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1、中班教师科研工作计划5篇中班老师科研工作方案（精选篇1） 为切实加强学校平安工作，结实树立“平安第一”思想，确保全体师生生命、财产平安，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本班级平安工作方案。 一、指导思想 以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨，紧绷平安心弦，务实工作，教给同学平安常识，养成处处留意平安的好习惯，保证班内外同学平安，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。 二、落实组织： 建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责同学活动平安和饮
2、食卫生的平安。 三、具体措施 1、加强放学的管理、进行负责管理、 2、通过课堂叙述，增加同学学会爱惜自我、学会生存的力气、 3、围绕“消防平安”出好黑板报、教育同学加强平安防火意识、 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安、做到平安教育每天讲、时时讲、处处讲、努力营造“平安班级”、做到无意外事故发生、 5、加强体育课平安，科任老师要有猛烈的平安意识，不得任凭上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让同学时行危险性玩耍，对有危险的体育活动，体育老师必需在场进行爱惜，以防事故发生。 6、老师要加强用电用气平安，做到人离电关，留意防止因电引起火灾事故的发生；。 四、教育内容支配：
3、1、交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育、要把交通平安教育摆在特别突出的位置、必需每周进行集中教育、以及做好放学路对的管理、 2、防溺水教育、要进行防溺水的教育、开展以溺水后自救、溺水者的抢救为主要内容的教育、 3、防触电的教育、对同学们进行电的基本学问讲座、预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用、 4、防病、防体育运动损害的教育，重视同学们身体健康教育、建立个人健康档案、进行一次健康检查、体育活动应重视平安爱惜措施、乐观做好运动前的预备操、尽量避开运动损害事故的发生、 5、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教育，检查班里的防电设施、落实专人负责、班里应经常开展
4、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育、 信任通过这些努力，同学将会在学校平安欢乐地度过每一天。 中班老师科研工作方案（精选篇2） 一班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况： 通过近期的观看、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应力气较强，在老师和同伴的关怀下，幼儿很快宠爱上了这个大集体，相处融洽。 旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，力气已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、玩耍活动中呈现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性
5、方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够乐观、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参与活动的乐观性不高，自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务方案，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级方案，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。 二班级经营： 经营目标：营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参加实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。 关怀家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和
6、课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼公正的大集体。同伴间要团结；老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三教育教学目标： 身体进展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。宠爱参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用关心材料。能较自如地使用剪刀。 自我爱惜：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 生活力气：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进
7、展 智力力气：能发觉四周环境变化，爱提问题，宠爱参加学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。 自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。宠爱参与种植、饲养等活动。 语言进展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能乐观地参与到集体的争辩中去，并能口齿清楚地说出自己的看法。 社会性进展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响
8、别人休息。 共性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四保教内容及措施： 保育工作 幼儿健康平安老师才会欢快，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 五、家长工作1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 、每月两次家
9、园联系册发放，每月一次家园栏地宣扬。 3、做好亲子活动宣扬，引导家长乐观参加亲子活动。 4、听取家长看法和建议，争取家园协作，达到家园教育培育目标全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 中班老师科研工作方案（精选篇3） 一、本班同学基本状况分析： 三（5）共有80位同学（其中新插班8人），其中男生39人，女生41人；住校生29人。 同学来源简洁，他们的自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气
10、；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每周成为“星级班”；学习成果有明显的提高。 三、具体措施： 1、狠抓班级常规的管理实施，培育同学良好的养成教育。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会、晨会，组织同学学习中学校生日常行为规范、学校生守则，形成良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动如拔河、广播操竞赛、运动会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进
11、步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、利用课余、周末等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。 9、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。 10、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育：如交通平安、用电、防火、自己爱惜、食品卫生等平安。 11、家校结合：经常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争每月与全部的家长通话，甚至多次。并且组织召开部分同学家长会。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓
12、两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 中班老师科研工作方案（精选篇4） 初三下学期是同学们学校生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下方案： 一、树理想、定目标 著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？” 通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，关怀每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习
13、态度，把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关怀他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，升学的学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使
14、他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分35分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消逝偏科现象。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领同学复习，时间对同学来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲热协作，准时把握同学的学习动态，督促同
15、学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 中班老师科研工作方案（精选篇5） 初二下学期学习的难度增加了，学问范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速的将答案表达清楚，这一点对初二同学的学习是极为重要的！初二是学校阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和学问简洁程度的加重，如何正确的了解和把握初二班级的学习？ 第一、主次分明，把握重点学科。 数学、语文、英语、物理要作为重点来支配学习，除了上课认真听讲，
16、课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关怀时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 其次、学习生活时间合理支配。 一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。 第三、要养成良好的学习习惯。 让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较马虎、对简
17、洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简洁分心、不专心等问题。另外平常预备错误集锦本，遇到简洁出错的问题就准时登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。学校二班级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简洁冲刺上去。 第四、带着爱好，带着问题，带着目的听课。 依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。 第五、课后温习加巩固练习。 每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资
18、料很多，查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下老师。假如有问题要准时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。 初二在确定程度上将成果优秀的同学与相对成果较差的同学慢慢区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。 初二下学期的学习状况是代表一个同学在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出同学在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学
19、问点是否能够灵敏运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成果让同学思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个把握得不够的学问点轻言放弃。并且，初二下学期的成果也可能会是将来所要报考的高中对同学进行考核的凭据之一，初二代表了学校学习的中间阶段同学的学习状态是否稳定、学校前半段学习学问的把握状况等等，所以确定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习状况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，由于到了初三是没有时间再进行基础学问补充复习的。12