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1、中学学校年度工作总结（范本7篇）中学学校年度工作总结精选篇1 后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分，担当着当家理财，营造良好校内环境，为学校教育教学工作的顺当开展供应重要保障的重任。我校的总务工作遵循学校总体工作思路和后勤工作方案，以校风校训为一切工作的指导思想，以供应良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“双服务”为宗旨，服务于教育教学，服务于教职工生活，强化后勤工作人员素养，切实提高后勤管理的质量和效率，以“能否保障教育教学的顺当进行和能否便利宽阔师生的工作、学习、生活”为衡量总务工作好坏的唯一标准。一年来，在校领导的正确领导和指导下，后勤处全体人员团结一心，同心同德
2、，体现了良好的集体协作精神，敬业、爱岗、奉献，为教学服务思想明确，主动服务意识不断加强，快节奏，高效率，高质量，制造性地开展工作，圆满完成了学校布置的其它各项工作。具体工作如下： 一、加强政治理论学习，提高思想政治觉悟。 总务后勤人员本学期通过学习，全体后勤人员进一步明确了后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，具有鲜亮的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实同学培育目标方面同样起着举足轻重的作用。全体后勤人员在学习中进一步增加了做好本职工作的傲慢感、责任感和使命感。全体后勤人员充分熟识到：后勤工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐、繁杂的
3、工作都是学校教育中必不行少的，而且是特别重要的部分，在教育事业的进展中起着不行替代的重要作用。全体同志树立了为教学一线服务的思想，甘为后勤战线上的无名英雄，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。 二、明确责任目标，乐观做好后勤服务工作 我校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，而人员少。工作内容上对设施、财务、基建、修理、水电、绿化、师生生活等样样要管，服务对象上有50多位老师和400余名同学。我们依据总务处临时性任务多的特点，尽力地做好服务工作。 首先对后勤工作进行规范化管理，加强后勤制度建设，完善了各项管理制度，实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，校产校具管
4、理制度，图书、教学器具、电教器材、文体器具专人负责，专人保管。为了确保教学工作按时正常开展，为了节省经费，假日期间，后勤人员放弃休息，不畏酷暑和寒冷，做好教室门窗、教学教具等各方面的修理工作。开学前，订购和发放老师办公用品，教学用品和同学的课本、簿本及卫生用品，按时无误地分发到每个班，每个师生手中，保证了开学工作顺当进行。做好校产校具清点、核实和登记工作并签订责任书。 主要做好以下服务工作： 1、保证教育教学需要，开学前，我们后勤人员不畏寒冷，提前到岗修理供暖设施，取教科书、作业本、备课本等并全部分好，购买教学和师生的生活用品，整修教室内的课桌、凳子，检查宿舍、楼道等处的电路等，保证了学校的正
5、常开学工作。 2、为了保持校内平安工作，在学校的门口、教学楼的平安通道上、食堂、宿舍等重要地方安装了监控摄像头，在有电脑的办公室等处新安装监控探头三个，新增加灭火器四个，并在教学楼道中安装三个灭火器。为了保持校内平安工作，在学校的门口、教学楼的通道上、食堂、宿舍等重要地方安装了监控摄像头，在有电脑的办公室等处新安装监控探头三个，新增加灭火器四个，并在教学楼道中安装三个灭火器。做到了预防一切平安事故发生，定期对校内设施进行平支配查，发觉问题，准时坚决，确保校内平安工作万无一失。 3、对校内的各类设施进行了全面修理，特别是塑钢窗户的窗扇的滚珠，几乎都不能转动，为了使窗框不磨损，全部更换并更换了近一
6、半的窗户封条，保证窗扇推拉简洁，封闭严实。对学校男生宿舍的污水管道进行更换，操场进行了全面挖石、平整，校内后背墙全面粉刷;学校周边的标语全部更新;男生宿舍的落水管道更换;学校的下水管道由于长期未疏通已完全堵塞，时值雨季汛期将至，影响学校平安，我校花费近二万元对下水管道进行了彻底地挖掘疏通;对学校的排水渠道进行了挖掘重建，确保校内平安度过夏季汛期。 4、为使校内卫生保持干净，我们后勤处坚持每周给厕所、宿舍、办公室、教室、食堂等处喷洒药剂杀毒灭蝇一至二次，保证厕所无蝇蛆，宿舍无蚊虫。 5、乐观协作校安工程的顺当进行，我们后勤处坚持周例会制度，制定校安工作领导组以及各成员的职责，各项规章制度等，建立
