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1、年级学期工作计划四年级学期工作计划篇1一、指导思想以新课程理念为指导，努力深化新课程改革实验工作。进一 步抓细抓实数学教学常规与教学过程的管理，注重因材施教与分 层教学，注重数学学科建设，整合本校的校本教研，不断提高数 学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素质的提高。二、教研组活动目标及主要工作措施（一）、加强教研组建设，提高教师业务水平1、进一步探索集体备课模式，切实提高备课质量，提升教研 活动的整体质量和教师参与主动性、积极性。努力体现集体备课 的实效性和个性化。2、加强理论学习。集中学习和自主学习相结合。积极参加学 校每学期组织的集中学习，从而提升每位数学教师的文化品位， 提高
2、自己理论水平和教学功底，完善自我。3、以课改汇报课、精品课为切入口，积极研究、探索和交流 课堂教学中存在的问题。培植教师的发现、反思、质疑、审视、探 讨等能力，推动科研升级并转化为教育教学能力。4、重视小课题研究，扎实推进“校本教研”工作。教研组课 教育。（三）班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生正直，善良，智慧，健 康的人。2、营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了 家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会 发展，学会学习。4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。活动班级的，让每个学 生都为班级而自豪。5、关爰每学生，走进每学生的心里，学生的真正意义
3、上的朋 友，为学生排忧解难，信心。四年级学期工作计划篇3一、指导思想：本学期班主任工作以学校教育教学工作计划为依据，以学习、 纪律、卫生为目标，以班队会、课外辅导和课堂教学为抓手，认 真贯彻执行学校的各项教育活动，对学生进行常规教育，发挥小 干部的作用，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级概况及基本目标我班共有40名学生，女生17名，男生23名。今年孩子已经 四年级了，大部分孩子的学习和常规习惯都已养成，只有个别孩 子的自制能力依然较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话 或者做小动作，有待进一步培养。本学期我班的基本目标是：本学期的重点是重视关怀教育： 要关心学生的生活，及时
4、和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他 们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使 班主任工作做的更好。其次是继续建立一支有进取心、管理能力 较强的班干部队伍，通过自育自学的课堂和班级的多个管理岗位 的锻炼，所有孩子都能进行自主管理和自主学习。培养学生良好 的行为规范，争取班级的日常行为规范检查成绩优异，获得流动 红旗。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队 活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自 我管理的能力。三、基本措施和做法：（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习有些 遗忘，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，开
5、学初 要加强引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向 学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、利班会早读时间，纠正学生的读书写字的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。2、开学初师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己 的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照 章处罚。3、本学期，我要继续加强写钢笔字，所以我会充分利用好板 报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力, 取得更大的进步。4、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书 面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较
6、大的进步要及 时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原 因，扭转局势。（二）班级纪律方面1、课堂纪律课前由纪律委员管理，上课前做到整理好书本安静等待老师 来上课，这是本学期的训练重点。上课认真听讲、积极发言，注 意小组的合作交流。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，也是最容易出现安全事故的时 间，所以我除了平时加强教育外，还安排了两位“安全巡视员”， 一个负责教室的安全，一个负责走廊的安全，发现有追逐打闹和危险行为立即制止，给孩子创造一个良好的活动空间。（三）班干部培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流
7、工 作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的 挖掘，给每个孩子锻炼的平台。（四）家校结合，努力转化后进生我班中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格 孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我要做好这些特殊学生的教育工作。 具体做法如下：对于个别学生的教育，我要持正确的态度，思想上不要歧视， 感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于 发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心 和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出 个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自 卑感，造成性格
8、孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班 级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶 作剧二总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症 下药，因材施教。（五）开展各种活动以学校的教师节、体育节、圣诞节、元旦节等节日为契机, 开展丰富多彩的活动。四、活动安排九月份：1.暑假作业的总结、评比。2、“迎接新学期，庆祝教师节”主题教育。3.加强开学的常规教育。十月份1 .利用“国庆节”对学生进行爱国主义教育。2 .学生社团报名工作。3 .建队日活动4 、开展体育节活动十一月份：1 .冬季来临时，教育学生注意路上安全。2 .期中家长会。3 .开展学生自理能力评比。十二月份：1
