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1、四年级学期工作计划3篇四年级学期工作计划篇1本学期，我继续担任四二班的班主任工作。一、班级情况四二班共有34人，其中男生15人，女生19人。班中设有班 长、体委、卫生委、警察局副局长等多种职务。总体来看，班委成 员工作都比较积极主动。男生中打斗情况比较多。应重点、反复 教育。班级中站队速度较慢，队伍中徐靖源、马世雄等人爱说话 推操。张绍杰、魏美琪等学生性格内向，不爱说话，略有自卑情 绪，要及时鼓励。二、班级目标及措施围绕上学期确定的班训“明礼诚信、拼搏进取”进行班级活 动开展，营造良好班风。对学生加强文明礼仪教育、诚信教育和 上进教育。1、利用班队会以名人故事、情景重现等方式，引导学生展开 讨
2、论思考。让学生做班级的主任，学生自主总结班级情况。2、加强路队纪律。引导学生站队做到快、静、齐。3、加强班干部队伍建设。定期对班干部进行培训，引导学生树立自我管理、自我教育的意识。争取做到学生自治。4、加强与家长尤其是家委会的联络，家校紧密联系。利用家 长接待日与家长就学生思想状态、行为习惯相关问题进行联络。 倡导家长与学生多谈心，鼓励学生。三、研究内容。将评价制度与学校的雏鹰争章相结合、与美德少年活动、月 度人物相结合。鼓励学生向榜样学习、力争成为榜样。四年级学 期工作计划篇2一、基本要求作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习兴 趣、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计
3、算机最 新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收 现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、 实用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。二、基本内容根据我校的计算机硬件实际情况，四年级小学信息技术本学 期教学内容安排如下：1、利用word软件的进一步介绍，使学生能够每天完成一份 电子日记。2、在word中实现图文混排。3、利用word制作电子报。4、学会在word中制作表格。三、学情分析针对学生年级的逐渐升高，学生的思维能力和学习能力有所 提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中， 以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中高级阶段， 在课堂中
4、的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系 的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已 具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维 能力上也有所提高，因此他们的、接受知识的能力还是比较强的。四、教学措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形 式向学生介绍知识。3、加强教师业务知识和上机能力的培训。四年级学期工作计 划篇3一、音乐教学目标与任务：除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律 的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进 一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深
5、 入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。二、教材分析：本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大 自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰 富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中， 以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关 性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生 在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识 与基本技能。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不 同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，音乐论坛，为 学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在“识谱”要求上,
6、开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学 唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴 奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏 和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们 的喜爱。三、教学分析：1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富 情感具有重要意义。3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的 认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯
7、而枯燥的讲 授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。4、综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式 （如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的 排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求, 依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥 每一条练习中所包含的训练作用。四、具体措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好 充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使 学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、
8、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要 求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验。五、教学进度表第一周：1、复习上学期所学内容。2、歌曲采菱。第二周：1、听赏采茶舞曲。2、歌曲柳树姑娘，附点四 分音符、听辨活动。第三周：1、歌曲柳树姑娘二声部合唱。2、听赏洪湖水 浪打浪。第四周：1、听赏渔光曲。2、聆听国歌四种形式。第五周：国庆节放假。第六周：1、唱国歌，听歌唱祖国。2、歌曲愉快
9、的 梦。第七周：1、歌曲愉快的梦。2、听赏月亮光光、小夜 曲。第八周：1、听赏梦幻曲。2、歌曲哦！十分钟，2/4拍 号。第九周：1、歌曲大家来唱3/4拍号，为图配节奏。2、听 赏乒乓变奏曲。第十周：1、听赏陀螺、旋转木马。2、歌曲只要妈妈 露笑脸。第H一周：1、歌曲只要妈妈露笑脸。2、听、唱摇篮曲 （舒伯特），讲4/4拍号。第十二周：1、听两首摇篮曲。2、歌曲我是少年阿凡提， 音名、变音记号。第十三周：1、歌曲少先队进行曲，附点八分音符。2、歌 曲少先队进行曲。第十四周：1、听赏牧羊姑娘、小机灵的歌。2、听赏回 声，音乐知识：力度记号。第十五周：1、歌曲友谊的回声。2、歌曲友谊的歌声。第十六周：1、歌曲山谷静悄悄。2、听赏羊肠小道。第十七周：1、编创小品“到山谷去旅游”。2、歌曲荡秋 千。第十八周：1、听赏山童、真善美的小世界。2、歌曲小 孩世界。第十九周：音乐会音乐复习第二十周：音乐期末测试