7、专项档案并设专人管理。 6、乐观加强各处室之间的协调，协作政教处开展了给烈士扫墓，学校运动会，校内爱祖国歌咏竞赛等活动，协作教育处开展了校内公开周活动。认真值班，按时到岗，认真负责，确保万无一失。三月份我校投资五千余元购买1000株月季花，坚持每周给新种植的月季花浇水12次，保证了成活率;在花池空白处移栽了白三叶，坚持每月修剪两次，做到花木有形生长，设专人负责定期浇水、除草、灭虫、施肥。 7、为保证多媒体教学的正常开展，新安装多媒体一套，修理了原有的两套多媒体。并在原四楼大多媒体教室安装了隔离帘，保证了上课环境的美化。 8、为坚决老师的饮水问题，我校新增饮水机两台，由原来的饮用自来水全部更换为
8、纯净水。保证了宽阔老师的饮水问题。 9、对于临时任务和突发性事情，不论早晚，随叫随到、修理工作准时，认真，本着节约的原则，能省就省，少花钱多办事，工作中不怕脏、累，从不推拖，毫无怨言，而且都是精彩完成。 我们后勤工作要树立学校优质服务的观念，将同学宿舍、食堂、护校工管理、卫生保健、校内绿化美化等后勤管理服务方面通盘考虑，不断完善各种制度，搞活机制，建立一支热心为教学服务，生疏业务，能动手实干，特别是具有高度服务意识和责任感的后勤工作队伍，使后勤工作成为学校进展的坚实后盾。转变“等”、“靠”、“要”的思想，大胆创新，变“管理”为“服务”，使学校后勤工作走上市场化和社会化的新路子，形成学校工作的强
9、大合力，我校后勤工作将会开创出一片新的天地。 中学学校年度工作总结精选篇2 一年来教研室在县研训学校、校长室的正确领导和关怀下，在全体老师的团结协作下，依据年初制定的工作方案，真抓实干，扎实工作，进一步加强老师队伍的建设，连续立足于课堂教学改革，结合现代教育技术，深化课堂有效教学，坚持以教研教改为基础，发挥教研的先导作用，留意老师的教学理论、教学技能培训，细心打造学习型、争论型老师队伍，致力实现“全体老师、同学共同进展”的教育理想，全面提高教育教学质量。现将一年来的工作总结如下： 一、主要开展的工作 (一)制定教研活动方案 学年初，教研室就依据县研训学校教研室工作方案、学校工作方案支配，制定教
10、研室工作方案。并组织召开由学校领导、教研室人员与各教研组组长、教研员、学科骨干老师会议，围围着本学期教研活动的总指导思想：“以新课标为指针，连续深化课堂有效教学，切实提高课堂教学的有效性”总体要求，对本年度要开展教研活动作了一个全盘的规划。会后要求各教研组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作方案。从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。 (二)加强校本培训，促进老师专业进展 “活到老，学到老”，作为老师虽有了确定的学识，但时代在前进，社会在变革，学问在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们老师首先跟上形势进展的需要，更新观念更新学问，这样才能不贻误下一代。因此，本年度，我们连续
11、加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业进展。 1、连续加强老师教育教学理论、教学技能的学习培训 本学期我们连续加强了教育教学理论与实践阅历的学习，组织老师学习新课程和教育教学理论，更新教学观点，探究教学法则。以集中研讨等形式组织老师学习教育新理念、新课程标准解读、新课程理念和课堂教学实施、教育评价的多元化;以专题讲座形式组织老师学习上课基本功专题培训、新课程教学设计等。让老师通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感、态度、行为方式的进展，把老师评价、同学自我评价和其他
12、社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培育同学综合实践的力气，全面提高同学的素养。此外，加大提倡老师业余自学的监控力度，让他们养成良好的读书学习习惯，且要求每位老师要做好学习笔记或学习随笔。 2、加强校本培训中的骨干老师引领作用 充分发挥骨干老师的引领作用，学年度初教研室开展“拜师学艺”活动，为青年老师聘请教育教学阅历丰富的老师担当师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，每学期结束由教研室组织考核。培训内容：教学常规(如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课)、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作(如何做好班主任，如何做好同学思想教育工作)。通过在课堂教学示范课
