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1、20xx年数控车暑期培训小结培训小结非常有幸，本人参加了 20xx年江苏省教育厅数控专业教师技能竞赛的省级 培训，虽然只有短暂的十天，却让我受益匪浅。使我接触了很多数控专业知识, 掌握了一些基本的技能操作技术以及软件的应用，同时，也结识了来自省内各地 的相关专业教师。方便了今后的学习交流，在培训即将结束之时，对本次培训作 如下小结：一、培训内容与过程我这次培训的是数控车技术，学习的主要内容是（一）CAXA数控车软件，（二）中望3D软件，（三）国赛试题的加工，（四）专用夹具的使用。这十 天，正是酷暑难当的时候，但学员们都能克服困难坚持下来。整个培训均为专家 讲课并做实训指导，参加培训的老师中不乏
2、各市的数控技术骨干教师，有扎实的 理论和实践水平，他们对于我们这些实践能力不强的新老师给予了很大的帮助, 毫不保留，耐心传授，让我获得了很大的收获。二、个人收获与感想在培训的过程中，学员之间水平差距很大,在采用小组合作的学习方法之后, 每个人都获得了很大的收获，特别是在零件的加工工艺上，平时在做零件时，有 闭门造车的感觉，而现在在相互通过讨论之后获得了更好的加工工艺。通过培训，也让我们了解了数控车的发展趋势，对我们今后从事实训教学具 有指导方向，我们应该改进实训教学模式，要全面提高中职学生的技能水平，而 不能局限于少数的几位学生。最后，非常感谢培训基地的老师给我们创造了一个良好的学习交流平台，
3、感 谢学校领导给了我这次学习的机会。在今后的工作中，我将努力运用学习过程中 收获的知识和经验，使其转化为有助于本职工作的教学准备。并进一步加强自身 专业知识和职业专业技能的学习，做一名合格的双师型教师。Dipsun20xx年x月x日第二篇：20xx年班主任暑期培训小结2300字20xx年班主任暑期培训小结湖阳中学一芮建兵我很喜欢法国浪漫主义作家雨果先生曾经说过的这样一句话：“花的事业是 尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦 逊的。20xx年x月我有幸参加了县教育局组织的中小学班主任培训，更觉得这 句话有道理。虽然只有短短的四天时间，但收获颇丰。这次班主任培训内
4、容丰富， 形式新颖，在培训中各位市优秀班主任，教育专家向我们奉献了一场场精彩的讲 座。他们所阐述的教育观点，风格平实，没有华丽的词藻，没有见长的理论说教， 都是以大量生动感人的实例，全面的叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞 好班级管理的具体措施以及学生心理健康指导方法，从不同的角度诠释了该如何 做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格 的班主任！下面是我参加了这次培训后的感受。一、提高自身基本素质班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用，所以，新 时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习 有关知识，在实践中总结经验
5、，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学 生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上 的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班 级能否活起来，首先要看班主任是否做好了表率，”活起来了没有。由于班主 任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、 充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度 从容、姿态洒脱。班主任的活才能带动整个班“活起来。我平时对学生要求严 格，上自习保持安静，上课不迟到?下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们 拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学
6、生要鼓励，有些学 生要要求严格，有些学生要真诚关心?因为在潜移默化中班主任的思想行为已经 深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。 为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深 远的影响。可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则, 班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动 学生、培养学生；其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇 到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况 现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正
7、 带当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼 形成的，我们入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学 高为师，身正为范，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时， 或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指 出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教 师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此,要解决班主任所面临的困惑, 跟上时代前进的步伐,班主任必须学习，树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。 再次是要勇于大胆创新，善于总结。二，播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关心每个学生爱是教育的
8、灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的 爱，信任的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生 必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟 通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学 生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对 待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要 全面、公平。全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一 般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱； 金凤凰要爱，“丑小鸭同样也
9、要爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能 走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。三，班主任要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心 作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去 指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成 良好的学习习惯，得到良好的教育。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教 师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我 明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰 霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更 不
10、敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什 么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重 视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分 享他的喜悦?我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更 是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只 有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内 心世界培养出爱的感情，并使之升华。四，做学生的良师益友著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心, 只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。所以老师要 善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友, 给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打 成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸， 多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良 好的效果。短暂的四天培训很快就过去了，但作为老师的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生，他联系的将是一个个家庭；影响的不仅仅 是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而伟大，任重而道远。要 做好一个班主任就必须多学习，多思考，多交流，多反思。