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1、2022年度高二班主任工作总结本学期，我担任高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺 利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩， 为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的 一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自 已，提高自己的思想素质和业务素质。向来以“公正、无私、真诚、 博爱”作为自己的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风 浓” 为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心 每一位学生的成长和进步，以自
2、己全部的热情和精力投入到我热爱 的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、 精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生 对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即年月日那天，我在班级的黑 板上写下这样一句话:在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同 收获希翼;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆 尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你 们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一 句极普通的的话语即将拉近了我与原本还不
3、熟悉的学生之间的关系， 也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级 管理工作打下了坚实的基础。2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远， 要不停的攀登、进步，这将是我们一辈子的方向。年高二班主任工作总结范文【三】本学期，我担任高二（一班）班主任。班是个文科班，全班 人，男生人，女生人。过去的一个学期里，我们班在学校领导 的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和 配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学 习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：一
4、、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作， 狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的 学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班 级凝结力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康 的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、确定班级目标，编成响亮的口号:“不到最后一刻，决不放 下”。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方 面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。3、制定“班训”。透过征集意见反复讨论，共同确定了班训:态度 决定一切，细节决定成败！4、打造“班级精神”:自强不
5、息的进取精神，厚德载物的包容精神。5、撰写“班主任寄语”:“给自我一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神的拓展和延伸。6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自我理想中的大 学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。总之，透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛 围。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会记录。2、坐位轮流制，每周调动一次，先后摆布滚动。3、建立激励机制，每次考试，年级前一名进行物质奖励;根据成 绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。4、时常找学生谈心，学生的思想动态（范本），指导学生适 应高二阶段的生活和学习。5、深入学生宿舍，
6、指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。I、加强班委会建设，发挥学生班干的作用新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了 班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。在具体的工作中，按实质资料把班务工作划分为三个系列:思想文 化建设由团支部书记负责，宣传、委员协助;常规工作由班长负责, 纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的密切团结
7、的有机整体。五、与各任课教师加强交流，协学工作首先，协助授课老师搜集教学信息:以贺卡的形式，促进师生之间 的情感沟通。其次，时常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态 （范本）。六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。七、班级活动1、成功地 了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。2、响应学校号召，学生召开特色主题班会，学生自我了 “严师出高徒，还是慈师出高徒的辩论会，开的有声有色。3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点
8、。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并 存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，透 过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成, 班级向心力和凝结力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自 我，向一位优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。年高二班主任工作总结范文【四】期初的工作目标是广坚持一个中心、两个基本点【以学生的全面 发展为中心、坚持育人与提高学生成绩为基本点】的目标基本实 现。高二(8)班是一个活泼、团结和健康的多数同学能够严格要 求自己，积极参加学校和班级的各项活动，并取得了优异成绩。现 对一个学期的工作进行一个总结。一、获得的荣
9、誉1 .运动会获得第一位的成绩。共获得一个第一位，总分多 分。2 .在以汽车为主题的社会实践活动中表现突出，获得先进 称号。3 .红色经典合唱比赛中获得优秀奖。4 .各种竞赛:正在统计中。二、班会情况班级了多种形式的班会，取得了一定的效果。主要有：1.考试前的诚育；2.母亲节前的感恩母亲；_期中考试后的学习方法交流；4.社会实践展示；5 .安全教育6.期末考试动员等等。三、德育方面高二班同学积极向上，诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦精 神、有合作精神，有远大目标和崇高理想，我为同学们感到骄傲。四、班级管理方面1 .积极贯彻学校的“学生自主管理办法”，以学生为主体，教师为 主导的方针，积极推行学生