13、、观摩课、典型课例研讨等，加速新老师在思想上和业务上的成熟。 3、加强老师计算机学问应用、网络运用、多媒体使用的培训 本学年，教研室支配郑远浩、林作勋两位老师分批次对全体老师进行40学时的现代教育信息技术方面的培训，培训的具体内容包括：一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本学问、基本操作(即老师要实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件)。通过计算机培训提高老师教育技术水平和力气，进而提高教育教学质量。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行关心教学，提高了将信息技术与课程整合的力气
14、，为教学带来了生气，打破了以往沉闷的教学局面。 (三)乐观开展丰富的教研活动，提高老师教学力气和教学水平 1、加强对公开课教学、争论课教学、听评课活动的指导和管理 认真乐观地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本年度，这个光荣的传统还在连续得到发扬。鼓舞老师之间相互学习，一起争辩，共同参与。每次活动，我们都认真抓好以下环节：对于校级公开课，由教研室组织支配、对于各科组内公开课由科组长负责组织支配，且要求听课老师做好听课记录、评析;准时支配听人员课参与评课;当场做好课堂教学得失的总结。本年度在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史科骨干老师的校级公开示范
15、课共26人次、各科组内公开课要求每人1-2次，做到人人参与。还有老师听课每学期中老年老师不少于18节;青年老师不少于28节。 2、组织好以“赛”育人活动 本年度教研室认真组织老师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展“同课异构”、“教学设计”大比武;优秀论文或阅历总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件呈现评比等活动，有效地以促进老师业务技能与水平的提高。 3、改善集体备课方法，提高集体备课实效性 本学期在集体备课中做到了“五定一沟通”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、沟通教学体会。双周于同班级同科为单位集体备课一次，具体流程为：个人自备
16、集体议课专人整理反思修改。 统一备课教案只是一个分散了集体才智的框架，各个老师在各自授课时要依据个人的教学风格和班级同学的实际状况对统一教案加以确定的调整和修改，甚至再制造，达到共性和共性相结合。 4、加强对课堂教学指导、引领本年度，教研室按校长室的要求，组织各科教研员、骨干老师深化课堂，推门听课，指定听课，查看备课本，看作业、单元试卷批改，听同学看法，准时了解教学基本状况，准时反馈反学中的得与失，真诚关怀老师提高课堂教学水平。 5、开展了教学反思活动 “课堂教学是一门圆满的艺术”，而科学有效的反思可以关怀我们削减圆满。假如一个老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深化的思考，那么，即使是有20
17、年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。为使老师能从阅历反思中吸取教益，不断提高老师教育教学水平。教研室开展了老师撰写教学反思小论文活动。要求老师对教学状况进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从同学中反馈的信息，准时修订教案，提高自己的教学力气。学校适时进行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入老师考评。 6、组织各种竞赛和研讨活动 本年度教研室留意宣扬，鼓舞老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、呈现自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉。 (四)加强对教研组活动的组织和管理 深化推动了每周二