9、.开展迎新年活动。2 .钢笔字评比活动。一月份：1 .复习准备期末考试。2 .总结学生操行。3、进行“钻石之星”期末总结四年级学期工作计划篇4实施“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求，是现代 教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径。为促进学生 主动、健康、积极地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义 和价值的教育，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领， 确立正确生存意识，掌握生存规律的教育，掌握生活技能，确立 生活目标，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念， 追求幸福生活的教育。根据省教育厅、市教育局、学校的领导布 置，现将我们年级教研组实施计划设计如下：一、指导思想“三
10、生教育”，就是通过有目的的教育，使学生接受生命教 育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的. 主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学 生确立正确的世界观、人生观和价值观。生命教育、生存教育、 生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是 前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目 标。二、工作要点实施“三生教育”，家庭教育是基础、学校教育是关键、社 会教育是保障，必须坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统 一的基本途径。1、学校教育：要充分发挥学校教育在实施“三生教育”中的 主渠道作用，有目的、有计划，分层次、分阶段，适时、适量地对
11、 学生进行联系实际、针对性强的“三生教育”。2、家庭教育：教育部门要主动引导、帮助和协同家庭实施“三 生教育”。学校要通过建立健全家长委员会、家长会、家长信箱、 家长热线电话、家校联系制度等，密切学校与家庭的联系。要帮 助家长转变家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，开展正确 的家庭教育。3、突出实践活动。在教师的指导下，充分尊重学生的主体地位，调动学生的主动性、积极性和参与 性，开展以提高理论联系实际能力和从实践中获取知识能力，特 别是以服务社会能力为关键的实践活动。要结合实际，组织开展 内容丰富、形式多样、生动活泼的课外活动和校外活动，使学生 在实践中了解自我、认识社会、开阔视野、拓展知识
12、、磨炼意志、 增长才干。4、注重文化育人。要以精神文化为核心，以物质文化为基础,以制度文化为保障，以行为文化为重点，大力加强学校文化建设。 要提升学校环境建设的文化内涵和层次，营造有利于“三生教育” 的良好校园文化环境。三、实施步骤1、教师加强学习“三生教育”读本，在明确教学目标后，制 定出切实可行的教学计划。2、认真开展“三生教育”教研组教研活动，落实教学计划。3、认真上好每一节课，通过使学生认识生命教育、生存教育、 生活教育的简称是“三生教育。生命教育是帮助学生认识 生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生主动、健康、积 极地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。 生存教
13、育是帮助学生了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意 志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。 生活教育是帮助学生获得生活常识，掌握生活技能，确立生活目 标，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，追求幸 福生活的教育。生命教育的主要内容是使学生认识人类自然生命、精神生命 和社会生命的存在和发展规律，让学生认识个体的自我生命和他 人的生命，让学生正确认识生命的生老病死过程，让学生不但认 识人的生命存在和发展规律，而且认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，树立正确的生命观。生存教育的主要内容是使学 生认识提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存能力，强 化生存意志，树立人
14、与自然和谐发展的正确生存观。生活教育的 主要内容是使学生认识人生的价值，热爰生活，奋斗生活，幸福 生活，树立正确的生活观。题的研究可结合“校本教研”活动，努力使课题研究转化为现实 的教育力，并做好研究的深化工作。5、关注青年教师培养。关注青年教师的成长，继续将提升 教研组的成员的教学能力作为工作的重点。（二）、聚焦课堂，控制作业，切实推进“减负提质”工作1、数学教师主动构建具有自我特色的个性化教学模式，强化 创新意识，教学作风求真务实，讲求效率。2、每节课都能认真落实课改要求，加强对学生的学习方法指 导，提高学习兴趣和效率。课后及时捕捉教学中的成功与失败， 形成反思的习惯。3、数学教师积极探索
15、设计切合学生实际的作业：作业的设计 要有新意和内涵，更符合学生的年龄特点和学习实际；作业的批 改规范、及时、细致；控制作业量，提高批改质量，合理设置测试 次数和难度，切实减轻学生课业负担，做到“减负提质”。以“科 学地教，有效地学”为主题。4、开展评价体系的实施与改进工作，努力探索更完善的评价 方式。把教师评价，学生评价，其他社会成员评价结合起来，通 过评价体系的不断完善促进学生数学能力的有效提高。（三）、开展丰富的活动，提高学生的全面素养根据教研组实际情况，结合学校工作，开展丰富的数学活动，以活跃学生的数学思维，提高学生的全面素质。三、教研活动具体思路做法以学校的教材解析为契机，全面提高本组
16、成员的教学水平， 在平时的教研中，我们要努力做到这样几点：1、认真阅读教材、教参，整体分析、把握教材内容，更好的 理解编者意图，做到心中有数；2、全面了解学生已有知识经验，在这方面可以是在平时的练 习中通过练习解决，还可以通过与年级段的教师的交流解决，这 样既可以式教学更好的为学生服务，也可以很好的形成教育合力, 达到教育的最佳效果；3、对于每个单元的教材分析，要重视起来，督促每个人提前 做好准备，（主备人提前出来教材分析，整体把握，教学设计，习 题处理意见，要提前将材料打印成册，使其它参与人员可以更好 的参与进来，根据自己情况加以改进）分析时要有针对性、有时 效性、不走过场，要注意做好教研记
17、录；4、要注意积累材料，我们的解析分为两个层次，一是教研时 的有准备解析，这样我们要注意将交流情况和改动情况进行记录, 以便以后更好的进行教学，第二种情况是随时的教研，这种教研 也许在没有准备的情况之下根据自己教学情况和遇到的问题进行 交流，所以一定要注意将这种无准备之仗变成有准备的，要注意材料的积累，使之不至于成为无用功；5、注意平时的反思，平时多交流，；力争做到课课有交流、 章章有交流，真正的提高课堂教学效果；还要坚持练习、作业的 反馈情况的反思，努力做到在教学上没有遗留问题6、注意学生习惯的培养，狠抓上课倾听关、发言关，争取更 多的孩子参与到课堂教学活动中来，使每一个四十分钟都能取得 预