10、自主管理。2 .充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班级管理 献计献策。3 .狠抓一日常规，取得了不错的效果。4 .形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。5 .调动科任教师参预班级管理，向科任教师了解情况，做到及时 发现问题及时解决。五、学习成绩方面好的过程是成功的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多 数同学的成绩都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。但也 有极少数同学进步不明显，甚至浮现退步，这是下一步工作要解决的 问题。总之，班级在前进，同学们在健康快乐的成长！年高二班主任工作总结范文【五】在这一学期的工作中，我深深地体味到班主任的工作态度、教育 水平、教育方法、管
11、理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班 级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为 班主任，非但要有良好的修养素质，还要有科学的工作方法。一学期 来，我每天都在观察学生的精神状态，及学习积极性，一察觉问题马 上从学生中调查，并逐个进行谈心，进行针对性的思想教育。在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时 时要求自己做到，主要是：1、“爱”:爱班级体，爱班上的每一个学生，关心他们的心理变化, 生活要的要求，有什么艰难及时帮他们解决:对待差生要特殊， 有一点进步要及时表扬并及时做思想工作，我们班有一个学生，进校表 现非常差，不爱进教室，即使进了教室也不学,上课不是
12、睡觉就是看小说， 开学初找了他几次后有些好转，有一次一周没有违纪情况，于是就在教 室里大张旗鼓的表扬他,事后又及时找他谈话，鼓励他坚持下去,并适当 的利用他的画画特长，给他任务，让其感觉到我对他的重视，后来他 慢慢更正过来了，只要有一稍微松懈，我便赋予鼓励，后来他也一步 步走上正轨，成绩也有所提高。2、“严”:在学习上，行为习惯上，严格要求他们，时时刻刻都不 放松，特殊是教室的纪律、卫生。发现问题即将处理，并且要从严。 明确，在班上由我说得算，任何人都不得有异议，只要规定的事,或者者 我要求的事，即将旧得遵守,就得认真去做，固然如果故意见，等课后再 来坐着谈，固然有特殊情况再灵便处理。一定要确
13、立，我在班上就是权威的代表.课后，则是兄长.3、“导”:在思想上要及时疏导他们，尽量把一些问题泯灭在萌芽 状态。在学习上，做人上要引导他们，什么是对，什么是错，什么 该做，什么不该做。逐步树立他们正确的人生观，世界观。4、“范”:我觉得这是做班主任最重要的一点。平时我要求学生守 时，到班，开展活动、班务活动我从来不迟到，要求学生起床，我 也是几乎天天都起来，不管刮风或者下雨。要求学生做事认真，我自 己做班上的每一件事情也都认认真真。时时刻刻做他们的表率。这 样在开展工作时他们就无话可说。下面是我对本学期的工作的总结：一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间
14、加强宣传力度，调动学生的求知欲 望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，往往提醒他们。当 然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高 一的那种无所谓的心理或者懒散的态度，我往往对他们说“人们说的没 错，要成才并非都得挤这独木桥无非，既然我们已选择了这一条 路，我们在这最后关头更应当竭力而为，不要把遗憾留给以后。”做 任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在 这一年中都能团结友爱、勤奋学习。二、培养班干部,让学生“自治”要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我普通采取的是“ 干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，挑选 和培养班干部显
15、得非常重要。班里的不少工作，我只是赋予适时的指 导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫 除、 团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的 积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期 的工作证明一个得力的班干部不仅能减轻班主任的工作，而且对 一个良好班的形成有着必不可少的作用.目前，各个班委都能明确自己的工作职责,也能主动做事，所以在班 级生活管理方面，有着很大的进步，基本也不用心，学生都能主动做 好，而我的重点就是-抓学习.三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的 谈话。
16、谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想 动态（范本），及时与学生交流，内容包括多方面:学习问题、表现问 题、思想压力问题等等。同时，通过家访或者打电话问询、交流及时 与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比 如，开学初，我发现有一个学生时常爱趴桌睡觉，整天无精打彩，便 与家长联系，得知该生独自一人在青阳生活，家里人并不在家，后经 家长配合了解到该生晚上常去网吧上网。经教育该生认识了错误，把 全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错 误行为制止在刚萌芽的时候。此外，还和各任课教师沟通，了解学生 的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要
17、求传达给学生， 使师生更好的配合，提高学习成绩。四、积极开展课外活动L举我们班的一个特色活动-精彩课前十分钟。让每一个同学 当小老师，讲笑话讲故事，讲哲理讲感受都可以，目的是让每一个 学生都能经历走上讲台表现自我，既可以锻炼学生的演讲能力及心理 素质，又可以借此了解每一个学生，同时也可以增强班级的凝结力。 对于学校的一些活动，我也积极调动学生参预的积极性，也获得 了较好的成绩。（最好在期中考前结束,因为其中考后，学习紧而学校活 动也增多）2 .开展班级内部“一周之最”评选，包括最爱班级者、学习最认真 者、工作最负责者、上课最积极者、最勤劳助人者、表现最有进步 者、最爱睡觉者、最爱迟到者、最爱说
18、话者、最不积极读书者等多方 面来促进班级学风的更家良好，一个学期过去，也取到了很好的效 果。3 .听取小林老师的意见，设定班级纪律登记表，有科任老师反馈 课堂情况，使我也能更好的了解学生近期的学习动态（范本），有问 题浮现及时处理，高度重视。4 .建立学习兴趣小组，并在小组进行评比，以此来带动班风，同 时也让优秀学生能培养主动匡助后进生的精神。5 .开设班级小卖部.由生活委员负责管理.一来可以让学生减少课 间买水的是时间（食堂离班级教远），二来可以减少学生的买水的费用,（ 食堂买水需要一元的，班级只需要1.5,而且进货不用1.5,而且可以赢 利，所得归班级所有）得到班级同学的高度支持.接下去可
19、以再完善，固然 不会影响学习，而且在大家都能知觉的前提下实施,高中阶段满适合的.通过一学期的努力我班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为 规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础，也得到 了年段长的肯定。而对我本人来说，我向来这么认为，我不怕出问 题，最胆怯是发现不了问题，一学期来，我们班稳步前进，同学范的 错误，我都能镇静得去处理，有时候感觉很难办时，我便请教有经验 教师，比如许副，佐清师，婉愉师等人，一些难题都迎面而解，而我 也从中得到了较多经验。总之，忙碌了一学期，走了些弯路，做了一些工作，也取得了一 些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如:经验不 足、学生学
