：不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，其意益在谏故人耳”可得：借本文表达作者的政治抱负，与人共勉。12.考查比较阅读。第一空：根据甲文第二段中的“迁客骚人，多会于此，
36、览物之情，得无异乎”可得：览物之情。第二空：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意为：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。表现了作者吃苦在前，享乐在后，忧国忧民的情怀。第三空和第四空：根据乙文中的“滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色”可得：做人要有宽阔的胸襟，不以个人得失为意。根据“其意益在谏故人耳”可知，范仲淹做岳阳楼记有劝谏友人之意，可得启示：要接爱他人的意见，对待朋友要真诚。【参考译文】【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
37、他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼
38、都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应
39、当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京很豪迈自负，很少听人劝。范仲淹担心没有机会来规劝他，滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇岳阳楼记。所以文中写到：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思
40、大概就在于想规劝好友了。（四）13.日光 如果没有 授给，付与 认为正确，肯定 14.C 15.（1）感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉。（2）主张南迁的人，应当斩首。 16.示例：会成为朋友。范仲淹具有忧国忧民的政治抱负。于谦在面对流民时请求调发粮食，让官吏安定收聚民众，并授给民众土地、耕牛和种子，一心为民；在面对外敌入侵时，敢于担当，反对迁都，以国家为重。二人具有相同的政治抱负，因此他们能成为朋友。【解析】13.本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。（2）
41、句意：如果没有这种人，我与谁一道归去呢？微：如果没有。（3）句意：给他们田、牛和种子。授：授给，付与。（4）句意：郕王肯定了他的说法。是：肯定，人认为正确。14.本题考查一词多义。A.以：连词，表目的/连词，因为；B.之：代词，指牛种分发情况/助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译；C.则：连词，相当于“就”/连词，相当于“就”；D.乃：副词，才/副词，竟然；故选C。15.本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）旷，开阔；怡，愉快；偕，一起；（2）南迁
42、，向南迁都；者，的人；斩，砍头，引申为杀。16.本题考查人物形象分析。根据甲文“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“微斯人，吾谁与归？”可知，范仲淹把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，具有忧国忧民的政治抱负；根据乙文“时山东、陕西流民就食河南者二十余万，谦请发河南、怀庆二府积粟以振”“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”可知，于谦在面对二十余万流民时请求官府调发粮食，并给民众土地、耕牛和种子，让他们能够自力更生；在面对外敌入侵时，敢于担当，反
43、对其他大臣的迁都之议，一切以国家人民为重；范仲淹与于谦具有相同的政治抱负和理想，心怀天下苍生，以天下为己任，具有高度的责任意识，因此他们能成为朋友。【参考译文】【甲】到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了
44、。哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！如果没有这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日。【乙】于谦，字廷益，钱塘人。当时的山东、陕西流民到河南求食的，有二十余万人，于谦请求发放河南、怀庆两府积储的粟米救济。又奏请令布政使年富安抚召集这些人，给他们田、牛和种子，由里老监督管理。正统十四年秋天，也先大举进犯，王振挟持皇帝亲征。待到英宗在土木堡被俘，大家都不知道该怎么办。郕王代理国政，命令群臣讨论作战和防守的方略。侍讲徐珵说应当迁都南京。于谦厉声说：主张南迁的，该杀。京师是天下的根本，一旦摇动则国家大计完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！郕王肯定了他的说法，防守的决策就这样定下来了。12