18、、三“教研活动日”的活动，留意了教研形式和质量，留意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面支配表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位老师由原先的被动变为了主动收集材料在会上沟通，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无方案无预备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。 (五)乐观开展网络教研，促进教育教学进展 随着新课程改革的不断深化，网络教研显得具有很大的优势。教研室特别重视网络教研工作，学校博客网由专人负责管理，鼓舞全体老师乐观参与网络教研。先后组织老师参加：全省学校语文“新课程标准”网络在线研讨
19、活动(8月26日)、全省学校生物老师“同课异构有效教学”网络在线研讨(11月15日)、全省学校英语老师针对“学校英语课堂教学优质课堂评比活动”网络在线研讨(11月25日)、乐东县学校语文老师“践行新课标，打造有效课堂教学”网络在线研讨(10月、11月)等。本年度大部分老师都在自己个人博客、学校博客网发表(或转载)论文、教学案例、读书随笔等。 (六)认真落实上级教育主管部门组织的各种教研培训活动 本年度对上级教育主管部门组织的各种教研培训活动，都准时支配老师参加。如： (1)组织学校语文、数学老师到利国中心、学校四班级、学校七班级语文国学老师到乐东思源学校等听课堂观摩优质课和参加研讨沟通，有效地
20、提高老师的课堂教学理论水平。 (2)两次组织语文老师到乐东中学参加县研训学校主办的“语文老师到乐东中学语文教学常规标准研讨”、“全县中学语文老师课堂教学评比活动”观摩沟通。 (3)组织化学老师到冲坡中学参加“海南省学校化学中心组南片区教研活动”。 (4)组织历史、英语老师到县参加海南师范高校主办的周末流淌学院师资培训等。有效地加强了老师的教育教学理念和提高老师课堂教学技能。 (七)开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高同学素养 为了促进素养教育，丰富校内文化生活。本学期教研室开展了其次课堂活动。由孙明、黄勇、陈铭任老师担当了校书画社指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校内文化建设起到了
21、乐观的推动作用。由邢凯、邢孔孝老师担当了学校新绿文学社;胡富聪、陈珍梅、杨桂苗担当“舞蹈室”;、李云丹、陈太夫等组织的“英语沙龙”都极大丰富的“提高同学爱好，培育同学全面进展，促进同学素养完善”，为同学制造良好的学习氛围，增加同学主动、自主学习的力气。 (八)与其他处室亲热协作，完成临时性任务。 协作教育处每个月底对老师进行一次教学常规检查，并做好记录，以便为老师工作评价供应重要依据。 二、取得成果 1、老师的业务学习和课程争论意识进一步增加 通过本年度开展的各项教研活动，老师的业务学习意识和课程争论意识进一步增加。主要表现在：外出学习、远程网上学习、科组内沟通与自学等的方式进行业务方面的学习
22、，这些教研活动促进了老师的业务提高;集体备课、争辩在教育教学中遇到的困惑问题等都增加了老师的课程争论意识。教研活动的开展成为老师专业成长的有效途径，促进了学校的进展。 2、老师的工作态度和工作方法得到进一步改善 本学期抓紧了教学常规检查，并结合各项教研活动，促使老师端正了工作态度，扭转了过去很多老师备课依靠现成的“教案”到现在大多数老师都在备课上都能做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据;备教学的重点、难点及同学力气、情感的进展点，明确教学的主功方向;备教学程序，明确课堂教学的结构;备教法学法，明确教与学的思路。作业也转变了布置马虎的懒散的工作局面。通过校级公开课、听课、评课
23、等教研活动，使老师能熟识到自己教学上的不足，乐观向其他老师请教或探讨，转变教学方法，以提高自己的教育教学力气。 3、老师的课堂教学手段的提升 本学期老师们自制课件(或从网上下载修改)到多媒体教室上课，已蔚然成风。掀起了我校利用多媒体教学手段、把握现代教学技术上课的高潮。使课堂教学更生动、容量更大，从而提高了课堂教学的效率。 4、老师、同学成果裴然 本年度关少梅老师参加全县学校物理试验录像课教学大赛荣获三等奖(20_年5月);关少梅老师指导两名同学参加全省青少年科技创新大赛荣获三等奖(20_年6月);陈积霞老师在参加全省化学老师试验操作技能竞赛中获省级三等奖(20_年10月);符武郁老师参加全县