20、习严重，行为习惯还不够规范，在学校的流动红旗评比 中，成绩不好等，在今后的工作中，我会不断分析和总结经验和教训I, 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主 任的工作做得更好而努力，争当一位优秀的班主任。我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。 我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多 观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便及早发现班内浮现的问题， 及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生 到班后的状态，如有学生迟到或者到校后精神委靡，就要及时查明原 因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的 学生，
21、及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走 出来，以最佳的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚入学时，不少生活行为和学习习惯很不规范，我 就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由 我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与 初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了 我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。 为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和 卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不 来都要一样肃静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律， 为形成良好的班
22、风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自 习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班 学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成为了良 好的班风和学风，同学之间互相匡助，比学习、比纪律。3、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才干有效果， 从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休 息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次 考试的目标。对于有思想的学生或者是违纪的学生，我也时常和他们 促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期， 和学生的各
23、类谈话共计人次。4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽 带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都 是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授 给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡 导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他 们正确看待自己所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开 心心的迎接每一天的学习生活。5、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一 些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特殊 是教官的诲诲教导下，四班取得了
24、“优秀作训班”的称号;在校秋季田径 运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示 了一年四班学生的风貌，也增强了班的凝结力，同时也促进了他 们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个B班中 取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提 高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并比同 类班的平均分高出十多分，也鼓励了学生的学习士气，为期末能取得 更理想的成成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了 家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。6、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮
25、 助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努 力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以 至浮现了学生打仗等不应该发生的，对学生的关心还不够等，今后 我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、 信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一 名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！。2022年度高二班主任工作总结范文1.明确学习目标，引导自主学习由于本学期高二需要一月一日参加学业水平考试，结合我校学生 实际情况，故把“学业水平考试”当做本学期最重要的工作来抓。明确 目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次
26、 的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的力量、尽最大 的可能在高二通过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一 学期再补考，届时没有另开课复习，没有老师帮忙复习，彻底靠自己 自觉复习，对本来自觉性较差的同学来说，通过则难上加难。由于学 业水平考试对我班的一些后进生来说的确是个艰巨的任务，备考策略 优生不轻蔑，中等生不放松，后进生不抛却，重点是放在对后进生的 教育，则采取个别谈心，分化他们小集团的消极氛围，鼓励向上，实 现赶超。通过班会课、个别教育和模范引导相结合的方法，使学生在学业 水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。 思想高度重视，行动认真落实，付出总有收
27、获，在第一次月考中，有人未通过最低一C级要求，难度较大的科目生物，全班仅过 人，但占四个文科班中的18/44。第二次月考有滑坡现象，人三科均未达到C级。于是跟紧学生 的学习情况，时时学生学习的变化，及时调整学习策略、学习心 理，以激昂奋进的心态迎接每一次考试。原则上，各科要均衡发展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的 放松，但是学生彻底贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的 学业水平考试科目了，导致文科成绩没有多大的进步。这是向来强调 学业水平考试不无相关的，希望学业水平考试之后能实现华丽的变 身。从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从老师指导 的，学习态度是认真的，对学业前途是关心
28、的，这些精神在即将到来 的高三学习是非常珍贵的。2、抓好常规管理，培养良好习惯学期初，为培养学生的自我管理能力，实行分块管理的方法，把 班级工作分成若干岗位，具体工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪 律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五慷慨面，专人负责，学生 自主管理。每一个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得 到提高。各班干部能认真履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任 务和要求，在班级管理中的确起到一定的作用，班干部也能从中得 到锻炼。由此树立团结、积极向上的班风，营造良好的学习环境。学生在自主管理中也存在比较大的问题是，个别班干部的管理不 到位，导致工作缺失，特殊是课堂纪律方面。这