18、期效果，同时还要注意思维的开发与利用，更好的培养学生的 能力；7、注意随笔的及时记录，要注意交流，互相督促，使得教育 教学资源更好的积累、应用，为以后更好的教学类似内容打下良 好基础。四、具体工作安排表八月份：1、讨论制定教学工作计划2、整体分析教材，把握编者设计意图和教学目标；3、学习新课标九月份：1、理论学习2、组内教研、为教改先锋论坛做准备3、集体备课4、筹备学生说理竞赛十月份：1、组内教研课、研讨教改先锋示范课2、理论学习3、进行教研活动，反思教学行为；4、准备期中考试；并进行分析；H 月份：1、组内教研课、集体备课2、理论学习3、组织积极参与学校教学节活动十二月份：1、集体备课2、进
19、行数学广角教材解读3、组织教师参加学校的教师白板使用能力竞赛4、制定复习计划一月份：期终复习四年级学期工作计划篇2今年我继续担任四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了 酸甜苦辣，但在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就 像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷，因 而，我对这几年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟。根据上学期出现的情况，为了全面提本班学生素质，加强对学生 的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学 期班主任工作做如下计划：一、架通师生间情感的天桥冰心老人说过：有了爱便有了 一切。教书育人是教师的天职， 这其中“爱”便是根本。班主任只有全身心
20、地爱学生，时时刻刻地 眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能 唤起他们奋发向上的勇气；对生活、学习充满信心，才能洗涤他 们心底的沉淀与污秽。当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严 爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解 一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感很好，这是我们 班主任所能体味到的奇妙的情感境界，不能言尽的情感星空。二、了解学生、个别施教俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作， 首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况 等。与此同时，要根据学生不同情况开展个别教育。根据上学期 班级里出现的问题，进行补救措施。三、培
21、养班干，当好导演充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养。一方 面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好 的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。我对班干部的培养 不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精 神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有 志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审查 批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制能 力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法 方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与 热情。四、
22、科学管理，注重实效班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学 的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我 班的目标是：1、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生。2、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐。3、加强行为规范养成教育。个人目标：发展学生个性，培养一技之长，依照个性特长选 任班干部。班主任的一言一行对学生影响很大。班主任不仅要注意言教, 更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作则，学生才能遵规守纪, 班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用, 真所谓喊破嗓子，不如做出样子如要求学生不迟到，自己首
23、 先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因。五：具体实施计划（一）开学工作：1、布置教室，在黑板上写出”欢迎回家，谱写新曲”八个大字。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，安排座位，下学期班级工作班干部选举活动。4、发书，发本，让学生知道作业的要求。5、演讲，让学生知道到校安全、任务、责任。（二）班主任工作的分类：1类：每天必做的事情1、值日生日记，班级日记。（轮流值日、轮流班长做好记录，配备标牌）2、每日一句（名言警句或者成语），每日一生演讲。按座位 次序。3、中午的休息的安排，课前安排。4、放学以前的工作小结，布置作业。5、检查学生的规范，由学生检查，是学生的
24、个人卫生。6、值日生小结，总结当天的值日情况，问题并建议改正措施。7、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行。8、作业完成情况，设置好记录，按时公布与规定处理。9、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，向 上，永争！2类：每周必做的事情。1、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数。2、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素质教育。3、每周组织一次小探讨”，和同学们一起交流周学习的心得 与感受。4、周五放学前对下周的安排。5、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识。3类：每月必做的事情。1、月底摸底，奖励进步的学生。2、统计一个月学生作业全交名单。（适时联系家长，做好沟 通）3、对学生的鼓劲加油，让学生喜欢写作业。4、给班干部开会，评比，总结，及时给予纠正不好的做法, 学习好的做法。给班干部提建议，给班主任提意见。5、学生的自信心，参加班级学校活动，使学生在活动中受到