24、中学体育大赛获优秀奖(20_年10月)。同学全国物理竞赛3人荣获全国三等奖、化学竞赛1人荣获全国三等奖;同学参加全县手抄报楷体字竞赛，吴翠完同学获一等奖、黄世钦同学获二等奖、张五丛同学获三等奖。有15名同学文学作品发表于省级刊物南岛晚报、新晨报、新教育、科技信息报、今日文教周刊、南国都市报上。 三、存在的问题与不足 回顾本年度的教研工作，虽然取得了一些成果，但存在的问题照旧不少，主要有： 1、参加各教研组的教学争论活动不多，没有准时地把握教学方面的存在问题。 2、有些教研组教研活动流于形式，个别老师参与教研活动的乐观性不高，教研组活动记录不详细等。 3、集体备课中有些老师出勤不尽力，备课中发挥
25、不了集体的最佳才智，相当一部分老师对于备出的教案照本宣科地用。 4、公开课的材料要求有：教案、公开课登记表、公开课评课记录表，有一些公开课材料不全，且在评课的过程中也存在许多不尽如人意，听的多，评的少，即使有的课评了，有碍情面，也是敷衍了事，走过场。评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到关键问题。 5、学校老师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要连续鼓舞和加强。 6、怎样让新老师更快地成长，师徒结对制度如何更好的贯彻落实，行动上力度还不到。 四、今后努力方向 我们在今后的工作中，将针对这些不足，实行有效措施，争取把教研工作越做越好。 1、加强教研室自身，留意教研员自身力气
26、的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研员教学争论和指导教学的力气。 2、努力建设一支高素养的老师队伍。要加大培训力度，以课改培训、教科研活动为载体，以培育同学创新精神和实践力气为核心的素养教育，要求老师有“阅历性”转向“科研型”，有“学问型”转向“学者型”。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代教育技术，能够使用和制作课件，以适应现代化教育需要。 3、针对部分老师的网络教研力气薄弱，今后要加强培训、鼓舞老师运用好个人博客和充分利用网络教育资源，来加大与世界的沟通与自我学问的沉淀。 4、开展形式多样的教研活动。形式单一的教研活动会使老师
27、失去学习的爱好。对今后的教研工作，要认真探究本校的状况，结合有限的资源，并常与兄弟学校沟通开展教研活动的阅历，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更布满活力。 一年来，教研室认真履行争论、指导、服务职能，团结全都，同心同德、奋力开拓，教研工作取得了良好的成果。虽然也有很多不足之处，但我们信任，只要我们认真规划，细心组织，坚决信念，扎实工作，努力克服薄弱环节，抓住重点，攻克难点，把握疑点，瞄准焦点，抢抓机遇，乘势而上，与时俱进，我们就确定能够“百尺竿头，再进一步”不断提升教研工作的层次与水平。 中学学校年度工作总结精选篇3 一年来在各级领导的关怀和指导下，在宽阔教职工的共同努力下，全体师
28、生团结全都，齐心协力，学校的各项工作有了翻天覆地的变化，硬件设施规范化、文化建设人性化、教育科研制度化慢慢形成，全体师生的精神面貌有了显著改善，遵章守纪，文明礼仪蔚然成风，良好的校风、学风正在形成。会议达到了预期效果，取得了圆满成功。 一、加强合作，形成合力 团结协作、形成分散力是学校各项工作的基础，领导班子无论什么工作都能乐观主动，相互协作，相互沟通，相互督促，实行民主集中制原则，充分调动宽阔教职工的乐观性和主动性，虽然工作有分工，但始终保持一个完整的集体。从而为学校各项工作的顺当开展奠定了坚实的基础。 二、具体工作落实到位 1、依法治校，依法治教有了新进展。 校长负责制，党支部保证监督，教
29、代会民主参与的学校管理模式进一步完善。学校接受了宽阔师生的合理化建议，充实完善了20_20_学年学校工作目标及各项管理规定等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性，加大了校务公开的工作力度，乐观主动接受宽阔师生、同学家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。 2、德育工作建设日趋规范。 学校德育教育系统化、规范化，德育领导小组、班级组、班主任、同学会等各司其职，各尽所能，班主任队伍不断优化，学校培育了一大批业务素养高、工作力气强的优 秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍，通过升旗仪式、国旗下演讲、国旗下宣誓和主题班会等形式，加强了革命传统