29、些需要班主任及时掌 握，培养和增强班十部的能力。3、学习目标与方法计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同 层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生模范的作用，引导优生 形成一个积极向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他 人，主动匡助学习有艰难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的 局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心。通过时常检查学 生的作业、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过 班会课、个别教育和模范引导相结合的方法，培养学生良好学习习 惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不 足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的
30、高考打下坚实的基 础。、学生心理健康进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试，学生的压力无形 中增大，学生情绪稳定，保持心理健康，产生高效的学习，关键是班 主任的心理上的引领。因此，指导学生阅读关于学习心理、学习方法 的资料，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，比如保持考试 的良好心理、树立自信心、考前复习、考后调节心理等，将心理工作 无形化转为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。5、掌控舆论阵地班会课班会课，是班级管理、思想教育的主要舆论阵地。根据政教处的 安排，本学期根据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班 会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良
31、好的 心理素质，实现德、智、体、美、劳全面发展。6、沟通，从心开始沟通，是教育的一股重要的力量。教育，不仅仅依靠学校老师的 说教，父母是启蒙老师，社会是检验人生实践的老师。在学校与任课 教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当 作班级的主人，视为自己的火伴、朋友。凡事主动地同任课教师协 商，倾听、采用他们的意见。对于家长，利用校迅通的网络资源与家 长沟通交流，把学习、成长记录发给家长，并请家长共同监督，保持 与家长必要的联系，取得家长的支持。这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同学的努力 下，我们班的行为规范有了大幅度的提高，班级同学也越来越团结， 学生对学习也越
32、来越重视，特殊是对高三有强烈的期待。这种上进 心，将班级不断进去的强大的动力。年高考，尽管还是有点远，但 还有不少挑战摆在面前，如果下学年有可能继续带高二班，将尽自 己最大的努力，引领他们不断学习，争取进步，迎接高考的挑战。年高二班主任工作总结范文【二】这个学期，高二年级学生的在校生活已经结束，高中班主任工作 总结（高二）。作为2K班的班主任，我很高兴地看到我班的学生在我 校接受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当 中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主 任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的 工作做如下总结：一、学生在校期间的教育
33、本学期，是每年高二的学生在校的最后一个学期，也是学生走上 实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想情绪不稳定，而 且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响， 情绪会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的情况。学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发现他 们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进行交流，有个别情况 特殊的学生，除与本人进行沟通外，还通过与家长的交流，解决学生 存在的问题。比如说，我班的一位同学，由于身体原因，不适合参加 实习，这名同学情绪低落，进而抛却学习，认为自己没有价值，自 暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他逐渐认识到实习与健康的轻重 问题，
34、在与其家长沟通后，决定让该生找一份适合他的身体情况的实 习工作，一边工作一边休养身体。在没有到实习期期间，该生情绪有 了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，情 况不错。在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就 业形势，供大于求，不少大学生都找不到工作，用人单位的要求也很 苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高务远，要珍惜得 来不易的工作机会，在安排实习期间，各用人单位都要进行面试，有 些单位的面试条件出乎同学们的意料，不少同学因为个人条件不符合 而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们及时地做这些同学的思 想工作:总会找到适合自己的工作，只是时间的问
35、题。让大家摆正心 态，有准备地去面对即将到来的每面试。现在全班的同学都已就业，一的同学都在原岗位上干得很好， 大家对现状也比较满意。还有部份同学自己又重新找了工作，无论如 何，大家都在忙碌着，体味着走出学校后面临的新生活。目前的同学 们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、积极进取了另一 面。我们的教育是值得的。二、实习阶段的继续指导月日，所有的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位 的学生们，很不适应上班的生活。因为向来都呆在学校，大部份学生 都没有社会工作经验，而在单位里面，每天的工作量比较大，加之环 境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦不迭，种种排斥反应都有， 我及时地与每一个学
36、生沟通，加之在送学生前，我们做了不少思想工 作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们安排了 原来班里表现比较稳定、在班级里有一定影响力的同学作为小组长， 及时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们基本适应了 工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深入，工作量也 在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很高兴， 我班的小孩子们终于可以去独立的面对生活，可以自食其力了。因为种种原因，一个月以后，有五名同学从回来了，但他们很 快又找到了新的岗位。相信这一个月的经历一定让他们成长了许多， 这些足以影响她们一辈子的工作历程。现在，同学们的情况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一 说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲 切的告诉我要注意身体，注意歇息。这不仅给了我满心的感动，还有 了塌实的安慰。三、总结学生的实习还在进行，我将继续我的工作。往远了说，未来的一 年里，2K班，我们还是一个，我还是孩子们的班主任，我知道