30、教育、思想道德教育、法制教育和平安教育等，增加了同学爱国主义、集体主义情操。以学科渗透、热点追踪、团队活动、家校联合等为途径的立体型德育教育网络已逐步形成，同时突出行为规范和养成教育，培育同学良好习惯，通过开展“通报制度”、“综合评比先进集体”流淌红旗等活动，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。 3、平安工作常抓不懈。 学校经常开展各种平安教育，通过黑板报、主题班会等形式对同学进行平安宣扬。交通平安、防火演练、防震演练、防食物中毒等活动开展的有声有色，极大的提高了同学的平安意识。 4、硬件设施逐步完善。 学校改造了同学食堂餐厅，新建了教学楼，完成了地面硬化和花坛绿化，新建了多媒体教室、教
31、改研讨室、作课室，为办公室安装了空调、热水器，更换了办公桌椅等。这一切极大地改善了师生的活动环境，为把我校打造成一流名校奠定了物质基础。 5、校内文化建设如火如荼。随着硬件设施的改善，学校文化建设也有了明显的提高。教学楼墙面、操场地面、教室里布满了各种宣扬标语和警示语，此举潜移默化的熏陶了师生，感染了师生，为创建良好的校风、学风、班风起到了乐观作用 6、丰富师生文体活动，提高师生综合素养。 依据学校统筹支配，学期中间分别进行了田径运动会，趣味体育竞赛，文艺演出等活动，丰富了全体师生的业余生活，提高了同学综合素养，促进了师生身心健康，和谐校内正在形成。 三、努力的方向 进一步理顺学校管理，防止工
32、作脱节;大力宣扬学校的正面形象，提高学校在社会上的美誉度;进一步改善同学的住宿条件;开展人文关怀等是我们今后工作努力的方向。我们信任，随着我的努力，我们的学校确定会越来越好，越办越兴盛。一个光辉的将来在向我们招手，全体师生，让我们共同努力吧! 中学学校年度工作总结精选篇4 在学校的正确领导和上级教研部们的关怀支持下，经过教研组14位物理老师的共同努力，本学期我们物理教研组在贯彻新课程改革方案，实施探究性物理课堂教学的模式，认真做好起始班级的物理学习习惯、小高考、高考复习以及各班级正常的物理教学的基础上，针对教育改革的形势和实际教学的需要，加大了教研组工作的力度，开展了一些具有创新意义的工作。下
33、面就本学期物理组的主要工作汇报如下： 一、深化学习，全面提高思想素养 一学期来，教研组老师关怀时事，自觉参加学校各项活动。认真学习社会主义核心价值观。每周五在教研组校内活动的评课环节后，都认真组织全组老师参加政治学习，并做好笔记，写出学习的心得体会进行争辩沟通。目前，教研组全部老师政治思想素养高，服务意识强，有5位老师担当班主任工作，柏培斌、丁义军、俞有兵三位老师被评为区学科带头人;言景祥、王岚老师被评为区教学骨干，多位高三老师被评为20_年区教学先进个人。 二、抓好教学常规管理，促进教学质量提高 老师是课堂教学活动的组织实践者，教学质量的提高很大程度上准备于老师的教学投入。我们物理教研组在本
34、学期针对课程改革的要求和新课程的出台，有方案、有步骤地组织全组老师认真学习课程方案、教育教学理论、课题争论的方法、现代教育技术等。为了加强沟通，提高学习的效果，我们教研组活动中支配12位老师谈自已的心得体会，然后各抒已见，共同争辩。相互听课，取长补短，共同提高是我组的一贯做法。本学期组内2/3的老师都开设了区、校级公开课，并准时进行评课沟通。为了扩大老师的眼界，多方面猎取教学信息，我们实行了请进来，走出去的方法，加强向兄弟学校的学习和沟通。本学期三个备课组乐观参加区、市级教研活动，庞春成、夏敏老师的区级公开课牛顿运动定律的应用经过全组老师的打磨，获得区教研员王德飞老师及同行的始终好评;骆军老师
35、的市级讲座牛顿其次定律试验的教学感悟及优化设计获得与会老师的高度评价，这也显示了物理教研组的集体才智。在争论教学的同时，开展其次课堂，以社团为依托，加强竞赛辅导是物理组的特色，本学期由我组老师负责辅导的爱好小组，如电子百拼、物联网等社团，活动开展的有声有色，既丰富了同学的视野，也在省级竞赛中获得佳绩，为学校赢得了荣誉。 三、加强资源共享，充分发挥备课组的整体功能始终是我校物理教研组工作的重点 俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，老师个人在教育教学方面的力气总是有限的，只有调动每个老师的乐观性，发扬互助协作精神，才能全方位提高教育教学水平。为此，我们物理教研组在加强各班级备课组活动方面制定了具体的
36、措施，确保同班级老师在教学中做到三定四统一。即：定地点、定时间、定内容、统一教学内容、统一教学进度、统一练习、统一课外辅导。各班级备课组每周五活动，备课组活动有方案，有专题，有记录。本学期第一次教研活动中，本组老师共同商讨，确定了以多媒体教学在高中物理课堂教学中的作用为主题的专题争论活动，并制定了详细而周密的争论方案。目前，该争论专题正有条不紊的进行当中，并以此专题为依托，确立了建立和完善本组教学资料哭的建设。 四、以课题争论为抓手，分散人心搞教研 新的时代，要求老师成为科研型老师。为了加强全组老师的科研意识，提高科研水平，我们物理组以课题争论为切入点，带动大家认真学习新的教育教学理论，把握教
37、学争论的方法，本组老师均有校内个人课题，其中言景祥老师担当了国家级课题区域提升学校课程品质的争论子课题基于“三基”的提升新兴学校课程品质的典型案例争论子课题负责人。 在课题争论的促进下，老师们自加压力，不断进取，乐观撰写教育教学论文，不断提高课件制作水平。在课题争论的带动下本组老师团结协作，互帮互学，老老师传阅历，年青老师谈设想，形成了以老带新，以新促老的良性工作环境，为青年老师的成长搭建了较理想的平台。以课题争论为抓手，以电子备课为基础，以创设优良工作环境为目标，提高我校物理教学质量，是我们物理教研组现在也是将来的工作重点和特色。本年度，组内庞春成等多位老师撰写的教学论文在各类评比中获奖并发
38、表。 当然，在取得成果的同时，也暴漏了一些问题： (1)少部分老师的课堂效率不高，在可比性考试中，所带班级较同类班级差距较大。 (2)由于本学期校内活动及区市级活动较多，组内有4位老师未完成校内公开课。 (3)高二班级选修科目课时极少(2节/周)，教学进度严峻滞后，这些问题，都将是本组今后的工作方向。信任在教务处的指导下，全组老师的共同努力，物理教研组将在后期的工作中，取得更加令人满意的成果。 中学学校年度工作总结精选篇5 时间匆忙而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和连续教育。闲暇之时，还
39、要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科学问，而且认真争论现阶段新课改教育思潮。 下面简述一下本人一年来的具体工作： 1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做好下面的一系列工作： 课前预备：综合考虑，认真备课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好同学。为此,我除了读好老师用书之外，经常上网搜寻有关地理方面的学问，包括课例，反思，阅历，课件，试题和纯学问材料等等。 了解同学原有的学问基础，依据他们的爱好、需要、方法、习
40、惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设同学可能需要的争辩活动，使同学能乐观的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估量到同学在学习新学问时可能会有遇到哪些困难，老师应及早的实行哪些相应的预防措施。 考虑教法，如何激发同学的学习乐观性和热忱，怎样使同学理解和把握本学科学问。让全部的同学都动起来。并且把这种好的学习习惯延长到课外同学的学习生活中，这是我经常在备课中思考的问题。由于我很清楚，同学仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理学问是随着时代的变化而发生变化的，所以如何培育同学良好的地理学问阅读习惯，明显与老师高效，灵动，睿智的教学方法
41、有关，只有有好教法的好老师才能培育起同学这种习惯。 课堂教学：随机应变，激情演绎。 老师一切的学习与预备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上老师要擅长关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，要激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学地理的爱好，课堂上讲练结合，布置好好玩的家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要
42、抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 中学学校年度工作总结精选篇6 教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都要围绕教学这个中心，都承接着同学学问的储备，力气的连续，身心的成长，品德的形成，在教学工作中要因班而异，因材施教，努力提高教学质量。 起始班级重点培育同学学习习惯培育和爱好的激发；强化管
43、理意识，落实教学常规，努力夯实基础。教务处实行切实有效的措施，进一步规范老师日常教学行为，引领老师在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效。坚决杜绝备课马虎、上课敷衍、照搬照抄往年的教案、作业一勾毕竟、有练不改、改后不评等教学不认真现象的发生。教学管理方面：认真督促老师落实教学五认真，乐观推行课堂教学改革，以导学案为抓手，以“四清”为促学手段，促进课堂绩效效益的提升，夯实基础班级的文化学习基础。 作为毕业班的教学，实施目标教学，提高针对性。班主任和任课老师要在坚持面对全体同学，不放弃任何一个同学的同时，对不同层次的同学提出不同的要求，乐观尝试分层教学，使优秀生持续进展，中等生得
44、到提高，学困生达到合格。教学中要争论及改进教学方法，限度的调动同学学习的乐观性，在强化双基的同时，努力培育同学的制造性、发散性思维和解决问题的力气。 要加强教学过程管理和教学质量监控。要抓好单元目标测试和复习阶段检测，发觉问题，要准时实行措施，调整策略。狠抓落实，并加强检查督促，特别要把集体备课、作业精选与批改、单元测试、“补缺补漏”等常规工作落到实处，并建立相应的检查评比制度。要留意抓好目标生的各科吻合度，膨高校生本科达线数。全部任课老师把握理解考点、抓住重点，处理好教材难点；班主任留意协调好不同学科之间的考试次数及作业量，树立全局意识，发扬团队精神，打好毕业班复习备考的总体战； 强化练习，
45、增加实战力气。对于毕业班来说，要深化争论考纲和近几年高考试题，把握正确的考试改革趋势，明确复习方向和重点，认真总结并研讨复习策略，制订好教学方案和教学进度，实施合理、可行、有效的复习模式和方法。广泛地收集信息，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高同学的实战力气。 教研处要组织学科老师要定期与不定期相结合的方法争论教法，尤其是要搞好教学反思，找出教学方法的得与失。要利用教研活动时间集体争论教学方法，人人参与，个个发言，取长补短，优化教法 改革学校绩效工资支配方案，完善并优先考虑老师教学工作的科学评价制度，在总复习过程中，要以目标为依据有方案地做好复习效果的阶段性评估工作，在阶段评估中准时发觉问
46、题，并认真分析缘由，准时实行有针对性的措施加以改进，阶段评估的成果要作为学校考核老师教绩的重要依据。激励老师乐观进取，争当_，促进毕业班的教学工作的健康进展。 中学学校年度工作总结精选篇7 时间过得真快，转瞬间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，面对全体同学，教书育人，培育全面进展的合格人才。本学期担当学校一、二、三班级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺当进行方案。结合学校的办学理念与校本教研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学上的设计。设计如下 一、教材特点： 依据湖南音乐出版社音乐教育编辑室的教材特点有以下几个方面： 1、
47、教材充分重视各年段不同年龄同学的学习爱好及力气要求，切实体现“课本是同学读本”的原则，可读可学可看可听四为一体。 2、教材内容留意从同同学活和实际动身，所选音乐作品在留意艺术性、时代性、趣味性的同时，特别重视将同学的生活阅历与音乐亲热结合，努力贴近同学的实际，并力求动听好唱易记。 3、音乐风格多样，内容形式多元。教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使同学更有新颖感，更能激发学习的主动性。 4、新教材强调文本与音响亲热结合，强调同学的实践与制造活动相结合、同学的自主学习与争论性学习方式相结合，以利于转变传统的接受性学习方法，同学可以通过合作探究创作自己的音乐作品。 二、教材分析 每单元形式不同，有唱歌，欣赏及实践与制造构成。此外，每册教材除单元内容外，还设有相关音乐学问栏目，供同学拓展、选择、自学、自评自测用，以利于提高同学的文化素养和审美力气。 假如要把教材内的全部内容都让同学学完，就课程设置每周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就需要对教材要有一步进行梳理整合，依据每单元的主题，选择相关的内容进行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作为重点教学，有些内容可以让同学自学或作简洁的介绍，让同学了解即可，不必面面具到都是重点教学。 1、理解每单